校園欺凌專項治理工作方案

.word..word.馬山小學(xué)開展校園欺凌專項治理的工作實施方案2017年6月8日開展校園欺凌專項治理的工作實施方案為嚴肅校紀校規(guī)，規(guī)學(xué)生行為，防止學(xué)生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，保護學(xué)生的身心安康，根據(jù)?即墨區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室即墨區(qū)教育局關(guān)于在全區(qū)中小學(xué)開展校園欺凌專項治理工作實施方案的通知?精神，經(jīng)學(xué)校研究決定，在我校開展校園欺凌專項治理活動，落實有效措施，加強對此類事件的預(yù)防和整治，從而切實維護文明和諧的校園秩序，保護學(xué)生的合法權(quán)益、人身及財產(chǎn)平安。一、治理容及目的通過專項治理，加強法制教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)學(xué)生行為，強化校園及周邊治理，營造良好的教書育人環(huán)境，促進學(xué)生身心安康，建立平安校園，和諧校園。二、工作安排本次專項治理分為兩個階段，從即日起到2017年12月底。第一階段：2017年6月—8月.成立組織。學(xué)校成立以校長校長為組長，校長、校長、同志為副組長，成員有主任、矯美圣、各班主任的專項治理領(lǐng)導(dǎo)小組。校長副組長負責(zé)本全校的欺凌治理工作，負責(zé)日常事務(wù)，各班主任負責(zé)對本班學(xué)生的教育、治理工作，對存在的問題或苗頭及時上報學(xué)校。.廣泛宣傳。充分利用學(xué)校教育陣地，如電子屏、櫥窗、宣傳語、校園播送站等，向師生、家長廣泛開展校園反欺凌教育宣傳。宣傳有關(guān)法制知識和典型案例，宣傳社會主義核心價值觀關(guān)于友善的要求和處理人際關(guān)系的根本準那么，宣傳校園欺凌行為的危害和惡劣影響，形成反校園欺凌的震懾力，積極宣傳校園中團結(jié)友愛、和諧共進的優(yōu)秀事例，做好下面引導(dǎo)，建立優(yōu)良校風(fēng)、班風(fēng)。.開展教育。集中對學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的國旗下講話，開展思想品德教育、心理安康教育、校紀校規(guī)教育、遵紀守法教育、行為規(guī)和平安防知識教育；召開教職工會議，組織學(xué)習(xí)對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法，嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生，絕不允許教師成為校園欺凌的制造者；開展主題班會，通過班會，幫助學(xué)生樹立紀律觀念、法制觀念，建立良好的人際關(guān)系，學(xué)會與人交往、溝通、交流能力；邀請我校法制副校長來校進展專項講座，進展宣傳教育，讓學(xué)生了解校園欺凌的危害及后果。.完善制度。及時制定?工作方案?，指導(dǎo)預(yù)防校園欺凌的宣傳教育和校園欺凌應(yīng)急處理，明確相關(guān)人員職責(zé)，強化責(zé)任意識，做到“誰當(dāng)班誰負責(zé)〞、“誰首接誰負責(zé)〞，杜絕相互推諉現(xiàn)象，做好應(yīng)急處置和匯報。如情況緊急，可直接向校長匯報，在校長指導(dǎo)下進展應(yīng)急處置或報警；如情況失控，緊急聯(lián)系校園保安人員，第一時間進展隔離、疏散，防止事態(tài)進一步擴大和惡化；如發(fā)生人員傷害，視情況可先報120并組織緊急救護，后匯報。.加強預(yù)防。加強摸底排查，要全面開展涉校涉生矛盾糾紛隱患排查，積極化解矛盾糾紛，對各種苗頭性問題要及時處置，對個別品行不端行為不度君子之腹的學(xué)生，要采用教育與矯正相結(jié)合的方法開展幫扶工作，轉(zhuǎn)化他們的行為方式，必要時聯(lián)系其監(jiān)護人共同開展教育。