實習工作總結(jié)供修改3

PAGE頁碼頁碼實習工作總結(jié)供修改320____實習工作總結(jié)關于實習工作總結(jié)模板錦集9篇總結(jié)是對取得的成果、存在的問題及得到的閱歷和教訓等方面狀況進行評價與描述的一種書面材料，它可以促使我們思索，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)。那么總結(jié)要留意有什么內(nèi)容呢？以下是我的實習工作總結(jié)9篇，希望能夠幫助到大家。實習工作總結(jié)篇1我是20級護理系應屆畢業(yè)生。經(jīng)過四年的理論學問學習，依據(jù)學習須要，學校為我們支配了一年的臨床實習學習。我們于20xx年1月進入海安人民醫(yī)院進行為期一年的臨床護理實踐。臨床實習是理論學習階段的鞏固和加強，是護理技能的訓練和熬煉，是我們就業(yè)前熬煉的機會。實習快結(jié)束了。我當時迷茫無知，現(xiàn)在滿載而歸。在此，我們要感謝海安人民醫(yī)院為我們供應了這么好的實習環(huán)境和各種優(yōu)越的實習條件。在醫(yī)院實習期間，依據(jù)護理部的細心支配，我們依次熟識了各個科室。我還要感謝全部老師的細心指導和耐性，讓我們在踏上工作崗位之前有這樣一個熬煉自己的好機會。在勞碌而充溢的修行生活中，時間總是過得那么快。帶著希望和失落來到海安人民醫(yī)院，起先了我們的實習生活。我們的身份從學生變成了實習護士，生活環(huán)境從學校變成了醫(yī)院，交往從老師同學變成了醫(yī)生護士病人。雖然在實習前學校已經(jīng)開了動員會和培訓，老師們也給了我們無盡的指令，但是我們還是對如何適應這三個改變，成為一名合格的實習護士感到擔心。剛進病房的時候，我們總覺得不知所措，對護理工作的狀態(tài)也很生疏。好在有老師給我們介紹了每一節(jié)課，讓我們能夠快速適應醫(yī)院各個科室的護理工作，盡快適應醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實習和工作打下了良好的基礎。這也是實習階段的第一個收獲：學會適應，學會在新的環(huán)境中成長和生存。隨著時間的步伐，環(huán)境變得熟識，學習也漸漸進入正常軌道。在各科室的病房實習階段，最常見的疾病及其常用的治療藥物，如藥物的用法用量等。駕馭護理基本操作。實踐的最終目的是培育良好的操作技能，改善各種護理實習工作總結(jié)篇2題目系（部）經(jīng)濟管理系專業(yè)電子商務指導老師XXX作者王小小在我即將畢業(yè)之際，通過投簡歷、面試、考核、參考等層層把關之后，我來到了五新公司實習，這是一次難得的機會，也是一次特別嚴峻的考驗。在這接近半年的實習經(jīng)驗中，讓我受益匪淺，學到了原本在課本上學不到的一些東西，使自己更進一步接近社會，體會到市場跳動的脈搏。假如說在象牙塔是看市場還是比較感性的話，那么當你身臨企業(yè)，干脆接觸到企業(yè)的生產(chǎn)與銷售的話，那就理性的多了。市場的競爭受市場規(guī)則的約束，生產(chǎn)到銷售都與市場有著千絲萬縷的聯(lián)系，如何避開風險、如何開拓市場、如何保證企業(yè)的生存與發(fā)展，這一切都是要通過對社會有肯定把握，制定相關的安排才能使自身企業(yè)突出重圍與其他有實力的企業(yè)相互抗衡。一、實習目的實習時一項綜合性、社會性的活動，是一個由學校向社會接軌的環(huán)節(jié)，是學校學習向社會工作轉(zhuǎn)型的一大模塊。搞實習時學生把所學的學問運用到時間中的一個過程，學習的目的就是運用，就是去指導工作，而實習正好扮演了學到的文化學問理論正確運用到工作中去的角色。我們必需要做到用理論去指導實踐，用實踐去證明理論，不斷在實踐中來自己。當我們把所學的學問運用到實踐中去，才能真正體現(xiàn)它的價值。通過實習，我們要努力的提高自身的動手實力，在實踐過程中發(fā)覺其不足，然后去不斷改進反饋到學習中去。二、實習時間20xx年12月1日——20xx年5月1日三、實習地點________1399號五新公司四、實習單位及部門五新公司市場部五、實習內(nèi)容（一）公司簡介五新公司位于____經(jīng)濟區(qū)，是五新集團旗下的一家專業(yè)智能設備制造企業(yè)，注冊資金20xx萬人民幣，占地面積45000平方米。公司擁有專業(yè)、強大的技術(shù)研發(fā)團隊，設有智能停車研發(fā)中心與高鐵事業(yè)研發(fā)部兩個技術(shù)創(chuàng)新團隊。（二）實習過程在五新公司市場部的實習過程里，須要要經(jīng)驗以下幾個方面1、上崗前培訓在剛到公司的時候，公司每一個部門的一個主要負責人就對我們進行了為期三天的上崗前的培訓，主要是讓我們了解公司的發(fā)展歷程、所生產(chǎn)的產(chǎn)品及一些規(guī)章制度。讓我們大致的有一個了解，通過這些來了解熟識公司，在行為舉止上來嚴格要求自己，在真正意義上成為一個全能的工作者。2、產(chǎn)品的了解到公司后的其次個星期，市場部的主要負責人就對我們進行了一項關于我們須要銷售產(chǎn)品的培訓，在培訓中，主要是讓我們了解公司所生產(chǎn)的產(chǎn)品及在。我們以前生產(chǎn)設備的，但是，隨著市場的一些走向，公司起先自主研發(fā)了一項新的產(chǎn)品：____。我們就是要把公司的這項新產(chǎn)品推向市場，讓廣闊市民知道我們的產(chǎn)品，對我們的產(chǎn)品感愛好。簡易升降式停____一個____泊兩臺車(最相宜多車型家庭用)構(gòu)造簡潔好用，無需特別地面基礎要求。適合裝置于工廠、別墅、住宅停車場，可隨意遷移，搬遷安裝簡單或依據(jù)地面狀況，____及多臺設備，備有專用鎖匙開關，防止外人開動設備，車板防下滑保險裝置。假如上面的車要開走的話，必需要先把西面一輛車開出之后，上面的車才能自動放下來，全部這種類型的____比較適合于兩輛車以上的家庭或小型工廠及事業(yè)單位運用。垂直升降式停____最突出的就是占地少，容車量大，高層設計最高能夠達到平均一輛車僅占一平方米的空間，可同時供應多車位進出口，等待時間短，智能化程度高，可預約存取車及空車位導向。