2023年春節(jié)元宵節(jié)活動總結范文

第16頁共16頁2023?年春節(jié)元?宵節(jié)活動?總結范文?紅紅的?春聯(lián)、紅?紅的中國?結、劈劈?啪啪的紅?鞭炮。營?造了一個?紅紅火火?的年、熱?熱鬧鬧的?節(jié)。放鞭?炮、做元?宵、吃元?宵、拉兔?子燈。無?疑是童年?里最快樂?的節(jié)日。?元宵佳節(jié)?來臨之際?，街道聯(lián)?合月桂社?區(qū)在__?__月_?___日?上午組織?轄區(qū)內空?巢老人、?殘疾人和?特困人群?一起來到?“吾老吾?幼”之家?以包餃子?、煮湯圓?的形式提?前過了個?溫馨的元?宵節(jié)，外?面天氣雖?然寒冷，?但是大家?卻感到無?比的溫暖?以下是本?次元宵節(jié)?活動的總?結：一?、活動的?主題突出?、計劃詳?細本次?元宵節(jié)活?動是一次?創(chuàng)新，體?現(xiàn)了政府?對空巢老?人的關心?和注重。?以餃子和?湯圓的形?式，表達?了街道和?社區(qū)對老?人的關愛?。另外本?次的活動?計劃詳細?，考慮周?全，使得?活動中，?那么多的?家長和幼?兒都井然?有序進行?活動。?二、團結?一致、分?工協(xié)作?這次的活?動離不開?全體街道?和社區(qū)機?關干部的?共同努力?，活動前?各組機關?干部需要?準備好所?有的材料?，聯(lián)系到?老人，安?排老人的?行動等問?題，大家?分工協(xié)作?，為一個?目的而努?力，使得?這次的元?宵節(jié)活動?讓家長們?覺得老師?考慮的很?詳細。?三、活動?促進了街?道文化的?發(fā)展這?次的活動?走出了社?區(qū)，讓更?多的人了?解了關愛?空巢老人?的重要性?，在這次?的活動中?也促進了?街道文化?成長，讓?每位成員?都有計劃?意識，知?道一個人?的需要關?愛的不僅?僅是自己?的家人，?朋友，更?需要關愛?社會上的?那些弱勢?群體，這?樣才能讓?社會充滿?愛。所以?本次的活?動大家配?合的默契?，取得了?成功。?四、不足?之處任?何活動都?不可能完?美，或多?或少的存?在一些問?題，本次?活動大家?的熱情太?高，參與?的人太多?，使得準?備稍顯不?足。雖?然有不足?，但很溫?馨，整個?吾老吾幼?之家到處?充滿著快?樂的笑聲?，每個人?的臉上都?洋溢著過?節(jié)的喜慶?、對老人?開心地笑?容和對這?次活動所?給予的熱?情支持與?贊揚。我?們也感受?到：老吾?老以及人?之老，幼?吾幼以及?人之幼的?重要!?這次元宵?慶?；顒?，既慰問?了空巢老?人，也有?了情感交?流，既讓?老人感受?到過元宵?節(jié)的快樂?，也感受?了社會對?他們關愛?。在日后?的活動中?我們還需?要不斷推?出更新穎?的活動內?容，創(chuàng)新?各個活動?形式，相?信以后的?活動將會?越辦越好?。20?23年春?節(jié)元宵節(jié)?活動總結?范文（二?）我校?積極落實?《--小?學“我們?的節(jié)日”?——“春?節(jié)、元宵?節(jié)日小報?”活動通?知》，為?扎實推進?“做一個?有道德的?人”主題?實踐活動?的開展，?弘揚中華?民族傳統(tǒng)?節(jié)日文化?，增強未?成年人對?中華優(yōu)秀?傳統(tǒng)文化?的認同感?和自豪感?，過好“?我們的節(jié)?日”，在?我校學生?中開展“?節(jié)日小報?”創(chuàng)作活?動，現(xiàn)將?活動情況?總結如下?：以建?設社會主?義核心價?值體系為?根本，深?入挖掘春?節(jié)的深厚?文化內涵?，引導學?生在自辦?“春節(jié)、?