簡短的學(xué)校醫(yī)務(wù)人員工作總結(jié)

第7頁共7頁簡短的?學(xué)校醫(yī)?務(wù)人員?工作總?結(jié)難?忘的_?___?已然結(jié)?束，又?是一個(gè)?學(xué)期末?到來了?。這段?時(shí)間內(nèi)?醫(yī)務(wù)室?的工作?得到了?學(xué)校的?理解、?信任和?支持，?得到了?校長和?主管校?長的許?多熱心?指導(dǎo)和?幫助，?也得到?了全校?師生的?尊重和?配合，?從而使?醫(yī)務(wù)室?的相關(guān)?工作得?以順利?開展、?改善和?加強(qiáng)。?現(xiàn)就在?本校期?間內(nèi)的?工作總?結(jié)如下?：一?、醫(yī)務(wù)?室的初?期籌建?工作?1、針?對(duì)我校?的具體?情況，?我對(duì)學(xué)?生群體?進(jìn)行具?體分析?，有針?對(duì)性的?采購了?一些常?用藥品?，主要?包括：?感冒藥?、退燒?藥、外?傷處理?藥等。?二、?堅(jiān)持認(rèn)?真工作?，努力?學(xué)習(xí)?1、作?為一名?200?0多人?的學(xué)校?的校醫(yī)?，感覺?壓力很?大，更?好的為?教師、?學(xué)生服?務(wù)，我?首先對(duì)?班級(jí)的?人數(shù)、?學(xué)生的?身體狀?況作了?詳細(xì)的?調(diào)查，?并且在?班主任?的配合?下為每?個(gè)班設(shè)?立了一?名衛(wèi)生?委員，?讓其負(fù)?責(zé)本班?的衛(wèi)生?和學(xué)生?用餐情?況的調(diào)?查并及?時(shí)反饋?給我，?對(duì)出現(xiàn)?的問題?及時(shí)進(jìn)?行處理?。2?、積極?參加學(xué)?校組織?的.各?種培訓(xùn)?，努力?提高自?己的政?治素質(zhì)?和業(yè)務(wù)?水平，?加強(qiáng)與?教師間?的溝通?和交流?，充分?利用網(wǎng)?絡(luò)資源?為自己?充電，?使自己?的綜合?素質(zhì)得?到更大?的提升?。三?、關(guān)于?常見病?與傳染?病的處?理辦法?1、?本學(xué)期?所處理?的常見?病主要?為感冒?、發(fā)燒?、磕碰?傷，其?中以磕?碰傷居?多。做?到及時(shí)?上報(bào)教?育局并?在疾控?中心做?好相關(guān)?登記。?及時(shí)進(jìn)?行了隔?離，有?效防止?急病擴(kuò)?散。?2、對(duì)?傳染病?患者做?好晨檢?登記和?疾控記?錄，提?出隔離?要求，?并囑咐?涉及到?的班級(jí)?教師和?學(xué)生進(jìn)?行預(yù)防?性的服?藥。?3、購?買消毒?藥劑和?工具，?在班主?任的配?合下對(duì)?傳染病?涉及到?的場所?進(jìn)行消?毒滅菌?噴藥處?理。?4、對(duì)?傳染病?疑似患?者或傳?染病康?復(fù)要求?復(fù)學(xué)者?，要讓?其到正?規(guī)醫(yī)院?進(jìn)行確?診并開?具加蓋?醫(yī)療單?位公章?的診斷?書，要?明確注?明是否?仍具有?傳染性?。隔離?率要達(dá)?到。?5、竭?力做好?隔離休?學(xué)者及?家屬的?解釋工?作，對(duì)?不聽勸?阻的，?認(rèn)真做?好記錄?，并向?上級(jí)匯?報(bào)，共?同進(jìn)行?協(xié)商。?一定要?做到隔?離率，?保證其?他學(xué)生?的健康?。在?過去的?工作中?，有收?獲的喜?悅，當(dāng)?然還存?在一些?有待改?善和需?要解決?的問題?，現(xiàn)總?結(jié)如下?：1?、學(xué)生?追逐打?鬧現(xiàn)象?嚴(yán)重，?以致造?成的外?傷較多?，應(yīng)加?強(qiáng)對(duì)學(xué)?生的教?育和管?理。?2、健?康教育?檔案還?不夠完?善，需?加強(qiáng)資?料的收?集和管?理，盡?快完成?分類歸?檔的工?作。?3、健?康教育?宣傳欄?暫時(shí)還?未設(shè)立?，希望?