八年級(jí)物理半期質(zhì)量檢測(cè)試題

八年級(jí)物理半期質(zhì)量檢測(cè)試題一、選擇題（每題3分共39分）、國(guó)慶假期到了，班上的幾個(gè)同學(xué)送小明乘列車回家．如下圖，幾個(gè)同學(xué)看著列車逐漸地開(kāi)動(dòng)了，小明坐在窗邊，卻看到同學(xué)們逐漸向退后去，原由是幾個(gè)同學(xué)和小明所選擇的參照物分別是（）A．地面、列車B．列車、地面C．列車、列車D．地面、地面2、以下估測(cè)合理的是（）A．一般學(xué)生課桌的高約是1.3mmB．廣泛中學(xué)生跑50m的時(shí)間約是3sC．一般人正常行走的速度約是5m/sD．一名一般中學(xué)生的體溫約為37.3℃3．路旁電話亭多數(shù)是用有機(jī)玻璃制成的，這主假如由于---()A.只需物體振動(dòng)，我們就必定能聽(tīng)到聲音B.聲源必定在振動(dòng)C.振動(dòng)快的物體能發(fā)聲，振動(dòng)慢的物體不可以發(fā)聲D.不振動(dòng)的物體也有可能發(fā)聲4、以下4個(gè)句子：（1）這首歌調(diào)太高；（2）引吭高歌；（3）她是唱高音的；（4）請(qǐng)勿大聲喧嘩，此中“高”字指響度大的是-----()A.（1）（3）B.（2）（4）C.（1）（2）D.（3）（4）5、蘭蘭對(duì)以下物理現(xiàn)象中所發(fā)生的物態(tài)變化進(jìn)行了判斷，她判斷正確的選項(xiàng)是()A．春季，冰雪消融——凝結(jié)B．冬季，人口里呼出“白氣”——汽化C．夏季．剛從冰柜里取出的冰鎮(zhèn)礦泉水的瓶壁“流汗”——液化D．秋季的夜晚，小草上出現(xiàn)露水——升華6、對(duì)于次聲波、可聽(tīng)聲、超聲波在空氣中的流傳速度，下邊說(shuō)法中正確的選項(xiàng)是-----()A.次聲波最快B.可聽(tīng)聲最快C.超聲波最快D.同樣快7、小明在課外按如下圖裝置做小孔成像實(shí)驗(yàn).假如易拉罐底部小孔是三角形，則他在半透明紙上看到的像是()A.三角形光斑B.圓形光斑C.蠟燭的正立像D.蠟燭的倒立像8、小汽車的擋風(fēng)玻璃不豎直安裝的主要原由是為了----()A、造型雅觀B、減少外界噪音擾亂

