伊索寓言讀后感寒假模板

本文格式為Word版，下載可任意編輯——伊索寓言讀后感寒假模板伊索寓言讀后感寒假作文模板

古代寓言的一大特色，就是有大量故事都閃爍著簡(jiǎn)樸唯物主義或辯證法的思想光芒。下面給大家共享一些關(guān)于伊索寓言讀后感寒假作文模板，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

伊索寓言讀后感寒假作文篇1

我最近一直在讀一本書，名叫《伊索寓言》的書。它雖然里面的故事很短，每一個(gè)故事里都隱蔽著深刻的道理。

其中我十分喜歡《狐貍分肉》這一篇故事并且我對(duì)它印象深刻。里面講到兩只小狗同時(shí)看到一塊大肥肉，后來小狗們發(fā)生了爭(zhēng)吵。這時(shí)候一只狡猾的狐貍出現(xiàn)了，說想幫它們分肉實(shí)際是想把肉給自己吃，然后，千方百計(jì)引小狗們上鉤。后來，狗狗們拿到了沒有拇指大好肉。這個(gè)故事告訴我們不要輕易相信他人。

這一本書中有大量故事讓我印象深刻，并從中知道如何處世做人，怎樣變得聰明，充滿聰慧。譬如說：《吃不到葡萄的狐貍》告訴我們能力小，做什么事都做不成;《橡樹和蘆葦》告訴了我們要能忍則忍對(duì)我們更有利，等等……還有更多的故事呢。

這則寓言故事書用了動(dòng)物代替人的手法，如狼代表__詐，狐貍代表狡猾，牛代表老實(shí)，兔子代表機(jī)靈和急躁，老鷹代表有志氣的人，等等。

《伊索寓言》里所有的故事都直得我們?nèi)フJ(rèn)真品讀認(rèn)真思考。

伊索寓言讀后感寒假作文篇2

今天，我讀了《伊索寓言》中的《蜜蜂的故事》，它讓我受益匪淺。

本文陳述了蜜蜂辛苦得到的勞動(dòng)成果，卻被狗熊和人類偷吃了，狗熊還破壞了蜜蜂的家。神仙卻安排蜜蜂蜇了人之后自己也會(huì)死亡。神仙的狠心，讓我們看到了，只要做傷害人的事，就會(huì)受到教訓(xùn)。

由此讓我想起《獅子和胡狼的故事》獅子把一塊肉交給胡狼保管，一些人想害胡狼，結(jié)果害胡狼的人被罰了，胡狼沒有一點(diǎn)事。所以，害人就會(huì)受到教訓(xùn)。

這還讓我想起了我自己也是如此，有一次妹妹拿了我的本子不還，我很生氣，我一邊搶，還打了她，弄得妹妹大哭大叫，結(jié)果她還是不給。我哭叫著找媽媽，媽媽知道狀況后氣得火冒三丈，說我處理不當(dāng)。反而把我罵得滿腔怒火。媽媽就像神仙，只要我對(duì)妹妹兇，就會(huì)遭到責(zé)罵。

綜上所訴，害人之心不可有，一旦做壞事，會(huì)有報(bào)應(yīng)，我們要做一個(gè)良善的人。

伊索寓言讀后感寒假作文篇3

我很喜歡《伊索寓言》這本書它是一本有關(guān)動(dòng)物、人或神的傳聞故事，都講了大量短小而又意味深刻，蘊(yùn)含哲理的寓言故事。并且每一篇都是先表達(dá)故事最終在結(jié)尾透露這個(gè)故事蘊(yùn)含的哲理，能使我從中得到好多有益的道理。

把每一篇的主人公都刻畫得栩栩如生，仿佛真的一般。如：通過狐貍和山羊這篇文章告訴我們不能輕易的幫助別人;螞蟻和蟬告訴我們好逸惡勞的道理;烏龜和老鷹告訴我們?nèi)魏问澄锒加幸?guī)律性不能違背自然規(guī)律!

