保護(hù)小學(xué)作文

第保護(hù)小學(xué)作文保護(hù)小學(xué)作文1

我的護(hù)蛋行動(dòng)是星期五晚上開(kāi)始的。

我先從冰箱里取出一個(gè)雞蛋，再用布擦干凈，然后用彩筆在蛋殼上畫畫，接著貼上粘紙，最后我的彩蛋就大功告成了。

晚上睡覺(jué)，我把它放在枕頭邊，可是又擔(dān)心睡著了一不小心把它壓碎了，所以我還是把它放在了床頭柜的抽屜里。

我學(xué)習(xí)的時(shí)候，把它放在文具盒里，讓它陪我一起學(xué)習(xí)；我吃飯的時(shí)候，把它放在碗邊，給它聞飯菜的香味；我出門的時(shí)候，把它放在口袋里，小心走路不能摔跤，生怕把它打碎了。

星期天晚上7：00終于到了，我的護(hù)蛋行動(dòng)圓滿完成任務(wù)。

哈哈，小雞蛋，你平安無(wú)事，我就放心了。

保護(hù)小學(xué)作文2

由于現(xiàn)代人口味的不斷增加，人們便把目光放到了“歌唱家”—青蛙身上。于是，一道道菜肴擺上桌。可我看到了，卻一點(diǎn)兒吃不下。

要知道，青蛙可是動(dòng)物界出色的“莊稼守護(hù)神”，專門吃一些害蟲(chóng)，比如飛蛾、蝗蟲(chóng)、蚊子、蒼蠅等。青蛙的眼睛很敏銳，舌頭很長(zhǎng)并有黏液。它一但發(fā)現(xiàn)食物，就猛得一伸舌頭，幾乎是百發(fā)百中。一只青蛙平均一天可以捉270只害蟲(chóng)，就連水中的蝌蚪也可以消滅好多害蟲(chóng)呢!可是，有的人認(rèn)識(shí)不到這點(diǎn)，依然在一個(gè)勁的捉青蛙。

“稻化香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”，有蛙的地方必定有收成。以前，隨便一處水塘或田間里都能見(jiàn)到它們，可現(xiàn)在一夜之間幾乎就被城市蔓延著的“吃風(fēng)‘所吞噬了。它們所能做的只有一聲聲哀嚎!

人人從自己做起，請(qǐng)保護(hù)我們的“莊稼守護(hù)神”—青蛙吧!

保護(hù)小學(xué)作文3

我發(fā)現(xiàn)許多飯店都有烤青蛙的這道菜，使好多青蛙死于非命，讓我感到非常痛心．

青蛙是動(dòng)物世界中最出色的＂田地保衛(wèi)者＂．

青蛙主要吃稻苞蟲(chóng)，金龜子，蚜蟲(chóng)等農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)．一只成年青蛙一天就能吃７０只害蟲(chóng)，一年可以吃１５００只害蟲(chóng)，還有它的幼蟲(chóng)，每天可以吃５０只孓孓，這是多大的功勞哇！

青蛙不光是＂田地保衛(wèi)者＂還是大自然的＂歌唱家＂呢，它那熟悉而又悅耳的蛙鳴，其實(shí)就如同是大自然永遠(yuǎn)彈不完的美妙音樂(lè)，是一首恬靜而又和諧的田野之歌．

早在２億年前的恐龍時(shí)代，地球上就出現(xiàn)了青蛙．人們調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在地球的陸地上，海洋里，除南、北極以后，都可以找到青蛙或它的同類．

唉，可是隨著人類無(wú)意識(shí)的破壞，青蛙的數(shù)量逐年減少，所以保護(hù)青蛙是我們每個(gè)人的責(zé)任，行動(dòng)起來(lái)吧，不要讓青蛙從我們地球上滅絕．

保護(hù)小學(xué)作文4

我每次都發(fā)現(xiàn)有許多的小朋友喜歡夏天到草地上和河邊去捉蜻蜓，使好多的蜻蜓死于非命，我感到非常的心痛。

蜻蜓是昆蟲(chóng)界中最出色的“除害飛行家”。它可以連續(xù)的飛行一個(gè)多小時(shí)可以不著陸。蜻蜓眼睛很大、是由成千上萬(wàn)的小眼睛而成的，可以看清四面八方的害蟲(chóng)。蜻蜓專門捕食蒼蠅、蚊子、小飛蟲(chóng)......一只蜻蜓可以一小時(shí)吃20多蒼蠅，或840蚊子，這是多么偉大的功勞呀!別的昆蟲(chóng)可比不上它呀，就連在水里的幼蟲(chóng)、都可以殺死許多的害蟲(chóng)呢!

