班主任年終述職報告收藏版

PAGE頁碼頁碼班主任年終述職報告收藏版20____班主任年終述職報告班主任年終述職報告在學(xué)習(xí)、工作生活中，我們都不行避開地要接觸到報告，報告依據(jù)用途的不同也有著不同的類型。一聽到寫報告就拖延癥懶癌齊復(fù)發(fā)？下面是我為大家收集的班主任年終述職報告，希望能夠幫助到大家。班主任年終述職報告1敬重的領(lǐng)導(dǎo)：您好!作為一名青年老師，這是我擔(dān)當(dāng)班主任工作的其次年。也是我本人自我成長的其次年。在這一學(xué)期的工作中，我深深地體會到班主任的工作看法、教化藝術(shù)水平、教化方法、組織管理實力，以及以身作則的表率作用，影響著班級建設(shè)、鞏固和發(fā)展，影響著學(xué)生成長的速度和趨向。更相識到作為班主任，不但要有良好的文化修養(yǎng)素養(yǎng)，還要有科學(xué)的工作方法。下面是我對本年度上學(xué)期的工作的述職匯報。一、學(xué)習(xí)____教化部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的看法》顧全大局，聽從學(xué)校工作支配，仔細(xì)落實工作安排，努力實現(xiàn)工作目標(biāo)。堅持制定班級每學(xué)期的工作安排，做好工作總結(jié);基本能夠做到每個教學(xué)日按時到校組織好學(xué)生的晨讀、升旗儀式、兩操等日常工作和每周一次的班會課工作并剛好做好記錄;仔細(xì)填寫《學(xué)生成長素養(yǎng)報告冊》;正面宣揚(yáng)、教化學(xué)生遵守學(xué)校校規(guī)校紀(jì)，形成團(tuán)結(jié)友愛、勤奮學(xué)習(xí)的良好班風(fēng)。充分利用班會課及其它時間加強(qiáng)宣揚(yáng)力度，調(diào)動學(xué)生的求知欲望與自我成才的動力。把學(xué)習(xí)問題常掛在嘴邊，經(jīng)常提示他們。當(dāng)然，更以自身行動和學(xué)識去感化他們。班級學(xué)生也基本能團(tuán)結(jié)友愛、勤奮學(xué)習(xí)。二、培育班干部組織，讓學(xué)生自治我所遵循的原則是干部能干的事，班主任不干;學(xué)生能干的事，干部不干.班里的許多工作，我只是賜予適時的指導(dǎo)，其它的都由班級干部來完成，充分調(diào)動學(xué)生的主動性和主動性，培育了他們的創(chuàng)建性、自我管理的實力。這一段的工作證明一個得力的班干部組織不僅能減輕班主任的工作，而且對一個良好班集體的形成有著必不行少的作用。三、利用各種機(jī)會，剛好與學(xué)生、家長、科任老師溝通、溝通除了公開的正面宣揚(yáng)教化之外，我也常與個別學(xué)生進(jìn)行面對面的談話。通過平常的視察來了解學(xué)生的思想動態(tài)，剛好與學(xué)生溝通。同時，通過家長會、與家長面談或打電話詢問、溝通剛好與學(xué)生家長聯(lián)系，讓家長了解其子女在校的表現(xiàn)，剛好解決問題。通過班主任與家長的協(xié)作，剛好把學(xué)生錯誤行為制止在剛萌芽的時候。另外，還和各任課老師溝通，了解學(xué)生的整體狀況，反映學(xué)生的問題。同時把老師的一些要求傳達(dá)給學(xué)生，使師生更好的協(xié)作，提高學(xué)習(xí)成果。四、不斷學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)實力及綜合學(xué)問水平學(xué)高為師在學(xué)生心目中占有很重要的位置。作為一名當(dāng)代班主任，不僅要教化指導(dǎo)學(xué)生，還要剛好更新自己的學(xué)問，變更觀念。只有在實踐中不斷完善自己，提高自身業(yè)務(wù)實力和綜合學(xué)問水平，才能勝任工作?？偠灾袒療o小事，教化問題關(guān)系著每個學(xué)生家庭的希望，事關(guān)整個民族將來的素養(yǎng)素養(yǎng)，所以做得好壞，影響深遠(yuǎn)，責(zé)任重大。我希望自己能夠不斷努力，做好一名班主任，我也將時時提示自己，并且不斷付諸行動、不斷努力的工作。此致敬禮!述職人：20年月日班主任年終述職報告2自從走上工作崗位我就始終擔(dān)當(dāng)著繁瑣而又責(zé)任重大的班主任工作，可以說十多年來從中有過閱歷教訓(xùn)有過欣慰喜悅，有過說不清的酸甜苦辣，有過數(shù)不清的感人瞬間。我選擇，我歡樂，因為我歡樂，所以我盡力去做好。家長會是家校溝通獲得家校合力的有效途徑，所以我珍惜每次召開家長會的機(jī)會與家長溝通溝通，爭取家長對自己的各方面工作的理解、支持，在xxxx年十月份我把始終以來召開家長會的心得整理成文，并以《如何建設(shè)有效地家長會》為題在省教化學(xué)會的論文評比中獲得三等獎。在xxxx年九月份又獲得校十佳班主任稱號。在平常教化學(xué)生的過程中我不忘實行各種有效地方式進(jìn)行相關(guān)的教化，晨會、課間、集體活動之后、班會都是我教化學(xué)生的主陣地，在xxxx年____中小學(xué)主題班會評比中我班的主題班會“恒久跟黨走”獲得區(qū)級一等獎。