3、車間實習了解生產(chǎn)過程只有置身在生產(chǎn)的一線，才知道一項產(chǎn)品出來是有多么的困難，流程是多么的多。在車間里，里面全是鋼結(jié)構(gòu)的東西，幾乎沒有木質(zhì)產(chǎn)品，連里面所坐的凳子都是由鋼鐵做的。我在里面第一個月呆的是剪板組，主要負責一些小型的鋼材的搬運以及幫助師傅畫畫線之類的，其次個月就換到鉆孔組，主要負責全部在鋼材須要鉆的孔。我就只在車間里呆了一個半月，雖然沒有到每個組上去學習，但是我還是大致的了解了里面的一些生產(chǎn)流程，比如一個小小的鋼板要做成型是須要人工編程、測量、打磨、加工、裁剪等流程的，所以，一個機械式____的完成是須要多數(shù)項工序來體現(xiàn)的。在車間呆的那些天里，讓我學習到的東西不僅僅限于機械____的一些零件及其生產(chǎn)流程，更多是讓我看到了各類產(chǎn)品各種加工手段及其各個里面員工對其工作的一種責任和另外一種上進心，所以在車間里面學習可以說是一箭雙雕。4、外出進行推廣銷售到車間實習完了以后，我們就回到市場部起先接受銷售之內(nèi)的工作，公司又支配給了我們新的具有挑戰(zhàn)性的任務，那就是到各個房地產(chǎn)施工現(xiàn)場及其公司去送資料，不僅能連成我們的厚臉皮，還能很好的熬煉我們的口才實力，尤其是在心理方面，常常和一些大的領導交談，從一起先的驚慌到現(xiàn)在的夸夸其談，這都是我所學習到得相識到得。5、打電話找新項目在我們還在走訪這些項目的時候，公司又會支配下一項新任務，那就是給我們一些相關信息，里面包含全部項目名稱和相關負責人的電話號碼，讓我們打電話去一個一個的訪問，假如遇到說須要的或是送資料的，都要剛好的上報到我們的負責人那里，讓他來支配詳細的事項。在打這些項目上的電話的時候，其實學問是很高深的，說話千萬要客氣，要帶著對方的節(jié)奏走，在最短的時間里讓客戶知道你打電話的目的，不管發(fā)生什么都不要跟對方起沖突，既是是對方罵你也不要當場反對，每次打完電話都要進行工作匯報和總結(jié)，總結(jié)好的地方和不好的，然后下一次再多多留意。6、公司銷售內(nèi)勤我還有一個工作就是銷售內(nèi)勤，我主要把銷售人員的項目進行匯總，分類，再發(fā)給大家進行分區(qū)突破，不僅如此還要制定相應的工作安排，做好路途、外出打算等一系列相關的工作，漸漸的我的工作重心就像這一塊來偏離了，領導也有意培育我作為以銷售內(nèi)勤，正因為如此，我才變得細心了，做事情也不再急燥了，我很感謝這個工作內(nèi)容。六、實習感言總的來說，這半年的實習生涯使我說活過得更充溢，讓我感受到并且親身體驗到了學校與社會的不同。在這個過程中，讓我在一些平常不太關注和了解的東西上有了肯定的感性相識，雖然時間很短暫，但感受頗多，受益匪淺，讓我們明白了一些所謂的工作與校內(nèi)之間的差別，社會的現(xiàn)實讓我們更能成長，壓力無處不在，這就是工作，這就是社會，這就是人生。這“剛剛”所發(fā)生的一切將會對我們以后工作和生活上都有著不行磨滅的幫助，這是一次特別開心的實習經(jīng)驗。王小小20xx.5.1實習工作總結(jié)篇320ｘｘ年10月9日至11月15日，我在ｘｘ中學進行了一個多月的實習。在指導老師李ｘｘ老師的幫助下，我較好地完成了教化實習任務，實習工作得到了較為圓滿的勝利，收獲也頗多。其中，讓我感受最深的是：教化實習對于每一個準老師來說是極其重要的一步，老師的工作不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”，而是要發(fā)自內(nèi)心的關切愛惜學生，幫助他們成長。此次教化實習，我有機會接觸與專業(yè)相關的實際工作，綜合運用所學的理論學問和基本技能，并在黃金中學的指導老師的幫助下逐步提高，學到許多許多書本中沒有的學問，教化綜合實力提高的同時，也深深感受到要成為一個優(yōu)秀老師須要付出的艱辛和勞累?，F(xiàn)將實習期間的教學工作總結(jié)如下：一、聽課怎樣上好每一節(jié)課，是整個實習過程的重點。實習前期為了更快的了解中學化學教學，指導老師李ｘｘ老師并沒有立刻支配我講課，而前期的任務主要是聽課。在這期間，我聽了不同老師的課，我感受到了每個老師都有自己的特點，有屬于自己的顯明教學風格，都有許多值得我去學習的地方。首先是化學組老師的。曾ｘｘ老師____澎湃且不失新的教化思想，謝ｘｘ老師冷默且____問題的透徹，謝ｘｘ老師親和且精細到位，鄭ｘｘ老師板書無可挑剔，看到他們精彩的課堂，真的會讓人感嘆：真的是一線的老師啊！然后是其它科目的老師。為了開闊下視野，有的時候，我還去其它組老師的課，比如生物組的楊ｘｘ老師、物理組的ｘｘ老師、語文組的王ｘｘ老師XX老師們教學的睿智與實力展示了他們的教學風采，讓聽課的我感嘆，聽課真是一種享受！所以在他們身上我學到了許多。漸漸地，我就總結(jié)出來要怎樣聽課：在聽課前，仔細閱讀了教材中的相關章節(jié)，假如是習題課，則事前仔細做完題目，把做題的思路簡潔登記，并內(nèi)心盤算假如自己讓來講的話會怎樣講。聽課時，仔細記好筆記，重點留意老師的上課方式，上課思想及與自己思路不同的部分，同時留意學生的反應，汲取老師的優(yōu)點。同時簡潔登記自己的懷疑，想老師為什么這樣講。聽不同老師的課，剛好進行____總結(jié)，我也可以從中探尋出一套能夠為自己將來教學所用的教學方法。同時，和他們作對比，我清晰的看到自已的很多不足，這讓我感受到，要想成為一名優(yōu)秀的老師，任重而道遠啊。二、備課教學工作的其次個方面就是備課。其實，從第一周聽課起先我就著手備課了，剛起先我所備的課是正在聽的課，也就是每次聽完一節(jié)新課，依據(jù)從老師那兒學到的技巧和學生的實際狀況，我也寫一份教案交給指導老師批閱，雖然剛起先我寫的教案錯漏百出，但是我的指導老師李ｘｘ老師仔細地指出我的不足，耐性的教我修改，漸漸地我就積累了備課閱歷，到了我正式講課時，我寫出的教案受到了李老師的贊許。關于備課，我學到的閱歷是重點備教材和備學生。備課不僅要聯(lián)系書本上的內(nèi)容，還要和學生的實際生活相聯(lián)系，肯定要考慮學生原有的學問水平，學生的接受實力，學生對課堂教學的反應，教學的實際狀況等等。