領(lǐng)導(dǎo)講話稿之清明節(jié)教師講話稿_第1頁
領(lǐng)導(dǎo)講話稿之清明節(jié)教師講話稿_第2頁
領(lǐng)導(dǎo)講話稿之清明節(jié)教師講話稿_第3頁
領(lǐng)導(dǎo)講話稿之清明節(jié)教師講話稿_第4頁
領(lǐng)導(dǎo)講話稿之清明節(jié)教師講話稿_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

清明節(jié)教師講話稿【篇一:清明節(jié)教師發(fā)言稿】清明節(jié)教師發(fā)言稿賈廣玲各位同學(xué)、老師:清明時(shí)節(jié),我們懷著崇敬的心情,緬懷先烈的豐功偉績,祭奠烈士英靈。我們遙想起當(dāng)年烈士壯懷激烈年代,烈士們英勇獻(xiàn)身的身影又浮現(xiàn)在我們眼前。烈士們雖已長眠地下,但他們的精神將與青山共存,如日月長輝。同學(xué)們,在那硝煙彌漫,戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)爭年代,多少革命先輩,為了人民的幸福和祖國的解放,英勇奮斗,前赴后繼,贏得了人民的世代敬仰。在中華民族生死存亡的危險(xiǎn)時(shí)刻,先烈們用自己的血肉之軀筑起了鋼鐵長城!用他們寶貴的青春和熱血為我們打下了一個(gè)幸福和平的天下,他們雖死猶生。是?。 扒迕鲿r(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人與斷魂.”說的就是每當(dāng)這個(gè)特殊的時(shí)候,人們都會(huì)倍加思念已經(jīng)死去的親人,心情難免傷感,可是,你們知道嗎?在瀏陽的一個(gè)小山村里,每年清明,一戶人家卻四代祭掃一個(gè)與他們非親非故的陌生人,整整59年。是什么人,什么力量促使這戶人家如此尊敬和懷念呢?原來,墓主是一位年方30的抗日戰(zhàn)士,當(dāng)年因作戰(zhàn)中彈不治身亡。多少年來,多少英雄烈士,為了老百姓翻身作主,為了中華民族繁榮富強(qiáng),獻(xiàn)出了寶貴的青春和生命。同學(xué)們,我們今天的幸福生活是革命烈士們用鮮血換來的,站在烈士墓碑前,我們心中涌起的不僅僅是激動(dòng),而是意識(shí)到自己的使命。我們國家的綜合國力不斷提高,人們的生活水平不斷改善,這些都是在烈士們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了和平的條件下才能實(shí)現(xiàn)的。21世紀(jì)世界科技、經(jīng)濟(jì)、軍事和綜合國力的競爭,歸根到底是人才的競爭。你們是祖國的未來和希望,今天在這里,在這先烈們的墓碑前,我要對(duì)同學(xué)們提出的要求是:在學(xué)習(xí)和生活中要以胡錦濤總書記提出的“八榮八恥”為標(biāo)準(zhǔn),時(shí)時(shí)刻刻對(duì)照自己的一言一行,明確是非、善惡、美丑,樹立正確的“社會(huì)主義榮辱觀”,全面提高自身素質(zhì),努力構(gòu)建平安、和諧校園,好好學(xué)習(xí)先烈不屈不撓的精神,珍惜現(xiàn)在,愛國愛民,守法守紀(jì),勤奮學(xué)習(xí),為民族振興、國家富強(qiáng)而肩負(fù)起自己的責(zé)任與履行好自身的義務(wù)。中華民族在抗日戰(zhàn)爭中和解放戰(zhàn)爭中涌現(xiàn)的小英雄的英雄事跡介紹大隊(duì)輔導(dǎo)員戰(zhàn)文娟同學(xué)們、老師們:大家好!中國有句俗語:“自古英雄出少年”??谷諔?zhàn)爭時(shí)期,中華民族涌現(xiàn)出了一批少年英雄。在民族危亡的時(shí)刻,他們跟父輩一起,用自己稚嫩的肩膀擔(dān)起了沉重的抗?fàn)帯K麄兊膫髌媸论E經(jīng)過藝術(shù)家們的演繹,成了經(jīng)典的歌曲、小說、電影,幾十年來被人們傳頌,經(jīng)久不衰。活在歌聲里的小英雄——王二小“牛兒還在山坡吃草,放牛的卻不知哪兒去了……”這首名為《歌唱二小放牛郎》的敘事民歌傳唱了許多年,優(yōu)美的旋律和動(dòng)人的故事影響了幾代人。王二小家在河北淶源的一個(gè)小山村??谷諔?zhàn)爭爆發(fā)后,日軍把魔爪伸進(jìn)了這個(gè)寧靜的村莊。1942年10月25日,二小在山坡上放牛時(shí)碰上了打算進(jìn)村掃蕩的鬼子。鬼子讓他帶路,二小卻把鬼子帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。