加強心理干預(yù)，要充分發(fā)揮學(xué)校群體組織、心理咨詢室和心理輔導(dǎo)教師的作用，特別要針對個別學(xué)生心理波動大、易發(fā)生心理疾病等特點，針對性開展心理干預(yù)。加強校園防控。要加強校園欺凌治理的人防、技防和物防建立，建立完善關(guān)于校園欺凌的各項制度，完善校園視頻監(jiān)控設(shè)施。.排查建檔。加強對留守兒童、流動人口子女、困難家庭子女和殘疾兒童、女童等的關(guān)愛和保護，摸清內(nèi)幕，建檔造冊；要對與學(xué)校、教師和學(xué)生家長存在糾紛和積怨的人員、精神異常人員、有暴力傾向或過激行為人員、仇視社會或撰文滋事報復(fù)人員等重點對象和人員，進展排查，屬于校人員的要切實做好工作并逐檔，落實專人加強管控，如涉及校外的應(yīng)立即向公安等部門報告。對管制刀具和其他可能危及校園平安的物品進展清查。.及時處理。及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處理校園欺凌事件，對已發(fā)生的校園欺凌事件，各班處應(yīng)及時調(diào)查處置，根據(jù)學(xué)籍管理有關(guān)規(guī)定進展處理；涉嫌犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處。第二階段：2017年9月—12月學(xué)校對專項治理第一階段專題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強預(yù)防工作情況，排查建檔、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，按照要求進展全面自查和總結(jié)，于2017年9月10日前形成書面自查報告并報中心校。三、工作要求.高度重視校園平安工作，深刻汲取各地發(fā)生的校園欺凌事件教訓(xùn)，結(jié)合實際，舉一反三，嚴防此類事故再次發(fā)生。加強學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理，嚴防因管理不當(dāng)而發(fā)生的意外。要采取措施，加強平安防能力建立，進一步增強做好平安工作的責(zé)任感和緊迫感，切實落實平安工作責(zé)任。.把平安教育管理工作的好壞與個人的評先評優(yōu)、職稱評定和績效工資掛起鉤來，嚴格落實“一票否決制〞，使平安教育管理工作走上規(guī)化、制度化的軌道。.按照有關(guān)規(guī)定，全體教職工要及時上報平安工作信息，尤其對重大情況和突發(fā)性事件要第一時間上報，發(fā)生遲報、漏報、瞞報現(xiàn)象的將追究相關(guān)責(zé)任人。.加強應(yīng)急值守，完善應(yīng)急預(yù)案，落實領(lǐng)導(dǎo)帶班和教師值班制度，保持必要的備勤力量，隨時做好應(yīng)急處置準備。一旦發(fā)生突發(fā)情況，要迅速啟動預(yù)案，妥善處置，并按規(guī)定及時上報?！靶@欺凌〞專項治理預(yù)防與措施為嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)學(xué)生行為，加強法制教育，建立平安和諧校園，促進學(xué)生身心安康。根據(jù)上級部門有關(guān)文件和通知精神,經(jīng)學(xué)校研究,決定制定我校?“校園欺凌〞專項治理實施方案?，落實有效措施，加強對此類事件的預(yù)防和整治，從而切實維護文明和諧的校園秩序，保護學(xué)生的合法權(quán)益、人身及財產(chǎn)平安：一、通過各種形式開展專題教育①國旗下講話，向?qū)W生宣講什么是校園欺凌、校園欺凌的危害，并告知學(xué)生如何預(yù)防方法及發(fā)生校園欺凌的緊急應(yīng)對。②主題班會，通過主題班會深入開展討論、分析“面對校園欺凌，我們該怎么辦？〞。③通過校園網(wǎng)、微信公眾號、宣傳欄等平臺加強宣傳和教育。④通過“家校溝通平臺〃加強宣傳教育和家校聯(lián)系。⑤專題講座，邀請派出所、司法所、法院或法律參謀來校開展專題講座，進展宣傳教育，讓學(xué)生了解校園欺凌的危害及后果。⑥組織開展全體師生“拒絕校園欺凌〃簽字活動。二、完善相關(guān)規(guī)章制度。①及時制定?