關(guān)于在臥龍電氣集團(tuán)北京華泰變壓器有限公司實(shí)習(xí)報告

關(guān)于在臥龍電氣集團(tuán)北京華泰變壓器有限公司實(shí)習(xí)報告實(shí)習(xí)報告姓名：班級：時間：目錄實(shí)習(xí)目的 3實(shí)習(xí)單位及崗位介紹 3對實(shí)習(xí)過程的回顧 3實(shí)習(xí)項(xiàng)目： 3一、 二次回路讀圖 3二、 配電柜生產(chǎn)流程 3三、 實(shí)習(xí)感悟 3實(shí)習(xí)目的變壓器結(jié)構(gòu)與工藝師電氣工程及其自動化專業(yè)學(xué)生的重要實(shí)踐性環(huán)節(jié)，通過學(xué)生到企業(yè)實(shí)地參與生產(chǎn)、企業(yè)技術(shù)工程師講解和生產(chǎn)環(huán)節(jié)等認(rèn)識的過程，使我實(shí)際了解變壓器結(jié)構(gòu)與工藝的組成，參與箱變、整流器的制造，深入了解箱變、整流器生產(chǎn)工藝，箱變、整流器實(shí)驗(yàn)等，通過生產(chǎn)使對變壓器的制造有一個整體的感性認(rèn)識：掌握變壓器制造工藝原則，技術(shù)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)；體驗(yàn)企業(yè)嚴(yán)格的質(zhì)量意識，技術(shù)創(chuàng)新能力得到提高。使我通過實(shí)習(xí)取得本專業(yè)工作的能力和經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步優(yōu)化我的知識能力結(jié)構(gòu)，提高我的工程實(shí)踐能力、綜合能力，做到理論和實(shí)踐相互結(jié)合；實(shí)習(xí)單位及崗位介紹北京華泰變壓器是由北京變壓器廠（原北京變壓器廠）與泰國因諾威提于1992年共同投資成立的專門致力于輸變電設(shè)備的中外合作企業(yè)。2021年北京華泰變壓器與臥龍電氣集團(tuán)合作重組設(shè)立、以城市軌道交通用牽引整流機(jī)組、干式電力變壓器、箱式變電站、風(fēng)電用組合式變壓器、整流器、牽引直流變電站等輸變電產(chǎn)品為主導(dǎo)產(chǎn)品的國家級高新技術(shù)企業(yè)，同時中國唯一一家能夠生產(chǎn)成套牽引整流設(shè)備和模擬地鐵運(yùn)行試驗(yàn)的企業(yè)。實(shí)習(xí)崗位有如下：成套車間（整流器、箱變）對實(shí)習(xí)過程的回顧在這次實(shí)習(xí)中，我主要學(xué)習(xí)了配電柜原理圖識讀和根據(jù)接線圖連接各元件器件，在生產(chǎn)一線進(jìn)行生產(chǎn)操作，了解基本生產(chǎn)原理及產(chǎn)品，熟悉生產(chǎn)線構(gòu)成，并觀摩了配電柜的運(yùn)行調(diào)試過程。在車間師傅和同事的指導(dǎo)和幫助下，熟悉設(shè)備的電器構(gòu)成和工作原理，進(jìn)一步的了解了產(chǎn)品從生產(chǎn)到成品的過程。實(shí)習(xí)項(xiàng)目：二次回路讀圖原理接線圖是體現(xiàn)二次回路工作原理的圖紙，并且是繪制展開圖和安裝圖的基礎(chǔ)。在原理接線圖中，與二次回路有關(guān)的一次設(shè)備及其一次回路，是同二次設(shè)備及其回路畫在一起的，所以一次和二次設(shè)備都是以整體的形式表示其相互連接的電流回路、電壓回路和直流回路，也是綜合畫在一起的。因此這種接線圖的特點(diǎn)（優(yōu)點(diǎn)）是能夠使看圖者對整個二次回路的構(gòu)成有一個明確的整體概念。1.