鬼子發(fā)現(xiàn)上當(dāng)后,用刺刀刺向二小的胸膛......王二小犧牲后,當(dāng)?shù)剀娒癜阉裨嵩诖搴蟮纳狡律稀!稌x察冀日?qǐng)?bào)》在第一版發(fā)表了介紹他英雄事跡的消息。詞作家方冰、曲作家劫夫被王二小的事跡深深地打動(dòng)了,很快創(chuàng)作了這首流傳60多年的歌曲。新中國成立后,王二小的故事被編進(jìn)了小學(xué)課本,二小成了千千萬萬兒童心目中的英雄。2003年,由共青團(tuán)中央網(wǎng)絡(luò)影視中心投資拍攝的故事片《少年英雄》,在兒童中又引起了強(qiáng)烈的反響。銀幕上的抗日小英雄——張嘎抗日戰(zhàn)爭時(shí)期,生活在冀中白洋淀的小男孩張嘎與奶奶相依為命。為了掩護(hù)在他家養(yǎng)傷的八路軍偵察連長鐘亮,奶奶英勇地犧牲在日軍的刺刀下,而鐘亮也被敵人抓走了。為替奶奶報(bào)仇和救出老鐘叔,嘎子歷經(jīng)艱辛,找到了八路軍,當(dāng)上了一名小偵察員……電影《小兵張嘎》講述了一個(gè)小八路戰(zhàn)斗成長的過程。這部兒童軍事題材影片,通過寓意豐富的細(xì)節(jié)安排和少年兒童所特有的心理活動(dòng)的描寫,真實(shí)自然地塑造了一個(gè)性格鮮明的少年英雄形象,影響了幾代小觀眾。這部影片榮獲了1980年中國第2屆少年兒童文藝創(chuàng)作一等獎(jiǎng)。后來,小兵張嘎的故事又被改編成了電視劇。送雞毛信的抗日小英雄——海娃《雞毛信》是一部根據(jù)同名小說改編的家喻戶曉的電影。影片的主角是十二歲的兒童團(tuán)團(tuán)長海娃,他的任務(wù)是一邊放羊,一邊放哨,今天正值清明時(shí)節(jié),是中華民族祭奠先人,緬懷烈士的傳統(tǒng)日子。日暖風(fēng)熏,翠柏凝春,更顯得郁郁蔥蔥。我們懷著無比崇敬的心情來到任山河烈士陵園,憑吊為我們的解放事業(yè)而獻(xiàn)身的革命先烈,緬懷他們的豐功偉績。憶往昔崢嶸歲月,在漫長的革命斗爭中,三百多名英雄兒女們,為著民族的解放事業(yè),人民的幸福生活,前仆后繼,視死如歸,把鮮血灑在這片熱土上,用自己寶貴生命鋪就了我們今天通往幸福生活的陽光之路。他們中有的千古留名,有的甚至連姓名也不知道。他們的精神是何等的偉大,他們的品德是何等的崇高,他們的英雄氣概,是何等的壯麗。他們都是為了一個(gè)共同的目標(biāo)走到一起,那就是共產(chǎn)主義偉大事業(yè)……革命先烈們,你們雖然壯志未酬,未能親眼看到鮮艷的五星紅旗冉冉升起,但你們?yōu)楦锩鵀⑾碌臒嵫?,將永遠(yuǎn)澆灌著人們的幸福之花,史冊永駐。我們有幸,有著這樣英勇無畏的開拓者;我們有幸,有著這些高風(fēng)亮節(jié)的先驅(qū)者。你們雖然離我們遠(yuǎn)去,但是,你們那可貴而又崇高的精神,殷殷在懷,不敢或忘,永遠(yuǎn)鼓舞著我們,激勵(lì)著我們,奮勇前進(jìn)。你們與青山同在,與大地永存!“紅花無情笑東風(fēng),青山有幸埋忠骨?!备锩攘覀?,你們?yōu)槿嗣竦睦娑鴳?zhàn),你們的死重于泰山,你們永遠(yuǎn)是我們心中的一塊永恒的豐碑!蒼松翠柏,寄托著我們對(duì)你們不盡的哀思,巍峨的紀(jì)念碑,表達(dá)著我們對(duì)你們無比的敬仰。你們走過的道路,是一條奮斗之路,是一條不斷探索、追求真理之路,是輝煌的人生之路。這是你們?yōu)槲覀兞粝碌膶氋F的精神財(cái)富,是我們不斷前進(jìn)的路標(biāo),也是我們?nèi)松骄€的燈塔。半個(gè)多世紀(jì)過去了,時(shí)間永是流逝,信念未曾更改。同樣是在這塊土地上,從歷史的歲月中又走來一代奮發(fā)有為的建設(shè)者。立足今天,放眼未來。我們有更多的人加入中國共產(chǎn)黨,繼承先烈未盡的事業(yè),這是一份榮譽(yù),更是一份責(zé)任。先烈回眸應(yīng)笑慰,擎旗自有后來人。入黨為什么?為黨做什么?給黨留什么?這是我們每個(gè)黨員必須認(rèn)真思考的問題。作為一名新時(shí)期的共產(chǎn)黨員,我們要學(xué)習(xí)烈士崇高的愛國主義精神和堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念,永遠(yuǎn)跟黨走;我們要學(xué)習(xí)烈士艱苦奮斗、頑強(qiáng)不息的拼搏精神,始終向前沖。