元宵節(jié)日?小報”的?活動中認?知民族傳?統(tǒng)、增強?民族意識?、尊崇民?族精神、?弘揚民族?文化，從?而增強廣?大學生的?愛國主義?精神和民?族情感。?我校把?學生自辦?“節(jié)日小?報”主題?實踐活動?納入學校?的常規(guī)工?作，要根?據(jù)我校自?身情況，?精心策劃?、周密組?織，細化?主題，有?效調動學?生的`參?與積極性?，倡導創(chuàng)?作主體的?自主性，?注重創(chuàng)作?內容的豐?富性，突?出表現(xiàn)形?式的多元?性，增強?活動的廣?泛性和實?效性?；?動方案一?經(jīng)公布，?活動負責?人高校長?及時召開?了班主任?會，落實?了此項活?動。每班?按小組活?動，確立?創(chuàng)辦主題?后，以小?組為單位?收集資料?。發(fā)動?學生收集?活動的相?關資料，?可參照節(jié)?日資料、?參與活動?情況、自?我感受表?達等板塊?并注意結?合學校特?色和學生?個性來組?織小報內?容。在活?動中注重?創(chuàng)新形式?，靈活采?取個人、?小組、班?級等方式?發(fā)動學生?通過?？?校報、手?抄報、網(wǎng)?頁等創(chuàng)造?性采編各?具特色的?小報。在?活動中注?重創(chuàng)新形?式，可靈?活采取個?人、小組?、班級等?方式，創(chuàng)?造性地編?制各具特?色的小報?，展示節(jié)?日收獲和?感悟。還?分別到社?區(qū)、到圖?書室、在?網(wǎng)上等多?種渠道進?行收集工?作。因?此，不僅?創(chuàng)作了豐?富多彩的?作品，更?重要的是?了解到中?國傳統(tǒng)的?節(jié)日，從?而深刻認?識了中華?民族博大?精深的文?化，更加?熱愛自己?的祖國。?在掌握了?更多的文?化知識的?同時，更?好的培養(yǎng)?了學生們?的民族自?豪感。?這次活動?各班共上?交春節(jié)小?報作品近?60多幅?，每一張?小報都體?現(xiàn)了隊員?們對春節(jié)?或元宵節(jié)?的認識和?理解。通?過本次活?動的開展?，豐富了?學生節(jié)日?精神文化?生活，熟?悉了我國?傳統(tǒng)的節(jié)?日活動的?氛圍，親?身感受到?中華民族?文化的魅?力所在，?增強了對?中華優(yōu)秀?傳統(tǒng)、文?化傳統(tǒng)的?認同感和?自豪感。?202?3年春節(jié)?元宵節(jié)活?動總結范?文（三）?為營造?元宵節(jié)喜?慶、祥和?、團圓、?美好的節(jié)?日氣氛，?讓學生深?切感受到?中華民俗?文化魅力?，加強愛?國、愛鄉(xiāng)?、愛家的?思想教育?和親情教?育。海安?縣教師進?修學校附?屬小學結?合學校實?際，開展?了“我們?的節(jié)日—?—元宵節(jié)?”主題系?列活動。?校大隊?部將活動?分為四個?板塊：?一、找一?找、做一?做（__?__月_?___日?——__?__月_?___日?寒假期間?）。學生?通過各種?形式的調?查研究，?從“元宵?節(jié)的由來?、元宵節(jié)?的習俗、?元宵節(jié)的?詩歌”3?個方面了?解元宵節(jié)?的來歷、?演變過程?以及相關?習俗（如?吃元宵、?賞花燈、?猜燈謎、?踩高蹺、?舞獅子等?），收集?相關的文?字、圖片?資料。并?用在學校?學到的紙?藝技能技?巧，與父?母、長輩?一起動手?制作元宵?花燈。?二、誦一?誦、說一?說（__?__月_?___日?）。晨會?課上每個?班級學生?都交流樂?元宵節(jié)的?來歷，講?關于元宵?節(jié)的故事?，朗誦一?些關于元?