《軟件開發(fā)綜合實(shí)訓(xùn)》課程教學(xué)大綱

《軟件開發(fā)綜合實(shí)訓(xùn)》課程教學(xué)大綱一、課程基本信息課程編號：B022327課程名稱：軟件開發(fā)綜合實(shí)訓(xùn)英文名稱：ComprehensiveTrainingofSoftwareDevelopment 先修課程：Matlab程序設(shè)計、C語言程序設(shè)計、JAVASE程序設(shè)計適用專業(yè)：通信工程課程類別：專業(yè)教育選修課程/拓展課程課程總學(xué)時/學(xué)分：2周/2二、課程目標(biāo)1．綜合JAVASE程序設(shè)計、C語言程序設(shè)計等軟件開發(fā)基礎(chǔ)課程和其他有關(guān)先修課程知識去分析、設(shè)計和開發(fā)應(yīng)用系統(tǒng)的解決方案，并使所學(xué)知識得到進(jìn)一步鞏固和深化。學(xué)生在綜合實(shí)訓(xùn)中不斷完善提高自己，鞏固、驗(yàn)證所學(xué)理論，培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的能力。2．學(xué)習(xí)軟件開發(fā)規(guī)范，掌握軟件開發(fā)的設(shè)計過程和進(jìn)行方式，培養(yǎng)正確的設(shè)計思路和分析問題、解決問題的能力。3．學(xué)會運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、手冊、圖冊和查閱有關(guān)技術(shù)資料等，培養(yǎng)軟件開發(fā)的基本技能。4．培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度；正確的思想方法；認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神；腳踏實(shí)地、埋頭苦干的作風(fēng)；不畏艱難、敢于攻堅的勇氣以及相互幫助、團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊精神，提高適應(yīng)社會的綜合素質(zhì)。三、課程目標(biāo)與畢業(yè)要求的關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)3.設(shè)計/開發(fā)解決方案：能夠針對信息通信領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題提出有效的解決方案，設(shè)計滿足功能需求、性能指標(biāo)的軟硬件系統(tǒng)或功能單元，并能夠在設(shè)計環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識，考慮社會、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素。3-5能夠形成完整設(shè)計文檔，全面呈現(xiàn)通信系統(tǒng)的設(shè)計、開發(fā)方案及其效果。課程目標(biāo)1課程目標(biāo)28.職業(yè)規(guī)范：具有人文社會科學(xué)素養(yǎng)，社會責(zé)任感，身心健康，能夠在信息通信工程項目實(shí)施中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范，履行責(zé)任。8-2能夠在通信工程項目的開發(fā)、實(shí)訓(xùn)、企業(yè)實(shí)踐中理解并遵守職業(yè)道德和職業(yè)規(guī)范，履行相應(yīng)的責(zé)任。課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3課程目標(biāo)49.個人和團(tuán)隊：具備團(tuán)隊合作意識，能夠在多學(xué)科背景下的團(tuán)隊中承擔(dān)個體、團(tuán)隊成員以及負(fù)責(zé)人的角色。9-1能夠在團(tuán)隊中履行個體角色職責(zé)，有效完成任務(wù)分工，并虛心接受團(tuán)隊負(fù)責(zé)人的管理以及其他成員的建議；課程目標(biāo)49-2具有團(tuán)隊協(xié)作精神，能夠在多學(xué)科背景下的團(tuán)隊合作中保持良好的溝通與交流，積極融入團(tuán)隊，合作完成團(tuán)隊任務(wù)；課程目標(biāo)49-3能夠在團(tuán)隊中承擔(dān)負(fù)責(zé)人的角色，依據(jù)任務(wù)及人員特點(diǎn)組建團(tuán)隊,制定并解釋團(tuán)隊目標(biāo)、計劃及過程管理機(jī)制，學(xué)習(xí)團(tuán)隊管理方法，管理與協(xié)調(diào)團(tuán)隊運(yùn)行。課程目標(biāo)4四、教學(xué)內(nèi)容、要求及重難點(diǎn)第一節(jié)系統(tǒng)需求分析（1天）教學(xué)要求：1.