2022-2023學年遼寧省鞍山市八年級下冊語文期末專項突破模擬試卷（含解析）

第頁碼頁碼頁/總NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)頁2022-2023學年遼寧省鞍山市八年級下冊語文期末專項突破模擬試卷一、積累與運用（20分）1．下列詞語中加點字的字音、字形完全正確的一項是（）（2分）A．要塞（sài）教誨（huǐ）嫻熟（xián）眼花潦亂（liáo）B．建樹（shù）仁慈（rén）遏制（è）無動于衷（zhōng）C．驟雨（zhòu）躊躇（chú）膽怯（què）坦蕩如底（dǐ）D．推崇（chǒng）格調(diào)（diào）題拔（bá）因地制宜（yí）2．依次填入下面橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）將一門技術(shù)掌握到絕非易事，但工匠精神的遠不限于此。倘若沒有發(fā)自肺腑的熱愛，怎有廢寢忘食的付出？沒有超今冠古的追求，怎有的卓越？沒有物我兩忘的，怎有腳踏實地的淡定？工匠精神所深藏的，有格物致知的生命哲學，也有超然達觀的人生信念。A．盡善盡美內(nèi)容脫穎而出境界B．融會貫通內(nèi)涵更勝一籌情境C．爐火純青內(nèi)涵出類拔萃境界D．出神入化內(nèi)容遙遙領先情境3．下列句子中沒有語病的一項是（）（2分）A．能否切實提高學生的綜合素質(zhì)，是成功創(chuàng)建文明校園的關鍵。B．5月28日，河北唐山附近發(fā)生大約里氏4.2級左右的地震，北京地區(qū)也有震感。C．幾個學校的老師找到李明同學，就克服學習困難等問題誠懇地交換了意見。D．民俗是民間流傳的習俗、風尚，是由民眾創(chuàng)造并世代傳承的民間文化。4．下列語法知識判斷錯誤的一項是（）（2分）A．“中國是四大文明古國中歷史文化傳承唯一沒有發(fā)生斷裂的國家?！边@句話中，“中國”“文明”“斷裂”“的”四個詞語的詞性分別是名詞、動詞、形容詞、助詞。B．“提綱挈領”“祖國偉大”“非常堅強”“感謝生命”依次是并列短語、主謂短語、偏正短語、動賓短語。C．“文博會已經(jīng)在全球范圍內(nèi)形成了‘要在中國找文化投資、文化項目、文化產(chǎn)品，就到文博來’的市場氛圍?！贝司渲械摹耙呀?jīng)”“形成”“氛圍”依次是狀語、謂語、賓語。D．“《特警力量》不僅讓觀眾目睹了特警戰(zhàn)士的風采，而且彰顯了中華民族堅忍不拔、英勇無畏的精神?！边@是一個遞進關系復句。5．下列關于名著和文學常識表述有誤的一項是（）（2分）A．《紅星照耀中國》描述了中國工農(nóng)紅軍長征的經(jīng)過，首次向全世界報道了這一舉世無雙的“軍事壯舉”。埃德加·斯諾拍攝了大量蘇區(qū)生活照片，其中毛澤東頭戴八角帽的半身像，一直廣為流傳。B．《昆蟲記》是一部引人入勝的書，法國昆蟲學家法布爾在書中揭開了昆蟲世界許多鮮為人知的奧秘：蟬在地下“潛伏”四年才能鉆出地面，卻只能活五個多星期；螳螂善于利用“心理戰(zhàn)術(shù)”制服敵人；看似笨拙的圣甲蟲，竟是能工巧匠……C．《孟子》是記錄孟子及其弟子言行的著作，共七篇，一般認為是孟子及其弟子萬章、公孫丑等人共同編著的。宋代把《孟子》與《論語》《列子》《中庸》合稱為“四書”。D．蘇軾，字子瞻，號東坡居士，宋代文學家。我們學過他的文章《記承天寺夜游》。6．下面對《漁家傲》賞析有誤的一項是（）（2分）漁家傲李清照天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。仿佛夢魂歸帝所，聞天語，殷勤問我歸何處。我報路長嗟日暮，學詩謾有驚人句。