昆蟲記初中生讀后感600字2021年5篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——昆蟲記初中生讀后感600字2021年5篇《昆蟲記》不僅充滿著對(duì)生命的敬畏之情，更蘊(yùn)涵著追求真理，探求真相的求真精神，給了我們很大的啟發(fā)。在生活和學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)習(xí)法布爾勇于摸索世界，勇于追求真理的勇氣和毅力，無論做什么事情都要像法布爾那樣，有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神，堅(jiān)持不懈，下面給大家共享一些關(guān)于昆蟲記初中生讀后感600字5篇，供大家參考。

昆蟲記初中生讀后感600字作文(1)

當(dāng)我繼續(xù)閱讀《昆蟲記》時(shí)，我看到法布爾細(xì)致入微地觀測(cè)毛蟲的旅行，我看到他不顧危險(xiǎn)捕獲黃蜂，我看到他大膽假設(shè)、小心試驗(yàn)、反復(fù)推敲試驗(yàn)過程與數(shù)據(jù)，一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用時(shí)間與效果，螢的捕食過程，捕蠅蜂處理獵物的方法，孔雀蛾的遠(yuǎn)距離聯(lián)絡(luò)……一次試驗(yàn)失敗了，他收集數(shù)據(jù)、分析原因，轉(zhuǎn)身又設(shè)計(jì)下一次。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑囼?yàn)方法，大膽的質(zhì)疑精神，勤勉的作風(fēng)。這一次，我感覺到了“科學(xué)精神〞及其博大精深的內(nèi)涵。

昆蟲學(xué)家法布爾以人性照顧蟲性，千辛萬苦寫出傳世巨著《昆蟲記》，為人間留下一座富含知識(shí)、趣味、美感和思想的散文寶藏。它行文生動(dòng)活潑，語調(diào)輕松詼諧，充滿了盎然的情趣。

在的筆下，楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件貌似“缺了布料“的短身燕尾禮服;小甲蟲“為它的后代作出無私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心“;而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會(huì)“高興地進(jìn)食，假如我們喂食動(dòng)作慢了，他甚至?xí)駤雰喊憧摁[“。多么可愛的小生靈!難怪魯迅把《昆蟲記》奉為“講昆蟲生活“的楷模。

我嘆服法布爾為摸索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲與環(huán)境息息相關(guān)，又讓我感受到了的獨(dú)具匠心和輕微的觀測(cè)?！独ハx記》讓我眼界開闊了，對(duì)待問題的角度不一樣了，理解問題的深度也將超越以往。我覺得《昆蟲記》是值得一生閱讀的好書，我想無論是誰，只要認(rèn)真地閱讀一下《昆蟲記》，讀出滋味，讀出感想，一定可以知道得更多。

昆蟲記初中生讀后感600字作文(2)

法布爾，這一享譽(yù)世界的宏偉的昆蟲學(xué)家，被稱為“昆蟲界的荷馬〞。他曾在一個(gè)叫“荒石園〞的地方一呆就是30年，潛心研究昆蟲，并寫出了《昆蟲記》一書。

功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過一個(gè)月的時(shí)間，我終究讀完了一本有300多頁的“壓縮版〞的《昆蟲記》。不愧是“昆蟲的史詩〞，它詳細(xì)介紹了蟬、螳螂、螞蟻等昆蟲的生活環(huán)境和習(xí)性，使我收獲頗豐。

就拿螳螂來說吧，它是我最喜歡一種昆蟲。它有一套綠色的盔甲，可以使它隱身在綠葉下。它手持雙刀，刀上布滿鋒利的刺，讓人望而生畏。這是多么的威武啊!

但它在法布爾的筆下多了那么幾分兇殘。在《螳螂的愛情》一篇中，我了解到雌螳螂會(huì)把雄螳螂吃掉，這是我之前所不知道的。在一些地方，人們把螳螂叫做“祈禱之蟲〞，是由于它收起它的雙刀時(shí)，就像一個(gè)虔誠(chéng)的信徒。但當(dāng)它揮舞著雙刀捕獵時(shí)，就是另一幅模樣了。

另一個(gè)引起我的興趣的是在夏天叫個(gè)不停的蟬。它們從早叫到晚，十分煩人。但當(dāng)我讀了《昆蟲記》之后，就知道這是為什么了。

這只小昆蟲要在地下待4年之久，而它們?cè)陉柟庀嘛w行的時(shí)間只有短短的一個(gè)月。假如不叫個(gè)不停，怎么對(duì)得起這短暫的美好時(shí)光呢?

