我的老師小學(xué)作文僅供參考

PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼我的老師小學(xué)作文僅供參考20____我的老師小學(xué)作文我的老師小學(xué)作文集合15篇無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不行避開地要接觸到作文吧，作文依據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、爭(zhēng)論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是我整理的我的老師小學(xué)作文，與保藏。我的老師小學(xué)作文1光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)瞬間我來(lái)帶英才小學(xué)已經(jīng)快三年了，在這三年里我要感謝我的兩位老師，說(shuō)是老師更應(yīng)當(dāng)說(shuō)是媽媽，媽媽這個(gè)詞用在老師身上真是太貼切了。我在一年級(jí)的時(shí)候根本不懂的師恩是什么，隨著時(shí)間的增長(zhǎng)老師的陪伴我越來(lái)越感受到老師的不簡(jiǎn)單，他們既要傳授我們學(xué)問還要教化我們?yōu)槿颂幨拢钪袑?duì)我們無(wú)微不至，學(xué)習(xí)中多我們肅穆仔細(xì)，工作上兢兢業(yè)業(yè)不辭辛苦，他們告知我，感恩就是尊老愛幼，愛國(guó)向上，自己的事情自己____完成，我要在老師節(jié)來(lái)臨之際真心的給老師說(shuō)一句“老師，您辛苦了。”以后我會(huì)更加的要求自己做的更好，回報(bào)老師對(duì)我的教化之恩。我的老師小學(xué)作文2我們今日分班啦，我們學(xué)校六年級(jí)有兩個(gè)班，我以為我會(huì)分到六一班，可是我分到六二班了。我原來(lái)覺得很惋惜，但是六二班的老師也特殊好，六一班的語(yǔ)文老師是我們四年級(jí)五年級(jí)的班主任王老師，她特殊嚴(yán)格，我很喜愛這個(gè)王老師。六一班的數(shù)學(xué)老師是原來(lái)五二班的包老師，他今年教六一班的數(shù)學(xué)。六二班的老師也很好，就是有點(diǎn)生疏，他們沒有教過我，我的語(yǔ)文老師是古老師，是我弟三年級(jí)的班主任，很溫順，數(shù)學(xué)老師是劉老師，她是從外國(guó)語(yǔ)調(diào)來(lái)的，很嚴(yán)格，英語(yǔ)老師是趙老師。雖然這三個(gè)老師沒有教過我，我對(duì)他們也很不熟識(shí)，但是我覺得他們各有各的特點(diǎn)，我很喜愛他們。我的老師小學(xué)作文3今日早晨，我和李文雅，張倩玉結(jié)伴來(lái)到班級(jí)里。剛進(jìn)門，許很多多的“羽毛”在天上飛來(lái)飛去，聲音還很嘈雜，班長(zhǎng)站在臺(tái)上，怎么也管不住。真是瘋了?。。∥一氐阶约旱淖簧?，對(duì)楊筱雨說(shuō)（她是偶的同桌。）“咱們班怎么了？抽風(fēng)了？”我問，“嗯……算是吧，似乎是今日有新老師來(lái)了?！彼膊淮_定。這個(gè)消息一到，就是有人高興有人愁了，不過，我們班有一大部分人都很快樂，因?yàn)闂罾蠋熡悬c(diǎn)兇！“咳咳，寧?kù)o！”一聲想要表現(xiàn)的嚴(yán)厲，卻怎么也不行能那樣說(shuō)話的聲音回蕩在班級(jí)每一個(gè)角落，全班不僅沒有聽他的，反而又“炸開了鍋”。那男人穿著一身黑色禮服，____頭，身材魁梧，長(zhǎng)著一只特別有喜感的臉，特別好笑。不用說(shuō)，我們就已經(jīng)猜到了七八分，這估計(jì)就是我們的新老師了，果真沒錯(cuò)，老師就是新來(lái)的，他還跟我們說(shuō)，他是從新道街小學(xué)轉(zhuǎn)來(lái)的，而且他姓張，讓我們叫他“老張”，真有意思！