你說(shuō)它的功勞大不大？

保護(hù)小學(xué)作文5

我們應(yīng)該熱愛(ài)森林和我的家。從我做起，從小做起。但是人真的愛(ài)護(hù)自然嗎？

是的，人們！你真的愛(ài)過(guò)我們祖先留給我們的珍貴遺產(chǎn)——大自然嗎？你猜怎么著中國(guó)的綠地在不斷減少，減少再減少。大自然給我們氧氣呼吸和排出氣體。你可以想象，如果世界上沒(méi)有自然世界，就相當(dāng)于地球上沒(méi)有人類。只有大自然才能讓人類生存。曾經(jīng)時(shí)不時(shí)看一篇文章：有一個(gè)美麗的村莊，原本美麗富饒的森林資源，人們過(guò)著勤勞樸素的生活。然而，一些村民為了致富砍伐了村莊的樹(shù)木，并把它們運(yùn)到山外出售。短短幾個(gè)月，山上的綠蔭不見(jiàn)了，變成了桌椅筷子。很多錢進(jìn)了口袋，村民們變得非常富有，過(guò)著美好的生活。一場(chǎng)突如其來(lái)的大雨，持續(xù)了五天五夜。山邊的小村莊被淹了，光禿禿的山看著被淹的新建建筑，顯得蒼白無(wú)力。

看完這個(gè)，相信你已經(jīng)知道大自然是多么珍貴了！我們呼吁：“關(guān)注森林，愛(ài)我家。”

保護(hù)小學(xué)作文6

有一天，我正在做作業(yè)，媽媽突然進(jìn)來(lái)說(shuō)：

“休息一下，看看遠(yuǎn)方，讓眼睛放松一下。”說(shuō)完，走了出去。

我媽一轉(zhuǎn)身，我立刻從旁邊的書架上拿出一本書《小哥白尼》，津津有味地讀了起來(lái)。不知道過(guò)了多久，突然傳來(lái)一聲“打雷”?！澳阍诟墒裁?？不想要眼睛？讓你休息，讓你眼睛放松，不是讓你看課外書！”

聽(tīng)完之后，我趕緊扔掉書，跑到陽(yáng)臺(tái)上眺望遠(yuǎn)方。

孩子，不要像我一樣照顧眼睛，注意讀書寫字的姿勢(shì)；用眼睛往外看30分鐘左右；不要在強(qiáng)烈或黑暗的地方閱讀；不要躺著、走路或騎行時(shí)看書，一定要保護(hù)眼睛，但不要戴小眼鏡！

保護(hù)小學(xué)作文7

同學(xué)們，現(xiàn)在我們的家園有了很大的污染，而且污染在不斷增加。在北京，許多小河河空氣都受到了污染。造紙廠、制油廠、煉油廠和醫(yī)院的廢水排放等等使小河受到了污染。汽車尾氣和其它廢氣造成了空氣的污染。

環(huán)境受到這么大的污染，那我們就應(yīng)該保護(hù)環(huán)境。這是為什么呢？因?yàn)?022年奧運(yùn)會(huì)有綠色奧運(yùn)這一項(xiàng)，綠色奧運(yùn)就是保護(hù)環(huán)境的。我們不光要在2022年保護(hù)環(huán)境，在以后的.時(shí)間里，我們也要保護(hù)環(huán)境。作為小學(xué)生，我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：

（一）、保護(hù)水源，不向江河湖海里扔廢棄物；

（二）、保護(hù)樹(shù)木，珍惜紙張，盡量不送賀卡；

（三）、提醒家長(zhǎng)，盡量少開(kāi)車；

（四）、參加種樹(shù)、養(yǎng)樹(shù)活動(dòng)；

（五）、舉報(bào)破壞環(huán)境的行為。

我們的家園受到了這么大的污染，那我們就更應(yīng)該好好保護(hù)我們的家園，使河水變的清澈，使空氣變的清新。奧運(yùn)會(huì)即將來(lái)臨，讓我們?yōu)閵W運(yùn)做一點(diǎn)貢獻(xiàn)吧！