學(xué)高為師，身正方能為范，在這么多年的班主任工作中我不忘加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，利用寒暑假以及休息時間主動進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修，并在xxxx年取得畢業(yè)證書的同時獲得優(yōu)秀學(xué)員稱號的雙豐收。在近兩年的區(qū)級各類競賽中三次獲得解題競賽一等獎，一次獲得青年老師說課一等獎，同時代表____參與____中學(xué)青年老師優(yōu)質(zhì)課評比，并獲得市級三等獎。作為一名年輕的班主任，我感到任重而道遠(yuǎn)，任重于學(xué)生的正確教化以及引導(dǎo)，道遠(yuǎn)于班主任工作的努力和創(chuàng)新。我始終信任，在以后的人生風(fēng)雨路，有你有我一路更加精彩。感謝！班主任年終述職報告3經(jīng)過四年的師范普師學(xué)習(xí)后來到了老師崗位，在從師教化工作的這十幾年中我聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，腳踏實地工作，仔細(xì)專研業(yè)務(wù)。以下是我的述職報告。我是一位小學(xué)老師：經(jīng)過四年的師范普師學(xué)習(xí)后來到了老師崗位，在從師教化工作的這十幾年中我聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，腳踏實地工作，仔細(xì)專研業(yè)務(wù)。參與工作同時我并沒有放棄學(xué)習(xí)，而是邊工作，邊充溢自己。在xx年我參與成人高考，遠(yuǎn)赴**學(xué)習(xí)，20xx年畢業(yè)于**師院。同年取得了小教一級專業(yè)技術(shù)職稱，三年后我參與了各種進(jìn)級評比，但由于歷史的緣由，我沒有評上。在20xx年我參與了**師范高校函授學(xué)習(xí)，令我興奮的是這次學(xué)習(xí)不用到**那么遠(yuǎn)，只要在**就可以完成學(xué)業(yè)，最終在20xx年我完成了本科學(xué)歷。在這些年的工作中我緊隨時代進(jìn)步，仔細(xì)學(xué)習(xí)計算機(jī)學(xué)問，先后參與了縣級，省級，省二級計算機(jī)培訓(xùn)和考試，并以優(yōu)異的成果取得了證書。在20xx年暑期，省二級普剛好，光榮的被周邊學(xué)校聘請為計算機(jī)培訓(xùn)老師。參與工作以來，我通過了次一般話測試，完成各種____理論學(xué)習(xí)，取得了市級骨干老師的稱號。《**》還被評為市優(yōu)質(zhì)課。普師生涯結(jié)束后我來到站前小學(xué)從事小學(xué)班主任工作一干就是七八年，之后我又從事了健康教化、國防教化、科學(xué)自然、思想品德、閱讀、體育、信息技術(shù)等教化工作。之所以能做這么多工作完全是聽從學(xué)校的安排。別人不情愿做的工作我來做，別人做不來的工作我?guī)ь^做。一心一意搞教化，用心致志搞教研。在班主任教學(xué)工作總結(jié)和科任教學(xué)中，我都能完成了本學(xué)年的教化教學(xué)任務(wù)，在農(nóng)遠(yuǎn)工程普及以來，我擔(dān)當(dāng)了學(xué)校的農(nóng)遠(yuǎn)管理員，信息技術(shù)員。完成了農(nóng)遠(yuǎn)檔案建設(shè)，設(shè)備修理維護(hù)，資源的接收管理，摸索出一套切實可行的管理方法。而且在在此過程中還對其他學(xué)校農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備進(jìn)行維護(hù)，促進(jìn)了農(nóng)村遠(yuǎn)程教化的普及和發(fā)展。在學(xué)校中我主動參與學(xué)校的建設(shè)：車棚里的磚，周邊的樹，試驗室里的器材和運(yùn)動場上的跑道，無不留下了我的身影，揮灑下我的汗水。我信任我是一位負(fù)責(zé)任的老師，是一位肯專研的老師，是一位緊隨時代進(jìn)步完成各種教化教學(xué)任務(wù)的老師，是一位靜默無聞的但很精彩的教化工作者。班主任年終述職報告4本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)八年級三、四班的英語教學(xué)工作，并擔(dān)當(dāng)八年級四班的班主任工作。在英語教學(xué)工作中，我盡職盡責(zé)，任勞任怨，力求對每一位學(xué)生負(fù)責(zé)，始終以：“讓每一位學(xué)生都在自己的水平上有所提高，有所發(fā)展”為目標(biāo)，盡自己最大的努力幫助他們，激勵他們，并與張老師，高老師主動協(xié)作，團(tuán)結(jié)合作，共同完成了八年級的英語教學(xué)任務(wù)。在班主任工作中，作為八、四班的班主任，我是幸運(yùn)的，因為我沒有遇到像郭老師，張老師班里那樣的“問題學(xué)生”，但我們班也不缺乏淘氣搗蛋、違反紀(jì)律的同學(xué)，遲到、曠課、打架等，使我傷神費(fèi)勁。面對他們我只能語重心長地進(jìn)行勸服教化，進(jìn)行有針對性的教化。通過這一年的教化，我發(fā)覺他們改變了許多、進(jìn)步了許多，也懂事了許多，看到他們的改變，我覺得自己欣慰了許多。