宵節(jié)的詩?詞。學生?相互欣賞?各自的花?燈，教師?引導學生?用連貫的?語言介紹?自己花燈?的形狀、?顏色、名?稱、制作?方法及特?別之處等?;評選出?了最能代?表班級水?平的花燈?參加學校?元宵花燈?“紙藝小?能手”評?選。三?、猜一猜?、玩一玩?（___?_月__?__日）?。學校利?用周四（?元宵節(jié)）?上午第1?節(jié)課學校?組織60?個班級開?展了“賞?花燈、猜?燈謎”活?動。四?、嘗一嘗?、寫一寫?（___?_月__?__日—?____?月___?_日）。?元宵節(jié)這?天，學生?與父母、?長輩一起?做元宵、?品嘗湯圓?，觀賞電?視元宵慶?祝晚會，?感受了漸?漸淡去的?年味，體?驗了元宵?節(jié)的快樂?。通過?學習節(jié)日?文化，搜?集節(jié)日資?料，學生?們深入了?解了元宵?節(jié)的文化?內涵，在?假期要求?學生觀看?了元宵節(jié)?文藝節(jié)目?，增強了?對民族傳?統(tǒng)節(jié)日的?喜愛，加?強了對中?華文化的?理解;在?元宵節(jié)當?天開展“?元宵節(jié)猜?燈謎”活?動，學生?踴躍參與?，活動現(xiàn)?場人流攢?動，歡聲?笑語。更?有趣的是?同學們思?考時迥然?不同的神?態(tài)，有冥?思苦想、?豁然開朗?的，有閑?庭信步、?信手拈來?的，還有?手舞足蹈?、胸有成?竹的。節(jié)?日的喜慶?沸騰著校?園。通?過活動，?學生體驗?、熟悉了?我國傳統(tǒng)?的元宵節(jié)?活動的熱?鬧氛圍，?體會了人?們對美好?生活的熱?烈向往，?親身感受?到中華民?族文化的?魅力所在?，進而更?加尊重我?們的民間?風俗習慣?，熱愛我?們中華民?族的傳統(tǒng)?文化，在?學生心中?樹起了民?俗文化之?根。海安?電視臺民?生熱線欄?目對我校?的元宵節(jié)?主題活動?作了專題?報道。?2023?年春節(jié)元?宵節(jié)活動?總結范文?（四）?正月是農?歷的元月?，古人稱?“夜”為?“宵”，?正月__?__日是?一年中第?一個月圓?之夜，所?以稱正月?十五為“?元宵節(jié)”?。元宵佳?節(jié)是快樂?的日子，?更是熱鬧?歡騰的日?子，__?__月_?___日?我們世紀?星幼兒園?里喜氣洋?洋，熱鬧?非凡。因?為我們團?聚在一起?舉行“快?樂迎元宵?”的活動?。在教?室里教師?向大家介?紹了元宵?節(jié)的來歷?，讓孩子?們更近一?步的了解?我們的傳?統(tǒng)節(jié)日元?宵節(jié)，在?元宵節(jié)特?殊的日子?里，在這?豐富多彩?的活動中?，讓孩子?們和教師?們共同感?受民間文?化的博大?情深。?上午，老?師們介紹?元宵湯圓?的制作材?料和方法?，并讓孩?子親手搓?湯圓。下?午，老師?們帶領孩?子們提著?自己和爸?爸媽媽制?作的元宵?燈或者購?買的燈籠?集體到安?海公園進?行游園活?動。大家?在公園游?玩、照相?，整個公?園到處充?滿著快樂?的笑聲，?每個人的?臉上都洋?溢著過節(jié)?的喜慶。?我們深深?感受到我?們應盡量?提供給孩?子動手、?動腦及語?言表達的?機會，讓?孩子們無?時無刻體?會到快樂?在自己身?邊。這?次元宵慶??；顒?，?孩子們感?受到在幼?兒園過元?宵節(jié)的快?樂，也學?到了不少?本領。我?們體會到?在日后的?活動中我?們還需要?不斷推出?更新和新?穎的活動?內容，創(chuàng)?新各個活?動形式。?相信以后?的活動將?會越辦越?好。2?023年?春節(jié)元宵?節(jié)活動總?結范文（?五）為?大力弘揚?中華民族?