不知道他上課是不是也這么好玩呢？我的老師小學(xué)作文4她有一雙光明而又會(huì)說(shuō)話的眼睛，溫順?biāo)扑凰穆曇羰俏衣牭降淖钇婷畹囊魳?，她就是我們的班主任劉老師。?dāng)我做題冥思苦想時(shí)，看到劉老師那雙光明而又會(huì)說(shuō)話的眼睛，好像聽到她對(duì)我說(shuō)：“別焦急，你必需行！”當(dāng)我因?yàn)槌晒恢鞠驔]精打采時(shí)，看到劉老師那雙光明而又會(huì)說(shuō)話的眼睛，好像聽到她對(duì)我說(shuō)：“只要堅(jiān)決信念，扎實(shí)仔細(xì)就必需行！”當(dāng)我間或溜號(hào)學(xué)習(xí)三心二意時(shí)，看到劉老師那雙光明而又會(huì)說(shuō)話的眼睛，好像聽到她對(duì)我說(shuō)：“上課要全神貫注學(xué)習(xí)才行！”記得劉老師帶我們打雪仗時(shí)，就像活潑開朗的姐姐，記得劉老師帶我們玩“老鷹捉小雞”時(shí)，就像溫順和善的媽媽，記得劉老師組織我們跳繩競(jìng)賽贏得第一名時(shí)，就像足智多謀的統(tǒng)帥。劉老師，是您的訓(xùn)誨豐富了我的心靈，開發(fā)了我的智力，讓我健康歡樂成長(zhǎng)。我喜愛您，感謝您！我的老師小學(xué)作文5我最喜愛我們的語(yǔ)文老師尹老師，因?yàn)樗恍腿绨嗽碌氖窈喜簧狭?。她在民族小學(xué)上課，好比八月桂花開到處飄香。尹老師無(wú)所不知，說(shuō)起話來(lái)好比六月荷葉上的水珠流走自如，尹老師講的課是一月穿鞋三十雙日日新，讓人百聽不厭。她常告知我們學(xué)習(xí)不能三月栽薯四月挖急于求成，還夸我們是七月的河水后浪推前浪。假如我們犯了錯(cuò)，她的話更是九月菊花逢細(xì)雨點(diǎn)點(diǎn)入心，誰(shuí)不改才怪呢?，F(xiàn)在，尹老師是五月的石榴越來(lái)越紅。我的老師小學(xué)作文6我的老師仔細(xì)負(fù)責(zé)，學(xué)問淵博。他是一位學(xué)問淵博的老師。老師在課堂紀(jì)律上很嚴(yán)格，但他們很有憐憫心。我們常常笑當(dāng)他們?cè)谡n堂上講小故事。近年來(lái)老師們始終很關(guān)注我們。其實(shí)，我們也知道老師像辛勤的園丁，培育著祖國(guó)的花朵，老師想點(diǎn)燃蠟燭，照亮自己，照亮別人；老師像一顆啟明星，照亮了我們成長(zhǎng)的道路，老師像火炬，點(diǎn)燃了我們學(xué)問的種子，老師像春雨，靜默地滋潤(rùn)著我們的心靈；這是我們也知道的是老師的建議。指引我們找到才智的鑰匙，讓我們走進(jìn)學(xué)問的殿堂是他們和諧的微笑，打開我們的心靈，啟迪我們的心靈。老師所做的一切都是為了我們，老師無(wú)私奉獻(xiàn)，我們須要學(xué)習(xí)。激勵(lì)和善引誘孩子，緘默滋潤(rùn)春雨中的萬(wàn)物。書山先驅(qū)者，是學(xué)習(xí)游泳的燈塔。扦插栽培不能報(bào)答恩情。祝你身體健康，桃李芳香。我的老師小學(xué)作文7我的老師有一雙睿智而透亮的眼睛，就像兩個(gè)玻璃球。嘴巴又紅又潤(rùn)，像辣椒。他的鼻子有點(diǎn)大，像花果山、水簾洞，哈哈。他是一個(gè)溫順愛護(hù)的人，我們剛剛到這里的時(shí)候，老師就微笑著接待了我們，他說(shuō)：隨意找個(gè)位置坐，有人要喝水嗎？熱嗎？沒有筆寫字還是沒帶本子都可以說(shuō)……老師說(shuō)的太多了，我們大家都不知道怎么回答，就七嘴八舌地回應(yīng)了幾句。他還是個(gè)熱忱的人。每次來(lái)老師的機(jī)構(gòu)補(bǔ)課，他都面帶笑容，熱忱地說(shuō)：進(jìn)來(lái)吧。我們有的就干脆進(jìn)來(lái)，有的點(diǎn)頭，有的說(shuō)：ok，弄得老師有點(diǎn)尷尬。但是，我們雖然有意做出不理他的樣子，心里面卻感到特別快樂。我的老師就是這樣一個(gè)人，我特別喜愛上他的課。