九萬里風鵬正舉。風休住，蓬舟吹取三山去！A．詞一開頭，便展現(xiàn)出開闊大氣、渾茫無際的境界。寫天、云、霧、星河、千帆，景象已極壯麗，又準確地嵌入了幾個動詞，更加繪景如活，動態(tài)儼然。B．“仿佛”三句寫詞人在夢中見到天帝，天帝詢問他的去向?！皦艋辍倍质侨~的關鍵。C．“路長”和“日暮”用路途遙遠而時光易逝來比喻理想難以實現(xiàn)。“謾”字流露出詞人對現(xiàn)實的不滿之情。D．“九萬里風鵬正舉”借用孟子《逍遙游》中大鵬的形象喻騰飛之志，意境壯闊，想象豐富，充滿了濃厚的現(xiàn)實主義色彩。7．結(jié)合語境補寫句子，使之與上文構(gòu)成語意連貫的排比句。（2分）要學會傾聽。傾聽是滴滴水珠，能展現(xiàn)純真的光芒；傾聽是縷縷清風，能吹散心頭的陰霾；，。讓我們多多地傾聽吧。8．綜合性學習。（2分）閱讀下面兩則材料，簡要概括主要內(nèi)容?！静牧弦弧孔?020年7月31日建成開通以來，中國北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)始終致力于為全球用戶提供優(yōu)質(zhì)服務，在確保系統(tǒng)全天候穩(wěn)定運行前提下，不斷優(yōu)化性能指標，拓展應用模式。后續(xù)按計劃還將發(fā)射新的衛(wèi)星，進一步提高系統(tǒng)運行穩(wěn)定性和可靠性，并開展新技術(shù)試驗驗證，確保系統(tǒng)不斷更新升級?！静牧隙拷眨瑩?jù)中國衛(wèi)星導航系統(tǒng)管理辦公室消息，經(jīng)全球連續(xù)監(jiān)測評估系統(tǒng)實測，中國北斗三號全球衛(wèi)星導航系統(tǒng)的定位導航服務，在全球范圍內(nèi)性能指標領先，亞太區(qū)域內(nèi)性能更優(yōu)?！爸袊谋倍贰⑹澜绲谋倍?、一流的北斗”發(fā)展理念正一步步變成現(xiàn)實，中國北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)已經(jīng)進入了持續(xù)穩(wěn)定、快速發(fā)展的新階段。9．文言詩文默寫填空（4分）（1）幾處早鶯爭暖樹，。（白居易《錢塘湖春行》）（2），獵馬帶禽歸。（王績《野望》）（3）無可奈何花落去，。（晏殊《浣溪沙》）（4），云生結(jié)海樓。（李白《渡荊門送別》）（5）東風不與周郎便，。（杜牧《赤壁》）（6），望峰息心。（吳均《與朱元思書》）（7）《生于憂患，死于安樂》中，孟子認為，人才是在艱苦環(huán)境中造就的，有了“苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”等的磨練，才能“，”。二、閱讀（40分）（一）閱讀下面【甲】【乙】兩段選文，回答10～13題。（8分）【甲】自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。（節(jié)選自酈道元《三峽》）【乙】六里，渡一溪，頗大。又南，有峰東環(huán)而下。又二里，盤①峰岡之南，乃西向覓小徑入峽。峽中西望重峰掩映最高一峰當其后，有雪痕一派②，獨高垂，如匹練③界④青山，有溪從峽中東注，即清碧⑤之下流⑥也。從溪北躡岡西上，其后西二里，躡⑦峻凌崖。其崖高穹⑧溪上，與對崖駢⑨突如門，上聳下削，溪破其中出。（節(jié)選自徐霞客《游大理日記》）【注釋】①盤：繞過。②派：量詞。③練：白絹。④界：隔斷。⑤清碧：溪水名。⑥下流：河流的下游。⑦躡：踩、踏。⑧穹：隆起。⑨駢：并列。10．解釋下列加點詞語的含義。（2分）（1）略無闕處（2）不以疾也（3）渡一溪，頗大（4）乃西向覓小徑11．