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之前送孩子去大學(xué)報到,平生第一次在大學(xué)校園里轉(zhuǎn)了半天。徜徉在美觀的大學(xué)校園,我不由得想起了自己的求學(xué)體驗。十二年的讀書生涯,讓我念念不忘的是那塊播種夢想的黑板。

我生在鄉(xiāng)村,從小學(xué)到初中都是在農(nóng)村念的書。二十世紀(jì)七十年頭的農(nóng)村叫生產(chǎn)隊,那年我八歲,八月的一天,母親牽著手把我送進了生產(chǎn)隊辦的學(xué)校,當(dāng)時也沒有幼兒園,夠八歲就直接上一年級。

當(dāng)時老師的講桌是土坯壘成的,課桌是生產(chǎn)隊木匠做的。那時的課桌才是原生態(tài)的呢,木材啥顏色,做成的桌子、板凳就什么顏色——沒有刷油漆。兩個同學(xué)共用一個長條桌,凳子也是兩個同學(xué)坐一條。

最讓我難以忘卻的是教室前面立著的那塊黑板。黑板很大,幾乎占據(jù)了一整面墻,幾塊木頭板串在一起,上面刷著墨汁,這就是我們每天學(xué)習(xí)用的黑板。

“上”“中”“下”“a”“o”“e”,那一個個漢字,一個個字母就是通過那塊普遍的黑板傳入我們的腦海,印在我們的心里。每堂課,黑板上都被老師寫得滿滿的,無意我會被老師叫到黑板前聽寫,老師讀,我默寫,雖然我的字寫得歪歪扭扭,但是能在黑板上寫字,心里還是美滋滋的。

那塊黑板對我們孩子來說是那么的神秘,又是那么的神圣。我們在老師的率領(lǐng)下與黑板朝夕相處,黑板就是我們學(xué)習(xí)的載體。

那時的黑板最大的缺點是經(jīng)常掉色,才用了兩三個月黑板就變成了白板,寫在上面的粉筆字就看不清了。這時,老師會拿來墨汁,用刷子一下下平勻地把墨汁刷在黑板上,等墨汁干了,黝黑的黑板就又可以用了。木頭做成的黑板寫粉筆字時有響動,吱吱的,聲音很大,悄悄的教室里,老師那吱吱的寫字聲特別明顯。

一晃五年過去了,我小學(xué)畢業(yè),來到公社中學(xué)念初中。剛來到中學(xué),令我印象最深也是教室前那塊黑板。

公社中學(xué)的黑板不再是生產(chǎn)隊小學(xué)那種木制黑板,而是水泥黑板。在墻上用水泥抹一塊長方形,再在如鏡面一樣光亮的水泥面上刷上墨汁,水泥黑板就做好了。水泥黑板看著美觀,使用起來也比小學(xué)時的木制黑板便當(dāng)多了。原來的黑板寫起字來吱吱作響,在水泥黑板上寫字只有微弱的沙沙聲,而且水泥黑板不輕易掉色,半年刷一次就行了,刷起來也便當(dāng)。

我們這些從生產(chǎn)隊學(xué)校升入公社中學(xué)的孩子對水泥黑板彌漫了奇怪,放學(xué)值日時,往往用粉筆頭在黑板上天馬行空地亂寫亂畫。水泥黑板也有缺點,就是在上面寫字時掉粉筆末,費粉筆。一堂課下來,老師得用好幾根粉筆,地上往往掉了厚厚的一層粉筆末,嗆得老師直咳嗽。

一九八六年,我來到縣城上高中,讓我耳目一新的還是教室前面的黑板。這塊墨綠色的黑板既不是木頭的,也不是水泥的,問老師才知道那是玻璃黑板,當(dāng)時我頭一回聽說還有玻璃黑板,心想能用玻璃當(dāng)黑板,真是神了。

以前的黑板都是黑色的,可這玻璃黑板卻是墨綠色的,在上面寫出的字更加明顯,當(dāng)時有了無塵粉筆,因此很少有粉塵。記得我放假回家,跟父母說的第一件事就是學(xué)校的玻璃黑板,爸爸還不相信,說玻璃咋能當(dāng)黑板。

黑色的七月宣告了我學(xué)習(xí)生涯的終止,我沒能走進大學(xué)校園,而是回到了鄉(xiāng)村接過父輩的教鞭,當(dāng)起了民辦教師。在農(nóng)村的十年教學(xué)生涯中,我先后使用過木頭黑板、水泥黑板,后來條件好了,我們學(xué)校也換上了玻璃黑板。

大學(xué)課堂里的黑板是什么樣子的呢?這是我做夢都想知道的。

如今和兒子一塊兒走進了大學(xué)校園,我特意去了教室,看到了電子黑板、移動黑板、白板,各種各樣的黑板我還是頭一回看到。我和一名年輕的老師攀談起來。這個老師說,他現(xiàn)在上課幾乎不用黑板了,筆記本電腦連上投影儀,播放PPT課件,用激光筆操作,又便當(dāng),又簡樸。

我聽了直咂嘴,如在夢中。

時光如流水,紅了櫻桃,綠了芭蕉,也白了少年頭。歲月荏苒,一去不復(fù)回。歌曲《童年》中“池塘邊的榕樹上/知了在聲聲叫著夏天/操場邊的秋千上/只有蝴蝶停在上面/黑板

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