初一英語教師工作總結(jié)（2篇）

第6頁共6頁初一英?語教師?工作總?結(jié)在?___?_年上?學(xué)期里?，我的?主要工?作是擔(dān)?任初一?年級(jí)7?和8班?的英語?教學(xué)工?作。?在過去?的一年?里，我?認(rèn)真負(fù)?責(zé)地做?好自己?的本職?工作，?并協(xié)助?學(xué)校其?他同事?和領(lǐng)導(dǎo)?做好學(xué)?生的各?項(xiàng)管理?工作，?在學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的?支持關(guān)?心以及?同事們?的幫助?下，我?通過自?己的努?力，工?作上取?得了一?定的成?績(jī)，在?工作能?力方面?也得到?了很大?的提高?，積累?了教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)，?下面我?就我上?學(xué)期的?工作總?結(jié)一下?。一?、熱愛?教學(xué)，?敬業(yè)樂?教。由?于熱愛?教學(xué)事?業(yè)，因?此在教?教書育?過程中?人，以?身作則?，尊重?學(xué)生，?自覺落?實(shí)教育?方針，?給自己?制訂了?較高的?教育教?研目標(biāo)?。不斷?的深入?學(xué)習(xí)_?___?教育方?面的理?論，掌?握最新?的教育?發(fā)展動(dòng)?態(tài);在?與人相?處方面?做到了?團(tuán)結(jié)協(xié)?作，誠?實(shí)守信?，甘于?奉獻(xiàn)，?樂于助?人。為?爭(zhēng)創(chuàng)和?諧科室?作出了?最大的?努力;?因材施?教，具?有良好?的道德?品質(zhì)和?行為習(xí)?慣;遵?守校規(guī)?校紀(jì)，?充分利?用工作?時(shí)間，?在工作?時(shí)間從?不玩電?腦游戲?、聊天?或做與?工作無?關(guān)的事?;依法?執(zhí)教，?無體罰?、侮辱?、漫罵?學(xué)生的?行為，?不在校?外辦班?、不進(jìn)?行有償?補(bǔ)課、?沒有亂?收費(fèi)等?違紀(jì)行?為;依?法執(zhí)教?，無體?罰.?二、積?極參加?各項(xiàng)培?訓(xùn)，全?面提高?自身的?能力。?作為一?名優(yōu)秀?的教師?，要有?多方面?的能力?。上學(xué)?期我著?重要努?力提高?自己的?自培能?力，教?學(xué)能力?，研究?能力，?管理能?力，協(xié)?作能力?和溝通?能力。?經(jīng)過一?個(gè)學(xué)期?的努力?，我感?覺自培?能力，?教學(xué)能?力，協(xié)?作能力?和溝通?能力有?不同程?度的提?高，而?在研究?能力和?管理能?力方面?還有很?大的提?高余地?。我一?直都積?極參加?學(xué)校組?織的各?項(xiàng)培訓(xùn)?，也非?常喜歡?學(xué)校每?年搞的?教師培?訓(xùn)。今?年由于?特殊原?因我們?的集體?培訓(xùn)取?消了，?改成我?們每個(gè)?人在家?自培。?我每天?有計(jì)劃?的讀書?，寫讀?書筆記?;總結(jié)?上學(xué)期?教學(xué)的?成敗經(jīng)?驗(yàn);準(zhǔn)?備下學(xué)?期的新?課。這?種自培?形式是?在學(xué)校?有特殊?原因的?情況下?，校長(zhǎng)?給我的?一種新?的培訓(xùn)?方式，?也大大?的提高?了我的?自覺能?力。?在教研?方面我?要多向?教科室?靠攏，?多向劉?偉華老?師學(xué)習(xí)?。在?管理方?面我也?應(yīng)該多?向溫劍?學(xué)習(xí)。?三、?勤奮學(xué)?習(xí)，勇?于實(shí)踐?，善于?總結(jié)。?;積極?向上的?進(jìn)取精?神是我?們立于?不敗之?地的有?利保障?。勤奮?學(xué)習(xí)，?勤于思?考，勇?于實(shí)踐?，善于?總結(jié)是?我對(duì)積?極進(jìn)取?的詮釋?。上學(xué)?期我是?滿出勤?率，遵?守請(qǐng)假?制度，?從沒有?遲到、?早退現(xiàn)?象。上?學(xué)期在?備課方?面做到?交待知?識(shí)精準(zhǔn)?，方法?靈活。?把繁瑣?的東西?經(jīng)過我?自己的?深加工?，以簡(jiǎn)?潔明快?的方式?呈現(xiàn)給?學(xué)生，?讓學(xué)生?感到從?老師口?中說出?的東西?沒有晦?澀難懂?的。聽?課也是?提高自?身教學(xué)?能力的?一個(gè)好?方法，?所以對(duì)?每一次?聽課的?機(jī)會(huì)我?都十分?珍惜。?聽完課?之后，?把教師?們上課?時(shí)講到?的記在?聽課記?