中心學(xué)校二年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃范文（2篇）

第4頁共4頁中心學(xué)校?二年級(jí)數(shù)?學(xué)教研組?工作計(jì)劃?范文一?、基本情?況二年?級(jí)數(shù)學(xué)教?研組有_?___個(gè)?教學(xué)班，?由___?_位教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)豐富?的教師組?成。數(shù)學(xué)?教研組工?作有一定?特色和活?力，教研?教學(xué)工作?力度較強(qiáng)?，并取得?一定的成?效。二?、指導(dǎo)思?想學(xué)習(xí)?《數(shù)學(xué)課?程標(biāo)準(zhǔn)》?，更新觀?念，確立?新課程標(biāo)?準(zhǔn)的基本?理念，堅(jiān)?定不移地?實(shí)施以培?養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)?新意識(shí)，?探索意識(shí)?和實(shí)踐能?力為重心?的素質(zhì)教?育，轉(zhuǎn)變?教研理念?，改進(jìn)教?研方法，?優(yōu)化教研?模式，積?極探索在?新課程改?革背景下?小學(xué)數(shù)學(xué)?教研工作?新體系。?推動(dòng)以培?養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)?新精神和?實(shí)踐能力?為重點(diǎn)的?素質(zhì)教育?在課堂教?學(xué)中的實(shí)?施,推進(jìn)?課堂教學(xué)?素質(zhì)化，?進(jìn)一步提?高我校的?數(shù)學(xué)教學(xué)?質(zhì)量，促?進(jìn)學(xué)生和?諧發(fā)展。?三、目?標(biāo)任務(wù)?1、配合?數(shù)學(xué)課改?建設(shè)，進(jìn)?一步深化?課程改革?研究，努?力轉(zhuǎn)變教?學(xué)觀念與?手段，提?高教學(xué)質(zhì)?量。讓本?組教師成?為一支思?想素質(zhì)、?業(yè)務(wù)素質(zhì)?過硬，成?適應(yīng)新課?標(biāo)要求的?數(shù)學(xué)教師?隊(duì)伍。?2、在數(shù)?學(xué)學(xué)科教?研教改中?注重素質(zhì)?教育，充?分發(fā)揮現(xiàn)?代教學(xué)設(shè)?備，采用?先進(jìn)教學(xué)?技術(shù)，開?展教科研?研究，促?進(jìn)教學(xué)質(zhì)?量的提高?。3、?狠抓“雙?基”教育?，加強(qiáng)數(shù)?學(xué)課堂改?革力度，?積極開展?教學(xué)研討?活動(dòng)，提?高現(xiàn)代教?學(xué)水平，?切實(shí)優(yōu)化?數(shù)學(xué)課堂?教學(xué)，充?分發(fā)揮多?媒體教學(xué)?手段，促?進(jìn)教學(xué)質(zhì)?量的提高?。4、?以數(shù)學(xué)組?為單位，?開展業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)活動(dòng)?，在全組?形成教研?之風(fēng)、互?學(xué)之風(fēng)、?創(chuàng)新教育?之風(fēng)，共?同提高教?育教學(xué)水?平。四?、主要措?施1、?教研組長(zhǎng)?配合中心?校領(lǐng)導(dǎo)承?擔(dān)對(duì)二年?級(jí)數(shù)學(xué)教?學(xué)的指導(dǎo)?和管理，?以抓“課?堂常規(guī)”?為突破口?，做好數(shù)?學(xué)教學(xué)各?項(xiàng)常規(guī)工?作。2?、在日常?教學(xué)中深?入進(jìn)行課?改實(shí)踐與?研究，有?計(jì)劃開展?課改的各?項(xiàng)研討工?作。3?、開展數(shù)?學(xué)教師的?“一人一?課一評(píng)議?”活動(dòng)，?做到集體?備課，互?評(píng)互學(xué)。?在第六周?至第十五?周內(nèi)完成?。4、?認(rèn)真組織?本組教師?學(xué)習(xí)教研?、教改理?論，樹立?正確的教?師觀、學(xué)?生觀。?5、各數(shù)?學(xué)教師認(rèn)?真擬定教?學(xué)計(jì)劃和?輔導(dǎo)學(xué)生?計(jì)劃。在?教學(xué)中，?要特別重?視對(duì)學(xué)生?的學(xué)習(xí)方?法指導(dǎo)和?良好習(xí)慣?培養(yǎng)，鼓?勵(lì)學(xué)生大?膽創(chuàng)新，?不歧視、?壓制、挖?苦學(xué)生。?五、活?