2022年山東省泰安市中考語(yǔ)文真題

…………○……○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線(xiàn)※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○……○……○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)絕密·啟用前2022年山東省泰安市中考語(yǔ)文真題題號(hào)一二三四五六七總分得分注意事項(xiàng)：1．答題前填寫(xiě)好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息2．請(qǐng)將答案正確填寫(xiě)在答題卡上評(píng)卷人得分一、選擇題1.下列各句中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（

）

A．置身于冰窟（kū），遠(yuǎn)比想象的要溫暖，穿著件腈（qíng）綸棉衣，外罩一件皮夾克，居然感覺(jué)不到冷。

B．那個(gè)年輕的纖（qiàn）夫一頭栽倒在滾燙的白沙灘上，緊一口慢一口捯（dào）氣，高一聲低一聲呻吟。

C．一綹（liǔ）綹灰白的鬈（quán）發(fā)像泡沫一樣堆在額頭上。不管從哪個(gè)角度看，你都能見(jiàn)到熱帶森林般茂密的須發(fā)。

D．往常他坐在蹬三輪的座上，或抱著冰傴（gōu）著身子進(jìn)我家來(lái)……兩只眼上都結(jié)著一層翳（yì），分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。

2.下列各句中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（

）

A．撕成蟹腿肉粗細(xì)的絲，和青辣椒同炒，入口便會(huì)使你張目接舌：這東西這么好吃？！

B．當(dāng)我感到驚惶失錯(cuò)時(shí)，我都能夠輕松應(yīng)對(duì)——因?yàn)槲一叵肫鹆撕芫靡郧皯已律系哪且徽n。

C．我想起幽遠(yuǎn)的車(chē)鈴，晴天里馬兒戴著串鈴在溜直的大道上跑著，狐仙姑深夜的讕語(yǔ)，原野上怪誕的狂風(fēng)……

D．也許因?yàn)槲覀儾贿^(guò)是小小的草民，即便懷有效仿的渴望，也總是可望而不可既，便以位卑寬宥了自己。

3.下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是

A．母親在家庭里極能任勞任怨。她性格和藹，沒(méi)有打罵過(guò)我們，也沒(méi)有同任何人吵過(guò)架。

B．父親老實(shí)厚道低三下四累了一輩子，沒(méi)人說(shuō)過(guò)他有地位，父親也從沒(méi)覺(jué)得自己有地位。

C．但這是沒(méi)有辦法的，只得裹一條毯子，橫著心躺下去。因?yàn)閷?shí)在太疲倦，一會(huì)兒就酣然入夢(mèng)了。

D．假如一個(gè)男人跟朋友和熟人見(jiàn)面時(shí)彬彬有禮，可是在家里對(duì)妻子兒女動(dòng)不動(dòng)就大發(fā)雷霆——那就可以肯定他不是一個(gè)有教養(yǎng)的人。

4.下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）

A．法制課堂結(jié)合身邊的典型案例，教育引導(dǎo)同學(xué)們要知法、學(xué)法、用法、懂法、守法。

B．司法大數(shù)據(jù)顯示，近年來(lái)，10％的交通事故案件發(fā)生的原因?yàn)殚_(kāi)車(chē)看手機(jī)造成的。

C．當(dāng)前，全球物種滅絕速度加快，生態(tài)系統(tǒng)退化，對(duì)人類(lèi)的生存和發(fā)展構(gòu)成重大威脅。

D．北京冬奧會(huì)凝聚了和平、團(tuán)結(jié)、進(jìn)步的時(shí)代強(qiáng)音，展現(xiàn)了“一起向未來(lái)”的澎湃力量。

5.下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）

A．例如毛主席的《沁園春·雪》開(kāi)頭幾句“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄”，就充分體現(xiàn)了詩(shī)人胸懷和思想的崇高境界。

B．有事實(shí)拿出來(lái)說(shuō)啊（聞先生聲音激動(dòng)了）！為什么要打要?dú)?，而且又不敢光明正大地?lái)打來(lái)殺，而偷偷摸摸地來(lái)暗殺！

C．事后我追想為什么會(huì)有那樣大的感情激蕩：是為了民族而自豪，還是為了稼先而感到驕傲？——我始終想不清楚。

D．眼前這個(gè)小小的壺口，怎么一下子集納了海、河、瀑、泉、霧所有水的形態(tài)，兼容了喜、怒、哀、怨、愁——人的各種感情。

6.下列對(duì)有關(guān)文化和文學(xué)常識(shí)表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）

A．《樂(lè)府詩(shī)集》是北宋郭茂倩編輯整理的一部詩(shī)歌總集，《木蘭詩(shī)》《十五從軍征》均選自這部詩(shī)集，內(nèi)容都與戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)，主題都控訴了戰(zhàn)爭(zhēng)帶給人們的災(zāi)難。

B．中國(guó)文化崇尚“和”，“和”體現(xiàn)于中國(guó)文化的方方面面，如故宮的“太和殿”“中和殿”“保和殿”都與“和”有關(guān)，商人經(jīng)商講究“和氣生財(cái)”，賀人新婚要講“和和美美”等。

C．《水滸傳》善于在講述故事中塑造人物，如武松景陽(yáng)岡打虎，斗殺西門(mén)慶，醉打蔣門(mén)神，大鬧飛云浦，血濺鴛鴦樓，除惡蜈蚣嶺，人物形象是在一個(gè)個(gè)的事件中豐滿(mǎn)起來(lái)的。

D．《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)科幻和探險(xiǎn)小說(shuō)家儒勒·凡爾納的“海洋三部曲”之一，主人公尼摩船長(zhǎng)不僅是獻(xiàn)身科學(xué)的探索者，也是英勇頑強(qiáng)、反對(duì)一切壓迫和殖民主義的戰(zhàn)士。