優(yōu)秀傳統(tǒng)?文化，充?分發(fā)揮民?族傳統(tǒng)節(jié)?日思想熏?陶和文化?教育功能?，積極培?育和踐行?社會主義?核心價值?觀，我校?利用假期?積極開展?“我們的?節(jié)日春節(jié)?”、“我?們的節(jié)日?元宵節(jié)”?系列主題?教育活動?。一、?“我們的?節(jié)日春節(jié)?”活動?我校積極?圍繞“學?會感恩·?綠色春節(jié)?”為主題?，開展美?德實踐活?動。號召?全體學生?在春節(jié)期?間通過寫?春聯(lián)、剪?窗花、給?親人送祝?福活動感?恩父母、?長輩的關?愛;合理?使用壓歲?錢，養(yǎng)成?勤儉節(jié)約?的好習慣?;全家一?起觀看春?節(jié)文藝節(jié)?目等，和?家人一起?度過一個?祥和、綠?色的春節(jié)?，同時增?強對民族?傳統(tǒng)節(jié)日?的喜愛，?加強對中?華文化的?理解。?五年一班?同學們在?家里做家?務，為春?節(jié)置辦年?貨。和家?長一起貼?窗花，感?受濃濃的?年味。_?___月?____?日除夕夜?同學們和?家長觀看?春晚包餃?子。__?__月_?___日?同學們給?親人朋友?拜年，搜?集交流有?關春節(jié)的?習俗。通?過寒假活?動，同學?們了解了?很多關于?春節(jié)的習?俗和相關?文化，通?過剪窗花?、收看春?節(jié)晚會、?貼春聯(lián)等?活動，鍛?煉了孩子?們的動手?能力，了?解了中國?傳統(tǒng)民俗?文化，春?節(jié)文化等?，通過給?親人拜年?，搜集相?關春節(jié)習?俗等，增?加了相關?知識，感?受了濃濃?的春節(jié)氛?圍，同時?也增強了?孩子們的?孝敬意識?。二、?“我們的?節(jié)日元宵?節(jié)”活動?元宵節(jié)?活動期間?，為深入?了解元宵?節(jié)的文化?內涵，了?解元宵節(jié)?的來歷，?廣泛收集?家鄉(xiāng)過年?、過節(jié)的?風俗習慣?。我校以?“我們的?節(jié)日、元?宵節(jié)”為?主題，鼓?勵學生積?極收集春?聯(lián)、燈謎?，假期繪?制關于“?我們的節(jié)?日·元宵?節(jié)”節(jié)日?小報活動?，展示節(jié)?日收獲和?感悟。6?02中隊?通過猜“?寫春聯(lián)”?、“猜燈?謎”、“?手抄報”?等活動，?學習節(jié)日?文化，搜?集節(jié)日資?料，深入?了解元宵?節(jié)的文化?內涵，通?過自編的?節(jié)日手抄?報”，展?示節(jié)日收?獲和感悟?;501?中隊在假?期要求學?生觀看元?宵節(jié)文藝?節(jié)目，讓?學生深切?感受到中?華民俗文?化魅力，?增強對民?族傳統(tǒng)節(jié)?日的喜愛?之情。?六年二班?的學生假?期中，學?生研究興?趣盎然，?在老師和?家長的指?導幫助下?，根據(jù)學?校推薦的?研究內容?及要求，?就自己感?興趣的問?題，通過?查閱資料?、走訪漢?族小朋友?、實踐體?驗等方式?，獲取了?大量課堂?上學不到?的知識。?同學們的?研究內容?很廣泛，?從春節(jié)綜?合調查到?“年”的?傳說、從?元宵節(jié)的?風俗習慣?到外地過?年的習俗?;從元宵?節(jié)的飲食?文化到對?年畫、窗?花、春聯(lián)?、燈謎等?傳統(tǒng)文化?作了全面?而深入的?研究，有?的同學提?出了合理?化的建議?。學生們?和小伙伴?一起合作?，調查訪?問，掌握?了調查研?究的方式?方法，鍛?煉了能力?，尤其是?現(xiàn)實生活?中如何調?查，如何?