二次識圖準(zhǔn)備相關(guān)知識常用的概念說明接點(diǎn)的常態(tài)：指在圖紙中的繼電器、接觸器或壓力等接點(diǎn)的正常狀態(tài)。對開關(guān)、刀閘、地刀的位置輔助接點(diǎn)，是指開關(guān)、刀閘、地刀在斷開位置時接點(diǎn)的狀態(tài)。對于壓力接點(diǎn)，溫度接點(diǎn)，熱繼電器等，是指正常壓力下的狀態(tài)。對于繼電器或接觸器指它們不勵磁時的狀態(tài)。勵磁與不勵磁：對于電壓型線圈的繼電器或接觸器，指在它們的線圈兩段施加有足夠大的電壓，能使其接點(diǎn)分、合狀態(tài)發(fā)生改變的狀態(tài)。對于電流型線圈繼電器或接觸器，指在它們的線圈通過足夠大的電流，能使其接點(diǎn)轉(zhuǎn)態(tài)發(fā)生變化的電壓。接點(diǎn)工作也不動作：接點(diǎn)處于常態(tài)，叫不動作。如因設(shè)備的繼電器或接觸器勵磁，或者壓力改變、溫度改變等，導(dǎo)致接點(diǎn)的分、合狀態(tài)同于常態(tài)，叫接點(diǎn)動作。原理接線圖：用以表示測量表計、控制信號、保護(hù)和自動裝置的工作原理。原理圖反映的整個裝置（回路）的完整概念，主要用于了解裝置、回路的動作原理。在原理圖中，各元件是整塊形式，與一次接線有關(guān)部分劃在一起，并有電流回路或電壓回路聯(lián)系起來。但圖中無端子編號、個回路交叉，實(shí)際使用常干不便。展開圖：是另一種方式構(gòu)成的接線圖，各元件被分成若干部分。元件的線圈、觸點(diǎn)分散在交流回路和直流回路中。在展開圖中依電流通過的方向，畫出按鈕、觸點(diǎn)、線圈和他們的端子編號，由左至右，由上到下排列起來，最后構(gòu)成完整回路的逐一分析與檢查。常見的展開圖有電流、電壓回路圖，控制及信號回路圖。平面布置圖：反映一個屏（保護(hù)屏、控制屏、電度表屏等）上全部設(shè)備的安裝位置，并指明各設(shè)備在整個屏中的設(shè)備編號。用于了解一個屏設(shè)備的布置情況（安裝位置、設(shè)備型號和設(shè)備的編號）。分屏前布置圖、平后布置圖。平面布置圖：反映一個屏（保護(hù)屏、控制屏、電度表屏等）上全部設(shè)備的安裝位置，并指明各設(shè)備在整個屏中的設(shè)備編號。用于了解一個屏設(shè)備的布置情況（安裝位置、設(shè)備型號和設(shè)備的編號）。安裝接線圖：常見的有屏柜的端子接線圖、開關(guān)或端子箱的安裝接線圖。圖中每個設(shè)備都有按一定順序的編號、代號，設(shè)備的接線端子（柱）也有標(biāo)號，此標(biāo)號完全與產(chǎn)品的實(shí)際位置對應(yīng)。每個接線端子還注明有連接的去向。端子排圖還有回路編號（與展開圖對應(yīng)），端子連接的電纜去向、電纜的編號。與現(xiàn)場實(shí)際設(shè)備的安裝情況完全對應(yīng)。是安裝和核對現(xiàn)場不可缺少的圖紙。2.二次看圖方法（1）直流回路從正極到負(fù)極：列如控制回路、信號回路等。從一個回路的直流正極開始，按照電流的流動的方向，看到負(fù)極為止。（2）交流回路從火線到中性線：列如電流、電壓回路，變壓器的風(fēng)冷回路。從一個回路的火線（A、B、C相開始，按照電流的流動方向，看到中性線（N級）為止。（3）見接點(diǎn)找線圈，見線圈找接點(diǎn)：見到接點(diǎn)既要找到控制該接點(diǎn)的繼電器或接觸器的線圈位置。線圈所在的回路是接點(diǎn)的控制回路，以分析接點(diǎn)動作的條件。見線圈找出他的所有接點(diǎn)，以便找出該繼電器控制的所有接點(diǎn)（對象）。（4）利用歐姆定律分析繼電器判斷是否動作:判斷的依據(jù)是，電壓型線圈的兩端加有足夠大的電壓，電流型線圈的通過兩端加有足夠大的電流。