在思想上牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的公仆意識(shí)。在工作中既要熱愛黨的教育事業(yè),堅(jiān)定共產(chǎn)主義信仰,永遠(yuǎn)保持黨員先進(jìn)性。又要積極努力完成黨交給我們的工作任務(wù),努力增強(qiáng)業(yè)務(wù)技能,提高業(yè)務(wù)水平,力求有所作為,提高為人民服務(wù)的本領(lǐng),服務(wù)群眾,奉獻(xiàn)社會(huì)。作為一名黨員,有著火熱的青春激情,更有著無畏的拼搏干勁。讓我們牢記自己入黨的誓言,將自己的熱情和朝氣,智慧和汗水積極投入到黨的神圣的教育事業(yè)中去,投入到平凡的三尺講臺(tái)中去,投入到每一個(gè)四十五分鐘里去。讓我們互相勉勵(lì),加強(qiáng)黨性修養(yǎng),提高政治思想素質(zhì),守紀(jì)律、講規(guī)矩。切實(shí)為人民服務(wù),與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,以優(yōu)異的工作成績向黨和人民匯報(bào),爭做一名優(yōu)秀的中國共產(chǎn)黨員。此時(shí)此刻,久久佇立烈士墓碑前,面對(duì)這不眠的紀(jì)念碑,我們心潮起伏,思緒萬千,憶往昔,訴不盡對(duì)先烈的無限懷念;看今朝,唱不完對(duì)明天無限憧憬;展未來,我們信心百倍,豪情萬丈。我們要繼承烈士們堅(jiān)定的信念,完成他們未完成的使命。因?yàn)槲覀兪墙處?,我們擁有這個(gè)世界的未來,那未來就是學(xué)生;因?yàn)槲覀兪墙處?,我們肩?fù)著千萬個(gè)家庭的囑托,那囑托就是祖國的希望;因?yàn)槲覀兪墙處?,我們影響著祖國的明天,那明天望就是少年?qiáng)則國強(qiáng)。我們要繼續(xù)做好學(xué)生成長路上的導(dǎo)師,使每位學(xué)生都能健康的生活、快樂的成長。昨天屬于過去,今天就在腳下。讓我們把愛國、愛民的崇高情懷融入到愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)生、愛工作的具體行動(dòng)中去,建設(shè)美麗彭陽。作為一名黨員教師我們應(yīng)有發(fā)展彭陽教育的責(zé)任感和使命感,彭陽教育高速發(fā)展的號(hào)角已經(jīng)吹響,讓我們通過我們的實(shí)際行動(dòng),以頑強(qiáng)毅力和拼搏精神,為“中國夢”貢獻(xiàn)青春正能量,共同建設(shè)彭陽教育新的美好明天!我的發(fā)言完畢,謝謝大家?!酒呵迕鞴?jié)教師講話稿】清明節(jié)教師講話稿各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師同學(xué)們:大家下午好!三月,萬物復(fù)蘇,盎然春意。三月,最令人向往的日子。人們總是不會(huì)忘記祭掃烈士墓緬懷革命先烈,看烈士事跡,學(xué)烈士精神,踏上紅色之旅。今天,我們紅河一中初中部的全體師生徒步來到“紅河縣烈士紀(jì)念碑”,給為新中國的成立而英勇獻(xiàn)身的先烈們掃墓,沉痛悼念共和國的英雄們,表達(dá)我們對(duì)先烈們誠摯的敬意和深深地懷念。感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排,使我們有機(jī)會(huì)受到深刻的思想教育,讓心靈得到一次徹底凈化。面對(duì)著英雄的墓碑,我思緒萬千。在那硝煙彌漫,戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)爭年代,多少革命先輩,為了人民的幸福和祖國的解放事業(yè),拋頭顱,灑熱血,英勇奮斗,前赴后繼,贏得了人民的世代敬仰。狼牙山五壯士,寧死不屈,戰(zhàn)斗到最后一刻,最后,毅然跳下懸崖,壯烈犧牲,令敵人膽顫心驚;邱少云為革命的勝利,烈火燒身一動(dòng)不動(dòng),用生命換來了勝利的曙光;夏明翰烈士英勇就義前,面對(duì)敵人的囂張氣焰,大義凜然地寫了“砍頭不要緊,只要主義真。殺了夏明翰,還有后來人。”的壯麗詩篇;年僅15歲的劉胡蘭,面對(duì)敵人的鍘刀,面不改色心不跳,從容就義,用自己年輕的生命換來了他人的平安;還有黃繼光、董存瑞、方志敏等等,正是這無數(shù)先烈對(duì)********的執(zhí)著追求、英勇

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論