在備課的時候，我的教案是詳案，一字一句地把上課的每一句話寫出來。備好課后，我都會交給李老師批改，李老師會耐性告知我哪些地方須要重點強調(diào)，提示我哪些地方可以跟學生互動，哪些地方應當引導學生勾畫重點。在李老師指導完初稿后，我會再次整理，整理后再交給李老師審查，如此反復，直到我寫的教案讓李老師滿足。為做好備課這一環(huán)節(jié)，我付出了許多努力，為的就是爭取早日在講臺上發(fā)揮更好的效果。三、上課10天的時間轉(zhuǎn)瞬即逝，在指導老師的支配下，我經(jīng)驗了聽課、備課和試講后，最終到自己講課的時候。講課這個環(huán)節(jié)是可以看出每一位老師的真正的實力，是否有做好足夠打算，是否把上臺講課當做一件重要的事，是否對實習學校、學生負責，都可以從講課中看出來。第一次新課講的是離子反應，是比較重要的內(nèi)容吧，所以很感謝指導老師拿這么重要的課給我上。所以我也很重視自己的第一節(jié)新課。打算了幾天吧，然后就試講了。第一次上講臺講課時，起先我真的有點驚慌，但見到學生們一個個熱忱洋溢的笑臉的時候，我告知自己要放松下來，肯定要穩(wěn)住，盡量讓學生在課堂上都能聽懂，很好地汲取相關學問，讓課堂效率達到最高。在離下課大約還有5分鐘，我的課就講完了，還好李老師替我解了圍，課后她先是激勵了我一番，說我語音和教態(tài)還好，有做老師的潛質(zhì)，最終她指出我課堂上有一小點學問漏掉了，下節(jié)課得補充完整。講課的過程中，我最大的感受是，講臺下坐著的不再是與我們一起在微格教室訓練的同學，而是真正的學生。他們不會像自己的同學那樣隨意附和、快捷地回答我們提出的問題，而是真正地思索和等待著我們的解答。他們在聽不明白的時候會突然提問，或者干脆就趴在桌子上看書和睡覺。課堂上若學生對我的提問有所反應的話，就是對我最大的回報。因此，我在課堂上特殊留意學生的反應。我認為，要隨時駕馭學生的學習狀況，____緣由，從而改進自己的教學方法和確立教學內(nèi)容。過幾次實戰(zhàn)的磨練，現(xiàn)在的我已經(jīng)基本能夠駕馭課堂，勝任老師的角色了。雖然我還有許多做的不是很好的地方，但這次實習真的讓深深的體會到老師工作的辛苦，也深刻理解了教學相長的內(nèi)涵，使我的教學理論變?yōu)榻虒W實踐，使虛擬教學變成真正的面對面的教學。還有一點就是批改學生的學科作業(yè)和試卷，這也是教學工作的最終階段——檢查教學效果。從這一環(huán)節(jié)中，我可以知道自己上課中存在哪些問題，然后依據(jù)問題想方法查缺補漏。給學生講解習題或者評講試卷是考驗每一位老師的思維是否靈敏，同時也檢驗出老師的課堂反應實力。以上就是我教學工作的總結(jié)。通過這次實習，讓我了解了老師的宏大，老師工作的神圣，同時明白在教授學生學問的同時，更重要的是教他們?nèi)绾巫鋈耍@才是老師工作最宏大的意義所在！而站在教化的最前線，真正做到“教書、育人”，是一件任重道遠的事情，我更加須要不斷努力提高自身的綜合素養(yǎng)和教學水平。實習工作總結(jié)篇4教化實習已經(jīng)結(jié)束，回顧快兩個月的實習生活，感慨頗多。而讓我感受最深的是：教化實習對每一個準老師來說，都是特別重要的一步，是我們師范生將理論學問付諸于行動的必需環(huán)節(jié)。我們可以通過實習，接觸與專業(yè)相關的實際工作，綜合運用所學的理論學問，所熬煉的基本技能和專業(yè)學問運用到實踐中，用理論指導實踐，提高自己在社會中，在學生面前，在學校里的實際操作實力，而不僅僅是局限于書本的學問。這一個多月的生活工作體驗，在小欖二中校領導、老師支持和指導下，在指導老師、原班主任楊老師的幫助____下，我收獲了許多學校里學不到的學問，綜合素養(yǎng)得到了很大的提高，體會了作為一名老師的光榮與責任，以及明白了成為一名優(yōu)秀的老師所要付出的艱辛和勞累?，F(xiàn)將實習期間的教化教學工作和班主任工作的基本狀況總結(jié)如下：一、教化工作方面1、聽課實習期間，我擔當?shù)氖切戽?zhèn)其次中學初一(5)班和初一-(6)班的數(shù)學實習老師。教學工作最基礎的方面是聽課，實習教學工作的第一件事也是聽課。實習期間的聽課不再是以前讀書時那種特地聽老師講課的內(nèi)容，而是聽指導老師講課的教學方法，講課思路等等;學習指導老師的教學閱歷，和處理課堂的方法，與學生互動的技巧等等。我和彩麗(我們隊的另一個數(shù)學實習老師)第一次聽的課是實習的其次天馮陪林主任的公開課，這節(jié)課內(nèi)容精煉、節(jié)奏緊湊、課堂氣氛活躍，讓我們耳目一新。課后學校支配了評課，各位聽課老師先后發(fā)言，主題有重點難點的駕馭、課堂氣氛、與學生溝通狀況、導學稿的應用和課件制作等，大家提出諸多有創(chuàng)設性的教學建議。評課后，楊老師對我說評課應當注意幾點內(nèi)容：先是學生在課堂上學到什么、解決了什么問題，其次是老師對重難點的區(qū)分和處理，最終是師生溝通狀況等。這次聽課、評課讓我們覺得，學校教學要求的不僅僅是學科教化學問，還有許多其它的技能技巧。自那天起，我依據(jù)課程表去聽課，做好具體記錄，以能在最短時間內(nèi)提高自身水平。2、備課教學工作的其次個方面就是備課。一般在實習的第一周以聽課為主，但聽課的同時要打算好自己上課的內(nèi)容，也就是備課。備課是教學的起先，備課不僅僅要聯(lián)系書本上的內(nèi)容，還要和學生的實際生活相聯(lián)系，還要考慮學生原有的學問水平，學生的接受實力，學生對課堂的反應，教學實際情景等方面的狀況。在備課的時候，我的教案教案一般是祥案，一字一句把上課的每一句話寫出來。在備好課后，首先要把教案交給楊老師修改，楊老師會告知我哪些地方須要更多的加重，提示那些地方該更多的與學生互動，那些地方留意引導學生勾畫重點等等。在老師指導完初稿后，會再次整理，整理后交給楊老師檢查，然后才可以上講臺講課。這一系列的環(huán)節(jié)我都特別仔細地對待，以爭取在講臺上發(fā)揮出更加好的效果。3、講課教學工作最重要的環(huán)節(jié)就是上講臺講課，這個步驟是把前面全部工作拿到實際環(huán)境中去的重要一步。在這個過程中，就可以看到每位老師的真正實力，每位老師是否在前面的過程中仔細對待，是否把上講臺講課當作一件重要的事，是否對實習學校、對學生負責。