對于電壓型繼電器的線圈回路，當(dāng)線圈的兩端通過若干個繼電器的接點(diǎn)或電流線圈與分別電源的正、負(fù)極貫通，則認(rèn)為繼電器（接觸器）動作（勵磁），當(dāng)回路中有斷開的接點(diǎn)，或線卷回路串接有比較大的電阻，或者線卷被并接的接點(diǎn)短接時，則認(rèn)為繼電器（接觸器）不動作（不勵磁）。（5）看完所有支路：當(dāng)某一回路，從正極往負(fù)極看回路時，如中間有多個支路連往負(fù)極，則每個支路必須看完。負(fù)責(zé)分析回路的就會漏掉部分重要情況。（6）利用相對編號法、回路標(biāo)號弄清安裝圖與展開圖的接線原理圖中設(shè)備的對應(yīng)關(guān)系：檢查安裝圖與展開圖的對應(yīng)關(guān)系的主要目的：第一是檢查安裝圖與展開圖相對應(yīng)。第二，弄清展開圖中各設(shè)備在現(xiàn)場中的位置。從安裝圖（如保護(hù)屏端子排接線圖）查清某個端子排的端子在展開圖中的位置，則先查出該端子上所在的回路標(biāo)號，再查對展開圖中回路標(biāo)號，相同的回路標(biāo)號即同個回路，即可在展開圖中迅速找到該回路，在展開圖查明它在整個回路中的作用。如手上只有安裝圖或者發(fā)現(xiàn)安裝圖與展開圖的原理接線圖無法對應(yīng)時，則從安裝圖中每個的設(shè)備端子上所標(biāo)的編號，依據(jù)相對編號法，查到該所連接的另外設(shè)備的端子，然后再查出該端子所連接另外設(shè)備，直到查到直流電源的正負(fù)極或交流回路的火線和中性線為止。最后把整個相關(guān)的回路都查出來，畫成圖后可分析連接是否符合動作原理。當(dāng)想弄清展開圖上設(shè)備的位置時，則一是利用展開圖上的設(shè)備表提供的位置，然后去相應(yīng)的安裝圖上查對。二是先弄清展開圖中的端子符號，哪些是屏柜端子排的端子、哪些是（保護(hù)或自動）裝置的端子，然后直接去可能的屏柜、端子箱中查找。（7）識圖特殊問題的解決方法。A、如何用設(shè)備的實(shí)際狀態(tài)（現(xiàn)場能看到的設(shè)備狀態(tài)）來描述回路或繼電器的動作條件：先以回路的接點(diǎn)分、合狀態(tài)來描述回路的條件，然后根據(jù)接點(diǎn)的分、合狀態(tài)與設(shè)備的狀態(tài)的對應(yīng)關(guān)系，替換描述（如用開關(guān)機(jī)構(gòu)箱的“遠(yuǎn)/近控切換開關(guān)”在“遠(yuǎn)方”位置來代替“遠(yuǎn)/近控切換開關(guān)”在遠(yuǎn)方控制回路中的接點(diǎn)狀態(tài)。必須逐步形成這一能力，否則看圖紙將停留在原始狀態(tài)，只能看到接點(diǎn)的分、合和繼電器的是否勵磁，無法與運(yùn)行中設(shè)備狀態(tài)的監(jiān)視和操作結(jié)合起來。B、如何弄清展開圖中的部分采用方框畫法設(shè)備與外部其他部分的連接？先查清方框畫法設(shè)備的端子編號，然后利用能展示該設(shè)備內(nèi)部接線圖的裝置說明書或廠家圖，在這些圖紙中找到往外部連接的端子編號，再與內(nèi)部回路連接起來，然后通過往外的連接的端子再與外部回路聯(lián)系起來。配電柜生產(chǎn)流程1.配電柜的施工準(zhǔn)備設(shè)備及材料均符合國標(biāo)或部頒發(fā)的現(xiàn)行的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，符合設(shè)計要求：設(shè)備有銘牌，并注明廠家名稱，附件、設(shè)備完好、齊全，接線無脫落脫焊，涂層完整，無明顯碰撞凹陷。