《奔跑的女孩》讀后感初中

《奔跑的女孩》讀后感初中范文5篇《奔跑的女孩》中的第六篇全文內(nèi)容是這樣的：駝駝把兩個發(fā)黃的饅頭咬了一口，便覺得難吃，就把饅頭扔掉。以下是由小編為你帶來的“《奔跑的女孩》讀后感初中范文”，更多內(nèi)容請訪問資料庫網(wǎng)?！侗寂艿呐ⅰ纷x后感初中篇一少年心事令人捉摸不透。而每個走在青春道路上的少年，都走在屬于自己的那條路上，漸行漸遠?！}記駱駝和貓這兩個女孩，與那些終日文文靜靜地端坐在教室里上課的女孩們不同，不論酷暑還是嚴冬，她們倆多半揮汗如雨地在體育場奔跑著，感受著陽光、風、塵還有天上的白云……她，一個在跑道上揮灑汗水的女孩，一個不懈奔跑追趕的女孩，一個向著美好的明天奮斗的女孩，給我們展現(xiàn)了一個少年內(nèi)心深處不為人知的故事。她，曾夢想像邵佳慧一樣學體操，曾在友情的界限上掙扎過，曾為那兩個被她扔掉的饅頭而慚愧不已，曾為賽場上的運動員們吶喊助威；她的故事，深深吸引住了我。我想，每個少年的心中是有多么美好的一片藍天，他們能在藍天中無拘無束地自由翱翔，心靈的翅膀會帶著他們飛到那遙遠的地方。從這本書中，我讀懂了少年在青春道路上不斷奔跑，不斷追求的心靈歷程。夢想的破滅、自尊心的拷問、友情的考驗、離別的不舍時時磨練著少年的內(nèi)心，讓那顆原本柔弱的'心變得越發(fā)堅韌。漸漸地，少年們開始學會獨立，面對生活的歷練，面對人生的抉擇，面對將來注定到來的離別……我也是少年，讀完這本書，我隱隱感覺到我已經(jīng)成長，已在人生的道路上站穩(wěn)腳跟。我的心中也有一種莫名的使命感，這也許就是成長吧。我常常想，我要像文中這個奔跑的女孩兒一樣對生活開朗、坦誠，對朋友真誠、支持，對夢想堅定、執(zhí)著。我明白，青春的道路就是在不懈地奔跑，一路上有時鳥語花香，有時烏云密布，有時山重水復，但無論怎樣，都一定要向著美好的明天不懈奔跑！花開花落，走在青春道路上的少年們，依然奔跑著……《奔跑的女孩》讀后感初中篇二《奔跑的女孩》這本書十分的經(jīng)典。它是中文原創(chuàng)系列的一員，更是彩烏鴉系列的重頭戲，以及當家花旦?！侗寂艿呐ⅰ凤L格獨特。它用自己獨特的、有另一番滋味的美詮釋了中國優(yōu)秀的兒童文學中短小說作家的各類風格?！侗寂艿呐ⅰ穼崒俳?jīng)典中的！《奔跑的女孩》十分適合我們中小學生閱讀。我誠心誠意的向您推薦一種讀法：一口氣讀下這本書，吸收完這里面的精華，品味文學經(jīng)典！因為只有我這種方法，才能使您永遠一輩子忘不了這本書的一切。《奔跑的女孩》讓我印象最深的是：主人公駝駝學校的校長、廚師：萬校長、李師傅?！侗寂艿呐ⅰ分械牡诹?《是誰讓這兩個饅頭？》里的故事內(nèi)容便把他們身上的品質毫無保留的暴露出來。讓我們看到了一個全新的人物形象。《奔跑的女孩》中的第六篇全文內(nèi)容是這樣的：駝駝把兩個發(fā)黃的饅頭咬了一口，便覺得難吃，就把饅頭扔掉。饅頭就可憐的被掉落在桌角。萬校長十分生氣，讓李師傅重新蒸了一下，便來到駝駝的班級，把糧食的珍貴、由來使勁的吐出來。當駝駝想要承認自己的錯誤時，李師傅拿起一塊饅頭便吃了起來。萬校長十分吃驚，嚇了一跳。