以前作為學生聽課，目的是學習學問;現(xiàn)在作為老師上課，是為了學生學習。目的不一樣，我們的留意點就不一樣。剛看教材的時候，我覺得40分鐘怎么就說一兩頁書;后來經(jīng)過備課、上課，我發(fā)覺要講解的問題許多，學生的接受實力有限，一節(jié)課能說完幾頁書就已經(jīng)很不錯了。講課帶給我們最初、最大的感受是，講臺下坐著的不再是與我們一起在微格教室訓練的同學，而是真正的學生。他們不會像自己的同學那樣隨意附和、快捷地回答我們提出的問題，而是真正地思索和等待著我們的解答。他們在聽不明白的時候會突然提問，甚至走神、起先說話等。老師既要講授學問，又要管理課堂紀律，并且與學生進行個別溝通。我在剛起先時心情特殊驚慌，由于閱歷不足和應變實力不是非常強，課堂出現(xiàn)了實習老師會常常會犯的問題：備課“太完備”了，始終按自己的思路講，不夠顧慮到學生的反應;語速過快、提問技巧不夠到位等，但這些問題在經(jīng)過指導老師的提點后在后面的課中漸漸得到了改善和克服。4、作業(yè)練習教學工作的最終階段是檢查教學效果的環(huán)節(jié)——練習和作業(yè)，從中我可以知道自己上課中存在的問題，然后依據(jù)此進行查漏補缺。其中學生們做的同步練習和作業(yè)是一方面，另一方面是上課的時候講解課堂練習。我認為講解是最考驗每位老師的，因為這既可以檢驗出每位老師的思維靈敏度，又可以檢驗出他們課堂反應實力。以上就是教化教學工作的整個過程。在這個過程中，我做到了仔細細致的備課，虛心聽取指導老師的看法，專心修改教案，重心放在講課上，課后耐性回答學生的問題，重新修改教案，仔細批改作業(yè)等等。這一系列的環(huán)節(jié)我都特別仔細對待，使得我的課堂學問點到位，講課思路清楚，得到了指導老師的確定。在講課的過程中，我深深的體會到作為一個老師，俗話說得好：要給學生一滴水，自己要有一桶水。我的專業(yè)學問和社會學問還須要更多的改進提升，以便更加有利于我的教學水平。實習工作總結(jié)篇5xx年X月X號，我懷著激烈、興奮、忐忑的心情和19名隊友，來到____試驗學校，起先了我的實習老師之旅。我實習學校的前身是長安鎮(zhèn)農(nóng)科村小學，始建于上世紀五十年頭，1994年收歸于教化局管轄，更名為第四完小，后更名為臨湘試驗學校，1997年，XX大集團公司捐款70萬元，XX年增設初中部擴建為一所九年一貫制的學校，正式定為臨湘試驗學校，現(xiàn)在共有30多個班，在校生有1972人，有專職老師10人，老師隊伍呈現(xiàn)年輕化專業(yè)化，其中中學高級老師7名，是臨湘教化的一個窗口，多年來培育了大批人才。能在這樣一所優(yōu)秀的學校里實習是我的榮幸。踏進試驗學校大門的那一刻，我就下定決心：肯定要好好把握，好好珍惜學校給我的這一次來之不易的機會，全力以赴完成學校布置下來的各項任務，學習班主任工作的開展，提高自己的教學水平，以報答學校的栽培，不負學校的重望，為以后的教化教學工作打下堅實的基礎。我的實習內(nèi)容是班級管理和專業(yè)教學。我分到了三年級43班，并教初三.四個班的體育。平均每班78人左右。教學難度很大。下面我想就這兩個方面作個總結(jié)。一、班主任工作實習實習班主任工作是一項簡潔而又艱難的工作。簡潔，是因為它的內(nèi)容都是生活瑣事，平凡而又日日重復;艱難，是因為它要求我們有持之以恒的毅力，把簡潔的事情堅持做美麗并不是簡簡潔單可以做到的!班主任主要有以下幾個工作。(一)、衛(wèi)生督察作為一名實習班主任，7：15到班級來，帶領學生到公共衛(wèi)生區(qū)打掃，同時又要監(jiān)督學生把教室衛(wèi)生搞好，掃地、拖地、擦黑板、擦窗臺、擦玻璃等等，每一項都要做到位，因為這個可是評比流淌紅旗班級的依據(jù)!(二)、分發(fā)學生早餐打掃完衛(wèi)生，7：30學生準時吃早餐，我們就要分發(fā)饅頭、面包、蛋糕、榨菜、稀飯等，天氣熱的時候，大汗淋漓;天氣冷的時候，手凍得發(fā)紫。但是，我們還是恪盡職守，仔細負責，因為我們是班主任。(三)、送路隊小學生年齡在6至10歲之間，平安防范意識差，所以放學了老師都要護送學生過公路。我們就接手部分學生的護送工作了，特殊是過國道的學生。每天，無論刮風下雨還是風吹日曬，一放學了，我們總會準時送學生過公路，回家。站在公路的中心，雙手掌直立起向司機們示意stop，全部的車輛為我們而止步，那任務，是如此的神圣;那一種感覺，是如此地奇妙!(四)、處理學生瑣小學生終歸都還小，喜愛出風頭又愛撒嬌，所以，每天都會有那么些學生來打小報告，“老師，···又打我!”“老師，···把黑板擦弄壞了!”···諸如此類的瑣事，每天都有很多。為了滿意學生的“虛榮欲”又能夠教化學生，我會樂觀地處理著一件件看似不同實質(zhì)一樣的“學生____”了?？粗麄冃幕ㄅ诺目蓯勰?，我的心里也像吃了蜜一樣甜。(五)、____問題學生每個班級，都會有那么幾個學生是讓老師頭疼的，這個時候，我們就不能像其他老師一樣對學生了;面對問題學生，我都有著十足的新奇心與愛心，我們要用別出心裁的愛去暖和他們，讓他們有被關注的體驗，用愛，去打開他們緊閉的童真。特殊是那些留守兒童和父母離異的學生。童年是美妙的，當孩子的家長不能賜予孩子們歡樂的時候，作為班主任的我，是要做些什么必要的事情的。(六)、關愛每一位學生作為班主任，我要在最短的時間內(nèi)把班上的學生的名字記住，能叫出學生的名字，這不僅能讓學生倍感傲慢，也能為我在學生面前樹立威信做貢獻。作為班主任，不僅要關切學生的學習，還要關注學生的成長及進步。在學生取得成果的時候，給他們欽佩的目光及須再向前的激勵;在學生遭受挫折的時候，給學生戰(zhàn)勝困難、超越自我的力氣;在學生糾結(jié)了許久才有志氣說“老師，我今日生日”的時候，賜予學生最真誠的祝?！ぁぁぁぁぁち硗猓慨攪ü?jié)假日來臨之前，作為實習班主任的我，都要負責把教室后的板報完成，如：老師節(jié)，國慶節(jié)，等。同時，為了表揚表現(xiàn)好的學生，我還做了很多的小紅旗作為嘉獎。實習工作總結(jié)篇6轉(zhuǎn)瞬之間，兩個月的實習期即將結(jié)束，回顧這兩個月的實習工作，感受很深，收獲頗豐。