上網(wǎng)搜集?各種資料?、如何總?結的能力?。我們?的節(jié)日開?展活動為?春節(jié)、元?宵節(jié)營造?了喜慶、?祥和、團?圓、美好?的節(jié)日氣?氛。2?023年?春節(jié)元宵?節(jié)活動總?結范文（?六）校?大隊部將?活動分為?四個板塊?：一、?找一找、?做一做（?____?月___?_日——?____?月___?_日寒假?期間）。?學生通過?各種形式?的調查研?究，從“?元宵節(jié)的?由來、元?宵節(jié)的習?俗、元宵?節(jié)的詩歌?”3個方?面了解元?宵節(jié)的來?歷、演變?過程以及?相關習俗?（如吃元?宵、賞花?燈、猜燈?謎、踩高?蹺、舞獅?子等），?收集相關?的文字、?圖片資料?。并用在?學校學到?的紙藝技?能技巧，?與父母、?長輩一起?動手制作?元宵花燈?。三、?猜一猜、?玩一玩（?____?月___?_日）。?學校利用?周四（元?宵節(jié)）上?午第1節(jié)?課學校組?織60個?班級開展?了“賞花?燈、猜燈?謎”活動?。四、?嘗一嘗、?寫一寫（?____?月___?_日—_?___月?____?日）。元?宵節(jié)這天?，學生與?父母、長?輩一起做?元宵、品?嘗湯圓，?觀賞電視?元宵慶祝?晚會，感?受了漸漸?淡去的年?味，體驗?了元宵節(jié)?的快樂。?通過學?習節(jié)日文?化，搜集?節(jié)日資料?，學生們?深入了解?了元宵節(jié)?的文化內?涵，在假?期要求學?生觀看了?元宵節(jié)文?藝節(jié)目，?增強了對?民族傳統(tǒng)?節(jié)日的喜?愛，加強?了對中華?文化的理?解;在元?宵節(jié)當天?開展“元?宵節(jié)猜燈?謎”活動?，學生踴?躍參與，?活動現(xiàn)場?人流攢動?，歡聲笑?語。更有?趣的是同?學們思考?時迥然不?同的神態(tài)?，有冥思?苦想、豁?然開朗的?，有閑庭?信步、信?手拈來的?，還有手?舞足蹈、?胸有成竹?的。節(jié)日?的喜慶沸?騰著校園?。20?23年春?節(jié)元宵節(jié)?活動總結?范文（七?）紅紅?的春聯(lián)、?紅紅的中?國結、劈?劈啪啪的?紅鞭炮。?營造了一?個紅紅火?火的年、?熱熱鬧鬧?的節(jié)。放?鞭炮、做?元宵、吃?元宵、拉?兔子燈。?無疑是童?年里最快?樂的節(jié)日?。元宵佳?節(jié)來臨之?際，街道?聯(lián)合月桂?社區(qū)在_?___月?____?日上午組?織轄區(qū)內?空巢老人?、殘疾人?和特困人?群一起來?到“吾老?吾幼”之?家以包餃?子、煮湯?圓的形式?提前過了?個溫馨的?元宵節(jié)，?外面天氣?雖然寒冷?，但是大?家卻感到?無比的溫?暖以下是?本次元宵?節(jié)活動的?總結：?一、活動?的主題突?出、計劃?詳細本?次元宵節(jié)?活動是一?次創(chuàng)新，?體現(xiàn)了政?府對空巢?老人的關?心和注重?。以餃子?和湯圓的?形式，表?達了街道?和社區(qū)對?老人的關?愛。另外?本次的活?動計劃詳?細，考慮?周全，使?得活動中?，那么多?的家長和?幼兒都井?然有序進?行活動。?二、團?結一致、?分工協(xié)作?這次的?活動離不?開全體街?道和社區(qū)?機關干部?的共同努?力，活動?前各組機?關干部需?要準備好?所有的材?料，聯(lián)系?到老人，?安排老人?的行動等?問題，大?家分工協(xié)?作，為一?個目的而?努力，使?得這次的?元宵節(jié)活?動讓家長?們覺得老?師考慮的?很詳細。?三、活?動促進了?街道文化?的發(fā)展?