最終一個學(xué)生對我說的話更堅信了我當(dāng)班主任的信念，他犯錯誤后，在我對他進(jìn)行教化時，他說：“老師，對不起，我已經(jīng)很盡力了，比起在六、七年級我已經(jīng)收斂了許多，我不想讓你再操勞，因為我知道你很不易﹍﹍”當(dāng)我聽到這些時，我很感動，我只是說：“老師知道你進(jìn)步了許多，我只是想告知你，你已經(jīng)長大了，你要為自己的行為負(fù)責(zé)，做事要考慮后果了，不要再沖動行事了?！逼鋵嵲谛睦镂沂前底詾樗麄兣d奮的。總之，在這一年的工作中，我感覺自己是華蜜的，因為作為班主任我有更多與孩子們溝通的機(jī)會，也更能影響到他們今后的生活，因此在今后的工作中，我會更加努力學(xué)習(xí)，讓自己成為更合格的班主任！班主任年終述職報告5已經(jīng)過去的20xx年，對我來說，充溢挑戰(zhàn)，更是意義非凡。今日的回顧，是為了讓我前進(jìn)的腳步更加堅決，讓我更加明確將來的方向和目標(biāo)。一、我的20xx：20xx年，我擔(dān)當(dāng)小班班主任一職。上半學(xué)期，小班的孩子有6個孩子。每天的主要工作是上小班集體課，對小班孩子的日常生活的照看，既當(dāng)老師，也當(dāng)“媽媽”。對于這些實力相對較弱的孩子，有的吃飯須要喂，起床穿衣須要協(xié)助，甚至大小便都不能自理，要我們來幫忙。雖然還沒有做媽媽，但我清理過的屎尿褲子，應(yīng)當(dāng)不比媽媽少。我并沒有嫌棄，反而在越來越多的互動中，和他們建立了深厚的感情。一學(xué)期下來，總共帶他們進(jìn)行7次外出社會融合活動，去的地方也越來越遠(yuǎn)，雖然每次出去很辛苦，也特殊操勞，這些都不算什么，因為我們看到了孩子們的歡樂，也看到周遭卑視、不解、新奇的眼光越來越少，取而代之的是理解。我們越來越情愿為孩子們外出免-費(fèi)搭乘公交車而作出努力，為他們獲得更多歡樂而努力。下半學(xué)期，我們在課程支配上做了比較大的變更。暑假期間，我花了近一周的時間制定了以“主題”為單元的學(xué)期安排，甚至暑假期間還在不斷完善，內(nèi)容細(xì)化到每月、每周、甚至是每節(jié)課。這樣以同樣的主題開展相關(guān)卻不同類型的課程，不僅讓我們集體課的教學(xué)質(zhì)量有了肯定程度的提高，也給原來枯燥的集體課增加了許多趣味。原來只要肯花時間，花精力，肯定會從中有所收獲。下半學(xué)期，小班有10個孩子。較之上半學(xué)期，在班額以及班級結(jié)構(gòu)上發(fā)生了大的改變。首先班額大了，其次孩子的平均年齡也比之前小，加上三個活潑好動的一般孩子的加入，無形之中增大了班級管理的壓力。起初，因為我的疏忽，一般孩子之間的平安小事故頻頻發(fā)生，有孩子會咬或是撓其他小摯友。這不但給了雙方的家長造成了困擾，也讓我防不勝防，手足無措。經(jīng)過潘老師的指導(dǎo)，我做好理論方面的記錄，并嘗試用主動、正確的方法引導(dǎo)三個一般孩子如何友好相處，也剛好與家長溝通。這樣的努力，讓我們看到了成效，現(xiàn)在，孩子們都能開心相處，幾乎沒有人攻擊別人。功夫總不怕有心人。十個孩子雖然很難時時、事事周全，但許多問題，只要專心，肯定可以避開?！叭诤辖袒笔切“啾緦W(xué)期的主要班級特色。我也始終在盡我所能，發(fā)揮這一特色的作用，雖然沒有想象當(dāng)中的志向，但我還是感受到了融合教化的許多優(yōu)勢，和產(chǎn)生的好的結(jié)果。一般孩子在這個大家庭里越來越懂得照看別人，懂得包涵，而其他特別孩子也有了比之前更多的與外界的互動。下半學(xué)期，我在小班上了三堂公開課，從最初的茫然，慌亂，毫無閱歷，到現(xiàn)在可以淡定，有想法地去做，有了很大進(jìn)步。還針對新家長，開展了一次“家長小課堂”。慢慢地，我不再局限于只透過他人的評價來相識自己，也在學(xué)習(xí)即使沒有任何外界評價，也能夠比較客觀地看到自己的成長，和依舊存在的不足。家長工作是我作為班主任日常工作當(dāng)中一個特別重要的環(huán)節(jié)，始終以來，我都秉持“以孩子為中心，家長其次”的原則，注意與家長建立良好的關(guān)系，勤溝通，常聯(lián)系，也經(jīng)常站在家長的立場，去考慮問題。但這個過程中，因為我從前觀念的不正確，也干脆或間接地影響了部分家長。例如參與家長論壇，因為幾乎都支配在周內(nèi)，家長常以工作忙為理由而缺席，我勸告無效的時候，總對他們“兩難全”的境況表示理解，做出妥協(xié)。后來我意識到，參與類似家長論壇這樣的活動，并非是在為中心做什么，最終的受益者是家長，是孩子。家長肯定要有犧牲，有付出，才能為孩子越來越好創(chuàng)建更多的可能。這個觀念的轉(zhuǎn)變，帶動了家長參加的熱忱，本學(xué)期最終一次家長論壇，小班的家長，只要能來的，全部參與。很欣慰，也很快樂，能夠在我的努力下，有這樣主動的變更。與家長之間相處，我用自己的真誠和耐性，來取得家長的信任，得到家長更多的支持。盡管有許多不夠到位或疏漏的地方，但我對自己20xx年的家長工作，打80分。我始終慶幸，也許是因為職業(yè)的關(guān)系，讓我無論四周怎么改變，都能始終置身于單純、和諧、美妙的團(tuán)隊里。沒有困難的人際關(guān)系，須要我在勞碌的工作之余去處理，與姐妹們的相處，簡潔、歡樂，并華蜜。我記不清在我來去兩次的這一年當(dāng)中，身邊換了多少同事，每一段關(guān)系里，我都以真誠、坦誠相待。