五年級上冊語文作文突破訓練

五年級上語文作文突訓練一習。在生活中，有許多人值得我們學習，他(她)可能是我們的朋友、同學，也可能是鄰居或陌生人，現(xiàn)在請你以“我敬佩的人”為題，寫一篇習作，要抓住人物的品質來寫。題目自擬。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1/

二習。每個人都有自己勇敢的一面，請你選擇學習或生活中的一兩件事兒，展示自己勇敢的一面。要求內容具體，感情真摯。題目自擬，字數(shù)不少于。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三快習。家鄉(xiāng)是一個人的出生地，也是每個人成長的地方。二十年后我們的家鄉(xiāng)會是什么樣的呢？讓我們來一次時空穿越，到二十年后的家鄉(xiāng)去看一看。以“二十年后的家鄉(xiāng)”為題寫寫自己的家鄉(xiāng)。2/

要求：1．500字左右。2．文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名。3．卷面整潔，字跡清晰，書寫認真。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四習天。題目：________的老師要求：先想想你的老師有什么突出的特點，如外貌、性格、喜好，再選擇一兩件能突出其特點的具體事情來寫。3/

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_______________________十、寫天。題目：_________，我真佩服你要求：抓住人物特點，通過一件具體的事表現(xiàn)人物的性格特征，說明你佩服他（她）的理由。內容具體，感情真摯，語句通順，不少于字。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14/

答一、我敬佩的人這是一個冬天的早晨。東方剛剛露出魚肚白，凜冽的寒風從昨夜開始就呼呼地刮個不?！，F(xiàn)在又下起鵝毛大雪來。大片大片的雪花從烏支密布的天空中飄落下來。棉絮似的雪團被寒風卷著。在地上打著滾，翻著跟頭，路邊有幾棵落光了葉子的小樹，疲憊的站在那里，隨風發(fā)出響聲，好像不安地大叫著：“凍死我了，凍死我了。”這一天我起得很早，來到馬路的上積雪處，街上路很靜人稀，我路著路，忽然發(fā)現(xiàn)路上有幾個人影，走近一看，原來是幾位清潔工。她們揮舞著掃帚，“唰唰唰”地清掃著馬路的積雪和垃圾。還有幾位阿姨。推著車子把一堆堆的積雪和垃圾撮在車里。然后送到垃圾站，馬路上有的地方厚厚一層冰，她們就用鎬頭刨起來。一鎬下來，冰渣濺在臉上。她們毫不在意。這些清潔工工作的地方。積雪和垃圾都不見了。變得干干凈凈。她們每一個人眉頭上，頭巾上沾滿了白霜，乍一看，都像個“白胡子老頭”了。可是，她們臉上卻露出喜悅的笑容。我贊美清潔工。她為別人幸福，不畏嚴寒，不辭辛苦，是她們使我們的家園更美麗，更干凈。這就是我最敬佩的人——清潔工。二、范文：勇敢的一面勇敢是一種美好的品質：勇敢會給人前進的力量，會給人拋棄懦弱的力量，勇敢伴我們成長，讓我們成功。記得有一次，我放學回到家，由于媽媽還沒回來，爸爸又在外地工作，所以我只好一個人在房間里，只有鬧鐘的“嘀嗒嘀嗒”聲陪伴著我。忽然，“咚咚咚，咚咚咚”一陣敲門聲傳入我的耳里。我從門眼里一看，呀！是個陌生人，我被驚呆了，怎么辦？怎么辦？對了，不能讓他覺得家里沒有人。于是，我大聲的說：“哎，誰呀！”那個陌生人聽到我的聲音，覺得大概15/