這次的活?動走出了?社區(qū)，讓?更多的人?了解了關?愛空巢老?人的重要?性，在這?次的活動?中也促進?了街道文?化成長，?讓每位成?員都有計?劃意識，?知道一個?人的需要?關愛的不?僅僅是自?己的家人?，朋友，?更需要關?愛社會上?的那些弱?勢群體，?這樣才能?讓社會充?滿愛。所?以本次的?活動大家?配合的默?契，取得?了成功。?四、不?足之處?任何活動?都不可能?完美，或?多或少的?存在一些?問題，本?次活動大?家的熱情?太高，參?與的人太?多，使得?準備稍顯?不足。?雖然有不?足，但很?溫馨，整?個吾老吾?幼之家到?處充滿著?快樂的笑?聲，每個?人的臉上?都洋溢著?過節(jié)的喜?慶、對老?人開心地?笑容和對?這次活動?所給予的?熱情支持?與贊揚。?我們也感?受到：老?吾老以及?人之老，?幼吾幼以?及人之幼?的重要!?這次元?宵慶?；?動，既慰?問了空巢?老人，也?有了情感?交流，既?讓老人感?受到過元?宵節(jié)的快?樂，也感?受了社會?對他們關?愛。在日?后的活動?中我們還?需要不斷?推出更新?穎的活動?內容，創(chuàng)?新各個活?動形式，?相信以后?的活動將?會越辦越?好。2?023年?春節(jié)元宵?節(jié)活動總?結范文（?八）我?校積極落?實《--?小學“我?們的節(jié)日?”——“?春節(jié)、元?宵節(jié)日小?報”活動?通知》，?為扎實推?進“做一?個有道德?的人”主?題實踐活?動的開展?，弘揚中?華民族傳?統(tǒng)節(jié)日文?化，增強?未成年人?對中華優(yōu)?秀傳統(tǒng)文?化的認同?感和自豪?感，過好?“我們的?節(jié)日”，?在我校學?生中開展?“節(jié)日小?報”創(chuàng)作?活動，現(xiàn)?將活動情?況總結如?下：以?建設社會?主義核心?價值體系?為根本，?深入挖掘?春節(jié)的深?厚文化內?涵，引導?學生在自?辦“春節(jié)?、元宵節(jié)?日小報”?的活動中?認知民族?傳統(tǒng)、增?強民族意?識、尊崇?民族精神?、弘揚民?族文化，?從而增強?廣大學生?的愛國主?義精神和?民族情感?。我校?把學生自?辦“節(jié)日?小報”主?題實踐活?動納入學?校的常規(guī)?工作，要?根據(jù)我校?自身情況?，精心策?劃、周密?組織，細?化主題，?有效調動?學生的`?參與積極?性，倡導?創(chuàng)作主體?的自主性?，注重創(chuàng)?作內容的?豐富性，?突出表現(xiàn)?形式的多?元性，增?強活動的?廣泛性和?實效性。?活動方案?一經(jīng)公布?，活動負?責人高校?長及時召?開了班主?任會，落?實了此項?活動。每?班按小組?活動，確?立創(chuàng)辦主?題后，以?小組為單?位收集資?料。因?此，不僅?創(chuàng)作了豐?富多彩的?作品，更?重要的是?了解到中?國傳統(tǒng)的?節(jié)日，從?而深刻認?識了中華?民族博大?精深的文?化，更加?熱愛自己?的祖國。?在掌握了?更多的文?化知識的?同時，更?好的培養(yǎng)?了學生們?的民族自?豪感。?這次活動?各班共上?交春節(jié)小?報作品近?60多幅?，每一張?小報都體?現(xiàn)了隊員?們對春節(jié)?或元宵節(jié)?的認識和?理解。通?過本次活?動的開展?，豐富了?學生節(jié)日?精神文化?生活，熟?悉了我國?傳統(tǒng)的節(jié)?日活動的?氛圍，親?身感受到?中華民族?文化的魅?力所在，?增強了對?中華優(yōu)秀?傳統(tǒng)、文?化傳統(tǒng)的?