盡管潘老師說在我手上就Pass了不少人，但這一點我其實覺得有點兒委屈，因為我也在極盡努力地想要留住每一個能與我一同并肩作戰(zhàn)的伙伴。此刻，是我這一年多來，團(tuán)隊存在感最為劇烈的，我能夠感覺到我們每一個人，就像擰成的一股繩，大家一起用勁兒，向著一個目標(biāo)，同風(fēng)雨，共擔(dān)當(dāng)。我也比以前更有使命感和責(zé)任感，在這個不斷成長的團(tuán)隊里。20xx年，我很榮幸參與兩次外出培訓(xùn)：由國際安排（中國）、____婦源匯主辦的“信任、愛、陪伴兒童協(xié)作者天使養(yǎng)成安排”三期，共九天；由由中國沙盤探討院、____太陽花心理服務(wù)中心承辦的人力資源和社會保障部PAT項目沙盤嬉戲詢問師（中級）職業(yè)認(rèn)證培訓(xùn)，共四天。也自主報名參與心理詢問師（二級）的培訓(xùn)。這些學(xué)習(xí)對我自身的成長和幫助是特別有意義的，也交到許多摯友，雖然短暫還沒有太多的共享和工作當(dāng)中的實際運(yùn)用。20xx年中心兩次重要的活動：慶六一“蘇寧杯”____首屆心智障礙兒童親子融合運(yùn)動會、“予愛同行”____跨界新年慈善聯(lián)歡會，我都作為主持人參加。雖然收到了許多贊美與激勵，但我對我自己的表現(xiàn)，并不滿足，我希望我可以更好，我也會為此而努力。除了小班日常的工作，我作為藝術(shù)課老師，還帶了少年班張斯羽、夏渲欽、牛佳玲共16節(jié)鋼琴課。我自己感覺很糟，無論是家長溝通，還是我?guī)У某晒?。但我希望，這個難關(guān)，我能在新的一年里攻克。20xx，我還榮獲“拖拉機(jī)的爺爺”這一“美名”，緣由是暑假期間答應(yīng)完成的“家校聯(lián)系簿”，卻整整拖了一個學(xué)期才問世。當(dāng)然，因為實力有限托別人幫忙，又因為各種各樣的緣由拖拉到現(xiàn)在，實在不成借口。不過我保證，除此之外，交給我的工作，一樣也沒拖沓過。所以，也請大家放心，這頂帽子，肯定不再是我的！二、我的20xx：20xx年，我將有365天去完成我的幻想。很喜愛一句____詞：只要你知道去哪兒，全世界都會為你讓路！今年，我給自己制定了三個目標(biāo)：1、協(xié)作石蕊銀做好小班班級管理工作；2、再次參與社工考試，并爭取通過；3、在藝術(shù)課的教學(xué)上有所突破。針對之前出現(xiàn)的問題，能夠跟潘老師多學(xué)習(xí)如何教，在保證教學(xué)質(zhì)量的前提下，剛好與家長做好溝通工作；4、組織排練“藍(lán)色星空樂隊”，提高表演質(zhì)量，努力把它做成中心一張“名片”；5、充分運(yùn)用之前參與“沙盤嬉戲”培訓(xùn)的學(xué)問，盡快開展“沙盤嬉戲”的工作，多學(xué)習(xí)，多鉆研?！皹I(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨”。我不但要有所學(xué)，更要有所用，不單單是個人成長，也要通過自己的不斷學(xué)習(xí)，為團(tuán)隊的成長助力。20xx年，我要翻開新的一頁，不斷地嘗試，不斷地突破，銳意進(jìn)??！把握每一個當(dāng)下，做最好的自己。班主任年終述職報告6敬重的領(lǐng)導(dǎo)：成為老師以來，我首先在師德上嚴(yán)格要求自己，要做一個合格的人民老師！在思想上我主動要求進(jìn)步，愛崗敬業(yè)，為人師表，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，主動參與學(xué)校的各類____學(xué)習(xí)，并且仔細(xì)記錄，剛好反饋，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我?；谝陨舷嘧R，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教化好每一個學(xué)生，努力去做一個深受學(xué)生敬重和信任的老師。以下是我的述職報告。一、班主任工作，做一個富有愛心的老師愛學(xué)生，就必需擅長走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必需把學(xué)生當(dāng)作摯友，去感受他們的喜怒哀樂，愛學(xué)生，要以敬重和依靠為前提，要做做到嚴(yán)中有愛，嚴(yán)中有章，嚴(yán)中有信，嚴(yán)中有度。我常常從小處著手，從學(xué)生關(guān)切的事尋求最佳教化時機(jī)，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教化。作為一名班主任，我的班務(wù)工作主旨是：讓每一位學(xué)生都?xì)g樂的地度過在學(xué)校的每一天，既教書又育人！關(guān)愛每一個孩子，使他們因為有我這樣的班主任，而能歡樂充溢地學(xué)習(xí)；并且他們在獲得書本學(xué)問的同時還學(xué)會了做人。我常教化孩子們回家要為父母做力所能及的家務(wù)活。對于后進(jìn)生，我實行多激勵少指責(zé)的方法，以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過失；用期盼的心態(tài)去等待他們的每一點進(jìn)步；用觀賞的目光去關(guān)注他們的每一個閃光點；用喜悅的心情去贊許他們的每一份勝利。