代魯迅給藤野先生的一封信(700字)作文

精選作文:代魯迅給藤野先生的一封信(700字)作文尊敬的藤野先生：您好！我是二十年前您教過的中國學生，周樹人。我與您已闊別整整二十余年了，這么多年我仍舊十分懷念您。您的身體還好吧？在我所認為我?guī)熤?，您是最使我感激，給我鼓勵的一個。這些年來，我一直想給你寫信，但卻不知從何說起。在這二十多年里，我并沒有忘記過您那高大的形象，相反是日益清晰，日益高大了。我永遠都忘不了我在仙臺時，您對我孜孜不倦的教誨與熱心的幫助。您沒有狹隘的民族偏見，您治學嚴謹，教學認真負責，您能以公正之心來對待我這個來自弱國的學生，在當時的背景下，您能做到這樣是多少難能可貴啊。其實那時的我就明白，您這樣做，小而言之是為中國，希望中國有新的醫(yī)學，大而言之是為學術(shù)，就是希望新的學術(shù)傳到中國去。當年因為我覺得中國是個弱國，我原是抱著尋求救國道路的心愿到日本學醫(yī)的，但因為那封匿名信和那場電影，我發(fā)現(xiàn)了中國國民的愚昧和麻木。從那以后，我便覺得醫(yī)學并非一件緊要的事，凡是愚弱的國民，即使體格如何健全，如何茁壯，也只能做毫無意義的示眾的材料和看客。我由衷的意識到振奮民族精神勢再燃眉，故而回國棄醫(yī)從文了。因為當時我不想讓您太傷心，才不得不說了一個慰安您的謊話，真是對不起，希望您沒有怪我。您當時那樣認真地給我改講義，讓我有感激有吃驚。您給我改過的講義，我曾經(jīng)訂成三厚本，收藏著的。但不幸七年前遷居的時候，中途毀壞了一口書箱，失去半箱書，恰巧這講義也遺失在內(nèi)了。但至少，我還有您給我的照相，至今還掛在我北京寓居的東墻上，書桌的對面。每當夜間疲倦，總是您的照片是我從疲憊中解脫，使我又良心發(fā)現(xiàn)，而且增加了勇氣，再繼續(xù)寫些為正人君子所深惡痛疾的話。愿：身體健康萬事如意您的中國學生周樹人某年某月某日初二:劉麗篇一：代魯迅給藤野先生的一封信尊敬的藤野先生：您好！自從當年因棄醫(yī)從文而離開仙臺的那一刻起，我對您的思念如同蠶絲般牽連不斷，無時無刻不在想念著您！在成長的道路上，我無時無刻不想起您對我的培養(yǎng)和教導。您沒有狹隘的民族偏見，您治學嚴謹、教學認真，您能以公正之心來對待我這位弱國的學生，您給予了我極大的關(guān)心，鼓勵和真誠的幫助。在當時的歷史背景下，您能做到這樣是多少的難能可貴??！正因如此，您給我留下的是無盡的不安和感激。您知道嗎？您在我心中，是多么的偉大！是您讓我明白了一句話：治人者的罪惡不是治于人者的過錯。我當初學醫(yī)本就懷著救國救民的愿望，但棄醫(yī)而離開仙臺，是因為看了那個電影新聞，發(fā)現(xiàn)了中國國民的愚昧和麻木，于是我決定棄醫(yī)從文，要用文筆來改變中國國民的精神，喚起他們的危機感和治國熱情。我想這比治好人們的疾病顯得重要得多，所以，當初我作了這一抉擇。那天與您告別，我欺騙了您，無非是想不讓您悲傷和遺憾?，F(xiàn)在還希望能得到您的體諒和理解。我離開仙臺之后，就多年沒有照過相，又怕您問起，感到失望，所以至今都沒有向您寫過信。您給我改正的講義，我也收藏著，但在遷居的過程中，中途損壞了一口書箱，失去半箱書，那講義也隨之不見了。這使我非常的失望。但至少，我還留有您的照片。每當夜間疲倦，總是您的照片使我從疲憊之中解脫，使我又良心發(fā)現(xiàn)，而且增長了勇氣。您對我的熱心的希望，不倦的教誨，使我對您的尊敬和欽佩是他人所無以比擬的。您的精神和美德將永遠激勵我不斷向前奮進！順致教安！您的學生周樹人某年某月某日藤野先生敬啟:自仙臺與先生一別轉(zhuǎn)眼已廿年有余.不知先生身體是否安康.從先生一面看起來，怕是一去之后，杳無消息了.余自離開仙臺之后，多年沒有照過相，又因為狀況也無聊，說起來無非使先生失望，便連信也怕敢寫了。