保護(hù)小學(xué)作文8

古老的長(zhǎng)城被現(xiàn)代人們破壞了，利用長(zhǎng)城賺錢的人越來(lái)越多，亂扔垃圾的人也漸漸增多。

我常常遐想，如果有一天，長(zhǎng)城真被現(xiàn)代人們給破壞，日本和其他國(guó)家會(huì)不會(huì)聯(lián)合起來(lái)趁火打劫，一起攻擊我們中國(guó)，這時(shí)中國(guó)沒(méi)了長(zhǎng)城，該如何處置呢！我越想越害怕，實(shí)在不敢再想。一下子，我腦海里有一個(gè)保護(hù)長(zhǎng)城的建議，但這個(gè)建議一閃而過(guò)，我左思右想，終于想出了，那就是：一：立個(gè)告示牌告訴那些利用國(guó)家文物賺錢的人聽(tīng)，不要利用國(guó)家文物賺錢，要賺錢就靠自己本事賺錢。和那些亂扔垃圾的人聽(tīng)，不要亂扔垃圾，不然的話，不僅破壞“世界遺產(chǎn)”，還會(huì)后果自負(fù)=害了自己還害了別人。二是：呼喚更多人，保護(hù)長(zhǎng)城。三是：告訴當(dāng)?shù)卣?tīng)，建議多建垃圾桶。四是：立個(gè)告示牌，告訴那些拆城磚來(lái)建自己房子的人們，不要破壞文物。

以上幾點(diǎn)希望多一點(diǎn)人來(lái)保護(hù)我國(guó)“世界遺產(chǎn)”。

保護(hù)小學(xué)作文9

有一天，小明在小河里捉了許多小蝌蚪，他拿著網(wǎng)兜、魚(yú)缸興高采烈地跑回了家?；氐搅思?，小明就坐在沙發(fā)上觀賞小蝌蚪，還打開(kāi)收音機(jī)聽(tīng)廣播。這時(shí)，廣播里說(shuō)：“青蛙是益蟲(chóng)，要保護(hù)青蛙------”小明想：青蛙是益蟲(chóng)嗎？小明就去看書，書上介紹說(shuō)：青蛙一年能吃掉幾萬(wàn)條害蟲(chóng)，是保護(hù)莊稼的益蟲(chóng)。小明還從書上知道了青蛙是小蝌蚪長(zhǎng)大變成的。小明看了看魚(yú)缸里的小蝌蚪，心里明白了，原來(lái)小蝌蚪就是青蛙啊，我們保護(hù)小蝌蚪，就是保護(hù)青蛙呀。他轉(zhuǎn)身端起魚(yú)缸來(lái)到小河邊，把小蝌蚪全都放回了河里。

保護(hù)小學(xué)作文10

有一天，小語(yǔ)去公園玩。她看見(jiàn)兩棵小樹(shù)之間拉了一根繩子，曬著衣服，衣服上還滴著水，小樹(shù)都被壓彎了腰。

小語(yǔ)很心疼，她走前跑后，千辛萬(wàn)苦找到了衣服的主人，原來(lái)是對(duì)面劉阿姨家的。小語(yǔ)對(duì)劉阿姨敬了個(gè)禮，說(shuō)：“劉阿姨，您不能把衣服掛在小樹(shù)上，小樹(shù)會(huì)生病，會(huì)折斷的，愛(ài)護(hù)樹(shù)木靠大家！”劉阿姨一聽(tīng)，飛快地去把衣服和繩子都收了起來(lái)，并對(duì)小語(yǔ)說(shuō)：“小語(yǔ)你真棒，阿姨錯(cuò)了。”

小樹(shù)又恢復(fù)了原樣，好像在對(duì)小語(yǔ)說(shuō)：“謝謝你，小語(yǔ)！”小語(yǔ)很高興，今天做了一件很有意義的事情。

保護(hù)小學(xué)作文11

眼睛是我們心靈的窗戶，是我們與外界接觸的重要保障，因此我們必須好好保護(hù)眼睛。

從小開(kāi)始，老師于父母就跟我強(qiáng)調(diào)了保護(hù)眼睛的重要性，他們告訴我要合理使用眼睛，不能過(guò)度使用，要多看看大自然的綠色，不要在太陽(yáng)下看書。因此我從小就養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣，每次學(xué)校里做眼保健操時(shí)我都是最認(rèn)真的那個(gè)，每當(dāng)下課時(shí)，我盡量到走廊上極力遠(yuǎn)眺，保持眼睛不會(huì)勞累，平時(shí)看書看久了，我會(huì)讓眼睛休息一會(huì)，然后看看遠(yuǎn)景也從不在太陽(yáng)下看書。隨著年齡的增長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)身邊的人近視的越來(lái)越多了，而我由于平時(shí)對(duì)眼睛保護(hù)的比較好，我并沒(méi)有近視。

現(xiàn)在信息技術(shù)正飛速發(fā)展，人們?cè)絹?lái)越離不開(kāi)電腦、手機(jī)等高科技產(chǎn)品，而長(zhǎng)時(shí)間使用這些對(duì)眼睛傷害很大，這就警示著我們應(yīng)該好好保護(hù)眼睛。雖然說(shuō)現(xiàn)在近視了有眼鏡幫忙，但平時(shí)老戴眼鏡總有諸多不便。眼睛是心靈之窗，讓我們行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)我們的眼睛，保護(hù)我們的心靈。