我時刻注意言傳身教，為人師表。平常，凡是要求學(xué)生做到的，我首先做到。在多年的班主任工作中，我兢兢業(yè)業(yè)，孜孜以求。通過工作實踐，我總結(jié)出了一些行之有效的閱歷。在班級管理中，我主要做到勤管、嚴(yán)管、善管。引導(dǎo)他們自查自糾，變“他律”為“自律”，這樣既起到了教化個體的作用，也為形成良好的班級____奠定了基礎(chǔ)。為了創(chuàng)設(shè)良好的班集體，增加集體的凝合力，在班級管理中，我還充分利用班會、少先隊活動課開展形式多樣的，有教化意義的活動，寓教于樂。這些教化活動的開展，親密了師生關(guān)系、增進(jìn)了同學(xué)間的友情、增加了大家的合作意識，使他們感受到集體的暖和，激發(fā)了他們酷愛集體的意識。此外，在班級管理中，我還非常注意加強(qiáng)班干的隊伍建設(shè)。我通過努力，培育出一批職責(zé)明確、工作熱忱、人緣好、威信高、有____處事實力的得力班干部。為了提高班級管理的效果，我讓班干部在班級管理中發(fā)揮了強(qiáng)有力的作用，讓他們仔細(xì)幫助老師做好班級管理，以促使良好班風(fēng)的形成，加快優(yōu)良班集體的建設(shè)。要凈化班風(fēng)，對于抓好思想型的后進(jìn)生是一個不容忽視的問題。因此，在班級管理中，我非常注意做好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作。用“慈母心”、“摯友情”般的關(guān)切，熱心幫助每一位后進(jìn)生，通過挖掘閃光點、扶持起步點、抓住反復(fù)點、促進(jìn)飛躍點，使他們從自暴自棄中醒悟過來，變后進(jìn)為先進(jìn)。在生活中，我細(xì)心地關(guān)切著每一位學(xué)生。因為我所教的是高年級，許多同學(xué)已經(jīng)到了生長發(fā)育階段，我就抽出時間為他們上生理衛(wèi)生課，提高他們的衛(wèi)生保健學(xué)問。天冷了，我提示他們多穿衣服；天熱了，我提示他們不要暴曬、不要暴吃暴飲；下雨了，我提示他們要帶好雨傘；過公路時，我提示他們要留意平安……瑣碎的班主任工作XX了我點點滴滴的愛心，雖然很苦但也很樂。多年來，我所教過的班級，班風(fēng)好，學(xué)生都對我懷有很好的感情。盡管他們畢業(yè)了，但還會時常給我寫信、打電話，跟我聊家常、談心事；假日里，他們還會三五成群地到我家里來探望我。二、教學(xué)工作，做一個科研型老師老師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時。新時代要求老師具備的不只是操作技巧，還要有直面新狀況，____新問題，解決新沖突的本事。在教學(xué)上，我____“以學(xué)生為主體，以老師”的教學(xué)原則，主動參與教化教學(xué)改實踐，不斷更新教化教學(xué)觀念，仔細(xì)備課、上課、聽課、剛好批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后____工作，廣泛涉獵各種學(xué)問，形成比較完整的學(xué)問結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順當(dāng)完成教化教學(xué)任務(wù)。多年來，我訂閱了大量有關(guān)教化教學(xué)的書籍資料，取其精華，付之實踐；主動參與在xx開展的各類各級教學(xué)觀摩活動課，課改示范課等，取別人之長，補(bǔ)自己之短。我始終擔(dān)當(dāng)班主任工作，并始終擔(dān)當(dāng)中高年級的語文教學(xué)工作。在教學(xué)中，我刻苦鉆研，虛心求教，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方式，培育學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，培育學(xué)生自學(xué)和____思索的實力，在語文教學(xué)中XX思想品德教化。為了讓學(xué)生駕馭最好的學(xué)習(xí)方法，創(chuàng)設(shè)種種情景，想方設(shè)法調(diào)動學(xué)生的主動性，一切從學(xué)生動身，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，務(wù)必讓每一位學(xué)生在一堂課中都能有所收獲。要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水，更要成為長流水。三、____社會，做一個信息時代的老師目前，以計算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度變更著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式。信息社會的高度發(fā)展要求教化必需改以滿意培育面對信息化社會創(chuàng)新人才的要求，因此，我們老師再也不能滿意于用粉筆來教學(xué)了，而要把計算機(jī)和____當(dāng)作新的教學(xué)工具，進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延長！