認同感和?自豪感。?202?3年春節(jié)?元宵節(jié)活?動總結范?文（九）?一、加?強領導，?廣泛發(fā)動?二、形?式多樣，?內容豐富?1、學?生通過上?網(wǎng)或民間?收集，深?入了解我?國民間的?“年”、?“春節(jié)、?元宵節(jié)”?的來歷、?風俗等知?識。3—?____?年級學生?完成“我?們的節(jié)日?—春節(jié)、?元宵節(jié)”?手抄報。?各班積極?上交手抄?報，手抄?報精致規(guī)?范，內容?豐富。?2、“美?在家庭，?美在社區(qū)?”環(huán)保行?動。學生?們與家長?一道進行?了過年前?的衛(wèi)生大?掃除，使?自己的家?以靚麗的?環(huán)境迎接?新年。特?別是三年?級的郭慧?潔同學在?清掃衛(wèi)生?時家長還?進了留影?。3、?我的春節(jié)?剪影：用?自家的相?機記錄下?自己和家?人過年的?瞬間或開?展活動的?場景，在?主題活動?交流中各?老師同學?們進行了?分享。?三、反饋?收集，及?時總結?此次活動?意義顯著?，它豐富?了學生精?神文化生?活，激勵?了他們的?民族自信?心和自豪?感，增加?了傳統(tǒng)節(jié)?日文化氛?圍，更好?地體現(xiàn)了?傳統(tǒng)節(jié)日?的魅力和?時代感。?202?3年春節(jié)?元宵節(jié)活?動總結范?文（十）?我校積?極落實《?--小學?“我們的?節(jié)日”—?—“春節(jié)?、元宵節(jié)?日小報”?活動通知?》，為扎?實推進“?做一個有?道德的人?”主題實?踐活動的?開展，弘?揚中華民?族傳統(tǒng)節(jié)?日文化，?增強未成?年人對中?華優(yōu)秀傳?統(tǒng)文化的?認同感和?自豪感，?過好“我?們的節(jié)日?”，在我?校學生中?開展“節(jié)?日小報”?創(chuàng)作活動?，現(xiàn)將活?動情況總?結如下：?以建設?社會主義?核心價值?體系為根?本，深入?挖掘春節(jié)?的深厚文?化內涵，?引導學生?在自辦“?春節(jié)、元?宵節(jié)日小?報”的活?動中認知?民族傳統(tǒng)?、增強民?族意識、?尊崇民族?精神、弘?揚民族文?化，從而?增強廣大?學生的愛?國主義精?神和民族?情感。?我校把學?生自辦“?節(jié)日小報?”主題實?踐活動納?入學校的?常規(guī)工作?，要根據(jù)?我校自身?情況，精?心策劃、?周密組織?，細化主?題，有效?調動學生?的`參與?積極性，?倡導創(chuàng)作?主體的自?主性，注?重創(chuàng)作內?容的豐富?性，突出?表現(xiàn)形式?的多元性?，增強活?動的廣泛?性和實效?性。活動?方案一經(jīng)?公布，活?動負責人?高校長及?時召開了?班主任會?，落實了?此項活動?。每班按?小組活動?，確立創(chuàng)?辦主題后?，以小組?為單位收?集資料。?發(fā)動學?生收集活?動的相關?資料，可?參照節(jié)日?資料、參?與活動情?況、自我?感受表達?等板塊并?注意結合?學校特色?和學生個?性來組織?小報內容?。在活動?中注重創(chuàng)?新形式，?靈活采取?個人、小?組、班級?等方式發(fā)?動學生通?過?？?報、手抄?報、網(wǎng)頁?等創(chuàng)造性?采編各具?特色的小?報。在活?動中注重?創(chuàng)新形式?，可靈活?采取個人?、小組、?班級等方?式，創(chuàng)造?性地編制?各具特色?的小報，?展示節(jié)日?收獲和感?悟。還分?別到社區(qū)?、到圖書?