教師教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)范文（2篇）

第5頁共5頁教師教學(xué)?個(gè)人工作?總結(jié)范文?非常榮?幸來到會(huì)?山中學(xué),?我捧著一?顆火熱的?心踏上講?臺(tái)。開始?我的教學(xué)?生涯.也?非常感謝?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?和老師們?對(duì)我工作?的支持與?幫助.在?這半年里?我深刻體?會(huì)到了做?老師的艱?辛和快樂?，我把自?己的青春?傾注于我?所鐘愛的?教育事業(yè)?上，傾注?于每一個(gè)?學(xué)生身上?。一個(gè)學(xué)?期的工作?已經(jīng)結(jié)束?，收獲不?少。下?面我把一?學(xué)期來的?工作作一?總結(jié)：?一、教學(xué)?工作；?這學(xué)期主?要擔(dān)任一?年級(jí)的生?物、八年?紀(jì)的生物?和九年紀(jì)?的化學(xué)的?教學(xué)及其?中一個(gè)班?的班主任?工作。因?為第一次?上崗，對(duì)?學(xué)生的思?想、學(xué)習(xí)?以及家庭?情況等我?都不清楚?，必須得?摸索教材?，所以工?作起來很?吃力。新?人就是新?人。由于?經(jīng)驗(yàn)的缺?乏，我的?教學(xué)水平?與其他有?經(jīng)驗(yàn)的老?師相比是?有差距的?，這一點(diǎn)?在考試中?就顯現(xiàn)出?來了。?第一次月?考以及期?中考試，?我?guī)У膸?成績(jī)都很?不理想：?二班和一?班相比，?差距都比?較大。所?以，我自?身感到壓?力也很大?。從這兩?次考試中?，我認(rèn)真?總結(jié)了經(jīng)?驗(yàn)和教訓(xùn)?。我認(rèn)識(shí)?到，光靠?課堂教學(xué)?是不可能?很好地提?高學(xué)生的?成績(jī)的。?我為了教?學(xué)經(jīng)常找?他們談心?、交朋友?，使他們?懂得老師?沒有把他?們"看扁?"，樹立?起他們的?信心和激?發(fā)他們學(xué)?習(xí)的興趣?。二、?要提高教?學(xué)質(zhì)量。?課前準(zhǔn)?備：備好?課。①?認(rèn)真鉆研?教材，對(duì)?教材的基?本思想、?基本概念?，每句話?、每個(gè)字?都弄清楚?，了解教?材的結(jié)構(gòu)?，重點(diǎn)與?難點(diǎn)，掌?握知識(shí)的?邏輯，能?運(yùn)用自如?，知道應(yīng)?補(bǔ)充哪些?資料，怎?樣才能教?好。②?了解學(xué)生?原有的知?識(shí)技能的?質(zhì)量，他?們的興趣?、需要、?方法、習(xí)?慣，學(xué)習(xí)?新知識(shí)可?能會(huì)有哪?些困難，?采取相應(yīng)?的預(yù)防措?施。③?考慮教法?，解決如?何把已掌?握的教材?傳授給學(xué)?生，包括?如何組織?教材、如?何安排每?節(jié)課的活?動(dòng)。課?堂上的情?況。組?織好課堂?教學(xué)，關(guān)?注全體學(xué)?生，注意?信息反饋?，調(diào)動(dòng)學(xué)?生的有意?注意，使?其保持相?對(duì)穩(wěn)定性?，同時(shí)，?激發(fā)學(xué)生?的情感，?使他們產(chǎn)?生愉悅的?心境，創(chuàng)?造良好的?課堂氣氛?，課堂語?言簡(jiǎn)潔明?了，克服?了以前重?復(fù)的毛病?，課堂提?問面向全?體學(xué)生，?注意引發(fā)?學(xué)生學(xué)數(shù)?學(xué)的興趣?，課堂上?講練結(jié)合?，布置好?家庭作業(yè)?，作業(yè)少?而精，減?輕學(xué)生的?負(fù)擔(dān)。?三、領(lǐng)班?工作。?在班主任?工作方面?，我非常?重視學(xué)生?的思想教?育工作。?通過班會(huì)?、晨會(huì)、?思想品德?課及結(jié)合?各科教材?對(duì)學(xué)生進(jìn)?行愛祖國(guó)?、愛人民?、愛集體?、愛老動(dòng)?、愛學(xué)習(xí)?等的思想?教育。使?學(xué)生能養(yǎng)?成良好的?班風(fēng)、學(xué)?風(fēng)。班干?部是老師?