圖書館布局設計課件_第1頁
圖書館布局設計課件_第2頁
圖書館布局設計課件_第3頁
圖書館布局設計課件_第4頁
圖書館布局設計課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩10頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

奉賢校區(qū)圖書館

奉賢校區(qū)新館位于校園的中軸線上，是學校的標志性建筑，面積約30000平方米，層高11層。內(nèi)設部門：會議室、信息辦、檔案館、廣播臺、宣傳部、校史館等。高層、大開間少、復雜的造型及不是嚴格意義上的獨立館舍，給圖書館的布局和管理帶來一定困難。

奉賢校區(qū)新館效果圖

圖書館平面圖大門2層1區(qū)

+

2區(qū)：社會科學圖書4區(qū)：

電子閱覽室5區(qū)：

新書閱覽室3層

1區(qū)

+

2區(qū)+

4區(qū)：

自然科學圖書5區(qū)：

工具書閱覽室設計書書庫學院文庫6層

藝術資料閱覽室7層

外文圖書借閱室4層

報刊閱覽室

5層

過刊閱覽室

8層

數(shù)字資源培訓室220M2（60座）專家室150M2（20座）9層

圖書館辦公室、技術部、采編部等內(nèi)部辦公區(qū)域4層往上只有5區(qū)

圖書館的服務管理模式1、獨立借閱服務管理模式2、“一門式”服務管理模式1、“一門式”管理模式“一門式”管理模式，即運用先進的門禁技術，使讀者通過一次認證，全館瀏覽，為讀者提供借閱合一的大開間借閱區(qū)、高效快捷的服務機制，為讀者節(jié)省了時間，營造一種“人在書中，書在人中”的學習氛圍，體現(xiàn)了圖書館一種很好的開放意識。

1、一門式強調(diào)以人為本,即功能、流線、布局、設施的安排及外部環(huán)境的營造,處處以方便讀者利用文獻信息和進行交流活動為出發(fā)點和歸宿,充分考慮讀者的意愿與習慣，給讀者提供舒適、優(yōu)美的環(huán)境是最大的追求。優(yōu)點：1.工作人員可以流動、工作內(nèi)容更加靈活、工作效率提高。2.可能存在的問題1.圖書資料存在安全隱患。圖書館內(nèi)設許多其它部門：檔案館、宣傳部、廣播臺、校史館等。2.電梯的利用。3.出口需要封死，存在人員的安全隱患。4.不利于對校外人員開放。如二、三樓準備設置的書

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論