我的老師小學(xué)作文8每個(gè)人都有老師，有最喜愛的、最難忘的……但我最喜愛又難忘的老師是我的趙老師。趙老師的名字叫趙云，性別男，性格溫順。你聽到這名字就會(huì)想到三國(guó)里面的趙云，那可是個(gè)大將。趙老師長(zhǎng)著烏黑的頭發(fā)，大大的眼睛炯炯有神，嘴巴彎彎的像根香蕉，還有一張瓜子臉。身材中等，身高1米8。趙老師教我們數(shù)學(xué)，那個(gè)時(shí)候我讀二年級(jí)。我喜愛趙老師是因?yàn)樗軠仨?，而且考試上?0分的有嘉獎(jiǎng)，嘉獎(jiǎng)是趙老師自己買的，買的都是我們喜愛的。最主要的是趙老師常常陪我玩，但因?yàn)槿５膶W(xué)生都喜愛他，所以有時(shí)候他很忙。讀二年級(jí)的時(shí)候，我和趙老師有個(gè)約定：我在期末最終一次考試考了90分以上就可以叫他做哥哥。誰(shuí)知我在期末的時(shí)候真的考上了90分，趙老師就真的成為了我的哥哥了。我真慶幸有一位這么棒的哥哥！雖然趙老師只教了我們兩年，但我卻恒久忘不了我最敬重的趙老師，我最可愛的哥哥。我的老師小學(xué)作文9從小到大，我們一生中都會(huì)遇到許多老師，這些老師各有特點(diǎn)，有的溫順、有的肅穆、有的幽默……我喜愛的老師是我們的語(yǔ)文老師徐老師，從剛起先上小學(xué)五年級(jí)到此刻，老師一都陪伴著我們，老師長(zhǎng)得很帥，中等個(gè)子，瘦瘦的身材，烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，彎彎的眉毛下嵌著一又和善光明的眼睛。老師是一位溫柔心細(xì)的人，對(duì)我們就像對(duì)自已的孩子一樣，讓我們感到很親切。老師講起課來(lái)繪聲繪色，娓娓好聽，同學(xué)們都喜愛上他的課，老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)一絲不茍、仔細(xì)負(fù)責(zé)。每次的作業(yè)都會(huì)批改檢查，發(fā)覺問題就仔細(xì)講解，同學(xué)們都很敬重她。在學(xué)習(xí)上假如我們表現(xiàn)不好，老師間或也會(huì)生氣，前幾天我們?cè)谏弦黄n文時(shí)，有一位沒有仔細(xì)聽講的同學(xué)被老師望見了，大發(fā)雷霆嚴(yán)厲地批了他，因?yàn)楹苌偻娎蠋熒敲创蟮臍?，?dāng)時(shí)我們也嚇了一跳。之后，老師接著上課，課程中同學(xué)們的精彩回答問題讓老師感到非常滿足。徐老師——我們的語(yǔ)文老師，我恒久都不會(huì)遺忘你。我的老師小學(xué)作文10我的語(yǔ)文老師，他不僅長(zhǎng)得很帥，而且寫得一手美麗的`字，還是書法協(xié)會(huì)的會(huì)員呢，我很敬佩他。我的語(yǔ)文老師姓凌，特別的幽默和風(fēng)趣，只要是他上課，就會(huì)把同學(xué)們的思緒全部吸引過去。記得他第一次來(lái)給我們上課的情景：一站上講臺(tái)就主動(dòng)介紹說(shuō)：“我姓凌，冰激凌的凌，希望同學(xué)們以后象喜愛冰激凌一樣喜愛我?！币萌喙笮Γ幌伦泳桶褮夥栈钴S了起來(lái)，而且拉近了他和我們的距離，覺得很親切。真正上起課來(lái)的時(shí)候他又特別的肅穆仔細(xì)，要是誰(shuí)敢擾亂課堂紀(jì)律，他就會(huì)大發(fā)雷霆，嚇得我們乖乖地聽講。我們既喜愛他又怕他呢！下課的時(shí)候，他會(huì)和一我們起講笑話，開玩笑，做嬉戲，就象是我們的好摯友一樣。他空閑的時(shí)候我們會(huì)纏著他給我們寫各自的名字，看著他給我寫的名字是那樣的瀟灑美麗，我心里就想：“我也要仔細(xì)寫字，將來(lái)象老師一樣，寫得一手美麗的字，多好啊！”這就是我的語(yǔ)文老師，帥氣、博學(xué)又多才，可敬又可怕。我的老師小學(xué)作文11期盼已久的開學(xué)最終來(lái)到了。那一天，我比以往早起了很多，吃完飯，我快速的飛往學(xué)校。