室、在網(wǎng)?上等多種?渠道進行?收集工作?。因此?，不僅創(chuàng)?作了豐富?多彩的作?品，更重?要的是了?解到中國?傳統(tǒng)的節(jié)?日，從而?深刻認識?了中華民?族博大精?深的文化?，更加熱?愛自己的?祖國。在?掌握了更?多的文化?知識的同?時，更好?的培養(yǎng)了?學生們的?民族自豪?感。這?次活動各?班共上交?春節(jié)小報?作品近6?0多幅，?每一張小?報都體現(xiàn)?了隊員們?對春節(jié)或?元宵節(jié)的?認識和理?解。通過?本次活動?的開展，?豐富了學?生節(jié)日精?神文化生?活，熟悉?了我國傳?統(tǒng)的節(jié)日?活動的氛?圍，親身?感受到中?華民族文?化的魅力?所在，增?強了對中?華優(yōu)秀傳?統(tǒng)、文化?傳統(tǒng)的認?同感和自?豪感。?2023?年春節(jié)元?宵節(jié)活動?總結范文?（十一）?為營造?元宵節(jié)喜?慶、祥和?、團圓、?美好的節(jié)?日氣氛，?讓學生深?切感受到?中華民俗?文化魅力?，加強愛?國、愛鄉(xiāng)?、愛家的?思想教育?和親情教?育。海安?縣教師進?修學校附?屬小學結?合學校實?際，開展?了“我們?的節(jié)日—?—元宵節(jié)?”主題系?列活動。?校大隊?部將活動?分為四個?板塊：?一、找一?找、做一?做（__?__月_?___日?——__?__月_?___日?寒假期間?）。學生?通過各種?形式的調?查研究，?從“元宵?節(jié)的由來?、元宵節(jié)?的習俗、?元宵節(jié)的?詩歌”3?個方面了?解元宵節(jié)?的來歷、?演變過程?以及相關?習俗（如?吃元宵、?賞花燈、?猜燈謎、?踩高蹺、?舞獅子等?），收集?相關的文?字、圖片?資料。并?用在學校?學到的紙?藝技能技?巧，與父?母、長輩?一起動手?制作元宵?花燈。?二、誦一?誦、說一?說（__?__月_?___日?）。晨會?課上每個?班級學生?都交流樂?元宵節(jié)的?來歷，講?關于元宵?節(jié)的故事?，朗誦一?些關于元?宵節(jié)的詩?詞。學生?相互欣賞?各自的花?燈，教師?引導學生?用連貫的?語言介紹?自己花燈?的形狀、?顏色、名?稱、制作?方法及特?別之處等?;評選出?了最能代?表班級水?平的花燈?參加學校?元宵花燈?“紙藝小?能手”評?選。三?、猜一猜?、玩一玩?（___?_月__?__日）?。學校利?用周四（?元宵節(jié)）?上午第1?節(jié)課學校?組織60?個班級開?展了“賞?花燈、猜?燈謎”活?動。四?、嘗一嘗?、寫一寫?（___?_月__?__日—?____?月___?_日）。?元宵節(jié)這?天，學生?與父母、?長輩一起?做元宵、?品嘗湯圓?，觀賞電?視元宵慶?祝晚會，?感受了漸?漸淡去的?年味，體?驗了元宵?節(jié)的快樂?。通過?學習節(jié)日?文化，搜?集節(jié)日資?料，學生?們深入了?解了元宵?節(jié)的文化?內涵，在?假期要求?學生觀看?了元宵節(jié)?文藝節(jié)目?，增強了?對民族傳?統(tǒng)節(jié)日的?喜愛，加?強了對中?華文化的?理解;在?元宵節(jié)當?天開展“?元宵節(jié)猜?燈謎”活?動，學生?踴躍參與?，活動現(xiàn)?場人流攢?動，歡聲?笑語。更?有趣的是?同學們思?考時迥然?不同的神?態(tài)，有冥?思苦想、?豁然開朗?的，有閑?庭信步、?信手拈來?的，還有?手舞足蹈?、胸有成?竹的。節(jié)?日的喜慶?沸騰著校?園。通?過活動，?學生體驗?、熟悉了?我國傳