評(píng)卷人得分二、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文字，完成下面小題。物候現(xiàn)象的來(lái)臨決定于哪些因素呢？首先是緯度。越往北桃花開(kāi)得越遲，候鳥(niǎo)也來(lái)得越晚，值得指出的是物候現(xiàn)象南北差異的日數(shù)因季節(jié)的差別而不同。我國(guó)大陸性氣候顯著，冬冷夏熱。冬季南北溫度懸殊，夏季卻相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月間，南京桃花要比北京早開(kāi)二十天，但是到晚春五月初，南京刺槐開(kāi)花只比北京早十天。所以在華北常感覺(jué)到春季短促，冬天結(jié)束，夏天就到了。①又如濟(jì)南蘋(píng)果開(kāi)花在四月中或谷雨節(jié)，煙臺(tái)要到立夏。②凡是近海的地方，比同緯度的內(nèi)陸，冬天溫和，春天反而寒冷。③兩地緯度相差無(wú)幾，但煙臺(tái)靠海，春天便來(lái)得遲了。④經(jīng)度的差異是影響物候的第二個(gè)因素。⑤所以沿海地區(qū)的春天的來(lái)臨比內(nèi)陸要遲若干天。⑥如大連緯度在北京以南約1°，但是在大連，連翹和榆葉梅的盛開(kāi)都比北京要遲一個(gè)星期。影響物候的第三個(gè)因素是高下的差異。植物的抽青、開(kāi)花等物候現(xiàn)象在春夏兩季越往高處越遲，而到秋天喬木的落葉則越往高處越早。不過(guò)研究這個(gè)因素要考慮到特殊的情況。例如秋冬之交，天氣晴朗的空中，在一定高度上氣溫反比低處高。這叫逆溫層。由于冷空氣比較重，在無(wú)風(fēng)的夜晚，冷空氣便向低處流。這種現(xiàn)象在山地秋冬兩季，特別是這兩季的早晨，極為顯著，常會(huì)發(fā)現(xiàn)山腳有霜而山腰反無(wú)霜。在華南丘陵區(qū)把熱帶作物引種在山腰很成功，在山腳反不適宜，就是這個(gè)道理。此外，物候現(xiàn)象來(lái)臨的遲早還有古今的差異。根據(jù)英國(guó)南部物候的一種長(zhǎng)期記錄，拿1741到1750年十年平均的春初七種喬木抽青和開(kāi)花日期同1921到1930年十年的平均值相比較，可以看出后者比前者早九天。就是說(shuō)，春天提前九天。7.選文第三自然段各句的順序已被打亂，正確的順序應(yīng)該是（