鐵制配電箱、柜體未鍍鋅板，厚度不小于1.5毫米。塑料配電箱體有一定的機(jī)械強(qiáng)度，周邊平整無損傷。箱、柜內(nèi)角鐵、扁鐵、螺絲、螺母、墊片等均為鍍鋅制品。電流回路采用額定電壓不低于750W、芯線截面不小于2.5平方毫米的銅芯絕緣電線或電纜；出電子元件回路或類似回路外，其他回路的電線應(yīng)采用額定電壓不低于750W、芯線截面不小于1.5平方毫米的銅芯絕緣電線或電纜；二次回路連線應(yīng)成束綁扎，不同電壓等級、交流、直流線路及計算機(jī)控制線路應(yīng)分別綁扎且有標(biāo)識；固定后不應(yīng)妨礙手車開關(guān)或軸出式部件的拉出或推入。連接柜、箱上的電器及控制臺、板等可動部位的電線采用多股芯軟線，敷設(shè)長度留有適當(dāng)裕量，線束有外套塑料管等加強(qiáng)絕緣保護(hù)層。信號回路的信號燈、按鈕、光字牌、電鈴、電笛、事故電鐘等動作和信號顯示準(zhǔn)確；柜、屏、臺、箱、盤上的標(biāo)識器件標(biāo)明被控制設(shè)備編號及名稱端子排安裝牢固，端子有序號切清晰、工整、不易脫色；強(qiáng)、弱電端子隔離布置，端子規(guī)格與芯線截面積大小適配；外殼需接地（PE）和接零（PEN）的，連接可靠，柜內(nèi)任意兩個金屬部件通過螺釘連接時如有絕緣層應(yīng)采用相應(yīng)規(guī)格的接地墊圈并注意將墊圈齒面接觸零部件表面以破壞絕緣層。2.配電柜的安裝由于采用成品柜，故只需按設(shè)計圖紙布置將個電具安裝于配電柜中，每臺配電柜單獨(dú)與接地干線連接，每臺柜從下部得基礎(chǔ)型鋼側(cè)面上焊接螺栓，用6平方毫米銅線與柜上的接地端子連接牢固。之后檢查配電柜前后操作、維修距離應(yīng)符合要求，用要表在端子板初測試每回路的絕緣電阻，保證大于10兆歐。配電柜上配線需排列整齊，并綁扎成束，活動部位均應(yīng)固定；盤面引出和引進(jìn)的導(dǎo)線應(yīng)留適當(dāng)余量，便于檢修。導(dǎo)線削剝出不應(yīng)損傷導(dǎo)線線芯后線芯過長，導(dǎo)線壓接牢固可靠；多股導(dǎo)線刷錫后壓接，應(yīng)加裝壓接端子。配電柜的盤面上安裝的各種刀閘及自動開關(guān)等，當(dāng)處于斷路狀態(tài)時，刀片可動部分均不應(yīng)帶電。電具和儀表應(yīng)牢固、平正、整潔、艱巨均勻、銅端子無松動、啟閉靈活，零部件齊全。母線器相線應(yīng)用顏色標(biāo)出，L1相應(yīng)用黃色，L2相應(yīng)用綠色，L3相應(yīng)用紅色，中性線N相應(yīng)用藍(lán)色，保護(hù)地線應(yīng)用黃綠相間雙色。3.配電柜的調(diào)試（1）送電前準(zhǔn)備：備齊試驗(yàn)合格的驗(yàn)電器、絕緣靴、絕緣手套、臨時接地編織線、絕緣膠墊、粉沫滅火器等。（2）接臨時電源：將配電柜內(nèi)控制、操作電源回路的熔斷器上端相線拆下，接上臨時電。（3）按圖紙要求，分別模擬控制、連鎖、操作、繼電器保護(hù)動作正確無誤、靈敏可靠；（4）箱、柜內(nèi)所有漏電元器件均應(yīng)做模擬漏電試驗(yàn)，全部合格并作記錄。（5）對各路電纜遙測合格后，檢查受電柜總開關(guān)處于“斷開”位置，再進(jìn)行送電，開關(guān)試送3次。（6）檢查受電柜三相電壓是否正常。（7）拆除臨時電源，將被拆除的電源線復(fù)位。實(shí)習(xí)感悟經(jīng)過實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己存在以下幾點(diǎn)不足。首先，理論與實(shí)際的結(jié)合程度不高，對器件的特性認(rèn)知度較低，器件的實(shí)際連接方法不熟悉，如不按照接線圖對照線號，接線難以完成。