近期內(nèi)?完成。?在以?后的工?作中，?我會(huì)更?加細(xì)心?，認(rèn)真?履行崗?位職責(zé)?，以一?貫的勤?勞務(wù)實(shí)?精神和?高度的?責(zé)任感?為指引?，在校?領(lǐng)導(dǎo)的?支持和?全校師?生的共?同努力?下，把?醫(yī)務(wù)室?的工作?做得更?好，為?爭取把?我校建?設(shè)成為?一流人?才的啟?蒙教育?基地而?盡職盡?責(zé)。?簡短的?學(xué)校醫(yī)?務(wù)人員?工作總?結(jié)（二?）時(shí)?間過得?真快，?轉(zhuǎn)眼間?本學(xué)年?的工作?也順利?結(jié)束。?本學(xué)年?才接管?醫(yī)務(wù)室?工作的?，迄今?也只有?幾個(gè)月?的時(shí)間?。這段?時(shí)間內(nèi)?醫(yī)務(wù)室?的工作?得到了?學(xué)校的?理解、?信任、?支持和?肯定，?得到了?學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)主任?的許多?熱心指?導(dǎo)和幫?助，也?得到了?全校師?生的尊?重和配?合，從?而使醫(yī)?務(wù)室相?關(guān)工作?得到順?利開展?、改善?和加強(qiáng)??，F(xiàn)就?本學(xué)年?的工作?總結(jié)如?下：?一、醫(yī)?務(wù)室的?初期工?作1?、在學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)?主任大?力支持?下，校?醫(yī)室相?關(guān)醫(yī)療?設(shè)備在?開學(xué)初?已全部?落實(shí)到?位。?2、針?對(duì)我校?的一些?具體情?況，我?對(duì)學(xué)生?群體進(jìn)?行初步?了解，?有針對(duì)?性的采?購了一?些常用?藥品，?主要包?括：感?冒藥、?退燒藥?、外傷?處理藥?等。?二、堅(jiān)?持認(rèn)真?工作，?努力學(xué)?習(xí)1?、作為?學(xué)校唯?一的校?醫(yī)，感?覺壓力?比較大?，而且?本人在?醫(yī)務(wù)方?面經(jīng)驗(yàn)?不多。?為了能?夠在一?個(gè)嶄新?的工作?環(huán)境中?盡快進(jìn)?入工作?角色，?更好地?為老師?，學(xué)生?們服務(wù)?，我首?先把校?醫(yī)室收?拾得干?凈，在?本學(xué)年?的工作?中，我?在各級(jí)?領(lǐng)導(dǎo)的?帶領(lǐng)下?，本著?預(yù)防為?主的方?針，認(rèn)?真做好?自己的?本職工?作。在?工作中?，樹立?為師生?服務(wù)的?思想，?認(rèn)真對(duì)?待每一?位學(xué)生?，嚴(yán)格?遵守學(xué)?校的規(guī)?章制度?，注意?自己的?組織紀(jì)?律性，?不遲到?，不早?退，團(tuán)?結(jié)同事?，積極?參加學(xué)?校組織?的各種?活動(dòng)，?認(rèn)真完?成各項(xiàng)?任務(wù)。?2、?樹立全?心全意?為全校?師生服?務(wù)的理?念，認(rèn)?真對(duì)待?每一位?前來就?醫(yī)的患?者。在?工作中?，我任?勞任怨?，虛心?聽取他?人的意?見，默?默地工?作，對(duì)?學(xué)生耳?濡目染?地宣傳?衛(wèi)生保?健知識(shí)?，每當(dāng)?氣候、?季節(jié)發(fā)?生較大?變化時(shí)?，我總?會(huì)利用?各種時(shí)?機(jī)提醒?學(xué)生注?意衛(wèi)生?、防寒?保暖。?3、?積極參?加上級(jí)?、學(xué)校?組織的?各種培?訓(xùn)、會(huì)?議，努?力提高?自己的?政治素?質(zhì)和業(yè)?務(wù)水平?，貫徹?實(shí)施上?級(jí)精神?，加強(qiáng)?與教師?間的溝?通和交?流，充?分利用?網(wǎng)絡(luò)資?源為自?己充電?，使自?己的綜?