其中有一篇使我記憶很深：《蚊子和獅子》講了一只蚊子認(rèn)為自己可以擊敗獅子，便去像獅子挑戰(zhàn)，蚊子找到獅子，總是在獅子沒有毛的地方亂咬，獅子無論怎樣都抓不到蚊子，最終只好認(rèn)輸。文字很得意，很高傲，在路上一不提防粘到了蜘蛛網(wǎng)上，被蜘蛛所抓。蚊子很懊悔自己的高傲與輕敵!這篇短文章就告訴了我：生活中做什么事情都不能高傲自滿，要謙遜的做人。并且衡量一個(gè)人的能力不能只看外表，重要的要看他的能力和聰慧。這個(gè)故事還教會(huì)了我一個(gè)詞：驕兵必?cái)?

《伊索寓言》這本書告訴了我好多道理，讓我受益匪淺!每個(gè)人都要看到自己的缺點(diǎn)和不足，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，要取長(zhǎng)補(bǔ)短，做一個(gè)好學(xué)上進(jìn)的人。

在學(xué)習(xí)中，正如有些考試成績(jī)好的人便會(huì)高傲自滿，認(rèn)為自己很聰明!并沒有想到：人外有人，天外有天這句話。反而嘲諷考試成績(jī)不好的人，這樣只會(huì)是他下次考出的成績(jī)不理想。而有的人，卻一直謙遜做人，好的會(huì)要求更好，不好的會(huì)努力的改正!“功夫不負(fù)有心人〞正是這樣，他們得到了好的結(jié)果!

《伊索寓言》通過對(duì)生活的譏諷和批判，告訴了我們一些為人處事的道理。使我們看清了善與惡，美與丑，讓我們更深的了解生活!怎樣分辯是非好壞，怎樣變的聰明、聰慧。

伊索寓言讀后感寒假作文篇4

今天我讀了《伊索寓言》，從這本書中，我懂得了大量道理，其中，讓我記憶深刻的一則寓言是：狐貍和獅子。

這則寓言陳述的是：狐貍聽聞獅子的威名，卻從未見過獅子。充滿好奇心的狐貍終究打聽到獅子的住處。第一次見到獅子時(shí)，聽見獅子的吼叫聲，狐貍嚇壞了，拔腿就跑。不過，過了幾天，狐貍還是想再見一次獅子，就壯著膽子去見了獅子其次面，其次次見到獅子的時(shí)候，狐貍還是有些怕獅子，不過沒有第一次見到獅子的那個(gè)時(shí)候那么怕了，聽見獅子的吼聲也稍微順耳了一些。過了幾天，狐貍偶然又跟獅子碰面了，說了幾句話以后，接著竟然興奮地聊起天來了。此后以后狐貍再也不怕獅子了。

這則寓言說明白對(duì)于一些陌生的人和事，可能會(huì)產(chǎn)生畏懼感，但是一旦我們熟悉以后，這種畏懼感就會(huì)減輕直到?jīng)]有了。

其實(shí)我們的生活和這則寓言一樣，你在一些陌生人或物的面前，會(huì)有幾分畏懼感，只要你肯去接納新鮮的人和物，逐漸熟悉這些以后，你就會(huì)覺得其實(shí)它(他)們并不可怕，只是一開始戰(zhàn)勝不了心中的畏懼感罷了。

伊索寓言讀后感寒假作文篇5

今天，我看了一本書，這本書的名字叫《伊索寓言》。從《伊索寓言》這本書，使我明白了大量道理。下面我就給大家講講其中的一個(gè)故事吧!