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（2分）（1）至于夏水襄陵，沿溯阻絕。（2）其崖高穹溪上，與對崖駢突如門。12．下列對【乙】文畫橫線部分的斷句，正確的一項是（）（2分）A．峽中／西望重峰掩映／最高峰當其后B．峽中西望／重峰掩映／最高峰當其后C．峽中西望重峰／掩映最高峰／當其后D．峽中西望／重峰掩映最高峰／當其后13．請分別寫出【甲】【乙】兩文中表現(xiàn)水流湍急的句子。（用原文語句回答）（2分）（二）閱讀茅盾《白楊禮贊》選段，回答14～17題。（8分）(1)它沒有婆娑的姿態(tài)，沒有曲屈盤旋的虬枝。也許你要說它不美。如果美是專指“婆娑”或“旁逸斜出”之類而言，那么，白楊樹算不得樹中的好女子。但是它偉岸，正直，樸質(zhì)，嚴肅，也不缺乏溫和，更不用提它的堅強不屈與挺拔，它是樹的偉丈夫！當你在積雪初融的高原上走過，看見平坦的大地上傲然挺立這么一株或一排白楊樹，難道你就覺得它只是樹？難道你就不想到它的樸質(zhì)，嚴肅，堅強不屈，至少也象征了北方的農(nóng)民？難道你竟一點也不聯(lián)想到，在敵后的廣大土地上，到處有堅強不屈，就像這白楊樹一樣傲然挺立的守衛(wèi)他們家鄉(xiāng)的哨兵？難道你又不更遠一點想到，這樣枝枝葉葉靠緊團結(jié)，力求上進的白楊樹，宛然象征了今天在華北平原縱橫決蕩，用血寫出新中國歷史的那種精神和意志？(2)白楊樹是不平凡的樹。它在西北極普通，不被人重視，就跟北方的農(nóng)民相似；它有極強的生命力，磨折不了，壓迫不倒，也跟北方的農(nóng)民相似。我贊美白楊樹，就因為它不但象征了北方的農(nóng)民，尤其象征了今天我們民族解放斗爭中所不可缺的樸質(zhì)、堅強、力求上進的精神。(3)讓那些看不起民眾、賤視民眾、頑固的倒退的人們?nèi)ベ澝滥琴F族化的楠木（那也是直挺秀頎的），去鄙視這極常見、極易生長的白楊樹吧，我要高聲贊美白楊樹！14．選文第(1)段四個反問句的前后順序能否調(diào)換？為什么？（2分）15．選文第(1)段使用了什么寫作方法？怎樣具體運用的？（2分）16．選文第(2)段運用了哪些表達方式？作者“禮贊”白楊樹的根本原因是什么？（2分）17．選文第(3)段寫楠木的目的何在？第(3)段有什么作用？（2分）（三）閱讀下面選文，回答18～22題。（12分）月光手帕⑴秋夜的風一陣又一陣地襲擊著阿斌單薄的身體，他不由打個冷戰(zhàn)。借著月光，順著山溝，阿斌吃力地穿過一條泥濘的土路，路的盡頭，一棵高大的榕樹下，趴著一棟用石頭和茅草壘成的小屋。⑵在小屋前站定，喘了一口氣，拍了拍塵土，阿斌輕輕叩響銹跡斑斑的門。不一會兒，伴隨著沉重的“嘎吱”聲，一個光光的小腦袋探出門外?！澳阏艺l？”男孩兒警惕地盯著阿斌問。“我路過這里，迷路了?！卑⒈笾倍⒅泻海澳芙o我一碗水喝嗎？”⑶小腦袋縮回屋內(nèi)，阿斌在門前的石堆上坐下。男孩兒端來了水，水隨著男孩兒的腳步在粗瓷碗里晃動，溢滿了一碗月光。⑷阿斌起身接過碗，一仰脖子，粗瓷碗里的水就失去了光亮。阿斌滿足地咂了咂嘴巴，問男孩兒：“只有你一個人在家嗎？你爹娘呢？”“娘幫人賣夜宵去了，爹去了天堂?！薄暗灰荒愕趺磿谔焯?？”“我娘說，我哥和人打架后不敢回家，爹到處找他，路上出了車禍，上了天堂?！雹梢魂囷L吹來，阿斌揉了揉眼睛。“你怎么啦？”“我、我……沙子進了眼睛。你們怎么不在村里?。俊薄耙郧拔覀兪亲≡诖謇锏?。哥和人打架，把人打成重傷，原本要好的兩家人成了仇人，被打的那家人天天來逼爹娘交出我哥，賠償醫(yī)藥費。爹死后，娘只得將村里的房子賣掉抵了賠償款，于是我們就搬到這兒住了?！