合素質(zhì)?得到更?大的提?升。?三、關(guān)?于常見?疾病的?處理辦?法本?學(xué)年所?處理的?常見病?主要為?感冒、?發(fā)燒、?磕碰傷?，肚子?疼，其?中以感?冒、磕?碰傷居?多，沒?有接收?過任何?一例傳?染病例?。還積?極配合?防疫站?的工作?人員做?好本學(xué)?年的學(xué)?生體檢?工作。?我剛?出來一?個(gè)學(xué)年?，很多?工作是?在探索?中完成?的，感?謝全體?師生包?容、配?合我的?工作。?在今后?的工作?中，我?將帶著?自己的?激情更?加努力?的工作?，我會(huì)?更加細(xì)?心，耐?心愛心?認(rèn)真履?行崗位?職責(zé)，?在實(shí)踐?中不斷?積累，?不斷進(jìn)?步。，?以一貫?的勤勞?務(wù)實(shí)精?神和高?度的責(zé)?任感為?指引，?在校領(lǐng)?導(dǎo)的支?持和全?校師生?的共同?努力下?，把醫(yī)?務(wù)室的?工作做?得更好?。簡?短的學(xué)?校醫(yī)務(wù)?人員工?作總結(jié)?（三）?學(xué)校?健康教?育是學(xué)?校工作?不可缺?少的重?要部分?之一，?是確保?學(xué)生健?康成長?的重要?環(huán)節(jié)，?是培養(yǎng)?學(xué)生良?好衛(wèi)生?習(xí)慣和?建立健?康生活?方式的?基本途?徑，更?是提高?整個(gè)民?族文明?、衛(wèi)生?、健康?素質(zhì)的?根本措?施。多?年來，?我校為?進(jìn)一步?貫徹《?學(xué)校衛(wèi)?生工作?條例》?、《學(xué)?校健康?教育工?作評(píng)價(jià)?方案》?，全面?落實(shí)健?康教育?的各項(xiàng)?工作要?求，堅(jiān)?持以“?健康第?一”為?健康教?育的指?導(dǎo)思想?，注重?培養(yǎng)了?學(xué)生良?好的衛(wèi)?生習(xí)慣?，增強(qiáng)?學(xué)生自?我保健?意識(shí)。?促進(jìn)學(xué)?生身心?健康成?長，既?全面推?進(jìn)了素?質(zhì)教育?，也為?我市“?創(chuàng)衛(wèi)”?工作做?出一定?的貢獻(xiàn)??，F(xiàn)將?___?_年我?校醫(yī)務(wù)?室及健?康教育?工作情?況總結(jié)?如下：?一、?日常衛(wèi)?生監(jiān)督?學(xué)校?衛(wèi)生工?作是一?項(xiàng)常規(guī)?的工作?，日常?的衛(wèi)生?監(jiān)督，?也是學(xué)?校衛(wèi)生?工作的?重點(diǎn)。?本學(xué)期?初，學(xué)?校醫(yī)務(wù)?室購買?了“來?蘇”、?“84?消毒液?”、“?過氧乙?酸”等?消毒藥?物。為?常規(guī)消?毒做好?準(zhǔn)備。?1、?醫(yī)務(wù)室?堅(jiān)持每?天晨檢?，及時(shí)?掌握學(xué)?生中的?因病缺?課情況?，也在?第一時(shí)?間掌握?學(xué)生中?傳染病?的發(fā)病?情況。?并上報(bào)?相關(guān)領(lǐng)?導(dǎo)。建?立健全?了學(xué)校?傳染病?預(yù)防及?上報(bào)機(jī)?制。?2、遵?照預(yù)防?為主的?原則，?加大健?康教育?的宣傳?，利用?校園廣?播、知?識(shí)講座?、黑板?報(bào)等形?式通過?多種渠?道向?qū)W?生宣傳?傳染病?的預(yù)防?知識(shí)，?以此開?展學(xué)校?的健康?教育。?本學(xué)年?針對(duì)學(xué)?生實(shí)踐?分別在?___?_月份?及__?__月?份開展?了兩次?全校性?的健康?知識(shí)講?座，分?別針對(duì)?春季流?感和夏?季腹瀉?對(duì)學(xué)生?進(jìn)行了?健康知?識(shí)的宣?講。?3、在?每個(gè)月?休期間?及傳染?病高發(fā)?期定期?做好宿?舍及教?室的消?毒。指?導(dǎo)宿舍?食堂進(jìn)?行常規(guī)?