）

A．④②⑤⑥①③

B．②⑥⑤①③④

C．④⑥⑤①②③

D．②⑤⑥①③④

8.下列對(duì)選文的說(shuō)明順序分析正確的一項(xiàng)是（

）

A．選文先主要說(shuō)明春夏的物候，又介紹了秋冬的現(xiàn)象，使用了時(shí)間的先后順序。

B．選文說(shuō)明的四個(gè)因素對(duì)物候的影響程度大小不一，使用了由主要到次要的邏輯順序。

C．選文先說(shuō)明華北地區(qū)的物候，又介紹了華南丘陵的現(xiàn)象，使用了由北到南的空間順序。

D．選文先說(shuō)明了國(guó)內(nèi)的物候現(xiàn)象，最后又介紹了國(guó)外的現(xiàn)象，使用了由內(nèi)到外的邏輯順序。

9.下列對(duì)第二自然段使用的說(shuō)明方法判斷正確的一項(xiàng)是（

）

A．列數(shù)字

舉例子

打比方

B．舉例子

下定義

列數(shù)字

C．作比較

舉例子

引用

D．列數(shù)字

作比較

舉例子

10.下列詩(shī)句內(nèi)容沒(méi)有體現(xiàn)物候現(xiàn)象的一項(xiàng)是（

）

A．停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。

B．梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。

C．半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。

D．楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。

閱讀下面的文字，完成下面小題。報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)空遺憾生不逢時(shí)辛棄疾①有人說(shuō)，南歸后的辛棄疾雖未能重上戰(zhàn)場(chǎng)，但他依然在戰(zhàn)斗，只不過(guò)那是一場(chǎng)內(nèi)心之戰(zhàn)，是意志與情緒的交戰(zhàn)。無(wú)法報(bào)國(guó)殺敵，仍顯英雄本色。②我們現(xiàn)在更多的是從文學(xué)的角度認(rèn)識(shí)辛棄疾，他留下的經(jīng)典詞作數(shù)不勝數(shù)，是宋詞豪放派的一代宗師，與蘇軾平分秋色。但蘇軾寫(xiě)豪放詞，傾注的是意境，而辛棄疾傾注的是心境。蘇軾寫(xiě)英雄，是在寫(xiě)歷史；辛棄疾寫(xiě)英雄，是在寫(xiě)現(xiàn)實(shí)，寫(xiě)人生。③狂放時(shí)，他寫(xiě)：嘆少年胸襟，忒煞英雄、把黃英紅萼，甚物堪同、除非腰佩黃金印……此時(shí)方稱(chēng)情懷，盡拼一飲千鐘。（《金菊對(duì)芙蓉·重陽(yáng)》）④失意時(shí)，他寫(xiě)：把吳鉤看了，欄桿拍遍，無(wú)人會(huì)，登臨意……倩何人喚取，紅巾翠袖，揾英雄淚?。ā端堃鳌さ墙蒂p心亭》）⑤英雄遲暮，他寫(xiě)：倦客新豐，貂裘敞、征塵滿(mǎn)目。彈短鋏、青蛇三尺，浩歌誰(shuí)續(xù)。不念英雄江左老，用之可以尊中國(guó)。（《滿(mǎn)江紅·倦客新豐》）⑥明明是國(guó)之大俠，偏偏成了“詞中之龍”，這是中國(guó)文學(xué)史的大幸，卻是辛棄疾個(gè)人的大不幸。⑦辛棄疾很推崇陶淵明，但他對(duì)陶淵明的理解，相當(dāng)獨(dú)特。⑧他說(shuō)：“看淵明，風(fēng)流酷似，臥龍諸葛?！痹谒劾?，隱居鄉(xiāng)間的陶淵明跟建功立業(yè)的諸葛亮，是一樣的風(fēng)流人物，只是人生境遇不同罷了。這怎么看都是常年賦閑鄉(xiāng)下的辛棄疾的自況。借他人境遇，澆心中塊壘。⑨從1181年冬天，他41歲時(shí)遭到彈劾罷官起，直到去世的20多年時(shí)間里，除了偶有兩三年被起用為福建、浙東等地的安撫使之外，其余時(shí)間，他基本都在江西上饒帶湖邊的家中棲居。⑩他把這個(gè)后半生的家，命名為“稼軒”。你拿起他的詞集，翻看這一時(shí)期的作品，撲面而來(lái)都是這樣的意境：愁、酒、劍、白發(fā)……?待到時(shí)代需要英雄時(shí)，英雄早已老去。?南歸整整40年后，辛棄疾終于等到了上前線(xiàn)的機(jī)會(huì)。此時(shí)，南宋的實(shí)權(quán)派人物韓侂胄，大量起用主戰(zhàn)派人士，試圖發(fā)起對(duì)金國(guó)的北伐。1203年，韓侂胄征召63歲的辛棄疾出山，出任浙東安撫使。?盡管年紀(jì)大了，盡管蟄伏半生，但辛棄疾仍是整個(gè)國(guó)家最清醒、最冷靜的主戰(zhàn)派。他未被周遭叫囂北伐的氛圍沖昏頭腦，而是上疏建言，北伐應(yīng)進(jìn)行精密的籌備，從士兵的訓(xùn)練、糧草的供應(yīng)，到軍官的選拔，都要力求完善，不能草率，否則將功虧一簣。?開(kāi)禧元年（1205），65歲的辛棄疾出任鎮(zhèn)江知府。期間，他登上北固亭，寫(xiě)下著名的《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》：千古江山，英雄無(wú)覓孫仲謀處。舞榭歌臺(tái)，風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去。斜陽(yáng)草樹(shù)，尋常巷陌，人道寄奴曾住。想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎。元嘉草草，封狼居胥，贏得倉(cāng)皇北顧。四十三年，望中猶記，烽火揚(yáng)州路?？煽盎厥?，佛貍祠下，一片神鴉社鼓。憑誰(shuí)問(wèn)：廉頗老矣，尚能飯否？?這首詞中，辛棄疾流露出深深的糾結(jié)：一方面，他以廉頗自喻，說(shuō)自己雖老矣，仍有建功立業(yè)的雄心壯志；另一方面，他提醒韓侂胄，千萬(wàn)不要像以往的北伐一樣，草率出兵，以致遭遇重創(chuàng)。?任何年代都不缺邀功自賞的人，缺的是清醒自守之人。在主戰(zhàn)派當(dāng)權(quán)的歲月里，辛棄疾仍然遭到了彈劾。開(kāi)禧北伐如期進(jìn)行，辛棄疾卻已辭官在家。?戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)果不幸被辛棄疾預(yù)見(jiàn)，南宋因?yàn)檐娛聹?zhǔn)備嚴(yán)重不足，先勝后敗。韓侂胄想再把辛棄疾請(qǐng)出來(lái)，作為抗金的一面旗幟。這次授予辛棄疾的職務(wù)是樞密院都承旨，一個(gè)相當(dāng)重要的軍事職位。當(dāng)皇帝的任命詔書(shū)到達(dá)江西鄉(xiāng)下時(shí)，辛棄疾已經(jīng)病重。他沒(méi)有赴任。他知道，自己只是一個(gè)符號(hào)。?開(kāi)禧三年（1207），67歲的辛棄疾病逝。臨終之際，他還在大喊殺賊！?可憐辛棄疾，至死，他的故鄉(xiāng)山東仍是淪陷區(qū)、收復(fù)中原，魂?duì)繅?mèng)縈，無(wú)期更無(wú)望、他越是不曾認(rèn)命，生命的悲劇色彩就越濃烈。凡人無(wú)力，我們能抱以同情；但英雄無(wú)力，我們又當(dāng)如何呢？?悵望千秋一灑淚，蕭條異代不同時(shí)。一個(gè)最需要英雄的時(shí)代，偏偏也是扼殺英雄最厲害的時(shí)代。（選文有刪改）11.選文第⑥段加點(diǎn)的詞語(yǔ)“大幸”和“大不幸”各有什么含義？請(qǐng)結(jié)合文本加以理解。

12.選文的第⑦⑧段中，辛棄疾為什么要把陶淵明與諸葛亮聯(lián)系在一起？

13.選文引用了辛棄疾的多首詞作，請(qǐng)概括總結(jié)這一寫(xiě)法的妙處。

14.文末說(shuō)：“一個(gè)最需要英雄的時(shí)代，偏偏也是扼殺英雄最厲害的時(shí)代”，請(qǐng)從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個(gè)方面分析這句話(huà)的表達(dá)作用。

評(píng)卷人得分三、文言文閱讀閱讀下面的文字，完成下面小題。愚公移山《列子》①太行、王屋二山，方七百里，高萬(wàn)仞，本在冀州之南，河陽(yáng)之北。②北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險(xiǎn)，指通豫南，達(dá)于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻(xiàn)疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北?！彼炻首訉O荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。③河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長(zhǎng)息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉。子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無(wú)窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應(yīng)。④操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠(chéng)，命夸娥氏二子負(fù)二山，一厝朔東，一厝雍南。自此，冀之南，漢之陰，無(wú)隴斷焉。15.下列各組句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思相同的一項(xiàng)是（

）

A．其如上石何

安求其能千里也

B．汝心之固

固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)