實施方案？，指導(dǎo)預(yù)防校園欺凌的宣傳教育和校園欺凌應(yīng)急處理；②保衛(wèi)處及時制定？“校園欺凌〃應(yīng)急處置預(yù)案？，明確相關(guān)部門、相關(guān)人員“校園欺凌〞處置的職責(zé)。③校長、分管副校長組織校行政人員參加專題會議，學(xué)習(xí)？行政人員值班制度?，明確職責(zé)，強化責(zé)任意識，做到“誰當(dāng)班誰負責(zé)〞、“誰首接誰負責(zé)〞，杜絕相互推諉、不聞不問、甚至聽之任之的現(xiàn)象。做好應(yīng)急處置和匯報。如情況緊急，可直接向當(dāng)日總值班或校長匯報，在當(dāng)日總值班或校長指導(dǎo)下進展應(yīng)急處置或報警；如情況失控，緊急聯(lián)系校園安保人員，第一時間進展隔離、疏散，防止事態(tài)進一步擴大和惡化；如發(fā)生人員傷害，視情況可先報120并組織緊急救護，后匯報。三、加強預(yù)防，防患與未然①加強行政值班和校園巡查工作，重要時間〔早上上學(xué)、中午午休、放學(xué)后至晚自習(xí)前、晚自習(xí)后〕、重要場所〔操場、食堂、校園超市、宿舍樓、實訓(xùn)樓、教學(xué)樓〕的巡邏和查看，并做好相關(guān)記錄。②催促學(xué)校安保人員加強校園巡視，采購巡視記錄儀；加強對安保人員的培訓(xùn)考核，將巡視的頻率和發(fā)現(xiàn)、制止突發(fā)問題納入考核和獎懲。③在局部重要場所增加高清監(jiān)控攝像頭，對已有的非高清攝像頭進展局部更換，從技術(shù)上提高防、發(fā)現(xiàn)、制止校園欺凌事件的能力。④加強學(xué)校督導(dǎo)人員督導(dǎo)和巡視，對發(fā)現(xiàn)的苗頭性問題及時上報保衛(wèi)處和學(xué)工處。⑤催促宿管人員加強宿舍管理和巡視，提高巡視頻率；同時要求監(jiān)控中心值班人員認真負責(zé)，通過校園監(jiān)控發(fā)現(xiàn)校園的學(xué)生打斗及欺凌事件，要求加強與宿管、巡邏保安、行政值班人員的聯(lián)系和溝通。⑥要求班主任利用加強家校溝通和聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)苗頭問題及時提醒，并共同教育。⑦向?qū)W生公布學(xué)?！靶@欺凌〞救助。⑧利用教職工會議、班主任會議、校行政會議等加強宣傳教育，明確全體教職員工的全員育人職責(zé)和要求。⑨充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理安康咨詢和疏導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)校園欺凌的苗頭或存在的問題，并及時跟進解決，防止事態(tài)惡化。四、及時處理，教育懲戒。對已發(fā)生的校園欺凌事件，保衛(wèi)處應(yīng)及時調(diào)查處置，根據(jù)學(xué)籍管理有關(guān)規(guī)定進展處理。涉嫌犯罪的，由學(xué)?；蚴芷哿鑼W(xué)生及其監(jiān)護人向公安部門報案并配合立案查處。2017.05學(xué)校周邊環(huán)境治理及社會治安綜合治理工作情況自查報告一、校園及周邊環(huán)境治安整體情況為了全面貫徹全國預(yù)防青少年犯罪、校園欺凌專項治理暨學(xué)校周邊治安綜合治理工作會議精神，加強學(xué)校周邊環(huán)境的治理工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和每個教師從實踐“社會主義核心價值觀〞的高度出發(fā)，把學(xué)校周邊環(huán)境綜合治理工作作為學(xué)校的重點工作來抓。為此學(xué)校成立以校長校長為組長，校長、校長、同志為副組長，成員有主任、矯美圣、各班主任的專項治理領(lǐng)導(dǎo)小組，并且制定了?校園綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)?