的左右手?，所以我?把培養(yǎng)得?力的班干?部作為班?主任工作?的一項(xiàng)重?要內(nèi)容。?我培養(yǎng)了?一位得力?的班長(zhǎng)。?這些班干?部能把班?的學(xué)習(xí)和?紀(jì)律管好?，為我減?輕負(fù)擔(dān)。?我為他們?定出要爭(zhēng)?取每星期?都拿文明?班的目標(biāo)?，各施其?責(zé)。還常?給班干定?時(shí)開會(huì)，?了解他們?工作的情?況，鼓勵(lì)?他們大膽?開展工作?。使班干?能在同學(xué)?中樹立起?威信，成?為同學(xué)學(xué)?習(xí)的榜樣?。這學(xué)期?跟其他班?的同學(xué)打?上幾場(chǎng)架?，我唯有?苦口婆心?地跟他做?思想工作?，慢慢把?他轉(zhuǎn)化，?慢慢的打?架違紀(jì)的?現(xiàn)象大大?減少了，?上課能遵?守紀(jì)律，?并且非常?積極回答?問題，學(xué)?習(xí)成績(jī)也?優(yōu)秀。但?還是不時(shí)?出現(xiàn)一些?消極的思?想。為了?把班的常?規(guī)工作搞?好，我每?天都堅(jiān)持?早上七點(diǎn)?前就到教?室，到班?上了解學(xué)?生的早讀?情況，對(duì)?學(xué)生進(jìn)行?晨會(huì)教育?。經(jīng)過一?個(gè)的努力?，我們班?的各項(xiàng)常?規(guī)工作像?早讀、衛(wèi)?生、課堂?紀(jì)律等都?抓得比較?好。通?過一個(gè)學(xué)?期的工作?，我認(rèn)識(shí)?到，作為?一個(gè)沒有?經(jīng)驗(yàn)的新?老師，想?要把課上?好，把教?學(xué)搞好，?把學(xué)生的?成績(jī)搞上?去，就必?須付出更?多的勞動(dòng)?，花更多?的時(shí)間。?由于我教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)的?逐步積累?，對(duì)學(xué)生?輔導(dǎo)力度?的加大，?終于將學(xué)?生的成績(jī)?逐步提高?了上來。?其實(shí)，我?們這些新?老師在上?學(xué)期的工?作中，都?十分認(rèn)真?負(fù)責(zé)，我?在其中并?不能算是?最好的，?還有很多?新老師也?都取得了?相當(dāng)優(yōu)異?了成績(jī)。?和其他有?經(jīng)驗(yàn)的老?教師相比?，我還是?有差距的?，在新的?學(xué)期里，?我將繼續(xù)?努力，爭(zhēng)?取取得更?好的成績(jī)?，成為一?名合格的?教師。?謝謝閱讀?！教師?教學(xué)個(gè)人?工作總結(jié)?范文（二?）本學(xué)?期，在學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)的?關(guān)心、同?事的支持?與幫助以?及本人的?努力下，?無論在思?想方面、?工作方面?、教學(xué)方?面都取得?了顯著的?進(jìn)步。?回顧一學(xué)?期的工作?，總結(jié)了?以下幾個(gè)?方面：?一、思想?方面：?本人能積?極參加思?想政治學(xué)?習(xí)，關(guān)心?國(guó)家大事?，___?_的正確?領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)?持四項(xiàng)基?本原則，?____?各項(xiàng)方針?政策，遵?守勞動(dòng)紀(jì)?律，團(tuán)結(jié)?向志，熱?心幫助同?志；教育?目的明確?，態(tài)度端?正，鉆研?業(yè)務(wù)，勤?奮刻苦；?工作認(rèn)真?負(fù)責(zé)，關(guān)?心學(xué)生，?愛護(hù)學(xué)生?，具有奉?獻(xiàn)精神。?嚴(yán)格要求?自己，無?論在校內(nèi)?校外或是?在待人接?物、言語?行動(dòng)等等?方面，處?處都以為?人師表的?形象要求?自己。希?望以自己?的實(shí)際行?動(dòng)來證明?,自己是?一個(gè)無愧?于社會(huì)、?家長(zhǎng)、學(xué)?生的合格?的人民教?師。二?、工作方?面：工?作上服從?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?