李師傅說：“學生把饅頭扔掉，主要是我的錯，如果我燒的好吃一點，不要多放一次堿，那么他們就不會導致這樣的一個下場?！苯酉聛?，讓駝駝吃驚的是，萬校長也把另一個饅頭吃掉，說：“都怪我教育的不好，”現(xiàn)在，竟然連駝駝都不知道自己哭了……萬校長和李師傅多么偉大啊，為了學生的尊嚴，舍棄了自己的面子。為了學生，追究自己的過錯，而且你們能想象饅頭有多臟嗎？《奔跑的女孩》里面的主人公駝駝也一樣，有著美好的品質：知錯就改?！侗寂艿呐ⅰ愤@本書難道不值得我們學習嗎？《奔跑的女孩》讀后感初中篇三我看過許多書，但昰我最喜歡看的一本書，還昰那本《奔跑的女孩》，炎炎夏日，我躲在涼爽的空調(diào)房里津津有味的看著彭學軍所著的《奔跑的女孩》。這本書的主人公叫司同，小名叫駝駝。是一個可愛的女孩。她有一個很好的朋友——‘貓’。貓是一個女孩，叫劉子佩。因為她那又圓又大的褐色的眼睛像強光刺激的貓眼，所以叫貓。駝駝和貓是死黨。和那些文文靜靜坐在教室里上課的女孩不同，不論嚴寒還是酷暑，她們多半揮淚如雨地在體育場奔跑。有一天，駝駝從一個叫琸佳慧的女孩身上發(fā)現(xiàn)了獨一無二的美感。晫佳慧是一個體操隊員。她練跳馬是猶如那飛翔的鳥。使駝駝十分羨慕。駝駝也想練習體操。目的是天天能看到晫佳慧。她是駝駝的偶像。可是，體操隊最大的六歲，最小四歲。對她這個十一歲死亡女孩來說，她已經(jīng)老了。在全省青少年田徑運動會上，貓以優(yōu)異的成績奪得了冠軍，被省體校錄取。晫佳慧卻在訓練時從高低杠上摔了下來。駝駝深深地為她感到遺憾。中我印象最深的是《是誰扔了這兩個饅頭》，萬校長說的話讓我記憶猶新：“這里面凝聚了多少人的心血和汗水，你們卻一點都不懂得珍惜。無論你們的家庭是富裕還是不富裕，這種浪費糧食的行為都是不允許的，浪費糧食是可恥的，是犯罪！”這又讓我想起了一首耳熟能詳?shù)墓旁姡骸颁z禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”也許沒有幾個人懂得麥子、米粒從播種到收獲全過程的艱辛與漫長吧！吃完飯總有些人不吃干凈，浪費糧食，而我的碗里總是干干凈凈，爸爸媽媽都為此夸獎我。弟弟就有這個壞習慣，于是我把這篇文章給他看，他的臉“唰”地一下就紅了，從此他再也不浪費糧食了。我不想辜負“夢想”先生的期望，于是我努力學習，勤奮工作，我當上了學習委員，可我并不甘心，因為我還能做的更好。剛當上學習委員的那幾年，我還不停的向上跑著，不放棄，也不退縮。但是，到四年級時，我厭倦了這種生活，對于“夢想”先生那熟悉的面孔也感到模糊。我開始慢慢地，情不自禁地向低處滑去。直到現(xiàn)在，我還是沒有回到我的“顛峰時代”，我只能慢慢調(diào)整，直到我再次看到“夢想”先生。他輕聲對我說：“你跑起來真的很好看，奔放又輕盈，你要一直跑下去，像一只會飛又會跑的鳥兒那樣……”因為這句話，我再一次站在了跑道上。這次，是為了我的理想而跑。這次，我會認真的，仔細的跑過每一步，為了“夢想”先生，也為了我自己。我會在每一處跑道上，留下我精彩的足跡。我也會讓“夢想”先生看到我展翅飛翔！這本書雖然如此淡然，卻能讓人激情滿懷。讀完之后，腦海里立刻呈現(xiàn)的是一本珍藏已久的女生日記。因此，繪畫師吳雅帝用涂鴉的方式，模仿出小女孩稚拙的又認真的筆觸。