這兩個月，在領導和同事們的悉心關懷和指導下，通過我自身的不懈努力，我學到了人生難得的工作閱歷和社會見識。我將從以下幾個方面總結(jié)電力技術(shù)類崗位工作實習這段時間自己體會和心得：一、努力學習，理論結(jié)合實踐，不斷提高自身工作實力。在電力技術(shù)類崗位工作的實習過程中，我始終把學習作為獲得新學問、駕馭方法、提高實力、解決問題的一條重要途徑和方法，切實做到用理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。思想上主動進取，主動的把自己現(xiàn)有的學問用于社會實踐中，在實踐中也才能檢驗學問的有用性。在這兩個月的實習工作中給我最大的感受就是：我們在學校學到了許多的理論學問，但很少用于社會實踐中，這樣理論和實踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學習和生活中找不到方向，無法學以致用。同時，在工作中不斷的學習也是彌補自己的不足的有效方式。信息時代，瞬息萬變，社會在改變，人也在改變，所以你一天不學習，你就會落伍。通過這兩個月的實習，并結(jié)合電力技術(shù)類崗位工作的實際狀況，仔細學習的電力技術(shù)類崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學習使我進一步加深了對各項工作的理解，可以求真務實的開展各項工作。二、圍繞工作，突出重點，不遺余力履行職責。在電力技術(shù)類崗位工作中我都本著仔細負責的看法去對待每項工作。雖然起先由于閱歷不足和相識不夠，覺得在電力技術(shù)類崗位工作中找不到事情做，不能得到熬煉的目的，但我快速從自身動身找尋緣由，和同事溝通，相識到自己的不足，以至于快速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟識工作，進入角色，我一方面抓緊時間查看相關資料，熟識自己的工作職責，另一方面我虛心向領導、同事請教使自己對電力技術(shù)類崗位工作的狀況有了一個比較系統(tǒng)、全面的認知和了解。依據(jù)電力技術(shù)類崗位工作的實際狀況，結(jié)合自身的優(yōu)勢，把握工作的重點和難點，不遺余力完成電力技術(shù)類崗位工作的任務。兩個月的實習工作，我常常得到了同事的好評和領導的贊許。三、轉(zhuǎn)變角色，以極大的熱忱投入到工作中。從高校校門跨入到電力技術(shù)類崗位工作崗位，一起先我難以適應角色的轉(zhuǎn)變，不能發(fā)覺問題，從而解決問題，認為沒有多少事情可以做，我就有一點悲觀，起先的熱忱有點消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當時的那份熱忱，想干有用的事的看法，不斷的做好一些雜事，同時也勇于幫助同事做好各項工作，漸漸的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個熱忱的問題，只要我保持極大的熱忱，信任自己肯定會得到認可，沒有不會做，沒有做不好，只有你愿不情愿做。轉(zhuǎn)變自己的角色，從一位學生到一位工作人員的轉(zhuǎn)變，不僅僅是角色的改變，更是思想觀念的轉(zhuǎn)變。四、發(fā)揚團隊精神，在完成本職工作的同時協(xié)同其他同事。在工作間能得到領導的充分信任，并在按時完成上級安排給我的各項工作的同時，還能主動主動地幫助其他同事處理一些內(nèi)務工作。個人的實力只有融入團隊，才能實現(xiàn)最大的價值。實習期的工作，讓我充分相識到團隊精神的重要性。團隊的精髓是共同進步。沒有共同進步，相互合作，團隊猶如一盤散沙。相互合作，團隊就會同心協(xié)力，成為一個強有力的集體。許多人常常把團隊和工作團體混為一談，其實兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)分。優(yōu)秀的工作團體與團隊一樣，具有能夠一起共享信息、觀點和創(chuàng)意，共同決策以幫助每個成員能夠更好地工作，同時強化個人工作標準的特點。但工作團體主要是把工作目標分解到個人，其本質(zhì)上是注意個人目標和責任，工作團體目標只是個人目標的簡潔總和，工作團體的成員不會為超出自己義務范圍的結(jié)果負責，也不會嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來的增值效應。五、存在的問題。幾個月來，我雖然努力做了一些工作，但距離領導的要求還有不小差距，如理論水平、工作實力上還有待進一步提高，對電力技術(shù)類崗位工作崗位還不夠熟識等等，這些問題，我決心實習報告在今后的工作和學習中努力加以改進和解決，使自己更好地做好本職工作。實習工作總結(jié)篇71、前期：主要是從7月10日至7月14日，這一階段工作主要為相識并快速熟識各位學生，并駕馭各位同學的學習狀況以及學習實力凹凸。我被分到的是學前綜合班，學生為學前以及小學一二年級的學生，教學主要內(nèi)容為語文、英語、數(shù)學。學生年齡普遍為5—8歲，英語學習都沒有任何基礎。起先這幾天，我主要是通過統(tǒng)一講授的方式來講課，然后在規(guī)定的時間內(nèi)檢查每個同學的學習接受狀況。每天上課支配主要為：上午語文、英語，下午為數(shù)學、英語。語文課主要是講詩，第一節(jié)課的時候我挑了一首五言絕句，難度中等，較適合初學詩者，學習后發(fā)覺，班級內(nèi)有五名學生接受的特別快，在很短的時間內(nèi)已經(jīng)可以將詩熟背并默寫，有2名學生能夠在規(guī)定的時間內(nèi)讀熟，但不會背也不會寫，剩余的7名學生則不會讀。其中這5名學生為二年級學生，2名學生為一年級學生，7名學生為幼兒園學生。英語課時，因全部學生都沒有學習基礎，所以教學從最簡潔的26個英語字母起先。起先幾個字母大家學的很快，但是后來就越來越困難。