從今日起，我就是2年級(jí)學(xué)生了，我先去了我熟識(shí)的一年級(jí)教室，坐那里等待老師分班，我被分到了2年級(jí)8班，我見到了我的新老師，數(shù)學(xué)老師孫老師，語(yǔ)文老師高老師，見到她們我很快樂。這一周我們?cè)诓賵?chǎng)上進(jìn)行了路隊(duì)評(píng)比，我們站著整齊的隊(duì)伍，踏著整齊的步伐，喊著洪亮的口號(hào)，此刻我們成為學(xué)校最美的隊(duì)伍。雖然我不知道評(píng)比結(jié)果怎么樣，媽媽說(shuō)，每一件事，只要你專心了，就會(huì)完成的很好，我信任我們班是最棒的！我的老師小學(xué)作文12我們班來(lái)了一位新的語(yǔ)文老師——陳老師。她有一頭金黃的頭發(fā)的披肩長(zhǎng)發(fā)，在陽(yáng)光下，輕輕一搖頭，那頭發(fā)就閃出金色光環(huán)。她的五官很端正，眼睛特別的光明，誰(shuí)要是做了小動(dòng)作，她一下就會(huì)發(fā)現(xiàn)。陳老師最愛看到上課時(shí)我們一個(gè)個(gè)坐的筆直筆直的樣子，她最喜愛聽見早讀課時(shí)我們朗朗的讀書聲。每節(jié)課，陳老師總是面帶微笑地問候我們。她上課真好玩，有一次，上古詩(shī)課，古詩(shī)的意義是什么呢古詩(shī)是誰(shuí)寫的呢她都會(huì)用她的秘招來(lái)給我們一一說(shuō)明，她有時(shí)候還會(huì)表演呢!像“荷盡已無(wú)擎雨蓋”她就表演成雨傘的姿態(tài)?？?這就是我們的語(yǔ)文老師。我喜愛我們的語(yǔ)文老師。我的老師小學(xué)作文13我的老師姓張，她那苗條的身上長(zhǎng)著一張瓜子臉，頭上披著一頭披肩發(fā)。頭發(fā)還是咖啡色的呢！張老師的皮膚是白里透紅的，上面嵌著一雙寶石般光明的大眼睛，上面有一對(duì)柳葉眉，下面還長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴，看起來(lái)像一個(gè)十幾歲的小姑娘。我的張老師還很愛笑。改到清楚的作業(yè)本時(shí)她會(huì)笑，上課看到小摯友主動(dòng)發(fā)言時(shí)她會(huì)笑張老師最大的特點(diǎn)就是眼睛會(huì)說(shuō)話。假如大家上課很吵的話，她就會(huì)盯著我們，似乎在說(shuō)：“請(qǐng)寧?kù)o！”假如你進(jìn)步了的話，張老師的眼睛里就會(huì)充溢笑意，似乎在說(shuō)：“不要傲慢。”我的老師小學(xué)作文14她教會(huì)了我們學(xué)問、教會(huì)了我們道理，教會(huì)了我們禮儀，她就是我的老師——范老師。有人說(shuō)老師像園丁，有人說(shuō)老師像蠟燭，可我覺得老師像一支粉筆。她一點(diǎn)一點(diǎn)縮短自己，為我們寫下才智的種子。我的老師有著烏黑的頭發(fā)，一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，小小的鼻子上掛著一副眼鏡，一個(gè)粉紅的嘴掛在臉上，老師長(zhǎng)得又高又瘦。特別美麗。那是一個(gè)下午，放學(xué)后下起了雨，又碰巧我的家長(zhǎng)沒來(lái)接我，而我又沒帶雨傘，于是我就站在原地等待著，這時(shí)語(yǔ)文老師范老師走過來(lái)了，她望見我沒帶傘，于是拉起我的手腕讓我和她打一把傘，老師為了不把我淋濕，于是把雨傘靠向我這邊，而自己的半個(gè)肩膀在外面，此是我看到雨水順著她的頭發(fā)滴答滴答流到肩膀上。最終等到了我的家人，我和老師說(shuō)了聲：老師再見!但此時(shí)我看到她的肩膀已經(jīng)被雨水打濕。只是一把小小的雨傘，但它卻表達(dá)了老師對(duì)我的關(guān)愛。我的老師小學(xué)作文15莊老師，是我們的數(shù)學(xué)老師。她頭發(fā)齊肩，黑發(fā)中已經(jīng)添了幾根銀絲，可能是為我們而過度勞累的吧！小小的眼睛非常利銳，我們上課做小動(dòng)作，都逃不過她的“火眼金睛”。莊老師平