C．何苦而不平

必先苦其心志

D．懼其不已也

是亦不可以已乎

16.下列對(duì)各句的句式判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）

A．甚矣，汝之不惠?。ǖ寡b句）

B．子又生孫，孫又生子。（判斷句）

C．帝感其誠(chéng)。（被動(dòng)句）

D．一厝朔東，一厝雍南。（省略句）

17.下列對(duì)選文的理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）

A．愚公“聚室而謀”說(shuō)明他對(duì)移山底氣不足，在大家“雜然相許”后才信心大增。

B．智叟作為旁觀者，對(duì)愚公移山“笑而止之”，這種笑是嘲笑，是輕蔑，既傲慢又武斷。

C．選文第①段極言山之高大，是為下文寫(xiě)移山、負(fù)山等情節(jié)做鋪墊，襯托愚公決心之大。

D．采用神話(huà)結(jié)尾，借助神的力量實(shí)現(xiàn)愚公的宏偉抱負(fù)，這反映了古代勞動(dòng)人民的美好愿望。

18.下列對(duì)選文的賞析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）

A．“愚公”中的“公”是敬稱(chēng)；“智叟”中的“叟”則是一般的甚至帶有一絲不敬的稱(chēng)呼。這一安排反映了作者的感情傾向。

B．選文隨著情節(jié)的發(fā)展人物形象愈加突顯，愚公由一般人眼中的“愚蠢”形象到最后的“大智若愚”，給讀者留下了深刻的印象。

C．文中的“孀妻弱子”除了與“智叟”形成對(duì)比外，還突出了愚公移山鮮有人助，勢(shì)單力薄，增加了愚公移山的悲劇色彩。

D．選文告訴我們：只要認(rèn)識(shí)客觀事物發(fā)展的規(guī)律，充分發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性，不怕艱難困苦，勇敢堅(jiān)持斗爭(zhēng)，就能夠改造客觀世界。

閱讀下面的文字，完成下面小題。錢(qián)金玉官松江千總①，性剛果。道光壬寅鴉片釁起，錢(qián)方假歸省親，聞?dòng)?，即束裝起行。其戚友尼②之曰：“軍事方急，禍福不可知，君方在假，上官又未有文檄趣③君往，何急急為？”錢(qián)不聽(tīng)。既至吳淞從守西炮臺(tái)與部卒同飲食臥起以力戰(zhàn)相勖④。及東炮臺(tái)陷，彈丸咸集于西炮臺(tái)。錢(qián)奮勇督戰(zhàn)，喋血數(shù)小時(shí)，左臂中三彈，曾不少卻。其近卒泣陳：“公有老母在，不可死?！毙χx曰：“焉有食國(guó)之祿，而逃其難者乎？幸勿為吾母慮也！”未幾，一彈來(lái)，中左乳，遂仆。彌留之際，猶大呼“賊奴誤國(guó)”不置⑤。（選文有刪改）

(注)①千總：清朝武官名稱(chēng)。②尼：阻止。③趣：促。④勖（xù）：勉勵(lì)。⑤置：停。

19.用“/”給文中畫(huà)波浪線(xiàn)的句子斷句，限3處。

既至吳淞從守西炮臺(tái)與部卒同飲食臥起以力戰(zhàn)相勖。

20.解釋文中加點(diǎn)詞語(yǔ)在句中的意思。

（1）性剛果。

性：__________________

（2）及東炮臺(tái)陷。

及：__________________

（3）彈丸咸集于西炮臺(tái)。

咸：__________________

（4）曾不少卻。

卻：__________________

21.把文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

（1）道光壬寅鴉片釁起，錢(qián)方假歸省親，聞?dòng)崳词b起行。

（2）焉有食國(guó)之祿，而逃其難者乎？幸勿為吾母慮也！

22.選文中的錢(qián)金玉有哪些寶貴的品質(zhì)？請(qǐng)分條概括。

評(píng)卷人得分四、詩(shī)歌鑒賞閱讀下面的文字，完成下面小題。滿(mǎn)江紅秋瑾小住京華，早又是中秋佳節(jié)。為籬下黃花開(kāi)遍，秋容如拭。四面歌殘終破楚，八年風(fēng)味徒思浙?？鄬z強(qiáng)派作蛾眉，殊未屑！身不得，男兒列，心卻比，男兒烈。算平生肝膽，因人常熱。俗子胸襟誰(shuí)識(shí)我？英雄末路當(dāng)磨折。莽紅塵何處覓知音？青衫濕！23.下列對(duì)這首詞的理解有誤的一項(xiàng)是（

）

A．“八年風(fēng)味徒思浙”，表達(dá)了詞人的思鄉(xiāng)之情，反映出她四處飄蕩的艱辛和對(duì)個(gè)人家庭穩(wěn)定生活的向往。

B．“算平生肝膽，因人常熱”，表明作者素有的濟(jì)世情懷?！耙蛉顺帷?，主要指對(duì)封建專(zhuān)制的痛恨，對(duì)民生疾苦的同情。

C．“俗子胸襟誰(shuí)識(shí)我”中的“俗子”，從語(yǔ)境來(lái)看當(dāng)指詞人的丈夫；從廣義上理解，也可泛指世俗之人。

D．“英雄末路當(dāng)磨折”，是講英雄的末路自然是磨難重重，反映出作者對(duì)今后求索的艱險(xiǎn)早有思想準(zhǔn)備。

24.下列對(duì)這首詞賞析有誤的一項(xiàng)是（

）

A．“秋容如拭”，是寫(xiě)秋天的景色仿佛擦拭過(guò)一般明凈，但這明麗的秋景卻不能抹去詞人的國(guó)難心愁，樂(lè)景反增悲哀。

B．“身不得，男兒列，心卻比，男兒烈”，三字短句斬截有力，通過(guò)身與心的對(duì)比與反襯，寫(xiě)出了詞人不是男兒勝似男兒的豪邁氣概。

C．“青衫濕”指因悲嘆無(wú)知音而落淚。此處為用典，語(yǔ)出白居易詩(shī)《琵琶行》。“四面歌殘終破楚”也是一處用典。

D．本詞既有堅(jiān)定的理想追求，又有巾幗英雄的俠肝義膽，蘊(yùn)含了強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情懷?；{(diào)傷感低沉，語(yǔ)言剛健清新。