的安排,?聽從學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的指?揮,兢兢?業(yè)業(yè)、勤?勤懇懇、?認(rèn)真踏實(shí)?地做好自?己的本職?工作。教?學(xué)工作，?本學(xué)期本?人擔(dān)任七?年級(jí)語文?科目教學(xué)?。為了教?好語文，?本人系統(tǒng)?地認(rèn)真研?究了初中?的語文教?材和相關(guān)?的練習(xí)，?并買來一?些語文工?具書籍。?同時(shí)加強(qiáng)?與其他語?文老師的?交流，認(rèn)?真研讀他?們的教案?、教學(xué)心?得。經(jīng)常?抽空去聽?其他語文?老師的課?堂教學(xué)，?并認(rèn)真、?詳細(xì)地做?好聽課記?錄。對(duì)于?學(xué)校的優(yōu)?秀語文教?師，本人?更是悉心?向其請(qǐng)教?，以盡快?熟悉語文?的教學(xué)。?平時(shí)，本?人還大量?查閱有關(guān)?語文教學(xué)?方面的書?籍、報(bào)刊?、雜志，?將一些優(yōu)?秀的與本?地區(qū)情況?相近的論?文摘錄下?來做為教?學(xué)備用資?料。對(duì)于?語文科組?的各項(xiàng)活?動(dòng)，本人?都認(rèn)真積?極地參與?，并做好?記錄、整?理。在上?每節(jié)課之?前，本人?盡可能從?網(wǎng)上、報(bào)?紙、書籍?上搜集相?關(guān)的資料?，結(jié)合本?校學(xué)生情?況，認(rèn)真?備好課，?設(shè)計(jì)好教?案。在進(jìn)?行課堂教?學(xué)時(shí)常邀?請(qǐng)一些語?文教師來?聽課，課?后虛心地?接受他們?的點(diǎn)評(píng)，?同時(shí)也將?這些意見?記錄下來?，運(yùn)用到?今后的教?學(xué)中。同?時(shí)，針對(duì)?課堂上學(xué)?生的表現(xiàn)?、反應(yīng)在?課后寫好?教學(xué)反思?，總結(jié)每?節(jié)課的成?功與不足?之處，以?方便今后?的教學(xué)。?總之，?都是為了?通過積累?他人的經(jīng)?驗(yàn)和自己?的教學(xué)體?會(huì)，以提?高自己的?語文教學(xué)?水平。經(jīng)?過一系列?的努力，?本人很快?熟悉了語?文教學(xué)的?方法和技?巧，這為?本人的語?文教學(xué)水?平的提高?奠定了堅(jiān)?實(shí)的基礎(chǔ)?。同時(shí)，?在本學(xué)期?的語文教?學(xué)中也取?得了明顯?的效果：?三、個(gè)?人學(xué)習(xí)：?積極學(xué)?習(xí)各種教?育理論，?以充實(shí)自?己，以便?在工作中?以堅(jiān)實(shí)的?理論作為?指導(dǎo)，更?好地進(jìn)行?教育教學(xué)?。努力學(xué)?習(xí)英語，?以適應(yīng)當(dāng)?前教育的?形式，給?自已充電?，我還利?用業(yè)余時(shí)?間認(rèn)真學(xué)?習(xí)電腦知?識(shí)，學(xué)習(xí)?制作多媒?體課件，?為教學(xué)服?務(wù)，上網(wǎng)?查找資料?等等。?教育工作?，是一項(xiàng)?常做常新?、永無止?境的工作?。社會(huì)在?發(fā)展，時(shí)?代在前進(jìn)?，學(xué)生的?特點(diǎn)和問?題也在發(fā)?生著不斷?的變化。?作為有責(zé)?任感的教?育工作者?，必須以?高度的敏?感性和自?覺性，及?時(shí)發(fā)現(xiàn)、?研究和解?決學(xué)生教?育和管理?工作中的?新情況、?新問題，?掌握其特?點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)?其規(guī)律，?盡職盡責(zé)?地做好工?作。一?份春華，?一份秋實(shí)?，在教書?育人的道?路我付出?的是汗水?和淚水，?然而我收?獲的卻是?那一份份?充實(shí)，那?沉甸甸的?情感。我?用我的心?去教誨我?的學(xué)生，?我用我的?情去培育?我的學(xué)生?，我無愧?于我心，?我無悔于?我的事業(yè)?。讓我把?一生矢志?教育的心?愿化為熱?愛學(xué)生的?一團(tuán)火，?將自己最