2022四年級數(shù)學(xué)上冊4三位數(shù)乘兩位數(shù)第2課時因數(shù)末尾中間有0的乘法教案人教

0

0000使認(rèn)0運(yùn)性類推能和能標(biāo)難準(zhǔn)備安排

3.真良慣00尤其0非位具準(zhǔn)PPT件片1教

案

案

達(dá)標(biāo)測環(huán)一

1.列誰創(chuàng)得又又準(zhǔn)情×

互檢查訂正2.觀察兩境

132×321×

區(qū)0入

3.目

地非細(xì)/23數(shù)對23數(shù)對。課。算式與前面的習(xí)題相（比兩個因有什么不同？分106×30=鐘）課我們一起來學(xué)習(xí)數(shù)中間或末有的乘法課題）1.探究因數(shù)末尾有的

（1）嘗試計算，討論交流計

1.口算。法。（）件例2：

算結(jié)。方法：口算。

30×61=30×30=70×90=301×5=如何計算這道算式？能

先口出16×3=48在的102×4=不能用我們以前過的舊知尾添兩個，則。：183****6300二運(yùn)知

識來解決？自嘗試算算。。2）豎式如處0和的對位題？樣定積的末

1505840408填。（，先算×()=()，然后積的尾(個()。遷

尾0的個數(shù)？

（2在的導(dǎo)同們的

（根算式43×15=845移，。

討論明確：把前的齊，以知道，43×150=，自

因的末尾一共有幾個積的探究因中間有的×150=。構(gòu)新

法。課出示例：

末添幾個）過程，答案45225200歸納計方法：因數(shù)末有的（）8450845084500知。

法：把前的相，個因選。（算

數(shù)末尾一共有幾個積的末

（兩位數(shù)與位數(shù)相最分？

尾添個豎把面的()鐘）算方法展示簡便的算。

（）考，嘗試計算。

a.10000b.1000c.100000（）乘50，積末有（）引導(dǎo)考a、式

（2全流選最方()個。并展：計算，和幾對齊最簡便？b、位上的十上的相這一步可以省略不（3）學(xué)們交流后明確a、3/

a.5b.4c.3（），們的()。嗎？c3×0=0,位上我們可

和6齊便b位的和

a.4250b.4025c.40250不可以接0為？不省、（3）c（4結(jié)。

百上不可以直接寫0進(jìn)上來1相否就少100致積變了（4在教師引導(dǎo)下逐步用規(guī)范的語言小：因數(shù)間0的乘：用二個因數(shù)依次與第一因數(shù)相，0相上進(jìn)上的數(shù)，寫在應(yīng)的數(shù)位上

4.筆。401×30=760×30=答案：1203022800有一直立莖40厘。上高杏仁樹的高度約是它390倍杏仁桉樹約高多少厘米？40×390=15600厘米）答杏仁桉樹大約高15600厘米三、

學(xué)完，同桌互檢訂鞏練習(xí)及反饋（7分鐘

第12題

。、堂？總結(jié)置作。

1.交自己本節(jié)課的收獲。2.完作業(yè)。/

教學(xué)過中老師的疑：（分鐘）五教板學(xué)生在三位數(shù)乘一位數(shù)、兩位數(shù)乘兩位數(shù)的學(xué)習(xí)中，曾經(jīng)計算過乘數(shù)末尾有的乘法，具有一定經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)。前學(xué)又經(jīng)握三數(shù)乘兩位的本算法在基礎(chǔ)上教本課內(nèi)，有于完善學(xué)生對乘法筆