了解軟件開發(fā)實(shí)訓(xùn)任務(wù)，明確實(shí)訓(xùn)要求、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容和步驟。2.根據(jù)課題要求，進(jìn)行需求分析的調(diào)研。3.確定開發(fā)平臺及其他軟件平臺。4.擬定實(shí)訓(xùn)計劃。教學(xué)重點(diǎn)：建立師生聯(lián)絡(luò)，明確指導(dǎo)方式、指導(dǎo)時間與形式。教學(xué)難點(diǎn)：需求分析的調(diào)研。第二節(jié)系統(tǒng)概要設(shè)計（1天）教學(xué)要求：1.確定該系統(tǒng)總的要完成的設(shè)計目標(biāo)、任務(wù)。2.確定開發(fā)系統(tǒng)的主要功能。3.劃分系統(tǒng)的模塊，確定模塊主要功能，用組織結(jié)構(gòu)圖表示。4.確定系統(tǒng)運(yùn)行環(huán)境要求，即該系統(tǒng)運(yùn)行的軟件、硬件環(huán)境要求。教學(xué)重點(diǎn)：據(jù)需求分析的結(jié)果和實(shí)際要求，確定開發(fā)系統(tǒng)的主要功能；正確劃分系統(tǒng)的模塊，確定模塊主要功能。教學(xué)難點(diǎn)：劃分系統(tǒng)的模塊，確定模塊主要功能。第三節(jié)詳細(xì)設(shè)計（2天）教學(xué)要求：1.系統(tǒng)的模塊分解成各個不同的子模塊。2.為各模塊設(shè)計相應(yīng)的算法。3.確定模塊的接口參數(shù)及關(guān)聯(lián)調(diào)用方式。4.實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)的詳細(xì)設(shè)計過程。5.數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計。教學(xué)重點(diǎn)：為各模塊設(shè)計相應(yīng)的算法；數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計。教學(xué)難點(diǎn)：確定模塊的接口參數(shù)及關(guān)聯(lián)調(diào)用方式。第四節(jié)代碼編寫（3天）教學(xué)要求：1.運(yùn)用所選開發(fā)平臺編寫出實(shí)現(xiàn)相應(yīng)算法的程序代碼。2.將各模塊組織起來，完成軟件的總體功能要求。教學(xué)重點(diǎn)：編寫代碼實(shí)現(xiàn)各模塊功能。教學(xué)難點(diǎn)：模塊之間銜接、調(diào)用的實(shí)現(xiàn)。第五節(jié)系統(tǒng)測試（1天）教學(xué)要求：1.設(shè)計測試用例。2.利用多種方法，對系統(tǒng)進(jìn)行測試、調(diào)試并修整，直到滿足系統(tǒng)確立的功能、性能需求為止。教學(xué)重點(diǎn)：系統(tǒng)的測試、調(diào)試與修整。教學(xué)難點(diǎn)系統(tǒng)的測試、調(diào)試與修整。第六節(jié)編寫實(shí)訓(xùn)報告書（2天）教學(xué)要求：1.整理、完善相關(guān)設(shè)計文檔資料及源程序代碼。2.完成實(shí)訓(xùn)報告說明書，寫出整個實(shí)訓(xùn)的設(shè)計與開發(fā)過程。教學(xué)重點(diǎn)：撰寫設(shè)計說明書的獨(dú)立性與規(guī)范性。教學(xué)難點(diǎn)：撰寫設(shè)計說明書的獨(dú)立性與規(guī)范性。五、課程教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式對課程目標(biāo)的支撐序號課程內(nèi)容框架教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方式學(xué)時支撐課程目標(biāo)1系統(tǒng)需求分析了解軟件開發(fā)實(shí)訓(xùn)任務(wù)，明確實(shí)訓(xùn)要求、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容和步驟；根據(jù)課題要求，進(jìn)行需求分析的調(diào)研；確定開發(fā)平臺及其他軟件平臺；確定實(shí)訓(xùn)計劃。講授、課堂討論；講授方法，引導(dǎo)學(xué)生自主完成1天課程目標(biāo)2課程目標(biāo)32系統(tǒng)概要設(shè)計確定該系統(tǒng)總的要完成的設(shè)計目標(biāo)、任務(wù)；確定開發(fā)系統(tǒng)的主要功能；劃分系統(tǒng)的模塊，確定模塊主要功能，確定組內(nèi)各成員的分工；確定系統(tǒng)運(yùn)行環(huán)境要求，即該系統(tǒng)運(yùn)行的軟件、硬件環(huán)境要求；講授方法，老師指導(dǎo)完成1天課程目標(biāo)2課程目標(biāo)43詳細(xì)設(shè)計系統(tǒng)的模塊分解成各個不同的子模塊；為各模塊設(shè)計相應(yīng)的算法；確定模塊的接口參數(shù)及關(guān)聯(lián)調(diào)用方式；實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)的詳細(xì)設(shè)計過程。