經(jīng)過的年月一多，話更無從說起，所以雖然有時想寫信，卻又難以下筆，這樣的一直到現(xiàn)在，竟沒有寄過一封信和一張照片.懇望先生見諒.總還時時記起先生，在我所認為我?guī)煹闹?，先生是最使我感激，給我鼓勵的一個.有時我常常想：先生的對于我的熱心的希望，不倦的教誨，小而言之，是為中國，就是希望中國有新的醫(yī)學；大而言之，是為學術(shù)，就是希望新的醫(yī)學傳到中國去.先生的性格，在我的眼里和心里是偉大的.先生所改正的講義，我曾經(jīng)訂成三厚本，收藏著的，將作為永久的紀念。不幸七年前遷居的時候，中途毀壞了一口書箱，失去半箱書，恰巧這講義也遺失在內(nèi)了。責成運送局去找尋，寂無回信。只有先生的照相至今還掛在我北京寓居的東墻上，書桌對面.仍就寄希望于不久的將來能與先生會面,想來面見先生之時之景是何等欣悅鼓舞.此致敬禮樹人親筆薦藤野先生：您好！闊別20年，或許您已不記得我，但我卻不能把你從記憶中抹去．伴著著冷冷的夜，我便提筆給您寫信．您的身體可好？我已經(jīng)很累了．分別之后，我從事了文學創(chuàng)作．或許你無法理解，但現(xiàn)在看來，我的選擇是對的．分別后，因為狀況無聊，說起來無非是你失望，便臉信也怕敢寫了．經(jīng)過年月一多，話更無從說起，所以雖然有時想寫信，卻又難以下筆，所一直拖到現(xiàn)在．你或許認為我消失了吧．你的照相現(xiàn)在就掛在我的墻上，至于那些被我收藏的講義，也在7年前遷居時弄丟了．沒當夜間疲倦，正想偷懶時，仰在燈光中瞥見你黑瘦的面貌，似乎正要說出抑揚頓挫的話來，便能使我又良心發(fā)現(xiàn)，而且增加勇氣了．心就寫到這吧，愿您還如以前般硬朗．周樹人1926年10月20日篇二：給藤野先生的一封信學生：周樹人2011年2月19日敬愛的藤野老師：您好！我是您的學生周樹人。您現(xiàn)在生活怎么樣？身體還好吧？好久沒給您寫信了。您還記得我要離開仙臺時，和您說的話嗎？我說我要離開仙臺是為了去別的地方學習生物學。其實這不過是我的一個借口，理由聽我下面慢慢向您解釋。從我為什么要來日本學醫(yī)開始說起吧。當時，我的祖國也就是中國在當時是一個弱國，被西方人所歧視，還被他們可恥的稱為"東亞病夫"，這是我們國家的恥辱?。∥曳浅Ｏ胂蛭鞣饺俗C明中國不是弱國！不是所謂的"東亞病夫"！所以我便想到了學醫(yī)！學醫(yī)可以醫(yī)好中國人的病，病好了自然就有精力建設(shè)國家，報效祖國了呀！當時我畢業(yè)的學校正好派我去日本，于是我就懷著滿腔熱血來到了日本。至于我為什么，當時要借口離開；那是因為我在仙臺學醫(yī)的時候。醫(yī)從文，選擇了我現(xiàn)在所走的路?，F(xiàn)在我正在為了改變?nèi)藗兊乃枷攵^斗著。但所謂的"正人君子"十分厭惡我寫的"抨擊"他們，使他們的名譽地位受到損失的文章，所以我用了"魯迅"這個筆名。他們想方設(shè)法的抑制住我的"匕首"直戳他們的"胸膛"，但是除非人亡，不！就算人亡，"匕首"也永遠不會消失，它一定會繼承著我的信念一代代的往下傳，直到有一天，有一天他們毀滅的時候，有一個新的明主的以人民為本的另外一個與他們不同的人！來主宰這個國家時我想那時才是我夢想成真的時候！我會永不放棄直到那個時刻?。∥視退麄兌窢幍降?，因為這不僅僅可以救國，從我個人來說這樣的斗爭是多么的快樂??！這些就是我為什么撒謊的原因，請原諒我吧老師！在日本的時候是你最關(guān)心我，別的人見我都是"物以惜為貴"，您不是！同學們懷疑我，您沒有！您沒有民族歧視，對我沒有偏見，在當時我知道您很希望我學好醫(yī)，好回去造福人們，你對我熱心的希望，不倦的教誨，小而言之，是為中國，就是希望中國有新的醫(yī)學；大而言之，是為學術(shù)，就是希望新的醫(yī)學傳到中國去。您在我眼中和心里是偉大的，雖然您的名字不為多少人知道。