小學(xué)美術(shù)人美五年級下冊我的書包我的書包教案

《我的書包》教案玉龍初級中學(xué)校周圍【教材分析】本節(jié)課屬于"造型、表現(xiàn)”領(lǐng)域，重在培養(yǎng)學(xué)生觀察、繪畫的能力。本課展示了書包實物圖片，并針對不同特點的書包的各部分結(jié)構(gòu)提出問題,其目的旨在通過這些問題引導(dǎo)學(xué)生對書包進(jìn)行細(xì)致觀察和分析，從而學(xué)會分析、思考的方法，了解到書包的主要功能是為了方便人們攜帶學(xué)習(xí)用具的，了解體會出設(shè)計要以人為本的理念，為自己的設(shè)計打下基礎(chǔ)?！窘虒W(xué)目標(biāo)】知識與技能指導(dǎo)學(xué)生觀察書包的結(jié)構(gòu)及細(xì)節(jié)特征用筆精細(xì)地描繪出來，訓(xùn)練學(xué)生的觀察力和表現(xiàn)力。過程與方法:學(xué)習(xí)用"整體-----局部"繪畫原則畫書包，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，并把觀察的感受表現(xiàn)出來。情感態(tài)度與價值觀:發(fā)現(xiàn)畫書包的樂趣，并愛上學(xué)習(xí)的好伙伴一書包?，F(xiàn)代教學(xué)手段:使用課件使學(xué)生更直觀的了解本課的教學(xué)內(nèi)容。【教學(xué)重點、難點】重點:指導(dǎo)學(xué)生觀察表現(xiàn)物體的某些細(xì)節(jié)，畫出書包的外形，訓(xùn)練學(xué)生的觀察力和表現(xiàn)力。難點:學(xué)生學(xué)習(xí)"整體---局部"的繪畫原則?！窘虒W(xué)、學(xué)法】教法:本節(jié)課通過"圖片欣賞、實物觀察、教師演示、學(xué)生自主創(chuàng)作"來找到繪畫的樂趣。學(xué)法:欣賞法、討論法、演示法、評價法。【教學(xué)過程】一、激話導(dǎo)入以猜謎語引出課題。它是我的好朋友每個同學(xué)全都有筆墨書本幫我拿可我還得背它走（課件展示謎語圖片）同學(xué)們，你們都仔細(xì)觀察過自己的書包嗎？老師請你們用半分鐘時間認(rèn)真的觀察你的這位好朋友。了解它的形狀、顏色和圖案。二、講授新課考一考：.你的書包有幾個口袋？.你的書包有什么樣的裝飾圖案呢？.你書包的拉鏈?zhǔn)窃鯓拥模?你書包的棱角都是圓的嗎？論一論請同學(xué)們再次認(rèn)真仔細(xì)的觀察自己和其他同學(xué)的書包，并根據(jù)剛才老師的提問討論、歸納出書包的結(jié)構(gòu)？教師小結(jié):不是書包自身的變化，而是我們作畫者的位置不同，所觀察的角度不同所以書包的樣子也就不同了。一正面、側(cè)面、背面。外部裝飾（口袋、拉鏈、拉鎖、搭扣、標(biāo)志等）（板書）考一考：.你的書包有幾個口袋？.你的書包有什么樣的裝飾圖案呢？.你書包的拉鏈?zhǔn)窃鯓拥模?你書包的棱角都是圓的嗎？論一論請同學(xué)們再次認(rèn)真仔細(xì)的觀察自己和其他同學(xué)的書包，并根據(jù)剛才老師的提問討論、歸納出書包的結(jié)構(gòu)?看一看美與科技創(chuàng)新三、學(xué)生創(chuàng)作作畫要求：L大膽發(fā)揮自己的創(chuàng)新精神與想象力設(shè)計一款高科技書包。2.繪畫前注意構(gòu)圖飽滿，請直接使用勾線筆繪制線稿，完成后添加豐富的色彩。四、學(xué)生作品展示評價1、學(xué)生自評:學(xué)生將自己的作品進(jìn)行展示，從外形和線條方面解說。2、學(xué)生互評:說一說誰的作品更吸引你。3、教師評價五、教師小結(jié)：同學(xué)們，通過今天的學(xué)習(xí)，我們學(xué)會了繪畫書包文具的繪畫步驟。也