中班家長會工作總結

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為了能讓幼兒很快的適應中班生活，讓家長能全面地了解我們的教育工作，達成家園共育，今日我們召開了家長會。主要從以下幾個方面綻開：

1、針對孩子們在園二周的生活、學習狀況，賜予分析小結

2、介紹中班幼兒的年齡特點〔結合案例〕

3、本學期開展的主要活動和需要家長協(xié)作的事項。

4、家園互動〔以班級為單位〕

5、讓家長提珍貴看法和建議。

整個活動過程家長們都全神貫注的傾聽，主動、主動地與我們老師溝通、溝通，有的家長還仔細的記錄，可見家長對孩子的教育問題越來越重視，對老師的要求也越來越高，同時也對幼兒教育有了更多的了解。這次家長會為我們與家長之間搭建了一個很好的溝通溝通平臺，對我們以后的工作起了一個很好的鋪墊作用，盡管家長對我們的工作沒提看法和建議，但并不表示我們的工作沒有缺點和差距。今后我們會更努力學習，與家長共同教育好孩子。信任在家園共同努力下，我們中班的各項工作肯定會順當、杰出的開展。

中班家長會工作總結2

本次家長會，由于有新生的加入，因此我先簡潔地介紹了班組成員，并且再一次重申了幼兒園的規(guī)章制度，讓家長們有所了解，并且能夠協(xié)作實施。

接著我從數(shù)學操作、手工、常規(guī)及自理力量方面對家長們介紹了上學期存在的狀況，讓家長們知道在這些方面，我們是存在欠缺的，為下階段工作的開展確定正確的方向。

其次，分領域進行了本學期重點的介紹，每個領域重點的要求是什么，需要家長如何協(xié)作等等，我都講得特別認真，信任能夠給家長們有所提示。

然后，我重點講了本學期的重點，每周一次的親子繪畫作品、每月結合主題的親子制作，并且向家長們宣布了本學期每個月的班級活動，有生活方面的、語言方面的、動手方面的、繪畫方面的、健康方面的，讓家長們做到心中有數(shù)，并且可以進行主動地預備。

最終，我針對上學期“六一小舞臺”無人參加的狀況，提出了問題，與家長們進行了一次商量，我拋出了以下三個問題：1.希不盼望老師多給你的孩子機會？想不想上課時老師常常叫你的'孩子？2．機會，你們把握了嗎？〔六一小舞臺表演〕3．老師的留言你仔細看了嗎？〔成長冊、校訊通、家長會、私聊〕

當這三個問題問下去之后，有的家長深思了，有的家長低頭了，但是更有很多家長面對我最終提出的問題：以后的機會，你們會不會把握??？他們給了我確定的回答。我對此進行了小結：付出和回報是成正比的，要想讓你的孩子成長，你就必需付出相應的努力，你付出多少，你的孩子就會得到多少。老師對每一個孩子都是公平的，那為什么有的孩子就把握得更多一點呢，這與家長的協(xié)作是分不開的，所以假如想讓你的孩