祝身體健康周樹人篇三：魯迅和他的藤野先生敬愛的藤野先生：您好！闊別二十余年，您一切安好吧！借此機會，我要對您說聲"對不起"分別之后，我從事了文學創(chuàng)作．或許你無法理解，但現(xiàn)在看來，我的選擇是對的．分別后，因為狀況無聊，說起來無非是你失望，便臉信也怕敢寫了．經(jīng)過年月一多，話更無從說起，所以雖然有時想寫信，卻又難以下筆，所一直拖到現(xiàn)在．你或許認為我消失了吧二十多年的時間，并沒有拂去您在我心中的印象，反而是更加的清晰和高大了。我忘不了您在仙臺對我不倦的教誨；對我熱心的希望；在我離開時，對我的依依不舍。在仙臺，我與您相處的這段時間里，我就已經(jīng)明白，您對我的所作所為，小而言之，是為中國，就是希望中國有新的醫(yī)學；大而言之，是學術(shù)，就是希望新的醫(yī)學傳到中國去。您衷心于醫(yī)學事業(yè)，對一個來自"弱國"的學生，抱著同情與尊重。在您那里，我不僅學到了醫(yī)術(shù)，還得到了一筆終生用之不盡的財富。我為有您這樣的先生而驕傲與自豪。您給我改正的那些講義，我曾經(jīng)訂成三厚本，收藏著的，將作為永久的紀念。不幸在七年前遷居的時候，中途毀壞了一口書箱，失去半箱書，恰巧這講義也遺失在內(nèi)了。責成運送局去找尋，杳無音信。只有你在離別前送我的寫有"惜別"的照相至今還掛在我北京寓居的東墻上，書桌對面。每當夜間疲倦，正想偷懶時，仰在燈光中瞥見你黑瘦的面貌，似乎正要說出抑揚頓挫的話來，便能使我又良心發(fā)現(xiàn)，而且增加勇氣了．我之所以有今天的成就，全都是因為有您，我再一次感謝您，我尊敬的先生。不管如何，我仍要向您說一聲真誠的："謝謝！"祝平安、健康！學生周樹人敬上親愛的藤野先生：你好，多年不見，你的身體還好嗎？20多年不見了，一直以來都沒時間給你寫信，今天在這里，告訴你我的狀況。在這20年里，我無時無刻都想再見你老一面，可是一切都不可實現(xiàn)?？赡苁翘Φ脑蚧騽e的事情，一直沒時間給你寫信，連我對你的承諾也沒法實現(xiàn)。這里有我近期的一張照片，算完成了一個你對我的期望吧！說起照片，你在20年前給我的一張照片至今還掛在我北京寓居的東墻上，書桌對面。每當夜間疲倦，正想偷懶時，仰面在燈光中看見你黑瘦的面貌，似正要說出抑揚頓挫的話來，便使我突然又良心發(fā)現(xiàn)，而且增加勇氣了，于是點上一枝煙，再繼續(xù)寫些為"正人君子"之流所深惡痛疾的文字。太感謝你了，你讓我意識到救國比救人更重要。你讓更多的弱國子民意識到國家的危險。多謝你，是你告訴我每個人在國際的地位上都是平等的，還給予了我救國的勇氣，讓我下定決心棄醫(yī)從文，讓我有更多的勇氣與那些"正人君子"作斗爭......這一切，都是因為你，給予了我這么多,我卻無從回報......回想起以前的種種，都使我無從說起，與那個"嚴格"的干事的對比，使我更加倍地尊敬你，你對醫(yī)學的嚴謹，對學生的關(guān)心，無時不在我腦海中涌起。多謝你！藤野嚴九郎！我最尊敬的先生。魯迅十月十三日代魯迅給藤野先生的一封信尊敬的藤野先生：您好！自從當年因棄醫(yī)從文而離開仙臺的那一刻起，我對您的思念如同蠶絲般牽連不斷，無時無刻不在想念著您！在成長的道路上，我無時無刻不想起您對我的培養(yǎng)和教導。您沒有狹隘的民族偏見，您治學嚴謹、教學認真，您能以公正之心來對待我這位弱國的學生，您給予了我極大的關(guān)心，鼓勵和真誠的幫助。在當時的歷史背景下，您能做到這樣是多少的難能可貴?。≌蛉绱?，您給我留下的是無盡的不安和感激。您知道嗎？您在我心中，是多么的偉大！是您讓我明白了一句話：治人者的罪惡不是治于人者的過錯。我當初學醫(yī)本就懷著救國救民的愿望，但棄醫(yī)而離開仙臺，是因為看了那個電影新聞，發(fā)現(xiàn)了中國國民的愚昧和麻木，于是我決定棄醫(yī)從文，要用文筆來改變中國國民的精神，喚起他們的危機感和治國熱情。