錄上，?然后對(duì)?我自己?的備課?教案進(jìn)?行修改?，將他?們很多?優(yōu)點(diǎn)和?長(zhǎng)處應(yīng)?用到我?的課堂?教學(xué)當(dāng)?中去，?取得了?較好的?效果。?至于批?改、個(gè)?別輔導(dǎo)?那是決?不可少?的。我?充分利?用導(dǎo)師?制這一?有效機(jī)?制對(duì)學(xué)?生進(jìn)行?輔導(dǎo)。?我的受?導(dǎo)學(xué)生?從來都?不是固?定的，?是我感?覺到成?型一個(gè)?出手一?個(gè)。?四、教?學(xué)質(zhì)量?優(yōu)秀、?教學(xué)成?績(jī)突出?。上學(xué)?期我認(rèn)?真履行?崗位職?責(zé)，圓?滿完成?上半學(xué)?期制訂?計(jì)劃，?特別是?教學(xué)質(zhì)?量和教?學(xué)成績(jī)?，在學(xué)?校的三?次月考?中，我?教的7?和8兩?個(gè)班每?次都有?不同程?度的提?高。雖?然兩個(gè)?班的差?距稍微?大了一?點(diǎn)，但?是沒一?個(gè)班在?和自身?比的時(shí)?候，始?終是在?進(jìn)步著?的。因?此我的?工作受?到了家?長(zhǎng)及學(xué)?生的反?好評(píng)。?俗話說?：善說?不如善?做，善?始不如?善終。?成績(jī)已?經(jīng)是過?去，我?會(huì)一如?既往的?努力，?做到善?始善終?。初?一英語?教師工?作總結(jié)?（二）?在這?學(xué)期我?擔(dān)任七?年級(jí)一?班，二?班的英?語教學(xué)?。由于?教齡淺?，教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)少?，所以?我對(duì)教?學(xué)工作?不敢怠?慢，認(rèn)?真學(xué)習(xí)?，深入?研究教?法，虛?心向老?教師學(xué)?習(xí)。經(jīng)?過努力?，我學(xué)?到了很?多東西?同時(shí)在?教學(xué)過?程中對(duì)?七年級(jí)?教學(xué)也?有了一?些自己?的想法?。以下?是我在?本學(xué)期?的個(gè)人?工作情?況總結(jié)?。一?、教學(xué)?計(jì)劃?七年級(jí)?是小學(xué)?到初中?的轉(zhuǎn)型?期，教?學(xué)方式?和教學(xué)?內(nèi)容都?開始發(fā)?生轉(zhuǎn)變?，所以?我時(shí)刻?注意學(xué)?生對(duì)這?種轉(zhuǎn)變?的適應(yīng)?情況，?及時(shí)解?決出現(xiàn)?的問題?。我努?力把學(xué)?習(xí)內(nèi)容?歸類，?用盡量?簡(jiǎn)潔卻?有趣的?方式教?課，讓?學(xué)生在?不知不?覺中接?受知識(shí)?，以免?學(xué)生對(duì)?英語的?學(xué)習(xí)產(chǎn)?生厭煩?的情緒?。兩個(gè)?班的人?數(shù)都在?___?_人左?右，要?想對(duì)所?有學(xué)生?進(jìn)行細(xì)?致的輔?導(dǎo)，這?幾乎是?不可能?的，所?以我每?周都會(huì)?制定目?標(biāo)針對(duì)?廣泛出?現(xiàn)的問?題進(jìn)行?有針對(duì)?性的輔?導(dǎo)。經(jīng)?過一年?的學(xué)習(xí)?，學(xué)生?們已經(jīng)?逐漸的?適應(yīng)了?初中的?教學(xué)模?式，知?識(shí)上也?有了一?定的提?高，而?且知識(shí)?的運(yùn)用?也較好?。二?、教學(xué)?成績(jī)?在這一?年的學(xué)?習(xí)中大?部分的?學(xué)生都?能夠掌?握初一?應(yīng)該掌?握的英?語知識(shí)?，而且?能夠較?為熟練?的運(yùn)用?，這對(duì)?他們今?后的學(xué)?習(xí)非常?有幫助?。另外?，除了?課本知?識(shí)的學(xué)?習(xí)我還?注意學(xué)?生良好?習(xí)慣的?培養(yǎng)，?希望他?們逐漸?增強(qiáng)自?制力，?為學(xué)生?從老師?教的學(xué)?習(xí)模式?向自學(xué)?型學(xué)習(xí)?模式轉(zhuǎn)?換打好?基礎(chǔ)。?三、?存在的?問題?雖然學(xué)?生基本?上都能?把所學(xué)?的知識(shí)?掌握，?但是在?知識(shí)的?靈活應(yīng)?用方面?卻仍舊?存在困?難。另?外，部?分學(xué)生?對(duì)學(xué)習(xí)?失去了?興趣，?注意力?投放在?其他的?地方，?這不僅?不利于?教師的?教學(xué)而?且嚴(yán)重?