，在職責(zé)中明確規(guī)定：校園綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組成員負責(zé)與當(dāng)?shù)刂伟矙C構(gòu)的聯(lián)絡(luò)和合作，及時對學(xué)校周邊環(huán)境予以整頓和清理；加強學(xué)校部的治安值班工作的檢查和落實，積極采取預(yù)防青少年犯罪的措施；加強門衛(wèi)工作的指導(dǎo)和檢查。及時向?qū)W生和教師了解有關(guān)影響學(xué)校正常教育教學(xué)秩序的情況；經(jīng)常性地與派出所互通情況，并在派出所的指導(dǎo)下，做好治安防工作；收集學(xué)生向?qū)W校提供的治安狀況信息，做到心中有數(shù)，通過機構(gòu)的成立和職責(zé)的制定各領(lǐng)導(dǎo)小組都能主動積極地開展工作，發(fā)揮各自的職能，使校園及周邊環(huán)境治安整體情況良好。二、校園及周邊治安整體情況開校初學(xué)校平安領(lǐng)導(dǎo)小組對全校的平安隱患進展了全面的排查，對平安隱患最大的學(xué)校電路，近期正在進展改造。對小的隱患，及時地進展了排除。校園沒有重大的平安隱患。二校園及周邊治安綜合治理防體系建立情況首先、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，健全組織機構(gòu)，完善了各項制度。建立了以校長——綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組——班主任——學(xué)生平安聯(lián)絡(luò)員組成的分布廣泛、功能齊全、整體聯(lián)動、效果明顯的綜合治理防體系。其次、系統(tǒng)深入地開展“創(chuàng)立交通平安文明學(xué)校〞的活動，把交通平安工作作為學(xué)校周邊環(huán)境綜合治理的重要容來抓。第三、加強法律常識的學(xué)習(xí)，在學(xué)生知法的前提下，提高學(xué)生的守法意識，預(yù)防其犯罪。第四、認真開好家長會，使家長充分認識到自己在預(yù)防青少年犯罪中的重要作用，使學(xué)校教育和家庭教育有機的結(jié)合起來。第五、充分發(fā)揮學(xué)校團委其先鋒模作用，每月創(chuàng)辦一期容豐富的教育專版，每星期利用“校園之聲〞播送站對學(xué)生進展法制宣傳播送，發(fā)揮了其重要作用。第六、充分發(fā)揮法制副校長的作用，對學(xué)生進展各方面的講座。馬山小學(xué)2017年6月馬山小學(xué)預(yù)防校園欺凌事件應(yīng)急預(yù)案為有效防校園發(fā)生欺凌事件，切實保障廣闊師生人身和國家財產(chǎn)的平安，及時處置侵害師生平安的惡性事件，維護學(xué)校的穩(wěn)定，按照我縣教育局關(guān)于學(xué)校突發(fā)事件“沉著應(yīng)付、措施果斷、快速反響、高效處置〞的總體要求，在認真做好學(xué)校平安保衛(wèi)和綜合整治等工作的根底上，為保障師生生命財產(chǎn)平安，維護學(xué)校和社會的穩(wěn)定，特制定本預(yù)案。一、工作原那么樹立“責(zé)任重于泰山，平安第一〞的思想，抓平時，敲警鐘，以防為主，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級負責(zé)，措施果斷，快速反響，高效處置。二、組織管理學(xué)校校長負總責(zé)，親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負責(zé)。切實加強領(lǐng)導(dǎo)，成立校園防暴工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負責(zé)學(xué)校防欺凌事件處置工作，一旦發(fā)生欺凌事件，立即啟動應(yīng)急預(yù)案，處置領(lǐng)導(dǎo)小組快速有效開展工作。馬山小學(xué)校園防欺凌事件處置領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：校長副組長：校長校長成員：矯美圣主任各班主任工作職責(zé)：組長：對校園欺凌專項治理負總責(zé)。審訂?校園欺凌專項治理預(yù)案?，對此次治理活動督查并評定實施情況。副組長：對?