其次，工具使用習(xí)慣不夠良好。配電柜的安裝于配線需要使用多種工具和接線端子，應(yīng)做到工具各司其職，不得混用，否則容易造成工具損壞、電具損壞和接線不可靠等結(jié)果。接線端子有許多種類，每一各類又有多種型號，分別對應(yīng)不同的線型與連接方式，要根據(jù)實(shí)際情況正確選用。最后，操作能力有一定欠缺。配電柜布置與配線要求布局合理，美觀大方，便于維修，由于經(jīng)驗(yàn)不足，需反復(fù)調(diào)整導(dǎo)線才能達(dá)到要求。通過生產(chǎn)實(shí)習(xí)，我了解和掌握了配電柜的主要結(jié)構(gòu)、裝配技術(shù)和檢測過程，使用的主要工裝設(shè)備，產(chǎn)品生產(chǎn)用技術(shù)資料以及生產(chǎn)組織管理等內(nèi)容，加深對配電柜的工作原理、設(shè)計、試驗(yàn)等基本理論的理解。工程師與配線員們皆具有豐富的經(jīng)驗(yàn)，知識面廣且技術(shù)精湛，與他們相處，向他們相學(xué)習(xí)，我受益匪淺。不但學(xué)到了許多技術(shù)和知識，而且在為人處事方面也有所獲益。生產(chǎn)實(shí)習(xí)使我在專業(yè)知識和人才素質(zhì)兩方面得到鍛煉和培養(yǎng)，更正了勞動觀點(diǎn)和提高了獨(dú)立工作能力，從而為畢業(yè)后走向工作崗位盡快成為業(yè)務(wù)骨干打下良好基礎(chǔ)。

社會實(shí)踐報告系別：班級：學(xué)號：姓名：作為祖國未來的事業(yè)的繼承人，我們這些大學(xué)生應(yīng)該及早樹立自己的歷史責(zé)任感，提高自己的社會適應(yīng)能力。假期的社會實(shí)踐就是很好的鍛煉自己的機(jī)會。當(dāng)下，掙錢早已不是打工的唯一目的，更多的人將其視為參加社會實(shí)踐、提高自身能力的機(jī)會。許多學(xué)校也積極鼓勵大學(xué)生多接觸社會、了解社會，一方面可以把學(xué)到的理論知識應(yīng)用到實(shí)踐中去，提高各方面的能力；另一方面可以積累工作經(jīng)驗(yàn)對日后的就業(yè)大有裨益。進(jìn)行社會實(shí)踐，最理想的就是找到與本專業(yè)對口單位進(jìn)行實(shí)習(xí)，從而提高自己的實(shí)戰(zhàn)水平，同時可以將課本知識在實(shí)踐中得到運(yùn)用，從而更好的指導(dǎo)自己今后的學(xué)習(xí)。但是作為一名尚未畢業(yè)的大學(xué)生，由于本身具備的專業(yè)知識還十分的有限，所以我選擇了打散工作為第一次社會實(shí)踐的方式。目的在于熟悉社會。就職業(yè)本身而言，并無高低貴賤之分，存在即為合理。通過短短幾天的打工經(jīng)歷可以讓長期處于校園的我們對社會有一種更直觀的認(rèn)識。實(shí)踐過程：自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗(yàn)又會擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴(kuò)大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我開始了我這個假期的社會實(shí)踐-走進(jìn)天源休閑餐廳。實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且在中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機(jī)會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。