蟬不僅是一個(gè)“音樂家〞，它還是個(gè)工程師。它靠自己修筑了一個(gè)可以住4年的地下別墅。他先找一個(gè)適合的地方，然后用它的鉗子向下挖，它用身體里的一種汁液把塵土和成泥漿，挖出通道，最終涂上自制的“灰泥〞就完成了。這對(duì)我們來說沒什么，但別忘了，它只是一只剛出生不久的蟬。

總之，這本書使我受益匪淺，把我?guī)肓艘粋€(gè)巧妙的昆蟲世界，它無時(shí)無刻不使我感到驚訝。

昆蟲記初中生讀后感600字作文(3)

利用課余閑暇時(shí)光，我讀完了法布爾的《昆蟲記》。這本書熔畢生研究成果和人生感悟于一爐，以人性觀照蟲性，將昆蟲世界化作供人類獲得知識(shí)、趣味、美感和思想的美文，讓人震撼余又嘆為觀止。

在這本書中，我覺得蟬是最笨最笨的昆蟲了。蟬在產(chǎn)卵的時(shí)候，有一種比螞蟻還小的蟲子，瞅準(zhǔn)機(jī)遇把自己的卵產(chǎn)在在蟬卵上。這種蟲子的發(fā)育比蟬快幾個(gè)月，它那剛出來的幼蟲竟然以蟬卵為食了。蟬的體格比這種蟲子大得多，當(dāng)時(shí)只要它輕輕一踩，它的孩子們就不會(huì)葬身蟲腹了。惋惜蟬對(duì)此貌似毫不知情，連一點(diǎn)防范之心都沒有，自然成了物種生存的犧牲品。

蟬很笨，但我還是對(duì)比喜歡它的，由于它的生命雖然短暫得只有幾個(gè)月，卻能夠充分利用自己的特長(zhǎng)，努力活出了自己的精彩。而螳螂就讓我覺得有點(diǎn)可惡了。螳螂那么的英勇強(qiáng)壯，竟然產(chǎn)完卵后就徑直而去，根本不顧自己子女的死活，甚至還會(huì)吞食自己的親人，真是個(gè)無情、狠毒的家伙!

相比螳螂而言，迷宮蛛可真是宏偉的昆蟲!就由于迷宮似的蛛網(wǎng)也很簡(jiǎn)單被天敵發(fā)現(xiàn)，從而輕而易舉的找到它的巢，對(duì)蟲卵帶來巨大的危險(xiǎn)，所以將要產(chǎn)卵的迷宮蛛，會(huì)舍棄自己那完好無損的蛛網(wǎng)，另尋一個(gè)遠(yuǎn)離蛛網(wǎng)的地方，重新筑巢產(chǎn)卵。它產(chǎn)完卵后也會(huì)寸步不離地守在卵巢旁邊，盡心盡責(zé)地護(hù)衛(wèi)著蟲卵的安全，至死都不會(huì)離開卵巢。最終，迷宮蛛用自己殘存的力氣，幫孩子們咬破卵巢后，就精疲力盡的死去了……

書中的內(nèi)容實(shí)在太精彩了，好玩兒的描寫舉不勝舉，讓我們?cè)陂_心閱讀時(shí)，學(xué)到了好多自然知識(shí)，更領(lǐng)悟到了好多做人的道理!