是個小孩吧。便說：“小朋友，把門開一下，我是你媽媽的朋友，我來拿點東西?！蔽耶斎徊粫嘈?，但為了不讓媽媽擔心我，于是，我打算假裝打個電話給媽媽，我說“那我打個電話問問?！苯又?，我在屋里大聲的對著一堆空氣說：“喂，媽媽，外面有個叔叔是你朋友，你認不認識……嗯……嗯我知道了?！蔽覍δ莻€門外的陌生人說：“我媽媽馬上就回來，你在外面等一下吧！”那陌生人聽有人來，連忙對我說：“小朋友叔叔有點事，再見！”接著，我聽到了一陣下樓聲，我長長的松了口氣。不一會兒，媽媽回到家，對我說：“有沒有人來敲門？”我把事情的經(jīng)過告訴媽媽，媽媽高興地對我說：“你真勇敢?！笨磥恚院笪乙嘤赂乙恍?，才能克服困難?。∪?、范文：二十年后的家鄉(xiāng)時光飛逝，日月如梭，轉眼間，二十年就過去了，我已經(jīng)從那個調皮的小孩，變成了一位大學老師，趁著暑假的時間，我回到了想念已久的家鄉(xiāng)——茶店子。剛下飛機，香甜的空氣迎面撲來，過去的雙車道也變成了可以六車并行的水泥硬化道，周圍的樹木高大蒼翠，像一位位士兵守護著我們的家園。我出了機場，攔下一輛太陽能汽車回家，汽車的頭上有一塊太陽能板，可以吸收太陽光轉化成動能，車輛排出的尾氣也變成了香甜的蘋果味。坐上汽車，只要說出目的地，車子就可以開啟無人駕駛模式，三分鐘后，就到達了我的住所。來到小區(qū)門口，一個卡通機器人擋住了我的去路，他那雙漂亮的藍眼睛盯了我三秒，然后微笑著說：“歡迎回家，譚先生。”我仔細地看了機器人一會兒，原來她眼睛里有一個微型攝像頭，可以掃描你是不是這里的居民。我走進去一看，原來的小矮房變成了一棟棟匠心獨運的高樓大廈和別墅。我走著走著，發(fā)現(xiàn)每隔十米都有專門清理垃圾的機器人，不知不覺，我來到了家門口。打開門，媽媽走來說：“小涵，歡迎回家。”我仔細一看，媽媽面色紅潤，只有幾根白發(fā)，像五十幾歲的中年人，我疑惑地問媽媽：“媽媽，您怎么這么年輕啊？”媽媽說：“傻孩子，那是因為現(xiàn)在的生活條件好了，我有機器16/

人管家，它能幫我做飯，給我定制健身計劃，還能做農活呢，你留下來吃飯，我叫它立刻做?！蔽艺f：“媽媽，我約了向老師、龍老師和冰冰老師吃飯，不用費心了?！绷牧艘粫?，我依依不舍地離開了家。我來到餐廳，一個大白樣子的服務生機器人說：“譚先生，您預定的位子在這兒，我?guī)?。”我剛到一會兒，老師們就來了，我接過菜單，點了幾道菜，然后服務生叫我把菜單放在它的肚子上，我一放，菜單就不見了，服務生說：“這樣可以直接給大廚機器人，不到三分鐘它就做好了?！蔽液屠蠋焸兞钠鹆思页Ｔ?，我們一說完，菜就好了，而那個服務生機器人便穿起小丑服，站上臺表演起來，我們看了哈哈大笑。吃完了飯，手機電子賬單直接扣費，方便又省時。我和老師們依依不舍地說再見了。二十年后的家鄉(xiāng)真美好，我相信家鄉(xiāng)會越來越好，我愛我的家鄉(xiāng)。四、范文嚴厲的老師“還敢不敢？下次再這樣我絕對要把你的‘三撮毛’全部扯掉！”每當這句話在我耳邊響起時，仿佛施老師那“兇神惡煞”的面容又浮現(xiàn)在我眼前，讓我毛骨悚然，又一想，其實施老師也是為我們好?！岸ｂ忊彙鄙险n了，走道上傳來了一聲聲清脆的皮鞋踏在地板上的聲響，一聽是施老師的腳步聲，同學們趕快拿好了課本乖乖地坐在座位上等老師到來。老師走進教室，“啪”的一聲巨響，一大堆作業(yè)砸在了桌子上，斜眼用那惡狠狠的眼神“瞄”著我們，許久，教室里都十分安靜，只聽得見同學們“呼呼”的喘氣聲，又過了一會兒，老師才說道：“你幾個，給我好好的等著，今天我一定要好好修理修理你們。”風呼呼的吹著，把剛才科學課上和諧的氣氛吹得一干二凈，空氣中彌漫著陰森森的氣息。作業(yè)發(fā)了下來，最后一題也是最難的一題，我和同桌都做錯了，可是就是不知道錯在了哪兒。老師從第一題開始講起，講完了就大聲喝道：“這題做錯的同學給我站起來?！币幻?、兩秒……只見旁邊的小歹同學顫巍巍地站了起來，老師走了過來，一下子就把小歹兩鬢的頭發(fā)揪了起來，看著他，我也覺得自己的頭皮在暗暗發(fā)痛。老師一題一題的講，我的心也越跳越快。講到了第六題，我們班的尖子生17/