極力想在畫面中表現(xiàn)出小女孩的那種可愛、純真?！侗寂艿呐ⅰ纷x后感初中篇四翻開這本栩栩如生的童話故事，我被深深的吸引住了，駝駝和貓的精神讓我難以置信，也很佩服。這本書主要講了駝駝和貓是死黨，但她倆心意相通。她們倆和那些終日文文靜靜地端坐在教室里上課的女孩子不同，不論酷暑還是嚴冬，她們倆多半揮汗如雨的在體育場上奔跑著，感受著陽光、風、塵土還有天上的白云。終于有一天，駝駝厭倦了這種奔跑，她被體操隊一個叫邵佳慧的女孩身上獨一無二的美感深深地吸引了，有了平生的第一個夢想：學體操，像邵佳慧那樣。當然，這個夢想很快就破滅了——十一歲的駝駝太老了?？墒?，夢想還是像春草一樣生長著。駝駝和貓都想去省體校，可省體校對她們只能是二取一。最后，經(jīng)過多次的選拔，體操隊選了謝菁華，貓在田徑隊取得了第一名被錄取了，從此，我們分開了我也有了一個新的夢想——讀書貓也祝我夢想成功。貓堅持不放棄的精神然我感到很欣慰，即使自己的夢想破滅了，但不放棄，最后也會夢想成真。駝駝他雖然失敗了，但她不灰心，不放棄，又找到了一個屬于自己的夢想，我也祝福她夢想成真。總之，《奔跑的女孩》這本書我非常喜歡?！侗寂艿呐ⅰ纷x后感初中篇五小時候想有一個洋娃娃，陪伴我愉悅整個童年；上學后想考上名牌學校，為自己、家長、老師、班級增光添彩；畢業(yè)后想得到一份好工作，快快掙錢感恩父母、報效祖國……人的一生就是在逐夢中度過。夢想是人生中值得奮斗的目標，無好壞大小高低貴賤之分，它只是人們心中的一顆星，在天閃閃發(fā)光，指引你前進的方向。每當想起這曾經(jīng)立下的志向后，心中總會涌起一絲絲漣漪。在我們追逐夢想的路上，充滿了奇妙，令人難忘的事情數(shù)不勝數(shù)。但……在《奔跑的女孩》這本書中，作者彭學軍以淡然卻又不失情趣的語言講述了駱駝和貓以及與同學們一同學習、一同生活、一同成長、一同追逐夢想的事情。和那些終日文文靜靜地端坐在教室里上課的女孩們不同，不論酷暑還是嚴冬，她們倆多半揮汗如雨地在體校的操場上奔跑著，感受著陽光、風、塵土，還有天上的白云。每年，省體校都會在她們這普通體校招取一名田徑女學生。為了擁有更好的伙食、更好的運動服、更好的環(huán)境，女孩子們奮斗著、堅持著。她們終日終夜馬不停蹄地奔跑，只為追逐那夢想中的彼岸。在“一個人的跑道”這一章中，駱駝冒著凜冽的大風，獨自在跑道中奔跑。她本是個愛偷懶的人，卻因愧疚而以此懲罰自己。這次奔跑看似是在懲罰自己的不良行為，其實背后的她更因此感受到了奔跑的快樂，感受到了為夢想奮斗的艱辛而產(chǎn)生的愉悅，感受到了堅持、勇敢的精神受人喝彩的溫暖。雖然駱駝最終沒有進入省體校，但是卻夢寐以求的進入一所學校讀書，離考上大學的夢想更近了一步。她改為讀書，也是一種奔跑的形式，為夢想奮發(fā)前進，便是最佳的選擇。我想每個人都會經(jīng)歷無窮無盡的磨難，但最終的結果都一定是令人喜悅的。畢竟“苦盡甘來”，先嘗到了苦的滋味，才會感受甘甜給人的幸福。人生需要夢想，需要我們艱苦奮斗，需要我們堅持忍受。因為只有這樣，我們的生活才可充滿無限奧妙，無限精彩！夢想也許會隨著時間的推移而改變，但我們時刻懷揣夢想，相信成功已離你不遠了！擁有一顆追逐夢想的心，讓你的人生充滿