評(píng)卷人得分五、名句名篇默寫(xiě)25.補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句的空缺部分。

（1）參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，____________________。（《詩(shī)經(jīng)·關(guān)雎》）

（2）子夏曰：“____________________，切問(wèn)而近思，仁在其中矣?！保ā墩撜Z(yǔ)》十二章）

（3）月下飛天鏡，____________________。（李白《渡荊門(mén)送別》）

（4）烽火連三月，____________________。（杜甫《春望》）

（5）____________________，聞?wù)f雞鳴見(jiàn)日升。（王安石《登飛來(lái)峰》）

（6）塞下秋來(lái)風(fēng)景異，____________________。（范仲淹《漁家傲·秋思》）

（7）____________________，晦明變化者，山間之朝暮也。（歐陽(yáng)修《醉翁亭記》）

評(píng)卷人得分六、語(yǔ)言表達(dá)26.閱讀下列文段，按要求完成后面的題目。忠愛(ài)清雅，仰知廉恥。千百年來(lái)，先祖濂溪公“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的勵(lì)志名句，高度概括了為官之德與為人之格，使廉潔慎獨(dú)文化由民間信條變?yōu)橐环N傳統(tǒng)文化，并以一種別樣形式發(fā)揚(yáng)光大，形成培育個(gè)體清雅廉潔的人格范式，成為（1），展現(xiàn)了家風(fēng)是促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的美好一面。先祖濂溪公一生堂堂正正做人，老老實(shí)實(shí)做事，不媚權(quán)貴，不懼權(quán)貴，他潔身自愛(ài)的人格和灑脫的胸襟激勵(lì)著后賢，他辭職力爭(zhēng)、不冤殺無(wú)辜的典故傳為佳話(huà)。正所謂：（2），濯清漣而不妖濂溪風(fēng)范繼世長(zhǎng)。

在文中畫(huà)橫線(xiàn)處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句。

（1）______________________________

（2）______________________________

27.閱讀下列漫畫(huà)材料，按要求做題。

（1）用簡(jiǎn)潔的話(huà)描述漫畫(huà)的主要內(nèi)容，不超過(guò)60個(gè)字。

（2）寫(xiě)出漫畫(huà)的寓意，不超過(guò)30個(gè)字。

評(píng)卷人得分七、作文28.閱讀下面的材料，按要求寫(xiě)作。（1）智者貴在乘時(shí)，時(shí)不可失?！抉R遷（2）有希望的成功者，并不是才干出眾的人，而是那些善于利用每一時(shí)機(jī)去發(fā)掘開(kāi)拓的人。——蘇格拉底（3）我就擔(dān)心喪失機(jī)會(huì)。不抓呀，看到的機(jī)會(huì)就丟掉了，時(shí)間一晃就過(guò)去了?！囆∑?/p>

以上材料引發(fā)你怎樣的聯(lián)想與感悟？請(qǐng)自選角度，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。要求：①文體不限（詩(shī)歌除外），文體特征鮮明。②不得抄襲，不得套作。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。如有需要，請(qǐng)用“×××”代替。

參考答案1.C

【解析】

A.腈綸（qíng）——（jīng）；

B.捯氣（dào）——（dáo）；

D.傴著（gōu）——（yǔ）；

故選C。2.C

【解析】

A.張目接舌——張目結(jié)舌；

B.驚惶失錯(cuò)——驚惶失措；

D.可望而不可既——可望而不可即；

故選C。3.B

【解析】

A.任勞任怨：做事能夠經(jīng)受勞苦和別人的抱怨。此處形容母親在家里吃苦耐來(lái)的樣子，使用正確；

B.低三下四：形容卑賤沒(méi)有骨氣。（含貶義）此處形容父親一輩子沒(méi)地位，使用不當(dāng)；

C.酣然入夢(mèng)：很舒適地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。此處形容紅軍戰(zhàn)士不懼艱苦，表現(xiàn)出了革命樂(lè)觀主義精神，使用正確；

D.彬彬有禮：原意為文質(zhì)兼?zhèn)涞臉幼?，后形容文雅。形容文雅有禮貌的樣子。此處形容男人跟朋友和熟人見(jiàn)面時(shí)文雅禮貌的樣子，使用正確；

故選B。4.C

【解析】

A.語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)是“學(xué)法、知法、懂法、守法、用法”；

B.句式雜糅，可刪去“造成的”；

D.搭配不當(dāng)，將“凝聚”改為“奏響”，“展現(xiàn)”改為“凝聚”；

故選C。5.B

【解析】

B.括號(hào)中的內(nèi)容是對(duì)聞一多先生說(shuō)“有事實(shí)拿出來(lái)說(shuō)啊”這句話(huà)時(shí)語(yǔ)氣的解說(shuō)，故括號(hào)及其中內(nèi)容應(yīng)移到感嘆號(hào)的后面。

故選B。6.A

【解析】

A.有誤?！爸黝}都控訴了戰(zhàn)爭(zhēng)帶給人們的災(zāi)難”表述有誤。《十五從軍征》主題控訴了戰(zhàn)爭(zhēng)帶給人們的災(zāi)難。《木蘭詩(shī)》的主題是贊揚(yáng)了木蘭替父從軍勇敢善良的品質(zhì)、保家衛(wèi)國(guó)的熱情和英勇無(wú)畏的精神。

故選A。7.A

8.B

9.D

10.C

【解析】

(1)

由第二段首句“首先是緯度”，第四段首句“影響物候的第三個(gè)因素是高下的差異”和第五段“此外，物候現(xiàn)象來(lái)臨的遲早還有古今的差異”可知，本文每段段首將影響物候的因素作為中心句，故④作為影響物候的第二個(gè)因素應(yīng)放在首位。②緊承④進(jìn)一步具體闡釋經(jīng)度的差異對(duì)物候的影響，⑤“所以”二字表示對(duì)②的現(xiàn)象作總結(jié)，⑥“如”和①“又如”表示對(duì)上文進(jìn)行舉例說(shuō)明，③“煙臺(tái)靠海，春天便來(lái)得遲了”與①“煙臺(tái)要到立夏”相照應(yīng)。故語(yǔ)序?yàn)椋孩堍冖茛蔻佗邸?/p>