數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計。講授方法，老師指導(dǎo)完成2天課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3課程目標(biāo)44代碼編寫運(yùn)用所選開發(fā)平臺編寫出實(shí)現(xiàn)相應(yīng)算法的程序代碼；將各模塊組織起來，完成軟件的總體功能要求；初步開發(fā)可整體運(yùn)行的系統(tǒng)。講授方法，引導(dǎo)學(xué)生自主完成3天課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3課程目標(biāo)45系統(tǒng)測試設(shè)計測試用例；利用多種方法，對系統(tǒng)進(jìn)行測試、調(diào)試并修整，直到滿足系統(tǒng)確立的功能、性能需求為止；完善源程序代碼。講授方法，引導(dǎo)學(xué)生自主完成1天課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)46編寫實(shí)訓(xùn)報告書整理、完善相關(guān)設(shè)計文檔資料；整理源程序代碼；編寫用戶使用手冊；明確實(shí)訓(xùn)報告書寫要求；完成實(shí)訓(xùn)報告說明書，寫出整個實(shí)訓(xùn)的設(shè)計與開發(fā)過程。講授方法，引導(dǎo)學(xué)生自主完成2天課程目標(biāo)2課程目標(biāo)4六、課程目標(biāo)與考核內(nèi)容課程目標(biāo)考核內(nèi)容課程目標(biāo)1：綜合JAVASE程序設(shè)計、Android程序設(shè)計等軟件開發(fā)基礎(chǔ)課程和其他有關(guān)先修課程知識去分析、設(shè)計和開發(fā)應(yīng)用系統(tǒng)的解決方案，并使所學(xué)知識得到進(jìn)一步鞏固和深化。學(xué)生在綜合實(shí)訓(xùn)中不斷完善提高自己，鞏固、驗(yàn)證所學(xué)理論，培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的能力。1.綜合實(shí)訓(xùn)報告書2.實(shí)訓(xùn)現(xiàn)場表現(xiàn)課程目標(biāo)2：學(xué)習(xí)軟件開發(fā)規(guī)范，掌握軟件開發(fā)的設(shè)計過程和進(jìn)行方式，培養(yǎng)正確的設(shè)計思路和分析問題、解決問題的能力。1.綜合實(shí)訓(xùn)報告書2.實(shí)訓(xùn)現(xiàn)場表現(xiàn)課程目標(biāo)3：學(xué)會運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、手冊、圖冊和查閱有關(guān)技術(shù)資料等，培養(yǎng)軟件開發(fā)的基本技能。1.綜合實(shí)訓(xùn)報告書課程目標(biāo)4：培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度；正確的思想方法；認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神；腳踏實(shí)地、埋頭苦干的作風(fēng)；不畏艱難、敢于攻堅的勇氣以及相互幫助、團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊精神，提高適應(yīng)社會的綜合素質(zhì)。1.綜合實(shí)訓(xùn)報告書2.實(shí)訓(xùn)現(xiàn)場表現(xiàn)七、考核方式與評價細(xì)則考核方式比例考核/評價細(xì)則綜合實(shí)訓(xùn)報告書100%綜合考慮方案的合理性、功能的完善性、態(tài)度的端正性、程序的正確性、報告書的規(guī)范性、工作量的大小，按照優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五級制確定最后成績。八、課程及課程目標(biāo)達(dá)成評價1．課程目標(biāo)達(dá)成評價本課程分目標(biāo)達(dá)成度=1.0*(報告書分目標(biāo)平均成績/報告書分目標(biāo)總分)，i=1,2,3,4.。2.課程達(dá)成評價當(dāng)某個課程目標(biāo)達(dá)成度大于等于及格時，該課程目標(biāo)達(dá)標(biāo)。當(dāng)課程的所有課程目標(biāo)都達(dá)標(biāo)時，該課程達(dá)標(biāo)。課程的達(dá)成度=及格人數(shù)/總?cè)藬?shù)。九、推薦教材及參考書目1．推薦教材聚慕課