班委的辭職報(bào)告范文

班委的離職報(bào)告范文也許大家都知道我要離職的事情。其實(shí)原由很簡單，在這個(gè)位子上待的時(shí)間太久，事情變得乏味起來，而更重要的，是我此刻有著很大的壓力，掙脫不了的壓力。我自從在我們班我們班里做了體委，壓力也就隨之而來了，我想大家也知道為何。對比起來，我倒是感覺上一個(gè)學(xué)年在十班當(dāng)體委輕松了很多，雖然當(dāng)時(shí)的確是挺累的。大家看我平常除了在講臺(tái)上談?wù)劗?dāng)日的做操質(zhì)量以及往后活動(dòng)安排，仿佛并無講太多。是啊，我的確沒有在上邊講太多，但我又怎能不想說一說呢？每個(gè)禮拜看著自己負(fù)責(zé)的這一方面在學(xué)校量化中排名倒數(shù)，我有怎樣能沒有話說呢？有，有好多。但是在十班做體委的經(jīng)驗(yàn)告訴我，這些話仍是省了吧，作用，守舊的說，不大；但是實(shí)質(zhì)上說，是沒有什么用的。在上個(gè)學(xué)年做體委的時(shí)候，我仍是會(huì)有什么說什么，盼望大家能夠理解并且聽令履行。而事實(shí)證明，同學(xué)們也會(huì)像是聽蚊子叫一般，過耳就忘。很不幸的是，我不可以夠很好的化解這些壓力，一每日地，情緒上出了問題。我一方面急于思慮想出連忙的方法，而又每日煩惱于帶隊(duì)不如意的難過1和自責(zé)。事到此刻，我?guī)缀趺咳找煌?，第一句喃喃自語就是：“哎，今日怎么還得做體委，還要上操！我求老天下雨吧！”但是要知道，雨天會(huì)讓我愁悶，我熱愛晴日，竟然在這樣狀況下，我的選擇也會(huì)發(fā)生一百八十度的轉(zhuǎn)變。此刻，我很確立的說，我的心理有問題，其實(shí)不停惡化著。我離職，一是因?yàn)槲蚁Ｍ麥p少心理問題，二是希望能不用把每日都當(dāng)成負(fù)擔(dān)，讓體委這件事成為我腦中不停翻騰耗資精力的事。我不希望在學(xué)校和家里都不自由，成天夢想在校車上。在我看來，于咱班的基本班情，我仿佛也不是最好的人選。我到達(dá)這個(gè)班，感覺要比班里的其余一部分同學(xué)陌生很多，所以，和每一個(gè)人熟習(xí)的過程必然假如特別漫長的。但是我們班里還有一部分男生，因?yàn)槌３４蚧@球或是什么，所以，關(guān)系很近很熟習(xí)。而恰好，他們正是最活躍的集體成員，班委唯恐在他們身上耗資的時(shí)間占到多半。我想，我這個(gè)體委不做了，下一個(gè)體委在他們之中產(chǎn)生，管理成效應(yīng)當(dāng)會(huì)有顯然改良。而我也快要我所能，和每個(gè)同學(xué)都更熟習(xí)過來。這已經(jīng)是高出了班委的工作的更高層次卻又更為個(gè)人的事情。只管我初中是班里籃球的主力，而因?yàn)樯眢w原由，到了高中2近乎阻滯了下來，但我想，打籃球的確也是一個(gè)增強(qiáng)與同學(xué)交流的好方法。自然，我也希望班里還有和其余同學(xué)關(guān)系不是很熟的也注意平常增強(qiáng)交流的工作，這對我們的生活有著非同平常的意義。我要說的更重要的一點(diǎn)是，換位思慮很重要。換位思慮的實(shí)質(zhì)，就是身臨其境為他人著想，即想人所想，理解至上.人與人之間少不了體諒，體諒是理解的一個(gè)方面，也是一種寬容.我們都有被”沖犯”，”誤會(huì)”的時(shí)候，假如對此念念不忘，心中就會(huì)有解不開的”疙瘩”；假如我們能深入體察對方的心里世界，也許能完成體諒.一般說來，只需不波及原則性問題，都是能夠體諒的.體諒是一種愛惜，一種體諒，一種寬容，一種理解。換位思慮是人對人的一種心理體驗(yàn)過程.將心比心，設(shè)身處地，是完成理解不行缺乏的心理體制.它客觀上要求我們將自己的心里世界，如感情體驗(yàn)，思想方式等與對方聯(lián)系起來，站在對方的立場上體驗(yàn)和思慮問題，進(jìn)而與對方在情感上獲取交流，為增進(jìn)理解確立基礎(chǔ).它即是一種理解，也是一種關(guān)愛。我在當(dāng)體委帶隊(duì)的時(shí)候，我可能就會(huì)想，哎，為何大3家動(dòng)作就不可以再快一點(diǎn)呢？這樣很簡單??！但是我常常又會(huì)反問自己，假如我不是，并且沒有當(dāng)過體委，我會(huì)怎么樣，是否是和他們相同動(dòng)作慢呢？我想答案差不多是必定的。除非，我懂得換位思慮。好似是我在講臺(tái)上值班，我會(huì)訴苦同學(xué)們太吵了，而我不值班的時(shí)候，不也是想說話嗎？那我又怎么能管好他人呢？相同的道理，一個(gè)班級(jí)想好起來，同學(xué)們必定要互相理解，班委和一般同學(xué)互相理解。班委要理解作為其余同學(xué)對他的不理解，而其余同學(xué)也要理解班委在管不好的時(shí)候心里的煎熬。固然我不妥體委了，我卻理解了很多，所以，我要踐行自己所獲取的，理解他人，少