保護(hù)小學(xué)作文12

下午放學(xué)回到家，小明正一個(gè)人安安靜靜的在做作業(yè)。忽然，他聽(tīng)到“咚咚咚”的敲門聲，小明問(wèn)：“是誰(shuí)呀？”“我是你爸爸的朋友?！遍T外傳來(lái)的是陌生的聲音。

這時(shí)，小明想起媽媽說(shuō)過(guò)，不要隨便開(kāi)門。于是，小明搬來(lái)一張椅子，站在椅子上透過(guò)貓眼往外看，果然是一個(gè)陌生人，他想：“我該怎么辦呢？”突然，他想到可以給爸爸打電話，小明立刻跑到客廳給爸爸打電話，電話打通了，小明把事情一五一十的告訴了爸爸，爸爸讓那個(gè)人到單位找他，小明把爸爸的話轉(zhuǎn)告給那位叔叔，并且把爸爸的單位地址也告訴了他。

叔叔走后，小明又開(kāi)始認(rèn)真地做起作業(yè)來(lái)。

保護(hù)小學(xué)作文13

珍愛(ài)海龜，保護(hù)海洋，應(yīng)從我們做起，不隨意捕殺海龜，保護(hù)海龜生態(tài)環(huán)境。讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓海龜?shù)人吧鷦?dòng)物與我們?nèi)祟愒谕黄{(lán)天下和諧共存。

南海是海龜?shù)姆庇?，漁業(yè)資源豐富的南沙海域是我們祖祖輩輩從事捕撈生產(chǎn)的傳統(tǒng)漁場(chǎng)，是南沙養(yǎng)育了我們。過(guò)去我們常可見(jiàn)海龜出沒(méi)，現(xiàn)在卻難見(jiàn)其蹤影了。原因很簡(jiǎn)單，就是少數(shù)人為了個(gè)人的利益，不顧國(guó)家法規(guī)，亂捕殺海龜，造成海龜大量減少，面臨生存危機(jī)，海龜是人類的朋友，是很有靈性的動(dòng)物。它們珍惜人們和動(dòng)物和睦相處的環(huán)境，維護(hù)海洋生態(tài)平衡。為了保護(hù)海龜這些海洋生物和我們的子孫后代共同生存的環(huán)境，我們應(yīng)積極參與到南海保護(hù)海龜水生野生動(dòng)物的專項(xiàng)行動(dòng)和長(zhǎng)期的保護(hù)海洋環(huán)境事業(yè)中，不隨意捕殺海龜，保護(hù)海龜生態(tài)環(huán)境發(fā)現(xiàn)捕捉海龜?shù)男袨椋e極向當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門舉報(bào)，與這種違法行為作斗爭(zhēng)，積極做一名保護(hù)海龜?shù)人吧鷦?dòng)物的宣傳者。

朋友，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，珍愛(ài)海龜，保護(hù)海洋。

保護(hù)小學(xué)作文14

我們現(xiàn)在的高科技生活是少不了紙張的。紙給我們?nèi)祟愖龀隽司薮蟮呢暙I(xiàn)。我們用它來(lái)畫畫、寫作業(yè)、寫作文甚至用它來(lái)念佛燒紙但是，紙最中來(lái)于樹(shù)木如果我們不節(jié)約。就會(huì)給未來(lái)造成巨大的災(zāi)難。

我們?nèi)绻还?jié)約紙張就會(huì)擋不住巨大的海嘯、就會(huì)發(fā)生可怕的地震還會(huì)發(fā)生不可估量的泥石流。這樣我們?nèi)祟惥蜁?huì)發(fā)生巨大的災(zāi)難。比如地震中有人因?yàn)楸焕г诹艘粋€(gè)地方出不來(lái)，而解救人員也沒(méi)發(fā)現(xiàn)他導(dǎo)致渴死或餓死、有些人因?yàn)樵诘卣鹬斜灰恍ー尖銳的物品刺中而身亡、海嘯中有些人因?yàn)橛斡炯夹g(shù)太差而溺水身亡……這種種原因都會(huì)讓我們?nèi)祟惏l(fā)生滅頂之災(zāi)，那時(shí)后果不開(kāi)設(shè)想啊。

人類的未來(lái)就靠現(xiàn)在的我們了，如果我們現(xiàn)在多砍一些樹(shù)，就會(huì)給未來(lái)多添加一份災(zāi)難，如果我們現(xiàn)在多栽培幾棵小樹(shù)以后就可以給我們的祖國(guó)增加一些“盾牌”了。

保護(hù)小學(xué)作文15

星期一，老師讓我們帶一枚雞蛋保護(hù)它一天，像父母保護(hù)我們一樣。

早晨，我把雞蛋裝在兜里去上學(xué)。到了學(xué)校