木蘭詩導學案-答案版

木蘭詩導學案答案版木蘭詩導學案答案版#/3教課目的 《木蘭詩》導教案1、掌握詩中要點實詞的意思，認識《樂府詩集》及樂府詩的特色。2、擁有必定的朗誦能力，整體掌握詩歌的內容并能背誦全詩。3、剖析木蘭形象，領會木蘭代父參軍、保家衛(wèi)國的愛國主義精神年成功回來。C、策勛十二轉，恩賜百千強。（可汗給木蘭）記很大的功，恩賜好多財物。。、雙兔傍地走，安能辨我是雄雌第一課時一、導入一提起花木蘭這個人物，我們心中都有既和藹又遙遠的感覺。她是人人皆知的中國古代女性形象，她那颯爽英姿、萬丈激情豐富了人類歷史，給我們的世界增加了絢爛的色彩。今日讓我們一起走進女中豪杰花木蘭，一起學習《木蘭詩》。二、知識檢查1、相關《木蘭詩》的基本知識《木蘭詩》選自宋期郭茂倩編的《樂府詩集》。是南北朝時的一首樂府民歌，這是一首敘事詩，這詩和《孔雀東南飛》合稱為“樂府雙璧”。 ― —2、本課生字鞍韉（jian）可汗（kehan）朔（shui）氣胡騎（j1）戎（r6ng）機機zhu（杼）pei（轡）頭金tu。（柝）賞ci（賜）云bin（鬢）3、要點字的意思惟聞女惋惜（只）愿為市鞍馬（買）關山度若飛（仿佛）恩賜百千強（有余） — —策勛十二轉（記功）可汗問所欲（想；想要）著我舊時裳（穿）出郭相扶將（扶助）4、學習文言文需要理解難句。（翻譯關：將下邊文言句翻譯成現(xiàn)代文）4萬里赴戎機，關山度若飛（花木蘭）不遠萬里奔赴戰(zhàn)場，像飛同樣越過一道道關，超出一座座山。B、將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。將軍和壯士百煉成鋼為國犧牲（生計無幾），將軍和壯士（木蘭）戎馬十—雌雄雙兔一起并排在地上跑，怎么能分辨出是雄是雌呢E、當窗理云鬢，對鏡帖花黃。木蘭當著窗戶，對著鏡子，先理云鬢，后貼花黃。（互文：指詩文的相鄰句中所用的詞語相互增補，聯(lián)合起來表示一個完好意思的修辭方式。）三、品讀《木蘭詩》的內容美《木蘭詩》是我國古代北方民歌的杰作，也是中國詩歌史上的一朵絢爛的奇葩，集中描述一個不平庸的女子一一花木蘭，請大家齊讀課文，談談這首詩表達了一個什么故事（齊讀課文）1、這首詩表達了一個什么故事詩中表達了木蘭女扮男裝、代父參軍的故事。2、情節(jié)概括學生議論空白處填寫適合詞語：木蘭停機（惋惜）一一信心（出征）一一參軍（準備）一一奔赴（疆場）—-十年（征戰(zhàn)）—-拒賞（辭官）—-親人（聚會）四、品讀《木蘭詩》的語言美本詩讀起來瑯瑯上口，富裕興趣性，請大家找出韻律美的句子讀一讀，并談談有哪些特色。注意朗誦的語調、語速、節(jié)奏等，特別注意朗誦切拍的掌握。如：問女/何所思；問女/何所憶?；貋?見/天子，天子/坐/明堂。（學生讀）《木蘭詩》語言豐富多彩，生動開朗，句型或整或散。長短錯綜，排句的頻頻詠嘆，比喻的奇特風趣。富于音樂美、表現(xiàn)力。

第二課時五、品讀《木蘭詩》的形象美7.你感覺花木蘭是一個如何的女子，你從課文中的哪些語句能夠看出【策略】再讀課文，小組議論：要求以“我從課文讀到木蘭是一個的人”句式來說。（2）愿為市鞍馬，此后替爺征?！霸浮币灰挥⒂聢砸?，忠孝兩全。（3）“萬里赴戎機，關山度若飛。朔氣傳金柝，冷光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸?！币灰挥⒂聢砸愕挠⒑罋饪＃?）木蘭不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故土。一一不慕榮華榮華，甘過一般百姓生活。（5）出門看火伴，火伴皆驚忙，同行十二年，不知木蘭是女郎。一一機智、慎重。（6）遠征疆場時的思鄉(xiāng)心理的描繪。遠在邊塞的木蘭看到眼前一草一木都不由得觸景生情，想發(fā)跡中慈祥的雙親，想發(fā)跡的暖和。（7）辭官還家后“著我舊時裳”和“對鏡貼花黃”的行為描繪。木蘭回家第一件事就是急不可待地把自己復原成“女兒身”，從她“開、坐、脫、著、理、貼”一系列高興的動作描繪中，我們能夠看到木蘭一顆愛美、愛生活的心。2、讀完此詩，你感覺我們應向木蘭學習哪些精神質量勤奮和善堅毅英勇/熱愛親人報效國家/不慕高官熱愛和平/樸實樸素機智慎重本詩經(jīng)過對木蘭代父參軍，疆場征戰(zhàn)和辭官返鄉(xiāng)的表達，塑造了木蘭這一愛家、愛國，不慕名利，深明大義的女中豪杰的形象，集中表現(xiàn)了中華民族勤奮、和善、機智、英勇、堅毅、樸實的優(yōu)異 質量。六、贊（寫）木蘭1、為了更深的走進人物的心里世界，讓我們熱忱歌頌勞感人民的優(yōu)異兒女花木蘭。請看同學們的大作。（靈活：背詩）2、讓我們再一次以飽含深情的語氣朗誦這首詩。全體起立。七、講堂檢測5、理解關：依據(jù)下邊的要求找出原文。①、反應木蘭“惋惜”心理的句子：昨夜見軍帖，可汗大點兵。軍書十二卷，卷卷有爺名，阿爺無大兒，木蘭無長兄②、寫出木蘭做好出征前準備工作的句子:東市買駿馬，西市買鞍貉，南市買轡頭，北市買長鞭。③、寫出木蘭想念家鄉(xiāng)父親母親的句子：不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。④、寫出戰(zhàn)事緊迫，木蘭奔赴疆場的句子: 萬里赴戎機，關山度若飛。 ⑤、表現(xiàn)邊塞環(huán)境惡劣和戰(zhàn)爭殘忍的句子:—朔氣傳金析，冷光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。 ⑥、表現(xiàn)木蘭戰(zhàn)功的句子：策勛十二轉，恩賜百千強。 一⑦、成語 虛無縹緲_源于“雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離”一句。意思是 原麗辨兔的雌雄。形容事情盤根錯節(jié)，難以鑒別清楚。 。⑧、以下說法正確的選項是（d）A、本文主要表現(xiàn)了對封建禮教的否認和對古代兵役制度的有力諷刺。B、本文表達了古代人民要求男女同等的夢想。C、本文中木蘭解甲歸田說明木蘭擁有不與統(tǒng)治階級狼狽為奸的尊貴品行。D、本文最后以生動的比喻既奇妙回答了“火伴”的疑問，又贊譽了木蘭的聰慧機智。學生列舉我國歷史上還有哪些有名的女英豪并作比較。一一例：梁紅玉敲鼓退金兵，穆桂英大破天門陣，紅娘子，顧大嫂、孫二娘，扈三娘 有武則天、花木蘭、穆桂英、秋瑾、劉胡蘭等等。附：贊木蘭你