在信息技術(shù)與學(xué)科整合上，我主動探究，努力創(chuàng)新，我還參加了學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)，為老師和學(xué)生搭建了一個____化學(xué)習(xí)的平臺，學(xué)校的教化信息化進(jìn)程作出自己的貢獻(xiàn)。我還年輕，在教化的崗位上還須不懈的努力！教化是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。我的志向是不做教書匠，而要做一個教化家。此致敬禮！述職人：xxx20xx年x月x日班主任年終述職報告7接手六（1）班已有一年多了，班主任工作也由初時的懵懂到現(xiàn)在的初步了解，其中感受最深的是孩子們的成長，在這個學(xué)期中，感覺班主任工作的壓力突然加大，五年級和六年級似乎就是一個分水嶺，孩子們似乎是突然間就長大了很多，這種成長帶著些擔(dān)心分和期盼，心理上的轉(zhuǎn)變加大。這就須要班主任剛好從他們的衣著裝扮、一言一行中駕馭他們思想上的異動，并作剛好的引導(dǎo)。下面談?wù)勎以谶@學(xué)期班主任工作中的一些體會。一、思想相識通過其它各位老師的幫助和自己在工作中得到的啟示和思索，使我對“班主任”和“班主任工作”這看似簡潔的名詞產(chǎn)生了更為深刻的理解，透過這一般的稱謂，我看到了背后支撐著這稱謂的其實是“愛心”與“責(zé)任心”和諸多的付出與數(shù)不盡的汗水。二、為人師表，領(lǐng)先垂范我相識到班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是一個班級的教化者。平常與學(xué)生相處的時間比其他老師要多得多，因此班主任的一舉一動，都將對學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。俗話說：“身教重于言教。”老師的外在行為表現(xiàn)對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，尤其是對辨別實力、自控實力較差的孩子，影響尤為突出。因此，在平常與學(xué)生相處的時時刻刻，我都嚴(yán)格要求自己，做到“要學(xué)生做到的，老師先要做到”。比如，教化學(xué)生講文明懂禮貌，那么我也會主動跟學(xué)生問好，說感謝你之類的禮貌用語，孩子也會自然地用禮貌用語來回答我。三、加強(qiáng)教學(xué)的五仔細(xì)工作1、備課備好課是上好課的前提。因此，備課在教學(xué)中的地位是舉足輕重的。然而，長期以來，備課存在一些弊端?！耙猿鷤洹?、“課后備課”的現(xiàn)象相當(dāng)普遍。這樣的無效勞動不僅沒有什么價值，還占用了老師們大量的時間和精力。一段時間來，我校始終在思索和探討“如何使備課更具有實效性”這一問題。首先，我們制定了新的備課要求。我校依據(jù)《區(qū)教學(xué)五仔細(xì)細(xì)則》修訂了五仔細(xì)檢查記錄：、電子教案必需要有手寫的二次修正的內(nèi)容。、綜合學(xué)科、____學(xué)科的老師也必需按規(guī)定備課，每月的教學(xué)五仔細(xì)檢查分“語數(shù)外”學(xué)科檢查和綜合學(xué)科檢查兩次進(jìn)行。其次，改了對老師備課的檢查方式。針對諸多弊端，我校確立了“上課直擊備課”的備課檢查方式，成立以學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo)為組長的聽課小組，對老師的隨機(jī)聽課實行“說課—跟蹤—評課”的模式?！罢f課”，指主講人圍繞教材____、教程構(gòu)想及補(bǔ)充說明三部分進(jìn)行敘述，這樣做，不僅可以了解老師對課改理念的內(nèi)化程度，也便于了解他們對教材的鉆研程度?！案櫋?，即看老師是否按課前說課后形成的最教學(xué)設(shè)計去授課，看老師是否在教學(xué)實踐中進(jìn)行創(chuàng)建性的勞動，使學(xué)生愛學(xué)，樂學(xué)，學(xué)好。“評課”，即從目標(biāo)線、過程線、效果線三個方面進(jìn)行客觀的評課，從而利用集體的才智和力氣使老師們的授課不斷提高，保證課堂教學(xué)質(zhì)量。這種考察方式不僅促使老師學(xué)習(xí)理論，深化鉆研教材，增加了備課的實效性，同時也提高了課堂教學(xué)的效益。2、上課為了引導(dǎo)和促進(jìn)老師在課堂教學(xué)中更好地體現(xiàn)《課程標(biāo)準(zhǔn)》所大力提倡的新理念、新要求、新教法和新學(xué)法，切實提高課堂教學(xué)效率，我校制定了《課堂教學(xué)質(zhì)量量化評價表》，并將它作為考核老師課堂教學(xué)的主要依據(jù)。“評價標(biāo)準(zhǔn)”分五個指標(biāo)：a、教學(xué)目標(biāo)，b、教學(xué)內(nèi)容，c、教學(xué)方法，d、教學(xué)功底，e、教學(xué)效果。同時，對每一個指標(biāo)的權(quán)重也做了大致的安排，但考慮這五個因素不是肯定____，而是相互XX、相互影響，所以還設(shè)置了“綜合評價”欄。