故選A。

(2)

由首段“物候現(xiàn)象的來(lái)臨決定于哪些因素呢”可知，本文的說(shuō)明對(duì)象是：決定物候來(lái)臨的因素。由第二段首句“首先是緯度”，第三段“經(jīng)度的差異是影響物候的第二個(gè)因素”，第四段首句“影響物候的第三個(gè)因素是高下的差異”和第五段“此外，物候現(xiàn)象來(lái)臨的遲早還有古今的差異”可知，本文按由主到次的順序介紹了影響物候現(xiàn)象來(lái)臨的四個(gè)因素：緯度，經(jīng)度的差異，高下的差異和古今的差異，所以是邏輯順序。

故選B。

(3)

由第二段“二十天”“十天”可知，運(yùn)用了列數(shù)字的說(shuō)明方法，由“如在早春三四月間，南京桃花要比北京早開(kāi)二十天，但是到晚春五月初，南京刺槐開(kāi)花只比北京早十天。所以在華北常感覺(jué)到春季短促，冬天結(jié)束，夏天就到了”可知，列舉了南京和北京的桃花和刺槐開(kāi)花的時(shí)間，并將桃花和刺槐南京的開(kāi)花時(shí)間與北京的進(jìn)行比較，運(yùn)用了舉例子和作比較的說(shuō)明方法，生動(dòng)具體的說(shuō)明了緯度對(duì)物候現(xiàn)象的影響早春跟晚春也不相同。

故選D。

(4)

A.詩(shī)句出自杜牧的《山行》，由“楓林”“霜葉”可知是寫(xiě)秋季；

B.詩(shī)句出自范成大的《夏日田園雜興》，詩(shī)中用梅子黃、杏子肥、麥花白、菜花稀，寫(xiě)出了夏季南方農(nóng)村景物的特點(diǎn)；

C.詩(shī)句出自朱熹的《觀書(shū)有感》，寫(xiě)的是明麗清新的一派田園風(fēng)光，并沒(méi)有體現(xiàn)物候現(xiàn)象；

D.詩(shī)句出自李白的《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》，“楊花落盡”是春季，“楊花落盡”是農(nóng)歷的二、三月份，也是柳絮飛舞的季節(jié)；

故選C。11.“大幸”指的是辛棄疾作為著名豪放派詞人，創(chuàng)作了許多名篇佳作，對(duì)中國(guó)文學(xué)貢獻(xiàn)很大?！按蟛恍摇敝傅氖强沼幸簧砗帽绢I(lǐng)卻不能上陣殺敵、為國(guó)效力，至死也沒(méi)能實(shí)現(xiàn)收復(fù)中原的宏圖大志。

12.辛棄疾雖像陶淵明一樣賦閑在家，但是他的理想并不在田園，他渴望能像諸葛亮一樣建功立業(yè)，可惜的是他沒(méi)有諸葛亮那樣的機(jī)會(huì)，這是辛棄疾借陶淵明和諸葛亮來(lái)訴說(shuō)自己的人生境遇。

13.（1）用辛棄疾的作品說(shuō)話(huà)，避免了作者個(gè)人主觀情緒過(guò)多地直接在文章中流露。（2）增強(qiáng)了文章的感染力和表現(xiàn)力，使讀者能夠更加深入地認(rèn)識(shí)辛棄疾，把握其情感，理解其心聲。

14.從內(nèi)容上看，這句話(huà)抒發(fā)了作者對(duì)英雄無(wú)用武之地的強(qiáng)烈憤慨之情，表達(dá)了對(duì)英雄的同情，對(duì)英雄所處時(shí)代的批判，突出了主題；從結(jié)構(gòu)上看，收束全文，呼應(yīng)標(biāo)題，使結(jié)構(gòu)完整嚴(yán)謹(jǐn)。

【解析】

(1)

本題考查理解詞語(yǔ)含義的能力。要理解詞語(yǔ)的本義，結(jié)合具體語(yǔ)境分析詞語(yǔ)的語(yǔ)境義，聯(lián)系作品內(nèi)容和作者感情推斷詞語(yǔ)具體含義。從第⑥段“明明是國(guó)之大俠，偏偏成了‘詞中之龍’”可知，從文學(xué)的角度看辛棄疾，他留下的經(jīng)典詞作數(shù)不勝數(shù)，是宋詞豪放派的一代宗師，與蘇軾平分秋色，他的詞寫(xiě)現(xiàn)實(shí)，寫(xiě)人生，是“詞中之龍”，所以這里的“大幸”指的是辛棄疾是著名豪放派詞人，創(chuàng)作了許多名篇佳作，對(duì)中國(guó)文學(xué)貢獻(xiàn)很大。從個(gè)人的角度看，辛棄疾是詞人，還是一名愛(ài)國(guó)將領(lǐng)，他積極主張抗金北伐，是“國(guó)之大俠”，卻不斷遭受主和派的排斥、誣陷，未能重上戰(zhàn)場(chǎng)，無(wú)法報(bào)國(guó)殺敵，生不逢時(shí)，壯志難酬，所以這里的“大不幸”指的是辛棄疾空有一身好本領(lǐng)卻不能上陣殺敵、為國(guó)效力，至死也沒(méi)能實(shí)現(xiàn)收復(fù)中原的遠(yuǎn)大志向，這是人生的不幸。

(2)