校園欺凌專項治理預(yù)案?的科學(xué)性、可操作性進展評審，治理過程催促班主任、安保員、宣傳員宣傳教育到位，確保各項工作落實到位。并召開以預(yù)防校園欺凌為主題的知識講座。成員：服從領(lǐng)導(dǎo)，各司其職?？倓?wù)主任備好“三防〞等相應(yīng)防器械；安保員做好門衛(wèi)出入平安管理工作和校園巡查監(jiān)視工作；班主任等做好對學(xué)生的一日平安教育管理、宣傳工作，為學(xué)生保駕護航。三、引發(fā)校園欺凌事件原因：學(xué)生之間，蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的事件或者是校外不良青年對學(xué)生進展的欺凌事件。四、應(yīng)急措施1、學(xué)校門衛(wèi)工作人員嚴格執(zhí)行校門口來客登記制度，履行登記手續(xù)。如來客已闖入校，門衛(wèi)追趕不及，應(yīng)立即通知有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)，及時將闖入者逐出校門。2、各班級加大對班級學(xué)生防欺凌平安保護意識的教育，同時要加大對班級問題學(xué)生的重點關(guān)注，要及時與家長溝通，對學(xué)生中間的矛盾要及時化解。3、各年級要定期召開本年級學(xué)生思想教育大會，對學(xué)生進展行為規(guī)那么及文明習(xí)慣教育，學(xué)校每學(xué)期聘請法制副校長到學(xué)校對全體學(xué)生進展法律、法規(guī)宣傳教育，提高學(xué)生遵紀守法的意識。4、值周、值班領(lǐng)導(dǎo)及教師要認真履行值班職責(zé)，加大巡查力度，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生如有斗毆的矛盾苗頭時，應(yīng)及時職責(zé)，并向當(dāng)事雙方學(xué)生的班主任進展反響，由班主任及時化解。5、如果校園已發(fā)生學(xué)生間的欺凌事件，任何獲得事件信息的人員都應(yīng)當(dāng)在第一時間向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)或有關(guān)人員報告，由學(xué)校政教處協(xié)同年級組及班主任對事件進展調(diào)查處理，通知雙方家長，共同做好事件的處理。6、如果校外不良少年進入校園對學(xué)生進展欺凌，任何獲得事件信息的人員都應(yīng)當(dāng)在第一時間向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)或有關(guān)人員報告，并同時打110報警。7、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、值周值班領(lǐng)導(dǎo)或有關(guān)人員應(yīng)迅速組織力量趕赴現(xiàn)場，對進入校園的不法分子進展勸阻或制服，使犯罪分子無法靠近學(xué)生，保護在場師生平安，防止事態(tài)擴大。8、為防止不法分子逃跑，在制止、制服前應(yīng)關(guān)閉校門。9、如有傷員，立即將受傷師生送往醫(yī)院進展救治，并通知受傷人員的家長或家屬到場。10、負責(zé)組織班主任、教師把所有學(xué)生和無關(guān)人員撤離至平安區(qū)域。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要作好師生的穩(wěn)定工作。11、事件發(fā)生后，學(xué)校應(yīng)當(dāng)立即向上級部門報告。五、預(yù)防措施1、加強對師生進展法制和平安教育，自我保護意識。2、嚴格門衛(wèi)登記、管理度，控制外來人員進入學(xué)校。3、對學(xué)生中存在的矛盾沖突，班主任及相關(guān)工作人員要及時化解，做好雙方調(diào)節(jié)工作，并告知學(xué)生家長，由家長進一步進展思想疏導(dǎo)教育。4、如學(xué)生中已發(fā)生欺凌事件，對可能引起矛盾激化事件的當(dāng)事人要耐心接待，盡力做好化解工作。六、處理程序一旦校園發(fā)生學(xué)校欺凌事件，