我想這比治好人們的疾病顯得重要得多，所以，當初我作了這一抉擇。那天與您告別，我欺騙了您，無非是想不讓您悲傷和遺憾。現(xiàn)在還希望能得到您的體諒和理解。我離開仙臺之后，就多年沒有照過相，又怕您問起，感到失望，所以至今都沒有向您寫過信。您給我改正的講義，我也收藏著，但在遷居的過程中，中途損壞了一口書箱，失去半箱書，那講義也隨之不見了。這使我非常的失望。但至少，我還留有您的照片。每當夜間疲倦，總是您的照片使我從疲憊之中解脫，使我又良心發(fā)現(xiàn)，而且增長了勇氣。您對我的熱心的希望，不倦的教誨，使我對您的尊敬和欽佩是他人所無以比擬的。您的精神和美德將永遠激勵我不斷向前奮進！順致教安！您的學生周樹人某年某月某日藤野先生敬啟:自仙臺與先生一別轉(zhuǎn)眼已廿年有余.不知先生身體是否安康.從先生一面看起來，怕是一去之后，杳無消息了.余自離開仙臺之后，多年沒有照過相，又因為狀況也無聊，說起來無非使先生失望，便連信也怕敢寫了。經(jīng)過的年月一多，話更無從說起，所以雖然有時想寫信，卻又難以下筆，這樣的一直到現(xiàn)在，竟沒有寄過一封信和一張照片.懇望先生見諒.總還時時記起先生，在我所認為我?guī)煹闹校壬亲钍刮腋屑?，給我鼓勵的一個.有時我常常想：先生的對于我的熱心的希望，不倦的教誨，小而言之，是為中國，就是希望中國有新的醫(yī)學；大而言之，是為學術(shù)，就是希望新的醫(yī)學傳到中國去.先生的性格，在我的眼里和心里是偉大的.先生所改正的講義，我曾經(jīng)訂成三厚本，收藏著的，將作為永久的紀念。不幸七年前遷居的時候，中途毀壞了一口書箱，失去半箱書，恰巧這講義也遺失在內(nèi)了。責成運送局去找尋，寂無回信。只有先生的照相至今還掛在我北京寓居的東墻上，書桌對面.仍就寄希望于不久的將來能與先生會面,想來面見先生之時之景是何等欣悅鼓舞.此致敬禮樹人親筆薦藤野先生：您好！闊別20年，或許您已不記得我，但我卻不能把你從記憶中抹去．伴著著冷冷的夜，我便提筆給您寫信．您的身體可好？我已經(jīng)很累了．分別之后，我從事了文學創(chuàng)作．或許你無法理解，但現(xiàn)在看來，我的選擇是對的．分別后，因為狀況無聊，說起來無非是你失望，便臉信也怕敢寫了．經(jīng)過年月一多，話更無從說起，所以雖然有時想寫信，卻又難以下筆，所一直拖到現(xiàn)在．你或許認為我消失了吧．你的照相現(xiàn)在就掛在我的墻上，至于那些被我收藏的講義，也在7年前遷居時弄丟了．沒當夜間疲倦，正想偷懶時，仰在燈光中瞥見你黑瘦的面貌，似乎正要說出抑揚頓挫的話來，便能使我又良心發(fā)現(xiàn)，而且增加勇氣了．心就寫到這吧，愿您還如以前般硬朗．周樹人1926年10月20日代魯迅給藤野先生的一封信尊敬的藤野先生：您好！自從當年因棄醫(yī)從文而離開仙臺的那一刻起，我對您的思念如同蠶絲般牽連不斷，無時無刻不在想念著您！在成長的道路上，我無時無刻不想起您對我的培養(yǎng)和教導。您沒有狹隘的民族偏見，您治學嚴謹、教學認真，您能以公正之心來對待我這位弱國的學生，您給予了我極大的關(guān)心，鼓勵和真誠的幫助。在當時的歷史背景下，您能做到這樣是多少的難能可貴?。≌蛉绱?，您給我留下的是無盡的不安和感激。您知道嗎？您在我心中，是多么的偉大！是您讓我明白了一句話：治人者的罪惡不是治于人者的過錯。我當初學醫(yī)本就懷著救國救民的愿望，但棄醫(yī)而離開仙臺，是因為看了那個電影新聞，發(fā)現(xiàn)了中國國民的愚昧和麻木，于是我決定棄醫(yī)從文，要用文筆來改變中國國民的精神，喚起他們的危機感和治國熱情。我想這比治好人們的疾病顯得重要得多，所以，當初我作了這一抉擇。那天與您告別，我欺騙了您，無非是想不讓您悲傷和遺憾?