本題考查理解內(nèi)容的能力。要結(jié)合具體語(yǔ)境，抓住關(guān)鍵句分析理解，簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確表述。從第⑧段“在他眼里，隱居鄉(xiāng)間的陶淵明跟建功立業(yè)的諸葛亮，是一樣的風(fēng)流人物，只是人生境遇不同罷了。這怎么看都是常年賦閑鄉(xiāng)下的辛棄疾的自況”可知，辛棄疾認(rèn)為隱居鄉(xiāng)間的陶淵明是風(fēng)流人物，陶淵明不滿(mǎn)官場(chǎng)黑暗，隱居桃源，逃避現(xiàn)實(shí)，“晨興理荒穢，戴月荷鋤歸”，這是賦閑鄉(xiāng)下的辛棄疾的自況，辛棄疾賦閑在家，但是他的理想并不在田園，他渴望上陣殺敵，為國(guó)效力，實(shí)現(xiàn)收復(fù)中原的遠(yuǎn)大志向，希望像諸葛亮一樣建功立業(yè)，可惜的是他沒(méi)有諸葛亮那樣的機(jī)會(huì)。“借他人境遇，澆心中塊壘”，這是辛棄疾借陶淵明和諸葛亮來(lái)訴說(shuō)自己的人生境遇。

(3)

本題考查理解文章表現(xiàn)手法的能力。要結(jié)合內(nèi)容具體分析。選文引用了辛棄疾的多首詞作，辛棄疾的詞寫(xiě)現(xiàn)實(shí)，寫(xiě)人生，傾注的是心境，辛棄疾空有一身好本領(lǐng)，卻被迫閑置，報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)，不能上陣殺敵、為國(guó)效力，至死也沒(méi)能實(shí)現(xiàn)收復(fù)中原的遠(yuǎn)大志向。用辛棄疾自己的作品說(shuō)話(huà)，表現(xiàn)辛棄疾的主觀情感，避免了作者個(gè)人主觀情緒過(guò)多地直接流露，用辛棄疾自己的獨(dú)特的境遇和感受，使讀者能夠更加深入地認(rèn)識(shí)辛棄疾，透視辛棄疾的內(nèi)心世界，體會(huì)其深沉而豐富的慨嘆，感悟其強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情懷，把握其情感，理解其心聲，這樣可以增強(qiáng)文章的感染力和表現(xiàn)力。

(4)

本題考查分析段落作用的能力。分析句段作用要從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面考慮，結(jié)合文章的主旨分析。從選文看，辛棄疾要為朝廷完成北伐金人，收復(fù)失地的大業(yè)，以贏得生前的功勛，身后的美名，但他壯志難酬，報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)，生不逢時(shí)，“一個(gè)最需要英雄的時(shí)代，偏偏也是扼殺英雄最厲害的時(shí)代”，這句話(huà)抒發(fā)了作者對(duì)英雄無(wú)用武之地的強(qiáng)烈憤慨之情，表達(dá)了對(duì)英雄的無(wú)限惋惜與同情，對(duì)英雄所處時(shí)代的強(qiáng)烈批判和揭露，突出了文章的主題。從結(jié)構(gòu)上看，收束全文，言已盡而意猶未盡，耐人尋味，照應(yīng)標(biāo)題，使文章渾然一體，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。15.D

16.B

17.A

18.C

【解析】

(1)

本題考查一詞多義。

A.加強(qiáng)反問(wèn)語(yǔ)氣/它，代指千里馬；

B.頑固/使……鞏固；

C.苦于，被……所苦/使……勞苦；

D.停止/停止；

故選D。

(2)

本題考查特殊句式辨析。

B.句意：兒子又可以生孫子，孫子又可以生兒子。并無(wú)特殊句式。

故選B。

(3)

本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解與分析。

A.“說(shuō)明他對(duì)移山底氣不足”錯(cuò)誤，從第②段“吾與汝畢力平險(xiǎn)，指通豫南，達(dá)于漢陰，可乎？”中的“畢力平險(xiǎn)”“指通”“達(dá)于”都可以看出他是有決心有目標(biāo)的。

故選A。

(4)

本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解與分析。

C.由第②段“鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之”可知，“孀妻弱子”來(lái)相助正表明愚公移山之舉是很得人心的，故選項(xiàng)“鮮有人助，勢(shì)單力薄，增加了愚公移山的悲劇色彩”理解有誤。

故選C。19.既至吳淞/從守西炮臺(tái)/與部卒同飲食臥起/以力戰(zhàn)相勖。

20.

性情，性格。

到，等到。

全，都。

后退，退卻。

21.（1）道光壬寅年間鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，錢(qián)金玉正在休假回鄉(xiāng)探親，聽(tīng)到消息，立即收拾行裝動(dòng)身。（2）哪里有享受?chē)?guó)家俸祿，卻在國(guó)家有難時(shí)逃避的道理呢？希望你不要為我母親擔(dān)心。

22.（1）剛毅果敢。（2）忠于職守。（3）忠貞愛(ài)國(guó)。（4）英勇無(wú)畏，不怕死。（5）與士卒同甘共苦。

【解析】

(1)

本題考查文言斷句。

根據(jù)文言文斷句的方法，先梳理句子大意，分清層次，然后斷句，反復(fù)誦讀加以驗(yàn)證。本句句意為：回到吳淞口后，就跟從軍隊(duì)守衛(wèi)西炮臺(tái)，和士兵一起吃飯睡覺(jué)，一起行動(dòng)，他們用努力作戰(zhàn)的話(huà)相互勉勵(lì)。故斷句為：既至吳淞/從守西炮臺(tái)/與部卒同飲食臥起/以力戰(zhàn)相勖。

(2)

本題考查重點(diǎn)文言詞語(yǔ)在文中的含義。

解釋詞語(yǔ)要注意理解文言詞語(yǔ)在具體語(yǔ)言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。

（1）句意：性情剛毅果敢。性：性情，性格。

（2）句意：到了東炮臺(tái)陷落后。及：到，等到。

（3）句意：槍彈炮彈全都落到西炮臺(tái)。咸：全，都。

（4）句意：竟然毫不后退。卻：后退，退卻。

(3)

本題考查文言句子翻譯。

翻譯時(shí)要做到“信、達(dá)、雅”，注意重點(diǎn)字詞。重點(diǎn)字詞有：

（1）釁起，挑起事端，引申為戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)；假，休假；省親，回家鄉(xiāng)或到遠(yuǎn)處看望父母或其他尊親；束裝，整理行裝。