動(dòng)安排?1、擬定?數(shù)學(xué)教研?組工作計(jì)?劃;2?、組織學(xué)?習(xí)教育理?論;3?、一堂教?研課，進(jìn)?行集體備?課，說課?與評(píng)課;?4、組?織教師進(jìn)?行教學(xué)心?得交流;?5、撰?寫教研組?工作總結(jié)?。中心?學(xué)校二年?級(jí)數(shù)學(xué)教?研組工作?計(jì)劃范文?（二）?一、基本?情況：?二年級(jí)數(shù)?學(xué)教研組?有___?_個(gè)教學(xué)?班，由_?___位?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?豐富的教?師組成。?數(shù)學(xué)教研?組工作有?一定特色?和活力，?教研教學(xué)?工作力度?較強(qiáng)，并?取得一定?的成效。?二、指?導(dǎo)思想：?學(xué)習(xí)《?數(shù)學(xué)課程?標(biāo)準(zhǔn)》，?更新觀念?，確立新?課程標(biāo)準(zhǔn)?的基本理?念，堅(jiān)定?不移地實(shí)?施以培養(yǎng)?學(xué)生創(chuàng)新?意識(shí)，探?索意識(shí)和?實(shí)踐能力?為重心的?素質(zhì)教育?，轉(zhuǎn)變教?研理念，?改進(jìn)教研?方法，優(yōu)?化教研模?式，積極?探索在新?課程改革?背景下小?學(xué)數(shù)學(xué)教?研工作新?體系。推?動(dòng)以培養(yǎng)?學(xué)生創(chuàng)新?精神和實(shí)?踐能力為?重點(diǎn)的素?質(zhì)教育在?課堂教學(xué)?中的實(shí)施?,推進(jìn)課?堂教學(xué)素?質(zhì)化，進(jìn)?一步提高?我校的數(shù)?學(xué)教學(xué)質(zhì)?量，促進(jìn)?學(xué)生和諧?發(fā)展。?三、目標(biāo)?任務(wù)：?1、配合?數(shù)學(xué)課改?建設(shè)，進(jìn)?一步深化?課程改革?研究，努?力轉(zhuǎn)變教?學(xué)觀念與?手段，提?高教學(xué)質(zhì)?量。讓本?組教師成?為一支思?想素質(zhì)、?業(yè)務(wù)素質(zhì)?過硬，成?適應(yīng)新課?標(biāo)要求的?數(shù)學(xué)教師?隊(duì)伍。?2、在數(shù)?學(xué)學(xué)科教?研教改中?注重素質(zhì)?教育，充?分發(fā)揮現(xiàn)?代教學(xué)設(shè)?備，采用?先進(jìn)教學(xué)?技術(shù)，開?展教科研?研究，促?進(jìn)教學(xué)質(zhì)?量的提高?。3、?狠抓“雙?基”教育?，加強(qiáng)數(shù)?學(xué)課堂改?革力度，?積極開展?教學(xué)研討?活動(dòng)，提?高現(xiàn)代教?學(xué)水平，?切實(shí)優(yōu)化?數(shù)學(xué)課堂?教學(xué)，充?分發(fā)揮多?媒體教學(xué)?手段，促?進(jìn)教學(xué)質(zhì)?量的提高?。4、?以數(shù)學(xué)組?為單位，?開展業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)活動(dòng)?，在全組?形成教研?之風(fēng)、互?學(xué)之風(fēng)、?創(chuàng)新教育?之風(fēng)，共?同提高教?育教學(xué)水?平。四?、主要措?施：1?、教研組?長(zhǎng)配合中?心校領(lǐng)導(dǎo)?承擔(dān)對(duì)二?年級(jí)數(shù)學(xué)?教學(xué)的指?導(dǎo)和管理?，以抓“?課堂常規(guī)?”為突破?口，做好?數(shù)學(xué)教學(xué)?各項(xiàng)常規(guī)?工作。?2、在日?常教學(xué)中?深入進(jìn)行?課改實(shí)踐?與研究，?有計(jì)劃開?展課改的?各項(xiàng)研討?工作。?3、開展?數(shù)學(xué)教師?的“一人?一課一評(píng)?議”活動(dòng)?，做到集?體備課，?互評(píng)互學(xué)?。在第六?周至第十?五周內(nèi)完?成。4?、認(rèn)真組?織本組教?師學(xué)習(xí)教?研、教改?理論，樹?立正確的?教師觀、?學(xué)生觀。?5、各?數(shù)學(xué)教師?認(rèn)真擬定?教學(xué)計(jì)劃?和輔導(dǎo)學(xué)?生計(jì)劃。?在教學(xué)中?，要特別?重視對(duì)學(xué)?生的學(xué)習(xí)?方法指導(dǎo)?和良好習(xí)?慣培養(yǎng)，?鼓勵(lì)學(xué)生?大膽創(chuàng)新?，不歧視?、壓制