蹦泻簢@了一口氣，“娘說，住在這兒也挺好，免得村里人老在背后指指點點，說娘會生不會養(yǎng)，養(yǎng)了個罪犯。娘還說，讓我好好讀書，愛讀書的孩子不會打架?！雹省澳愀绱虻娜?，關娘什么事？”“當然有關系啦，他是爹娘的兒子呀！”男孩兒不滿地說，“娘說哥的罪，頂多坐三年牢，如果他敢承擔，現(xiàn)在早出來了……可是他跑了，他怕坐牢，他不要爹娘，不要我了，嗚嗚……”⑺阿斌蹲下?lián)н^男孩兒，想安慰他，男孩兒卻一下子跳開，說：“我不認識你！”阿斌尷尬地收回手，停了停又問：“你還記得你哥嗎？”“不記得，我哥出事時我才兩歲多。娘說，小時候哥經(jīng)常背著我，可喜歡我了。”“你哥犯了錯，你和你娘還會想他嗎？”“想，當然想啦！娘說，我哥那是一時糊涂，那時不懂事，他要是知道錯了，改正了，一定是個好孩子呢！唉，哥要是能回來就好了，我就不用天天晚上擔驚受怕了?！雹獭皳@受怕？晚上都是你一個人在家嗎？”“是的，娘雖然賣了村里的房子，但欠人家的錢還沒還清。為了還錢，娘白天做農(nóng)活，晚上幫人賣夜宵。娘說，今年底就能還完了，那時她就可以陪我了。不過我不怕，爹在天上保護我呢！”⑼阿斌心里一痛，劇烈地咳嗽起來。他急忙用手捂著嘴，快步走到石堆旁的樹下，借著樹陰抹去眼角的淚。月光透過樹隙，斑駁地灑在阿斌的身上。⑽“你踩到月光手帕了！”男孩兒驚叫起來。阿斌急忙后退幾步，左看右看?！霸鹿馐峙粒俊薄熬驮谀莾?！”男孩兒指著樹陰說。⑾順著男孩兒手指的方向，阿斌看到黑漆漆的地上鋪滿了一片又一片巴掌大的光斑，那是月光穿透樹枝間的空隙灑下來的。⑿“是那兒嗎？”阿斌指著光斑問。“是的，就是那些月光手帕！”男孩兒堅定地回答，“娘說，一個人，只要心里無愧，心里裝著美，就能看見這美麗的月光手帕。娘還說，娘要等，等到我哥看到月光手帕的那一天?！雹寻⒈笤僖踩滩蛔×?，他雙腿一軟，跪在了月光手帕前，大滴大滴的淚珠滾滾落下，掉在了地上的手帕里——為爹娘，為弟弟，為那個被他打傷的小伙伴，更為自己。⒁阿斌從懷里掏出一張照片，哽咽著，塞給男孩兒說：“從此以后，你和娘，再也不用擔驚受怕了……可是你們，至少還得等我三年?！闭掌?，有阿斌、男孩兒，還有滿臉慈祥的爹娘。⒂阿斌轉(zhuǎn)身毅然重新踏上山路，走進月光中，滿地的“手帕”忽地抱成團兒，包裹著阿斌，伴隨著他堅定地向前走去……（選自《微型小說選刊》，有改動）18．選文第⑴段有什么作用？（3分）19．選文第⑽段中的“月光手帕”是指什么？“月光手帕”有何象征意義？（2分）20．選文第⒀段對阿斌運用了什么描寫？聯(lián)系上下文說明作用。（3分）21．結(jié)合具體情節(jié)，談談阿斌某一方面的思想性格特征。（2分）22．閱讀選文后，你有哪些感受？請說出一點來。（2分）（四）閱讀下面選文，回答23～27題。（12分）病毒出能源，成本更低廉（1）長久以來，提到“病毒”二字，人們難免心生恐懼，在“非典”、“新冠”等致命病毒襲擊人類以后，人們更是如臨大敵般的談病毒色變。但是，你能想到病毒也能為人類造福嗎？日前，美國研究人員就提出了利用M13病毒提取氫能源的設想。（2）獲得氫燃料的方法有很多種，比如分解水、裂解石油和煤、分解植物等，但最環(huán)保而且最可持續(xù)的方法還是電解水，當然這也需要有能源分解水獲得氫燃料。用傳統(tǒng)能源（如石油、火電）來生產(chǎn)，這些能源本身會釋放污染物，所生產(chǎn)的氫能源就不能算是綠色清潔能源，因此獲得氫能源的最好方法是用綠色能源（如太陽能、風能等）來分解水。（3）目前，獲得氫燃料用得比較多的方法是用太陽能電池板產(chǎn)生的電力分解水，但太陽能電池本身造價很高，所以科學家正在想辦法降低氫能源的造價。