課堂教學(xué)的管理，我們著重強(qiáng)調(diào)：、組織教學(xué)要常抓、狠抓，組織教學(xué)是上好一節(jié)課的保障，做到學(xué)生不聽課，老師不開講。領(lǐng)導(dǎo)巡課本學(xué)期已將它作為巡察內(nèi)容之一。、課堂上要求老師要做到“精講多練”，老師每節(jié)課獨(dú)自用時不得超過15分鐘，要支配大量時間讓學(xué)生進(jìn)行____學(xué)習(xí)，____思索，開展形式多樣的自主體驗活動，寓教于樂。、開展好領(lǐng)導(dǎo)“隨堂聽課”、“藍(lán)青工程·師徒結(jié)對”活動，發(fā)揮監(jiān)督考核、指導(dǎo)引領(lǐng)的作用，促進(jìn)老師課堂教學(xué)水平的不斷提高。、布置作業(yè)要適合學(xué)生實際，盡量做到分層布置作業(yè)。作業(yè)難易程度以中等學(xué)生為基準(zhǔn)，以基本題型和鞏固基礎(chǔ)學(xué)問訓(xùn)練為主，適當(dāng)增加發(fā)展思維的訓(xùn)練題。對優(yōu)秀學(xué)生和學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，要設(shè)計符合他們實際的選作題。、老師要發(fā)揮作業(yè)的反饋機(jī)制，打算專用的家庭作業(yè)記錄本，用于設(shè)計家庭作業(yè)和記錄作業(yè)中的典型錯誤，針對學(xué)生作業(yè)所反饋的信息，剛好彌補(bǔ)教學(xué)缺陷，調(diào)整教學(xué)策略，發(fā)覺共性和特性的問題次日內(nèi)剛好處理解決。4、____我校主要有以下幾項規(guī)定：、建立學(xué)困生學(xué)業(yè)水平轉(zhuǎn)化檔案，實行跟蹤制度。要求每學(xué)科老師依據(jù)學(xué)生的平常學(xué)習(xí)狀況確立2~3名學(xué)困生，建立檔案管理，記錄其轉(zhuǎn)化過程，建立長銷管理機(jī)制。、____要有全局全面觀念，做到課內(nèi)課外有機(jī)結(jié)合，不能影響其他學(xué)科，時間不宜過長。自習(xí)課應(yīng)堅持個別____，解決疑難問題；課余時間注意基礎(chǔ)學(xué)問的補(bǔ)習(xí)和過關(guān)。、嚴(yán)格限制考試次數(shù)，期中、期末、單元抽測考試由學(xué)校組織，其余考試由同學(xué)科老師商議進(jìn)行?？荚嚱Y(jié)束后，各科老師都要仔細(xì)進(jìn)行卷面____，針對學(xué)生學(xué)問的駕馭和遺漏狀況，剛好進(jìn)行講評補(bǔ)救，指導(dǎo)學(xué)生自我歸納小結(jié)，查漏補(bǔ)缺，并剛好上報成果登記表和質(zhì)量____報告。四、酷愛學(xué)生，敬重學(xué)生，信任學(xué)生我信任學(xué)生在我的主導(dǎo)作用下能管好自己，所以，首先，我充分發(fā)揮班干部的主體作用。在肯定意義上說，創(chuàng)建和諧的班集體，班干部是確定性的因素于是，我著手對管理體制進(jìn)行“放權(quán)”：通過幾次班干部例會，要求班干部敢想，敢做，不僅要做實干家，更要做決策者，只要能發(fā)動同學(xué)們自覺參加班級管理，有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛好的發(fā)展，什么想法和活動都可以探討。這樣一來發(fā)揮了班干部的主體性，調(diào)動了班干部的主動性，工作起來輕松很多，而且效果也較好，除了學(xué)校組織的活動外，在班內(nèi)還開展各種活動，激勵同學(xué)們主動參與，這些活動大都由學(xué)生們自己策劃，組織，總結(jié)，收到較好的效果。五、加強(qiáng)思想品德的教化班主任的基本任務(wù)是對學(xué)生進(jìn)行思想品德教化，使他們的身心得到全面健康的發(fā)展。對于六年級的孩子來說，正是接受各方面教化的最佳時機(jī)，除了學(xué)習(xí)，我想更為重要的是教會他們相識世界，明辨是非，學(xué)習(xí)怎樣做人。因此我利用每周一的班會，結(jié)合國旗下講話的內(nèi)容，在班會課上做相應(yīng)的支配。六、激勵學(xué)生展示自我，樹立自信六年級學(xué)生活潑好動，好表現(xiàn)自己，在多種多樣的活動中，能夠讓他們更加快速歡樂地成長。在班級中，我努力搭建學(xué)生展示的舞臺，利用班會開展一些小活動，諸如：古詩文競賽，成語接龍，童話故事競賽等來益智身心，激勵孩子為大家表演，增加自信。七、加強(qiáng)家校聯(lián)系。孩子的教化離不開老師和家長的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的'表現(xiàn)也應(yīng)剛好反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教化的效果。因此，在本學(xué)期主動與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商議對策，也利用平常放學(xué)時與多位家進(jìn)步行溝通。