小薇居然也錯了，我心想：小薇學習這么好，又是個女生，施老師應該不會對她下“毒手”吧，可是最后還是被老師收拾了，還落下了兩行“金豆豆”。我咽了咽口水，心跳加速，眼淚都快流了出來。咦，講到最后一題，我本以為老師又要從那親切的樣子變成“黑風雙煞”那樣恐怖，可他卻對我們講起了道理：“難的題做錯了我不說你們，可前面這么簡單的都錯……”在施老師的細心呵護下，我們班的成績節(jié)節(jié)高，這讓我知道了：嚴師出高徒！五、示例：我的夢想夢想是我們奮斗前進的動力，是我們在茫茫學海中的一盞指明燈；理想會讓人成功，讓人成才。夢想是一個目標，有了目標，人才會拼搏，正所謂愛拼才會贏嘛！我的理想，說了怕你們笑，我的夢想是當一名作家，寫下一篇篇文章，寫下一篇篇散文，寫出一部部小說。我有時會做白日夢，會幻想。將來的某一天，我寫了一部小說，投到了雜志社，一舉成名。其實，我從內心深處明白，成為作家并不容易，在我的內心深處，早已有了當作家這一個夢想，這個夢想隨著時間的推斷越來越強烈，我就是想像魯迅一樣，像沈石溪一樣，像莫言一樣，像楊紅櫻一樣，成一名大文豪、一名作家！這就是我的夢想，我的人生目標，我給自己訂了個目標——能成為一名公益作家，在物質上給予人類，在精神上給予人類財富。我深深地知道，要實現(xiàn)我的夢想，首先要從現(xiàn)在做起，所以接下來的每一天，我要好好學習，努力向上，多多學習、多多閱讀前輩們的杰作。從現(xiàn)在做起，堅持每一天寫作，堅持每一天投稿……我堅信，功夫不負有心人，我的夢想終有實現(xiàn)的一天。六、例文：與眾不同的老師從我上學的第一天開始，已經(jīng)有許多老師教過我了，在這些老師里，我最喜歡的就是張老師啦！她可是個與從不同的老師噢。18/

三十多歲的張老師，頭發(fā)整齊地向后梳著，一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，顯現(xiàn)出了她的精明與干練，張老師的嘴并不大，但是在那張嘴里，說出來的話，總是那么幽默而富有哲理，就像一塊巨大的磁石一樣深深地吸引著我。她愛笑，一笑眼睛便瞇成了一條縫，而且還會露出兩個深深地小酒窩。張老師的教學方法與從不同。其他老師都說，作文是寫出來的，必須努力下工夫寫才行?？蓮埨蠋煵⒉贿@么認為，她說好的作文是“改”出來的。必須認真地推敲，反復地修改。張老師上課特別有趣。同樣的教學內容，她能引出許多寓言，故事及詩句。所以課堂氣氛總是那么活躍，笑聲不斷，使大家在笑聲中學到知識，領悟到道理，受到啟發(fā)。記得張老師給我們上作文課時的開場白中，就“吹牛”說同學們只要和她認真地配合，經(jīng)過同學們自己的努力，作文水平就一定會有很大提高，說不定還可以在省市級以上的報刊和雜志上發(fā)表呢。張老師上課也與從不同，張老師講得娓娓動聽，讓同學們聽了都有身臨其境的感覺。張老師在臺上講課，就像在電視上的廣播員一樣，吐字清晰，講完課了就給我們講故事，我們聽得津津有味。有時，我們累了，就聽別人講笑話，把我們逗得哈哈在笑。看！我們和張老師配合的不錯吧！你看，我們的張老師就暈么與從不同，她為我們的課堂添加了與從不同的樂趣，我認為她與眾不同得可親，與眾不同地可敬。同學們，你看了這篇作文之后，覺得呢？七、范文：我發(fā)現(xiàn)了爸爸的秘密以往，爸爸每天早上是一只“標準鐘”，總是五點去買菜，六點回家?？墒亲罱皹藴淑姟笔ъ`啦，他出去買菜要六點半才回家，弄得一家人很緊張。一天，我忍不住問爸爸：“為什么回家晚了呢？”爸爸不肯講，只是笑瞇瞇地說：“這是個秘密?！边@天夜里，我躺在床上翻來覆去睡不著，爸爸的秘密這個謎題一直在我的腦海中揮也揮不去?！笆遣皇浅隽耸裁词聝海坎恍?！我要當一回小偵探，來破解這個謎題！明天早上……對！就這么干！”我小聲嘀咕著。我一下子抓起小鬧鐘……“叮鈴鈴鈴”我被小鬧鐘吵醒，為了揭開爸爸的秘密，我一下子打發(fā)走了瞌睡蟲，爬了起來，迅速穿上衣服，躡手躡腳地跟著爸爸悄悄走出了家19/

門。我一會兒躲在樹后，一會兒藏在車邊。把我能想象出的動作做了個遍。眼看就要到街心花園了，我想：爸爸大清早的不去買菜，來到花園做什么？一到街心花園，我驚呆了，花園中有很多人在鍛煉，我藏在草叢中，見爸爸一會兒與老人耍刀；一會兒做仰臥起坐；一會兒在草地上跳繩……做到五點半時，他才飛奔到菜市場，我當然不甘心，怕爸爸再次偷懶也追了上去，直到爸爸回家了，我才又回到家中。原來爸爸是在鍛煉??！我想得太多了。爸爸的秘密被揭開了，我也從中受到了教育。從此，我也不