C、增大采光面積D、清除因平面鏡成像造成的不安全要素9、小貓?jiān)诔领o的池塘邊賞識(shí)自己在水中的像，以下圖中正確的選項(xiàng)是（）、有一臺(tái)光電控制液面高度的儀器，它經(jīng)過(guò)光束射在液面上的反射光芒打到電光屏（能將光信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘?hào)進(jìn)行辦理）上來(lái)顯示液面的高度，而后經(jīng)過(guò)裝置調(diào)理液面的高度。如圖，所示的光路圖，電光屏上的光點(diǎn)由s1移到s2時(shí)，表示液面的高度（）A.上升B.降落C.不變D.不確立11、小船以速度v從河畔A點(diǎn)沿河岸劃至B點(diǎn)又返回A點(diǎn)．不計(jì)船掉頭時(shí)間，若水不流動(dòng)時(shí)來(lái)回時(shí)間為t，那么當(dāng)水速為v0時(shí)，來(lái)回時(shí)間為（）222A.tB.tC.tD.2022020012、教室內(nèi)氣溫為25℃，小江同學(xué)在溫度計(jì)的玻璃泡上涂抹少許與室溫同樣的酒精．如圖中能比較正確地反應(yīng)溫度計(jì)示數(shù)隨時(shí)間變化的圖象是（）、甲、乙兩物體同時(shí)同地同方向開(kāi)始做勻速直線運(yùn)動(dòng)，甲的速度大于乙的速度，它們的s﹣t圖象如下圖a、b、c三條圖線中的兩條，運(yùn)動(dòng)5秒甲、乙間的距離大于2米，則（）A．甲的s﹣t圖必定為圖線aB．甲的s﹣t圖可能為圖線bC．乙的s﹣t圖必定為圖線cD．乙的s﹣t圖可能為圖線a二、填空題（每空2分共24分）14、一只小蟲(chóng)跌落在小李的新鉛筆上，小李突發(fā)奇想，驅(qū)逐小蟲(chóng)從鉛筆的左端爬到右端用時(shí)5s，并用刻度尺丈量鉛筆的長(zhǎng)度．如下圖，鉛筆的長(zhǎng)度是cm；那么小蟲(chóng)爬行的均勻速度約是m/s；假如以小蟲(chóng)為參照物，鉛筆是的．（選填：“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）15、外科醫(yī)生能夠利用超聲波除掉病人體內(nèi)的結(jié)石，是利用了聲波能傳達(dá)．中國(guó)傳統(tǒng)中醫(yī)中“望、聞、問(wèn)、切”檢查病人，此中：“聞”就是“聽(tīng)”的意思，它是利用聲波能傳達(dá)、小明從冰箱內(nèi)取出一杯自制的冰淇淋，過(guò)了一會(huì)兒，杯內(nèi)的冰淇淋化了，杯的外壁出現(xiàn)了一層水珠．“杯內(nèi)的冰淇淋化了”這一現(xiàn)象的發(fā)生需要熱（選填“吸”或“放”）．“杯的壁出現(xiàn)了一層水珠”是液化現(xiàn)象．17、一輛汽車從甲地駛往乙地的過(guò)程中，前一半行程內(nèi)的均勻速度是30千米／時(shí)，后一半路程內(nèi)的均勻速度是60千米／時(shí)，則在全程內(nèi)這輛汽車的均勻速度是m/s。、夜晚當(dāng)涪江三橋上的燈光開(kāi)亮?xí)r，涪江水上實(shí)景與江中“倒影”交相輝映，形成一幅絢爛多彩的圖案。已知三橋下涪江水深為2m，橋上一彩燈距水面12m，則該彩燈的“倒影”是光的形成的虛像；若涪江水上升0.5m，則該彩燈與其對(duì)應(yīng)“倒影”相距m。、甲、乙兩輛小車在平直的路面上向東運(yùn)動(dòng)，小明測(cè)出它們運(yùn)動(dòng)的行程和時(shí)間，作出了如下圖的行程-時(shí)間圖象．由圖知小車甲速度Km/h．若以甲為參照物，乙車向運(yùn)動(dòng)．三、作圖題（每題2分共6分）20、小宇的媽媽喜愛(ài)在家中養(yǎng)花，為了使客堂里花盆中的花能健壯成長(zhǎng)，小宇想讓室外太陽(yáng)光照耀到盆中花上的B處，如圖．請(qǐng)你在圖中把光路增補(bǔ)完好畫(huà)出擱置的平面鏡．21、如下圖，豎直方向懸掛一平面鏡，PQ為平面鏡兩頭點(diǎn)，平面鏡前站立一人，假定人眼處于S地點(diǎn)，試在右邊光屏上標(biāo)出人經(jīng)過(guò)平面鏡所能察看的范圍Q1Q2，并畫(huà)出光路圖．22、如下圖，S′為發(fā)光點(diǎn)S在平面鏡MN中的像，若S發(fā)出的一條光芒SO經(jīng)平面鏡反射后過(guò)P點(diǎn)，請(qǐng)?jiān)趫D中找出發(fā)光點(diǎn)S的地點(diǎn)，并達(dá)成光路．四、計(jì)算題（每題6分共12分）23、汽車在出廠前要進(jìn)行測(cè)試，某次測(cè)試中，先讓汽車在模擬山路上以8m/s的速度行駛500s，緊接著在模擬公路上以20m/s的速度行駛100m。求：1）該汽車在模擬山路上行駛的行程。2）汽車在此次整個(gè)測(cè)試過(guò)程中的均勻速度。

24、小剛上午9點(diǎn)正出發(fā)騎車前去相距12km的外婆家，起程前他打電話告訴了外婆他抵達(dá)的時(shí)間，他先以15km/h的正常速度騎了12min，因在路邊書(shū)攤買書(shū)用了6min，為了不遲到，他隨后以18km/h的速度騎行，最后準(zhǔn)時(shí)抵達(dá)外婆家。求：(1)小剛在全程的均勻速度；(2)小剛在電話里商定的抵達(dá)時(shí)間。五、實(shí)驗(yàn)研究（26題（3）小題1分，其他每空兩分共19分）25、婷婷用如下圖的裝置研究“光反射時(shí)的規(guī)律”，并得出了“在反射時(shí)，入射角等于反射角”的結(jié)論，同組同學(xué)告訴她結(jié)論不正確，你以為正確的結(jié)論應(yīng)當(dāng)是：；實(shí)驗(yàn)中，如果讓光沿BO方向入射到鏡面，那么反射光會(huì)沿OA方向射出，這說(shuō)明，在反射現(xiàn)象中，光路．若AO不動(dòng)，鏡面逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)150，則入射光芒與反射光芒的夾角變化度（2）達(dá)成上邊實(shí)驗(yàn)后，她又和同組同學(xué)一同研究“平面鏡成像特色”，為了確立像的地點(diǎn)，婷婷建議大家用取代平面鏡，圖甲、乙兩圖是婷婷同學(xué)研究平面鏡成像特色的實(shí)驗(yàn)情形．①玻璃板直立在水平桌面上，點(diǎn)燃的蠟燭A豎直立在玻璃板前，玻璃板后出現(xiàn)A的像．②小月同學(xué)拿另一支與A大小同樣的蠟燭B在玻璃板后邊挪動(dòng)，直至與A的像重合，如圖乙所示，由此能夠得出像和物大?。ㄌ睢跋嗟取被颉安幌嗟取保?；若A向玻璃板湊近，應(yīng)將B向（填“遠(yuǎn)離”或“湊近”）玻璃板的方向挪動(dòng)，才能使B從頭和A的像重合．③將B取走，在B處豎放的白紙上不可以承接到A的像，說(shuō)明平面鏡成像（填“虛”或“實(shí)”）、在研究“冰的消融特色”實(shí)驗(yàn)中，（1）如圖甲所示，是小明依據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的冰加熱時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象．剖析圖象可知，冰的熔點(diǎn)是℃，其消融過(guò)程的特色是．在第6mi