美國研究人員提出的利用M13病毒提取氫能源這種新的設想，能夠降低生產(chǎn)成本。（4）研究人員依據(jù)植物利用太陽光分解水，制造促進自身生長所需能源的原理進行氫能源提取。他們首先從一種細菌中提取名為M13的病毒（這種病毒對人體健康沒有影響），然后先對這種病毒進行基因改造，再讓它吸附一個催化劑分子氧化銥和一個吸光物質(zhì)鋅。吸光物質(zhì)源源不斷地將陽光沿著病毒傳遞，在這個過程中，病毒充當了太陽能的傳輸通道，可以把太陽能傳輸?shù)酱呋瘎Ｔ诖呋瘎┖吞柲艿墓餐饔孟?，水就分解成了氫氣和氧氣，再把氫氣進行液化和壓縮，就變成了高效清潔的綠色能源。（5）比起太陽能電池板分解氫氣，用病毒制造氫氣效率提高了4倍。但研究人員在實驗過程中發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過一段時間的氫能生產(chǎn)之后，傳輸太陽能的病毒“通道”從線狀變成了團狀，像是一團亂麻，不能很好地傳輸太陽能，氫能的生產(chǎn)效率降低。研究人員又想了很多辦法來克服這個難題，最終將這些病毒變成凝膠狀態(tài)封入一個膠囊內(nèi)。這樣，病毒就能夠保持原有的狀態(tài)，從而維持了氫能生產(chǎn)過程中的穩(wěn)定性和有效性。（6）目前，從水中分離的氫被分解成氫質(zhì)子和氫電子。研究人員正在進行第二步難題攻關，將這些氫質(zhì)子和氫電子變成氫原子或者氫分子。該研究團隊遇到的另一個問題是用來做催化劑的銥昂貴而稀少。他們希望能找到更常見、更便宜的物質(zhì)來替代銥。（7）有關專家表示，氫能源最終大規(guī)模生產(chǎn)可能要靠生物方法，而利用病毒生產(chǎn)氫氣是氫能源領域內(nèi)的重大發(fā)現(xiàn)。我們相信，有眾多科學家積極刻苦的努力，一個潔凈的氫能源時代即將到來。23．用簡潔的語言概括選文第（4）段的說明內(nèi)容。（2分）24．選文第（5）段畫線句運用了兩種說明方法，請選擇一種說明作用。（2分）25．閱讀選文第（5）段、第（6）段，說明研究人員在利用M13病毒提取氫能源時遇到的三個難題。（3分）26．選文第（7）段中的加點詞語“可能”能否刪掉？為什么？（3分）27．對選文內(nèi)容理解不正確的一項是（）（2分）A．用傳統(tǒng)的能源石油來生產(chǎn)的氫能源，不能算是綠色清潔能源。B．目前，用得比較多的方法是利用太陽能電池板產(chǎn)生的電力分解水來獲得氫燃料。C．M13病毒是從細菌中提取的，這種病毒對人體健康無害。D．研究人員從細菌中提取M13病毒后．讓它直接吸附氧化銥和鋅，完成氫燃料的提取。三、作文（40分）28．在下面兩題中，任選其一，按要求作文。（1）請以“助我成長”為標題，寫一篇記敘文。（2）現(xiàn)實中，綻放的不只是絢麗的花兒，一次成功，一個微笑，一份情誼……生活中每一次蓄勢待發(fā)的醞釀，總會迎來生命的綻放，而且往往會在不經(jīng)意的時刻突然綻放，使人生燦爛多彩、芬芳四溢。請以“綻放”為話題，寫一篇文章。要求：①如果選擇第（1）題，先將題目補充完整，寫一篇記敘文。如果選擇第（2）題，自選體裁（詩歌除外），自定立意，自擬題目寫一篇文章。②表達真情實感，積極向上，內(nèi)容具體，中心突出，結(jié)構(gòu)完整，語言流暢。③文章不少于600字，文中不能出現(xiàn)真實的人名、校名、地名等。④字跡過分潦草，錯別字過多，語句很不通順，卷面嚴重污損，可酌情扣1～2分。答案一、積累與運用（20分）1．（2分）B（A．誨：huì，潦—繚；C．怯：qiè，底—砥；D．崇：chóng，拔—跋）。2．