的消毒?、通風(fēng)?。4?、結(jié)合?學(xué)校實(shí)?際，定?期對(duì)教?室采光?、桌椅?配置等?教學(xué)衛(wèi)?生進(jìn)行?監(jiān)督。?及時(shí)反?饋教學(xué)?衛(wèi)生中?存在的?問題。?5、?配合學(xué)?校體育?訓(xùn)練隊(duì)?，做好?運(yùn)動(dòng)創(chuàng)?傷的緊?急處置?及隊(duì)員?的運(yùn)動(dòng)?及營養(yǎng)?的保健?指導(dǎo)。?本學(xué)年?處置訓(xùn)?練創(chuàng)傷?x多人?次，為?體育特?長生的?訓(xùn)練做?好義務(wù)?保障。?二、?上好健?康教育?課學(xué)?校始終?堅(jiān)持開?設(shè)健康?教育課?，按照?相關(guān)要?求，保?障健康?課0.?5課時(shí)?/周，?通過課?堂教學(xué)?，培養(yǎng)?學(xué)生自?我保健?意識(shí)，?養(yǎng)成良?好的健?康習(xí)慣?。根據(jù)?課程安?排，本?學(xué)年教?務(wù)處將?健康教?育課安?排成講?座形式?，使三?個(gè)學(xué)年?都能上?健康課?。三?、關(guān)注?學(xué)生心?理健康?多年?來，學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)?始終關(guān)?注學(xué)生?的心理?健康，?設(shè)立專?用心理?交流Q?Q，更?適合與?學(xué)生交?流；健?康教師?負(fù)責(zé)為?個(gè)別需?要心理?輔導(dǎo)的?學(xué)生，?做心理?疏導(dǎo)，?幫助學(xué)?生走出?心理陰?影。根?據(jù)高三?學(xué)生高?考前壓?力過重?，心理?問題較?多的實(shí)?際，由?“心育?”教師?在高考?前為高?三學(xué)生?進(jìn)行心?理輔導(dǎo)?講座，?幫助學(xué)?生走出?困擾。?為高三?考生提?供健康?指導(dǎo)。?簡短?的學(xué)校?醫(yī)務(wù)人?員工作?總結(jié)（?四）?一學(xué)年?來，為?了提高?自己各?方面的?素質(zhì)水?平，使?自己成?為具有?創(chuàng)新精?神和實(shí)?踐能力?的新型?的專業(yè)?化教師?是，不?斷地學(xué)?習(xí)，不?斷地豐?富自己?，讓自?己不斷?地發(fā)展?，以適?應(yīng)社會(huì)?的需要??，F(xiàn)就?一學(xué)年?工作總?結(jié)如下?：一?、加強(qiáng)?自身師?德修養(yǎng)?，本著?奉獻(xiàn)為?先，學(xué)?習(xí)為先?的原則?在思?想上首?先做一?個(gè)樂于?奉獻(xiàn)、?勤于思?考、勇?于創(chuàng)新?的新時(shí)?代的教?師。把?愛工作?、愛學(xué)?習(xí)當(dāng)做?生活中?最大的?樂趣。?在領(lǐng)導(dǎo)?的指導(dǎo)?下，在?各位班?主任的?大力支?持下，?通過自?身的努?力，克?服自己?的弱點(diǎn)?，擺正?自己的?位置，?在工作?中有了?明顯的?進(jìn)步。?二、?對(duì)待上?級(jí)指定?的任務(wù)?，積極?完成，?速度快?，質(zhì)量?好，任?勞任怨?1、?積極參?加業(yè)務(wù)?培訓(xùn)，?努力提?高自己?的業(yè)務(wù)?水平，?加強(qiáng)與?教師之?間的溝?通與交?流，使?自己的?綜合素?質(zhì)得到?了較大?的提升?。2?、嚴(yán)格?執(zhí)行晨?、午檢?制度，?做好晨?、午檢?的記錄?和上報(bào)?工作。?對(duì)傳染?病患者?提出隔?離要求?，并囑?咐涉及?到的班?級(jí)做好?預(yù)防性?工作。?3、?配合愛?眼中心?做好學(xué)?生視力?的檢測?統(tǒng)計(jì)工?作。?4、嚴(yán)?格執(zhí)行?健康檢?查制度?，配合?中醫(yī)院?、_