昆蟲記初中生讀后感600字作文(4)

一天到晚都在家，我覺得好無趣，無法出去喝小伙伴玩，僅有在家看電視。于是我想起教師讓我們讀的必讀書《昆蟲記》。于是我開啟了法國(guó)昆蟲學(xué)家法布爾寫的《昆蟲記》，來消除心中的無聊。讀著讀著我被法布爾為了觀測(cè)昆蟲而不屑一切的精神所感染了，由于他向困難屈服。這本書讓我明白了：要擅長(zhǎng)觀測(cè)身邊的事物，才能成功。

這本書講了法布爾在親自試驗(yàn)，觀測(cè)：螢火蟲、紅螞蟻、天牛、蟋蟀、蝗蟲、金步甲……還親自試驗(yàn)了毛蟲的霉素等等，數(shù)不勝數(shù)，著一切都是高度危險(xiǎn)的，異常是觀測(cè)朗格多克蝎子時(shí)，那種堅(jiān)持不懈。

成功往往都是給那些有準(zhǔn)備的人的，成功往往能夠攔住一切所經(jīng)歷過的風(fēng)風(fēng)雨雨。只要能夠成功，付出再大的努力和汗水也在所不辭。為了持家法布爾不得不去一所小學(xué)去上課教幾何圖形，雖然工資很小，但還是干。之后他有成了一名染色工，由于他的堅(jiān)持不懈，有了一筆小資產(chǎn)，得到了皇帝部長(zhǎng)的認(rèn)可。

成功能夠造就一個(gè)人事業(yè)的成功，也能夠造就新的開始。法布爾造就了一個(gè)新的開始，為了能讓孩子們?cè)诮淌依飳W(xué)習(xí);為了自我能更好地了解昆蟲;為了能成功，法布爾去了印染廠，用自我的方法做一名印染工人，好不簡(jiǎn)單賺了錢，去研究昆蟲，結(jié)果研究的人走光了，僅有他一個(gè)人堅(jiān)持不懈的奮斗，向成功跨步。

彩云收集了無數(shù)的水蒸氣，只為了雨后驚艷一現(xiàn);貝殼征集無數(shù)沙粒，最終煉成一顆閃亮的珍珠。我們的人生是這樣，要經(jīng)過堅(jiān)持不懈的奮斗才能成功。我輕輕摸著《昆蟲記》的封面，覺得不再無趣，由于我有昆蟲和法布爾的陪伴。

昆蟲記初中生讀后感600字作文(5)

寒假期間，我津津有味地閱讀了法布爾寫的《昆蟲記》，書中的故事像磁鐵一樣深深地吸引著我，讓我領(lǐng)會(huì)到昆蟲世界的多姿多彩，也了解到各種昆蟲的生活習(xí)性和一些趣事。

《昆蟲記》重點(diǎn)講的是各種蜘蛛。譬如：黑肚皮的塔蘭圖拉毒蛛，虎紋園蛛，狼蛛，蟹蛛，園蛛等，特別是園蛛，法布爾精細(xì)的寫出了園蛛結(jié)網(wǎng)，園蛛的網(wǎng)很有粘性，園蛛的配偶和園蛛捕獵的方法?？戳诉@些故事后，讓我在昆蟲的知識(shí)上邁進(jìn)了一大步。

我嘆服那神秘的大自然，更嘆服法布爾為摸索大自然付出的精神，他為摸索真理而投入畢生心血，讓我感受到了昆蟲世界的奇妙和美好，也感受到了昆蟲與我們?nèi)祟惿娴沫h(huán)境息息相關(guān)。同時(shí)我佩服法布爾對(duì)事物的如此輕微的觀測(cè)才能和他的超凡的文學(xué)水平及表達(dá)才能。我想，假如他僅有細(xì)致的觀測(cè)才能，沒有超好的文學(xué)水平和表達(dá)才能，寫出來的《昆蟲記》就沒有這么多青少年喜歡去閱讀。反之，假如他沒有良好的觀測(cè)才能，僅有超好的文學(xué)水平，也就寫不出如此真實(shí)科學(xué)的《昆蟲記》。

經(jīng)過閱讀《昆蟲記》，我深深地體會(huì)到：一個(gè)人要對(duì)社會(huì)有宏偉的貢獻(xiàn)，就要有頑強(qiáng)的意志力、有細(xì)致的觀測(cè)才能、有良好的表達(dá)才能等等。此后刻開始，我必需要從這些方面好好地培養(yǎng)自我。

可是，我發(fā)現(xiàn)這