下午課則是尤為困難的，通過上午對學生的了解，知道他們在學習上的程度是極為參差不齊的，因此，下午課的時候，我并沒有急于開新課，而是分別給學前、一、二年級的學生出了一部分題，讓他們練習，并以此來了解他們的學習成果狀況，后來，經(jīng)過了解發(fā)覺，二年級的學生已經(jīng)基本上駕馭了一位數(shù)與一位數(shù)的乘法與除法，但仍不能嫻熟運用，較為生疏，一旦出現(xiàn)乘法和加法同時可用的狀況時，他們往往不會運用乘法;而一年級的學生則會計算兩位數(shù)的加減法，但對乘除法尚未入門;學前的學生則大多尚停留在用手查數(shù)的程度上。除了上述所出現(xiàn)的程度差異較大及入門困難的狀況外，由于七歲以下小孩較多，他們中的大部分人留意力不能集中，上課時對老師所講完全不知所言，所以大統(tǒng)一式的黑板教學明顯對他們行不通。其中一些小孩甚至無法在凳子上安寧靜靜的坐上3分鐘，小孩子貪玩的天性使得古板統(tǒng)一的講課方式難以在此大行其道。前期所出現(xiàn)的一系列問題，正是對學生一步步深化了解的結(jié)果，也是對下一步工作的要求，以及做好學生工作的方向與目標。2、中期：7月15日至8月3日，這一時期是教學工作開展的重要時期，也是工作方法不斷調(diào)整，不斷改正，不斷完善的時期。通過上一個階段對學生的了解，以及依據(jù)部分學生的要求，我對課程做了如下一些調(diào)整。課程支配仍舊和以前一樣，上午語文、英語，下午數(shù)學、英語，但是在上課方式上進行了一些變更，比如語文課，以詩為主，但依據(jù)他們程度的差異，將每天一首詩改為每天兩首，一首七言，一首五言，一首二年級學，一首一年級及學前班學。這樣就解決了在語文即識字方面他們之間巨大的差距;英語課上，上課方式基本與以前相同，這一階段主要還是教他們26個英文字母，以及一些簡潔的數(shù)字和問候語。課堂上反復領著他們讀，等到肯定時間，為了激發(fā)他們共同學習的愛好，就讓那些接受實力強的人，領著全班同學讀，這樣不僅可以使那些已經(jīng)會的人有事可做，而且可以激發(fā)其他同學競爭的意識，從而加速學習進程;數(shù)學課，起先的時候，我本想實行和語文、英語相同的教課方式，但由于其學科特別性，相對于語文、英語而言略為枯燥，學前班的學生很難將留意力集中在黑板上，因此，數(shù)學，我實行的是二年級學生的課，即三年級數(shù)學在黑板上統(tǒng)一講授，然后在他們練習習題的時候?qū)W前班的學習各個____，并切實了解到每一個學生的詳細狀況。但是，這種狀況它的方法缺陷很快也暴露了出來，因為，基本上，這整套教學方法它管住的是高年級的學生，但是卻不能充分調(diào)動那些低年級學生的學習愛好，也不能切實有效的將所教的學問灌輸?shù)剿麄兊念^腦里。這套方法仍舊須要改進，在想不出方法的狀況下，我和另外幾位老師進行了溝通，并得到了許多啟發(fā)，后來，我就將方法進行了進一步的調(diào)整。首先，班里學生分布特點為6名一、二年級學生，8名學前班的學生，因此，可以采納大幫小的學習方法，因為一、二年級學生相對學習實力較強，學東西較快，為避開一二年級學生學完后無事可做，擾亂課堂秩序，以及將大量時間用在學前班學生身上，影響教學進程，必需實行大幫小的方法。我將座位進行了大幅度調(diào)整，使每一位一二年級學生身邊都有一位低年級的學生，這樣做的效果很快就顯現(xiàn)了出來。以前上課時總出現(xiàn)的高年級學生無所事事，低年級學生不知所云的尷尬狀況立即得到了變更。比如，語文課上，我首先教二年級學生一首詩，然后讓他們抄下來，趁這個機會我可以教低年級一首詩，這首詩盡量是二年級學生已經(jīng)學過的。等二年級自己把詩背會、默寫之后，這時低年級的學生肯定還是對詩完全不懂的狀況，就可以讓二年級學生一個領一個的教他們讀，這樣我就可以空出時間來維持紀律，同，也一個一個的檢查____狀況，幫主他們____那些進程極慢的學生，這樣做的另外一個好處就是使學生不再覺得課堂枯燥無趣，而是自己有了一種責任感與榮譽感，一旦他們把小摯友教會，那么就更會有一種成就感。這幾種感覺推動了他們學習的進步，以及課堂的活躍而井然有序。英語學習方面，盡管高年級的學生入門較快，但終歸是一個從未接觸過的東西，所以他們也只能算是牽強自保，而并不能像語文那樣“大幫小”，鑒于他們學習需肯定的時間，對高年級的學生仍是實行黑板教學，令他們反復誦讀，以達到記憶的效果，對低年級的學生則實行逐個單獨____的方法，在高年級學生反復誦讀的時間，我走下講臺，單獨____那些學習進程慢的學生。比如：教26個英文字母時，他們一下子記不住26個，我就讓他們一個一個的記，首先給他們寫一個字母，然后教他們讀，讓他們自己一邊寫一邊讀，這樣反復誦讀，邊讀邊寫的方式不僅使得他們把留意力集中在課本上，維持了較好的課堂秩序，而且取得了不錯的教學成果，他們的英語基本全部勝利入門。數(shù)學方面，仍舊實行以前的方法，但將重點放在了高年級學生身上，這是學生學習的要求，也是對他們學習實力評估后的結(jié)果。同時，并不放松對一年級及學前班的____，基本目標就是使他們盡快擺脫用手算數(shù)的時代，而學會記憶結(jié)果，學會簡潔的列算式計算兩位數(shù)與兩位數(shù)的相加減。經(jīng)過這一時期的學習，他們在數(shù)學學習上都有了很大的進步，尤其是二年級學生，三年級的課程上冊他們基本都已經(jīng)學習完畢，而學前班進步程度不一，最明顯的表現(xiàn)在劉柏青、廖乾文以及答涵茹三位同學身上，他們擺脫了過去的手頭計算，甚至學會了簡潔的進位加法與退位減法，進步特別之大。語文的教學成果也主要表現(xiàn)為二年級的學生，他們學會了簡潔的作文，從今前的不足50字到了150字，其中何海澳進步最大，他寫的作文已經(jīng)相當通順，而且重點突出，詳略得當。一年級、學前班的學生除個別學生外，基本上都學會了5—8首詩，其中張子臻表現(xiàn)最為突出，她不僅將學前班的五言詩全部背會，二年級的七言詩也會背一半多。英語方面，全班同學基本都已學會了26個英文字母以及10英文單詞的讀法，二年級學生則學會默寫26個英文字母，10英文單詞，會背19英文單詞及10句問候語，其中劉晨雨表現(xiàn)最為突出。這一時期出了一系列問題，而教學正是在沖突的不斷解決中前進的，只要解決好了這一階段的種種沖突，就能使教學變成一件簡潔而歡樂的事情。實習工作總結(jié)篇8時間過的真快轉(zhuǎn)瞬間我期望已久的實訓周已經(jīng)結(jié)束。經(jīng)過兩周的實訓練習讓我學到了很多學問回頭想想實訓這幾天我的確是有很大收獲的。