在餐廳里,別人一眼就能把我人出是一名正在讀書的學(xué)生,我問他們?yōu)槭裁?他們總說從我的臉上就能看出來,也許沒有經(jīng)歷過社會的人都有我這種不知名遭遇吧!我并沒有因?yàn)槲以谒麄兠媲皼]有經(jīng)驗(yàn)而退后,我相信我也能做的像他們一樣好.我的工作是在那做傳菜生,每天9點(diǎn)鐘-下午2點(diǎn)再從下午的4點(diǎn)-晚上8:30分上班,雖然時間長了點(diǎn)但,熱情而年輕的我并沒有絲毫的感到過累,我覺得這是一種激勵,明白了人生,感悟了生活,接觸了社會,了解了未來.在餐廳里雖然我是以傳菜為主,但我不時還要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但我得去面對我從未面對過的一切。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識一點(diǎn)都用不上的情況?；蛟S工作中運(yùn)用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時候我會埋怨，實(shí)際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢？這是社會與學(xué)校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認(rèn)的事實(shí)。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問題有了有課堂上地認(rèn)真消化，有平時作業(yè)作補(bǔ)充，我比一部人具有更高的起點(diǎn)，有了更多的知識層面去應(yīng)付各種工作上的問題，作為一名大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會實(shí)踐，社會實(shí)踐必不可少。畢竟，很快我就不再是一名大學(xué)生，而是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才.很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書；而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識，為的都是將來走進(jìn)社會，獻(xiàn)出自己的一份力量，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識，明天才能更好地為社會服務(wù)。實(shí)踐心得：雖然這次的實(shí)踐只有短短的幾天，而且從事的是比較簡單的服務(wù)工作，但是通過與各種各樣的人接觸，還是讓我學(xué)會了很多道理。首先是明白了守時的重要性。工作和上學(xué)是兩種完全不同的概念，上學(xué)是不遲到很多時候是因?yàn)閼峙吕蠋煹呢?zé)怪，而當(dāng)你走上了工作崗位，這里更多的是由于自己內(nèi)心的一種責(zé)任。這種責(zé)任是我學(xué)會客服自己的惰性，準(zhǔn)時走上自己的崗位。這對我以后的學(xué)習(xí)生活也是一種鞭策，時刻牢記自己的責(zé)任，并努力加強(qiáng)自己的時間觀念。其次讓我真實(shí)的體會到了合作的重要性。雖然我工作的只是小小的一家餐廳，但是從點(diǎn)單到制作到遞送到結(jié)帳這一環(huán)環(huán)的工作都是有分工的，只有這樣才能使整家店的工作效率都大大的提高。以前雖然在書上看見過很多的團(tuán)隊(duì)合作的例子，但這一次是深刻的體會到了，正所謂“眾人拾柴火焰高”，“團(tuán)結(jié)就是力量”