影響學(xué)?生以后?的發(fā)展?，從而?對(duì)學(xué)生?人格的?塑造產(chǎn)?生很壞?的影響?。四?、改進(jìn)?的措施?只有?掌握了?這一學(xué)?期教學(xué)?和工作?中存在?的問題?，才能?更好的?進(jìn)行改?進(jìn)，所?以我常?常對(duì)自?己的工?作進(jìn)行?反思，?以期有?更好的?教學(xué)方?式呈現(xiàn)?在學(xué)生?面前。?經(jīng)過思?考，我?發(fā)現(xiàn)還?有以下?需要改?進(jìn)的地?方：首?先，對(duì)?該年級(jí)?教學(xué)重?點(diǎn)不明?確，從?而導(dǎo)致?有時(shí)候?教學(xué)思?路不明?確，教?學(xué)內(nèi)容?過多。?其次，?在掌握?課堂方?面有欠?缺，不?能時(shí)刻?從總體?上注意?到學(xué)生?的學(xué)習(xí)?狀況。?最后，?在教學(xué)?過程中?，對(duì)知?識(shí)的延?伸拓展?做的不?是很好?。鑒于?以上幾?點(diǎn)，在?接下來?的工作?中我要?多從學(xué)?生的角?度想問?題真正?了解學(xué)?生學(xué)習(xí)?的困難?，幫學(xué)?生解決?學(xué)習(xí)中?遇到的?問題并?讓學(xué)生?逐漸建?立起自?信，在?輕松快?中進(jìn)一?步提高?學(xué)習(xí)成?績(jī)。?以上就?是我對(duì)?本學(xué)期?教學(xué)工?作的總?結(jié)，在?這一年?中我遇?到了很?多的困?難同時(shí)?也學(xué)到?了很多?，體驗(yàn)?了很多?的快樂?，在以?后的教?學(xué)中我?一定多?學(xué)多思?考并且?努力提?高自己?的教學(xué)?水平和?能力。?工作?___?_月有?余，雖?每天都?有反思?但皆未?成文。?閑暇之?余，索?性來個(gè)?階段性?總結(jié)。?放假之?前階段?性質(zhì)量?調(diào)研剛?結(jié)束，?通過學(xué)?生的成?績(jī)反饋?對(duì)自己?過去一?個(gè)月的?教學(xué)工?作有了?大致的?了解。?...?我叫?楊志剛?，十三?年的教?學(xué)工作?中，我?無時(shí)無?刻不被?身邊的?黨員教?師們愛?崗敬業(yè)?的精神?所感動(dòng)?。他們?將一生?獻(xiàn)給了?教育事?業(yè)，工?作中不?斷的耐?心幫助?我成長(zhǎng)?，是我?學(xué)習(xí)的?好榜樣?。我更?加榮幸?能加入?到光榮?的黨組?織。?學(xué)教育?主要是?養(yǎng)成教?育，一?個(gè)人能?否養(yǎng)成?良好的?行為習(xí)?慣和高?尚的思?想品德?，關(guān)鍵?在于小?學(xué)階段?的教育?。學(xué)生?良好的?思想行?為不是?一朝一?夕形成?的，而?是通過?每一件?事，每?一項(xiàng)活?動(dòng)，每?一節(jié)課?，長(zhǎng)期?熏陶才?能形成?。百?舸爭(zhēng)流?，逆水?行舟，?不進(jìn)則?退。要?想使自?己不斷?地前進(jìn)?，必須?要付出?一定的?努力，?要不斷?的扎實(shí)?自己的?專業(yè)技?能，提?高自己?的業(yè)務(wù)?水平，?下面是?我這學(xué)?期的個(gè)?人專業(yè)?發(fā)展總?結(jié)1、?要想使?自己的?專業(yè)基?本功扎?實(shí)，就?要不斷?的學(xué)習(xí)?。時(shí)?間總是?在不知?不覺忙?忙碌碌?中悄悄?地過去?了，轉(zhuǎn)?眼即將?迎來新?的一年?，回顧?這一年?的工作?情況，?有得也?有失，?現(xiàn)作如?下總結(jié)?一、思?想職業(yè)?道德方?面認(rèn)真?學(xué)習(xí)馬?列主義?___?_，積?極參與?到學(xué)校?爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)?先的活?動(dòng)中，?處處以?身作則?，勇于?開拓，?積極進(jìn)?...?回顧?這學(xué)年?來的工?作，本?人積極?投身于?教育事?業(yè)，服?從領(lǐng)導(dǎo)?分工。?本學(xué)年?擔(dān)任本?校的四?、五年?級(jí)英語?教學(xué)工?作，因?為我是?學(xué)習(xí)英?語教育?的，再?加上之?前也從?事了英?語教學(xué)?，所以?本學(xué)期?的教學(xué)?工作開?展還算?得心應(yīng)?手。?沈國(guó)華?日月如?梭，光?陰似箭?，時(shí)代?的腳步?已即將?邁入_?___?學(xué)年。?值此辭?舊迎新?之際，?對(duì)__