《執(zhí)著的烏龜》講的是那次龜兔賽跑，自從那次兔子輸了以后始終耿耿于懷。兔子又向?yàn)觚斶f來了挑戰(zhàn)書。烏龜應(yīng)邀參戰(zhàn)，但是不知道拿什么方法解決。烏龜苦苦練習(xí)了一年的“滾動(dòng)術(shù)〞也失靈了。烏龜想學(xué)會(huì)了飛行以后再和兔子一決高下。但是練了這么長(zhǎng)的時(shí)間還是飛不起來。麻雀看見了說：“你沒有翅膀怎么飛呀?我看你還是別練了吧!〞麻雀走后，烏龜覺得麻雀說得很有道理，就找來了大量鳥類的羽毛，也為自己制作了一對(duì)翅膀。到了晚上，小烏龜翻來覆去怎么也睡不著，思緒滾滾而來：“我應(yīng)當(dāng)出門找一位師傅，讓他教教我。

其次天一大早，小烏龜就已經(jīng)走在大路上了。日子一天一天地過去了，小烏龜?shù)捏w力漸漸地消耗了大量，不過小烏龜并沒有氣餒，仍舊向前爬行著。突然，小烏龜?shù)难矍耙涣粒婷姥?小烏龜看見一只老鷹在空中能夠自由在的飛行，小烏龜別提多羨慕了，他趕快大聲喊到：〞嘿!鷹老弟，你飛得真高呀，可不可以教教我呀?“老鷹瞅了兩眼烏龜笑著說：〞烏龜兄弟，并非我不愿交你，而是你本性與鳥類不一樣，你沒有翅膀，無論如何都不能飛呀!“他趕快拿出自己的翅膀，烏龜一再請(qǐng)求道：〞鷹老弟，你瞧，我也有翅膀，你行行好，教教我吧!“老鷹叫小烏龜按上一對(duì)翅膀，抓起小烏龜就飛在半空中了，小烏龜說：〞鷹老兄，放了我吧，老鷹放了小烏龜就向一只折斷了翅膀的鳥直往下掉，一下摔在了一塊兒大石頭上。

這則寓言告訴我們：理想和空想是不同的，理想是可能實(shí)現(xiàn)的，而空想是不可能實(shí)現(xiàn)的。所以，我們要分明了理想和空想，不要向文中的小烏龜一樣，自己沒有翅膀，用自己制作的翅膀?qū)W飛行，這當(dāng)然是不可能實(shí)現(xiàn)的。

伊索寓言讀后感寒假作文篇6

這幾天，我讀了古希臘作家伊索寫的《伊索寓言》。

《伊索寓言》的每個(gè)故事都蘊(yùn)含著極為深刻的道理，就拿《狼來了》這則寓言來說吧：一個(gè)牧童為了自己的開心而大叫：狼來了，狼來了。而那些村民每次趕來的時(shí)候，都只能看到牧童哈哈大笑的臉。一次又一次，他們已經(jīng)認(rèn)為牧童的話是不可相信的，與此同時(shí)，狼真的來了，牧童迅速大喊：狼來了，狼真的來了!可在這個(gè)時(shí)候，哪里有人再聽牧童的話，沒有人再次浪費(fèi)體力大老遠(yuǎn)的去抓狼了，就這樣，牧童喊破了嗓子，也沒有人去抓狼了。這個(gè)寓言故事告訴我們：一貫說謊的人就算說了真話，也沒有人相信。

《伊索寓言》，它有著千古不朽的藝術(shù)魅力，無論時(shí)代如何改變，它都有方法滿足任何時(shí)代的任何人。

伊索寓言讀后感寒假作文篇7

早就聽說一本書叫《伊索寓言》，它寓教于樂，是影響孩子一生的世界十大名著之一，我看了這本書后，真的愛不釋手。

這本書的以奇妙、詼諧、機(jī)靈的手法，借動(dòng)物的形態(tài)、動(dòng)作和習(xí)性來刻畫人性。它的每篇篇幅短小，形式不拘，淺顯的小故事中往往閃現(xiàn)出聰慧的火花，蘊(yùn)涵著深刻的寓意，是一本生活的教科書。

在這本書中我最喜歡的一個(gè)故事——《狐貍和鶴》，故事是這樣的：一天狐貍請(qǐng)鶴到他家吃飯，狐貍用盤子裝湯給鶴喝，鶴他怎么喝也喝不到，而狐貍卻喝的津津有味。后來，鶴請(qǐng)狐貍吃飯，他用瓶子裝的食物，狐貍老是吃不到，急的滿臉通紅。這個(gè)故事讓我們懂得了若要他人