，F(xiàn)在還希望能得到您的體諒和理解。我離開仙臺之后，就多年沒有照過相，又怕您問起，感到失望，所以至今都沒有向您寫過信。您給我改正的講義，我也收藏著，但在遷居的過程中，中途損壞了一口書箱，失去半箱書，那講義也隨之不見了。這使我非常的失望。但至少，我還留有您的照片。每當夜間疲倦，總是您的照片使我從疲憊之中解脫，使我又良心發(fā)現(xiàn)，而且增長了勇氣。您對我的熱心的希望，不倦的教誨，使我對您的尊敬和欽佩是他人所無以比擬的。您的精神和美德將永遠激勵我不斷向前奮進！順致教安！您的學生周樹人母愛：篇四：1.藤野先生課題：《藤野先生》導學案1、積累重點字詞，理解選擇典型事例突出人物品質(zhì)的寫法；2、感受藤野先生的高尚品質(zhì)，體會作者在文中表達的深沉的思想感情；3、領(lǐng)會語言的感情色彩和風格特點。學習重點理解選擇典型事例突出人物品質(zhì)的寫法。學習難點全文線索為作者與藤野先生交往--明線，作者的愛國主義思想--暗線。作者棄醫(yī)從文的原因。結(jié)尾部分的作用。學法指導朗讀時不添字，不漏字，不頓讀，讀出作者的情感。在不太理解的地方圈點勾畫出來探討。欣賞句子要抓重點字詞，修辭等。通過質(zhì)疑、探討、解疑，整體感知課文。資料鏈接魯迅（1881～1936），中國文學家、思想家、革命家和教育家。原名周樟壽，后改為周樹人，字豫才，浙江紹興人。1881年9月25日誕生。出身于破落封建家庭。青年時代受進化論、尼采超人哲學和托爾斯泰博愛思想的影響。1902年考取留日官費生，赴日本進東京的弘文學院學習。1904年，入仙臺醫(yī)科專門學校學醫(yī)，后從事文藝工作，希望用以改變國民精神。1905-1907年，參加革命黨人的活動，發(fā)表了《摩羅詩力說》、《文化偏至論》等論文。期間曾回國奉母命結(jié)婚，夫人朱安。1909年，與其弟周作人一起合譯《域外小說集》，介紹外國文學。同年回國，先后在杭州、紹興任教。藤野先生：藤野，名嚴，全名藤野嚴九郎。1901年10月，藤野先生應聘到仙臺醫(yī)專任解剖學講師。1904年7月6日，即魯迅到仙臺前兩個月，藤野由講師升為教授。一、預習展示：1、作者及作品魯迅，原名_________，浙江紹興人．我國偉大的無產(chǎn)階級________家、_______家、______家。他的小說集有____________，____________等。散文集有_________，我們學過選自這個集的課文有_____________。根據(jù)拼音寫漢字或給加點字注音。fēi()紅蘆huì()不xùn()發(fā)人深省()詰()責畸()形深惡痛疾()nì()名信3、解釋詞語。宛如:緋紅:油光可鑒：驛站：掌故:不遜:詰責:杳無消息:瞥見:標致:4、請給標題添一個修飾語：_______________________________藤野先生(可以填3-5個修飾的詞語)二、問題導學（一）把握課文內(nèi)容1、課前編段號，預習課文。2、了解課文大概內(nèi)容后，回答問題。1、本文依據(jù)時間和地點的轉(zhuǎn)移組織材料，請按"去仙臺前"，"在仙臺"，"離開仙臺"，給文章劃分段落，歸納段意。（1）道，"那是在學跳舞。"（3（4）每當夜間疲倦，正想偷懶時，仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌，似乎正要說出抑揚頓挫的話來，便使我2、藤野先生只是個普通人，作者卻說："他的性格，在我的眼里和心里是偉大的，雖然他的姓名并不為許多人所知道。"作者為什么說他"偉大"？（三）主題探究1、關(guān)于課文，有下面幾種不同的理解，討論一下，究竟應該怎樣理解。（1）標題是"藤野先生"，課文主要贊揚藤野先生的高貴品格。（2）課文大半內(nèi)容寫作者的經(jīng)歷和思想，主要表現(xiàn)作者的愛