在老師的耐性指導和激勵下，圓滿完成了實習任務，從總體上到達了實習預期的目標和要求。這次總實習給了我一次全面的、系統(tǒng)的實踐熬煉的機會，鞏固了所學的理論學問，增加了我的實際操作本領，我進一步從實踐中相識到數(shù)控機床拆裝對于我們數(shù)控修理專業(yè)的重要性。我以后在工作中光有理論學問是不夠的，還要能把理論運用到實踐中去才行。老師對我們的要求是：必需以仔細、嚴謹?shù)目捶ê透叨蓉撠煹木?，完成全部實習環(huán)節(jié)。第一天老師上到實訓室就給我們講紀律和實訓中的相關事務老師起先給我們講解了修理鉗工的基礎學問以及數(shù)控修理的重要性。以便讓我們在以后實訓明白我們該怎樣做的更好，老師異樣強調(diào)了要我們在拆卸當中做紀錄并且要求我們每一天寫實訓日記。在這次實訓中，我學到了很多東西，比如耐性，我以前做事情總是急于求成，所以我們在第一次裝配中就遇到了問題，在裝配完以后就多了兩個螺母。在裝配上它要求很精確，假如不精確就簡單出平安事故就會造成很大的經(jīng)濟損失或人員死亡。我們剛起先的時候都很進取，之后拆裝的次數(shù)多了就覺得有些枯燥了。之后我想想可能是我們剛起先覺得簇新吧。于是我便耐性地畫，我們在裝配主軸箱花鍵的時候，總是裝不上之后就有火可是越火越是裝不上。之后靜下心來才把它裝好。從這件事中我相識到了耐性的確很重要。信念也很重要，沒有信念就很難做成大事，名人說過，信念是通向勝利的一把鑰匙。我們數(shù)控修理專業(yè)不行能在學校學會將來遇到的故障或問題。我們僅有大膽心細，在懂得原理的基礎上大膽并滿懷信念的去做才能取得勝利。這次實訓讓我體會較深的就是怎樣運用新的工具我們此刻處在一個高速發(fā)展的時代。我們能否正確高效的運用新工具就在很大程度確定我們能否勝利。其次就是我們看法問題假如我們沒有一個好看法去對待工作就是我們的本領再高也很難得到認可。就是看法確定一切。在這次實訓中，讓我體會最深的是理論聯(lián)系實際，實踐是檢驗真理的唯一標準。理論學問當然重要，可是無實踐的理論就是空談。真正做到理論與實踐的相結(jié)合，將理論真正用到實踐中去，才能更好的將自我的才華呈現(xiàn)出來。我以前總以為看書看的明白，也理解就得了，經(jīng)過這次的實訓，我此刻最終明白，沒有實踐所學的東西就不屬于你的。俗話說：“盡信書則不如無書”我們要讀好書，而不是讀死書。此刻的社會須要的是動手本領強的人，而不是理論好的人，對于我們高職生來說這更重要了，我們學校的目標就是培育一流的職業(yè)技能的人。實訓期間，我認為我也有許多不足的地方，比如工作看法不夠進取，學習不夠仔細等等。我信任經(jīng)過我的努力，我以后必需會改掉這些缺點的。我堅信經(jīng)過這一段時間的實習，所獲得的實踐閱歷對我終身受益，在我畢業(yè)后的.實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習中所學到的學問，在將來的工作中我將把我所學到的理論學問和實踐閱歷不斷的應用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現(xiàn)自我的幻想和光明的前程努力。不經(jīng)驗風雨，怎能見彩虹!”我信任，自我堅決的信念及個人堅決的意志，必需會實現(xiàn)自我完備幻想，走上自我的勝利之路實習工作總結(jié)篇9時間荏苒，進入xxx大家庭已經(jīng)有六個多月的時間。作為一名應屆畢業(yè)生，首先感謝xx為我供應了這個學習的機會和發(fā)展的平臺，讓我在公司領導的幫助和指導下化蛹為蝶，實現(xiàn)了從學生到職場新人的蛻變，并且在工作心態(tài)和工作實力上都有了肯定的改善和提升。一、工作綜述20xx年x月x日至x月x日，我擔當人事行政助理一職，主要負責行政方面的工作，包括辦公環(huán)境管理、辦公用品管理、圖書管理、公文管理、考勤管理、福利用品管理、社保/公積金辦理、證照管理等。1個多月的歷練使我對行政工作的靈魂——形成標準化工作流程有了更深的理解和體會；使我在員工活動的策劃和操辦中有了突破性的嘗試；使我對自己有了更清楚的相識和定位。20xx年x月x日至今，我平調(diào)為人事專員一職，主要負責人事方面的工作，包括聘請與錄用、培訓管理、績效管理、員工福利管理、勞動關系管理等。通過這個平臺，校內(nèi)時期關于人力資源管理的理論學問得以實踐，人力資源管理實操性工作得以積累，讓我真正體會到人事工作在企業(yè)管理中的重要性，也使我真正體會到人事工作的無限樂趣與魅力。寄寓著愛好與熱忱，無論是聘請工作，還是日常事務性人事工作，都使我在磕碰中不斷地成長和堅決。由于工作閱歷的匱乏，六大模塊的實戰(zhàn)閱歷急需充溢和完善，為此，在20xx年即將結(jié)束之際，重新諦視完成的工作，總結(jié)閱歷和不足，以便今后更好地開展工作。二、工作總結(jié)回顧20xx，無論在行政工作上，還是在人事工作上，都實現(xiàn)了一次量的飛躍，一切都是從零起先，但“有志者事竟成”，希望在20xx年，通過領導的幫助和自身的努力，能在工作上實現(xiàn)一次質(zhì)的突破，不斷進步，實現(xiàn)自我價值，現(xiàn)將20xx年的工作總結(jié)如下：（一）聘請與錄用1。理論指導實踐，并進行流程梳理在聘請工作中，始終堅持以理論指導實踐為原則，在職業(yè)生涯摸索初期，先通過理論學問的轉(zhuǎn)化，逐步推動聘請工作，主要的聘請流程是：1。需求確認；2。職位____；3。發(fā)布聘請信息；4。選擇聘請渠道；5。預約面試；6。面試或筆試；7。復試；8。背景調(diào)查；9。錄用決策；10。聘請總結(jié)。通過對書本學問的運用，從中發(fā)覺理論與實踐的差距，依據(jù)公司現(xiàn)狀和自身實力進行適當?shù)恼{(diào)整，雖然每一步驟都沒有做到精湛，但這也正是將來進步的方向。通過對公司既有流程的梳理，也使我在明晰工作流程的過程中，發(fā)覺了聘請工作中尚存的不足，如聘請過程的勞資風險防范問題。結(jié)合20xx年x月份參與的《新勞資法在企業(yè)管理中的運用》培訓課程內(nèi)容，我對聘請工作流程進行了重新梳理，就聘請工作中的風險防范問題形成了總結(jié)性報告，并形成了相關文件，如《員工信息登記表》、《職位申請表》、《資料提交確認單》等。