（2）焉，哪里；逃，逃避；幸，希望；慮，擔(dān)心。

(4)

本題考查概括人物形象特點(diǎn)的能力。

答題時(shí)可以先指出特點(diǎn)，然后再結(jié)合內(nèi)容分析，注意分點(diǎn)作答。

從文中“性剛果”可知，他性情剛毅果敢。“鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，錢(qián)金玉中止休假，立即收拾行裝奔赴戰(zhàn)場(chǎng)”可以看出其有強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情懷。由“錢(qián)不聽(tīng)。既至吳淞從守西炮臺(tái)與部卒同飲食臥起以力戰(zhàn)相勖”可知，他忠于職守且與士卒同甘共苦。由“錢(qián)金玉浴血奮戰(zhàn)幾個(gè)小時(shí)，左臂中了三彈，仍然沒(méi)有后退一步，直至犧牲”表現(xiàn)其英勇頑強(qiáng)，舍身取義。由“其近卒泣陳：‘公有老母在，不可死?！χx曰：‘焉有食國(guó)之祿，而逃其難者乎？幸勿為吾母慮也！’”可知，他身邊的士兵勸他為老母要保全性命，錢(qián)金玉卻說(shuō)拿了國(guó)家俸祿就不能在國(guó)家有難時(shí)逃避，由此可以看出其有氣節(jié)、有擔(dān)當(dāng)。23.A

24.D

【解析】

(1)

本題考查對(duì)詩(shī)詞內(nèi)容的理解與分析。

A.“八年風(fēng)味徒思浙”的意思是：如今一個(gè)人思量著在浙江時(shí)那八年的生活況味。這里主要表達(dá)的是詞人對(duì)貴婦人生活的厭惡和不屑，選項(xiàng)理解有誤。

故選A。

(2)

本題考查對(duì)詩(shī)詞內(nèi)容的賞析。

D.由“身不得，男兒列；心卻比，男兒烈”等句子可知，本詞善于運(yùn)用短句，節(jié)奏明快，格調(diào)高昂，豪邁雄健，將身不能為男兒，心卻不讓須眉的苦悶以及宏大的抱負(fù)、志向表達(dá)得淋漓盡致，故基調(diào)高昂，并非“傷感低沉”。

故選D。25.

寤寐求之

博學(xué)而篤志

云生結(jié)海樓

家書(shū)抵萬(wàn)金

飛來(lái)山上千尋塔

衡陽(yáng)雁去無(wú)留意

云歸而巖穴暝

【解析】

默寫(xiě)題作答時(shí)，一是要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩(shī)文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫(xiě)錯(cuò)字。本題中的“寤寐、篤、生、抵、塔、雁、暝”等字詞容易寫(xiě)錯(cuò)。26.

延續(xù)家族繁榮發(fā)達(dá)的精神支柱。

出淤泥而不染蓮花品格傳家遠(yuǎn)。

【解析】

考查句子銜接和對(duì)聯(lián)。

（1）結(jié)合語(yǔ)段，上句“培育個(gè)體清雅廉潔的人格范式”結(jié)構(gòu)：8字的短語(yǔ)，所以下句要寫(xiě)8字短語(yǔ)，由“展現(xiàn)了家風(fēng)是促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的美好一面”可知，補(bǔ)寫(xiě)內(nèi)容與“家風(fēng)”相關(guān)，舉例，如“培育個(gè)體”對(duì)“延續(xù)家族”，“清雅廉潔的人格范式”對(duì)“繁榮發(fā)達(dá)的精神支柱”。再例如：傳承家族繁衍生息的核心力量。

（2）由下句“濯清漣而不妖濂溪風(fēng)范繼世長(zhǎng)”可知結(jié)構(gòu)是：濯清漣而不妖（動(dòng)賓短語(yǔ)）+濂溪風(fēng)范繼世長(zhǎng)（主謂短語(yǔ)），結(jié)合“先祖濂溪公‘出淤泥而不染，濯清漣而不妖’的勵(lì)志名句”可知，補(bǔ)寫(xiě)的上句以““出淤泥而不染”開(kāi)頭，舉例“出淤泥而不染”對(duì)“濯清漣而不妖”，“蓮花品格傳家遠(yuǎn)”對(duì)“濂溪風(fēng)范繼世長(zhǎng)”。再例如：出淤泥而不染菡萏馨香揚(yáng)名遠(yuǎn)。27.（1）大地干涸龜裂，人們無(wú)處尋找水源。一個(gè)人打開(kāi)了厚厚的書(shū)木，驚奇地發(fā)現(xiàn)，在書(shū)本中央，有一泓清泉，水中還有蹦跳的魚(yú)兒。（2）書(shū)籍才是滋養(yǎng)人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品，那里有豐富的寶藏。

【解析】

（1）本題考查復(fù)述漫畫(huà)內(nèi)容。描述畫(huà)面內(nèi)容要仔細(xì)觀察漫畫(huà)里面的人或物，按照一定的順序進(jìn)行描述，注意字?jǐn)?shù)限制。

示例：土地干裂，樹(shù)木只剩下樹(shù)干。人們拿著工具找水源。其中有一個(gè)人打開(kāi)一本厚厚的書(shū)。發(fā)現(xiàn)在書(shū)本中央，有一波光粼粼的水源，水中還有蹦跳的魚(yú)。

（2）本題考查漫畫(huà)寓意的理解。結(jié)合漫畫(huà)的內(nèi)容聯(lián)系“讀書(shū)的價(jià)值”寫(xiě)出寓意即可。

示例：讀書(shū)能使人閃爍著生命的光輝，讓人欣賞到不同的生命風(fēng)景。28.例文我錯(cuò)過(guò)了那次機(jī)會(huì)人的一生，每天都生活在機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)中。面對(duì)著機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)，有的人抓住了機(jī)會(huì)，有的則失去了機(jī)會(huì)，我就是屬于后面的一個(gè)。記得剛進(jìn)入初一年級(jí)時(shí)，班里都是新分的同學(xué)。一切是那么