（2分）C。3．（2分）D（A．兩面對一面，在“是”后面加上“能否”；B．自相矛盾，“大約”和“左右”去掉其中一個；C．有歧義。）。4．（2分）A項“文明”“斷裂”分別是形容詞、動詞。5．（2分）C項《列子》應為《大學》。6．（2分）D項應該是充滿了濃厚的浪漫主義色彩。7．（2分）仿寫要求句式一致，內(nèi)容連貫。示例：傾聽是顆顆流星，能帶來嶄新的希望；傾聽是朵朵鮮花，能綻放生命的色彩。8．（2分）示例：中國北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)不斷為全球用戶提供優(yōu)質(zhì)服務，已經(jīng)進入了持續(xù)穩(wěn)定、快速發(fā)展的新階段。9．（4分）（1）誰家新燕啄春泥。（2）牧人驅(qū)犢返。（3）似曾相識燕歸來。（4）月下飛天鏡。（5）銅雀春深鎖二喬。（6）鳶飛戾天者。（7）（所以）動心忍性，曾益其所不能。（每小題0.5分）二、閱讀（40分）（一）、（8分）10．（2分）（1）闕：同“缺”，空隙，缺口。（2）疾：快，急速。（3）頗：很，非常。（4）乃：于是，就。（每小題0．5分）11．（2分）（1）到了夏天江水漫上山陵的時候，下行和上行的航道都被阻斷，不能通航。（2）這座山崖高高隆起在溪流上，與對面的山崖并立前突像門扇一樣。（每小題1分）12．（2分）B。13．（2分）【甲】有時朝發(fā)白帝，暮到江陵（其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也）。（1分）【乙】溪破其中出（有溪從峽中東注）。（1分）譯文：六里，渡過一條溪水，水很大。又向南，有山峰向東方環(huán)繞而下。又走二里，繞過峰下山岡的南邊，于是向西尋找小徑走入峽谷。從峽中朝西望，重重山峰互相掩映，最高的一座山峰位于峽谷后方，有積雪的痕跡，獨自高高下垂，如一匹白絹隔斷了青山，有溪水從峽谷中往東流注，這就是清碧溪的下游。從溪北踏著山岡向西上登，之后向西行二里，踏著峻嶺登上山崖。這座山崖高高隆起在溪流上，與對面的山崖并立前突如像門扇一樣，上邊高聳下面陡削，溪流沖破其中流出去。（二）、（8分）14．（2分）不能調(diào)換（0.5分），因為四個反問句是由樹到人、由遠及近、由淺入深（由形及神）、層層深入地揭示了白楊樹的象征意義，（1分）如果調(diào)換，說理的思路就混亂，不嚴謹了。（0.5分）（意思接近即可）15．（2分）運用欲揚先抑（先抑后揚）的寫法，（0.5分）先說白楊樹“沒有婆娑的姿態(tài)，沒有曲屈盤旋的虬枝”，“算不得樹中的好女子”，然后贊美白楊樹“偉岸、正直、樸質(zhì)、嚴肅”、“堅強不屈與挺拔”，“是樹中的偉丈夫”，揭示白楊樹與眾樹不同，突出白楊樹的內(nèi)在美，（1分）接著由贊樹到贊人，逐層深入揭示白楊樹的象征意義，贊美中華民族的精神和意志。（0.5分）（意思接近即可）16．（2分）運用議論、抒情的表達方式。（1分）根本原因是白楊樹不但象征了北方誓死保衛(wèi)祖國的軍民，尤其象征了中華民族解放斗爭中所不可缺的樸質(zhì)、堅強、力求上進的精神。（1分）(意思接近即可)17．（2分）用直挺秀頎的貴族化的楠木反襯平凡、偉大的白楊樹，突出表達了對白楊樹的高度贊美。（1分）第(3)段收束上文（總結(jié)全文），呼應開頭，深化主旨。（1分）（意思接近即可）（三）、（12分）18．（3分）“交代了故事發(fā)生的的時間、地點，（1分）渲染了清冷的氣氛，寫阿斌行走山路的艱難，（1分）為下文情節(jié)展開做鋪墊（為阿斌家里的不幸做鋪墊）。（1分）19．（2分）“月光手帕”是指月光穿透樹枝間的空隙，灑在地面上鋪