2。視察思索與總結(jié)，在細微環(huán)節(jié)中求轉(zhuǎn)變在日常的聘請工作中，信息刷新、簡歷篩選、預約面試等重復性工作很簡單讓人陷入無限的循環(huán)當中，在聘請高峰期更是如此。對于長期的聘請效果不佳問題，雖然有過氣餒與困頓，但通過自身的思索與總結(jié)，我也從細微環(huán)節(jié)中發(fā)覺了一些問題，如預約話術(shù)、面試接待、面試技巧、面試時間等，并將這些小問題列入工作總結(jié)中，集小流成大水，信任日常工作細微環(huán)節(jié)的完善和改進將指導將來聘請工作的優(yōu)化。3。剛好反饋與總結(jié)，從外界吸取閱歷自x月份起先，起先定期做月度聘請工作總結(jié)，通過對聘請工作的梳理和回顧，使部門聘請工作有了肯定的進步和變更：（1）面試到場率的限制。通過數(shù)據(jù)統(tǒng)計顯示，不同崗位的面試到場率不同，而且面試預約量將影響面試到場率。因此，自5月份起先，對普工崗位的面試邀約量進行了調(diào)整，每天面試邀約量不少于10人，每個時間點的面試人數(shù)不少于2人，以此限制最終的聘請完成率。（2）聘請網(wǎng)站的維護優(yōu)化。通過對簡歷刷新時間、渠道針對性的調(diào)查、歷史信息的清理、網(wǎng)站工具的運用等，實現(xiàn)網(wǎng)站運用率的提升和渠道管理科學性優(yōu)化。（3）換位思維。聘請工作很大程度上是一份銷售工作，銷售公司形象、品牌、信譽等，而銷售工作的靈魂就是換位思索，站在消費者的角度考慮需求，然后針對需求研發(fā)產(chǎn)品并銷售產(chǎn)品。對于聘請工作亦是如此。聘請工作中須要思索的問題：a。應聘者的應聘習慣是什么？b。應聘者的需求是什么？（渴望找到什么樣的工作？）c。應聘者可以接受什么？不行以接受什么？（以此規(guī)避聘請人員不必要的操作行為）通過對應聘者的思索，我對聘請信息刷新時間進行了跟蹤性的統(tǒng)計，對聘請網(wǎng)站進行了適當?shù)恼{(diào)整，對聘請渠道進行了拓寬。（4）市場____。20xx年x月份，通過對在招崗位的市場人才狀況進行調(diào)查和訪問后，對我司的在招崗位任職資格進行了調(diào)整并提出了合理性的建議，得到了用人部門的贊同，緩解了在招崗位的人才壓力。（二）員工福利管理員工福利管理方面，主要包括兩大業(yè)務——社保業(yè)務和公積金業(yè)務，通過幾個月的外勤辦理，使我不斷接觸到各種業(yè)務辦理的詳細流程，拓寬了勞資方面的學問，也積累了肯定的實操閱歷，詳細包括：1。社保業(yè)務（1）社保備案（2）員工醫(yī)?？I取（3）個人關鍵信息變更（4）失業(yè)金的申請（5）社保明細查詢（6）證照年審2。公積金業(yè)務（1）公積金匯繳/封存（2）公積金轉(zhuǎn)移（3）公積金提取（4）公積金對賬簿的領取（5）公積金年度調(diào)整（6）公積金單位信息變更辦理（三）勞動關系管理勞動關系管理，主要包括入離職手續(xù)辦理、人事檔案管理、勞動合同管理、獎懲管理等，通過對日常人事工作的操作，使我變得更加嚴謹、細致、警惕，也使我更加深刻地體會到人事工作的重要性和關鍵性。如員工入職時未剛好提交《離職證明》，可能造成員工上一家公司對我司債務的追討，而這往往只是入職辦理的一個細微環(huán)節(jié)，很簡單被忽視，假如不剛好發(fā)覺和意識到其重要性，將會給公司帶來不必要的____。為此，在20xx年x月至x月期間，我對公司的勞資風險進行了一次排查，詳細包括：1。勞動合同部分通過對勞動合同進行排查，檢查出公司未剛好續(xù)約的合同3份，并剛好根據(jù)公司流程進行合同續(xù)約，規(guī)避了勞資風險。另外，對公司的勞動合同體系進行了完善，制定了新的《勞動合同》、《勞動合同變更協(xié)議》、《實習/____協(xié)議》、《勞動合同簽收表》等。2。人事檔案部分通過對人事檔案的重新分類、統(tǒng)計、整理、排序，形成了初步的人事檔案管理方案和思路，但人事檔案管理制度還有待制定。但在人事檔案的整理當中，也使我體會到人事工作許多時候都是一個糾錯、避錯、清理的過程，訂正過往的錯誤，避開日后的錯誤，最終清理歷史遺留的問題。所以，對于人事日常事務性工作，必需積于當下，在當下規(guī)避錯誤，才能正在的預防勞資風險發(fā)生。（四）績效管理績效管理工作主要包括績效通知、績效實施的跟進、績效反饋與收集等，通過對部門績效的收集匯總，發(fā)覺公司的績效目前只是流于形式，而且績效結(jié)果沒有運用到工作中，起不到績效指導的作用。由于工作閱歷有限，這個問題須要在日后隨著閱歷的積累，從中總結(jié)出適合公司現(xiàn)狀的績效考核方式、方法。由于公司成立較早，且后期成立了子公司的問題，出現(xiàn)了公司績效考核表格混亂的問題，它在肯定程度上將產(chǎn)生勞資風險。為此，我對各公司各部門的績效表格進行了梳理和規(guī)范，實現(xiàn)了績效考核工作的統(tǒng)一性操作。（五）培訓管理20xx年的培訓工作以外訓為主，我主要負責幫助外訓工作的開展，如外訓通知、外訓協(xié)議簽訂、外訓資料收集、外訓效果反饋等，并建立了《培訓管理臺賬》統(tǒng)一管理。（六）其他人事行政工作1。員工活動（1）20xx年x月x日，突破往年生日會慣例，制作開場視頻、PPT，設置了主題與嬉戲，變更以往死板的生日會通知風格，組織了一場有主題、有目的的生日晚會，得到了上級與同事的表揚與確定。（2）20xx年x月，組織員工唱K活動，從通知到執(zhí)行，從拍照到上墻，都是自己____完成，通過活動快速與同事取得了友好聯(lián)系，并且在活動中起到了協(xié)調(diào)作用。（3）20xx年x月x日，組織了一場有主題、有嬉戲、有節(jié)目的唱k活動——xxx好聲音，通過簡潔好玩的分組方式、小嬉戲，讓員工在愉悅的氛圍中PK與學習。雖然活動打算時間比較倉促，但通知、執(zhí)行、協(xié)調(diào)、打算等工作都剛好形成了方案，落實到人，促進了活動的有序開展。2。文化墻更新20xx年x月，以“x月x日