班主任年終述職報告8我**年畢業(yè)于____師范高校，xx年x月在____師范高校試驗外國語學(xué)校擔(dān)當(dāng)初中物理老師，現(xiàn)將近期工作總結(jié)如下：思想方面：作為一名人民老師，本人始終堅持“”教化方針，忠誠于黨的教化事業(yè)，堅持四項基本原則，愛崗敬業(yè)，靜默奉獻(xiàn)，以培育人才為己任。恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行一樣，表里如一。堅持在一切場合都為人師表，維護(hù)老師的良好形象。工作方面：從**年至今，本人始終擔(dān)當(dāng)初中物理教學(xué)工作。能主動協(xié)作學(xué)校教育處開展的各項教研活動，參與各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，潛心教研，銳意教改，業(yè)務(wù)素養(yǎng)得到不斷提高。在教學(xué)上，我切實抓好教學(xué)的每一個基本環(huán)節(jié)，深鉆教材，仔細(xì)備課，以學(xué)生為主體細(xì)心設(shè)計每一堂課，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，創(chuàng)設(shè)輕松活躍的學(xué)習(xí)氛圍，師生雙方親密合作，溝通互動，合理并創(chuàng)建性地運(yùn)用教學(xué)方法，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，精講精練，向課堂40分鐘要質(zhì)量，反對題海戰(zhàn)術(shù)。加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差，對于物理方面的特長生，要不斷拓寬學(xué)問視野，充分挖掘他們的潛力，使這些學(xué)生能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢。為將來更好地學(xué)習(xí)物理打下堅實的基礎(chǔ)。對于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，有步驟有安排地加強(qiáng)課外____，擅長發(fā)覺這些學(xué)生身上的閃光點，剛好賜予激勵，讓他們也能學(xué)好物理。從而使整個班級物理成果逐步上升。一份耕耘一份收獲，我所帶的畢業(yè)班的物理成果優(yōu)異。在繁忙的教學(xué)之余，也不斷地充溢自己，閱讀許多有關(guān)教化方面的優(yōu)秀作品，提高自己的素養(yǎng)。作為畢業(yè)班的老師，我深感自己責(zé)任重大。因此我特殊注意培育學(xué)生良好的道德品質(zhì)，要求學(xué)生從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，樹立遠(yuǎn)大的志向。對學(xué)生“嚴(yán)字當(dāng)頭，愛在其中”，做學(xué)生的良師益友，剛好了解學(xué)生的思想動態(tài)，解決學(xué)生的實際問題。將愛心灑向每一個學(xué)生，不卑視學(xué)生。總之，學(xué)習(xí)是無止境的，在以后的教學(xué)中，我將更加努力，為黨的教化事業(yè)作出自己更多的貢獻(xiàn)，成為一名優(yōu)秀精彩的人民老師。班主任年終述職報告9敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家好。勞碌而充溢的一學(xué)期立刻就要畫上漂亮的句號，這一學(xué)期是我教化生涯最重要也最漂亮的一個學(xué)期，我的事業(yè)，我的人生也因次增加了一份漂亮的收獲。在這一學(xué)年里，我擔(dān)當(dāng)了九年三班的班主任工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切、支持和幫助下，我盡職盡責(zé)、不遺余力的去做好各項工作.一.快速熟識班級狀況，做好學(xué)生心理疏導(dǎo)工作，增加班級的凝合力在驚慌又勞碌的工作中，我覺得班級管理工作是學(xué)校教化工作的基礎(chǔ)，而良好的開端是創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的關(guān)鍵。本學(xué)期因為我縣實際狀況，學(xué)生們都是來自全縣四面八方，對他們來說，學(xué)校、老師、同學(xué)都是新的。他們除了對新環(huán)境、新老師、新同學(xué)、新的班集體有著生疏和新穎 ，有著喜悅和期盼，他們的心里還有著驚慌和擔(dān)憂。要想讓學(xué)生盡快消退生疏感，給他們一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，要想能盡快讓這四十個____的個體成為一個和諧的整體，這須要老師全面了解學(xué)生，接觸學(xué)生，讓學(xué)生信任老師，信任老師。因為只有親其師，才會信其道。于是，我通過各種渠道，逐個的去了解每個學(xué)生以前的家庭狀況、學(xué)習(xí)狀態(tài)以及思想活動。在初步了解的基礎(chǔ)上，我找學(xué)生逐個談心，和風(fēng)細(xì)雨般的溝通，讓學(xué)生不知不覺中和我拉進(jìn)了距離。并在溝通中隨時發(fā)覺他們在生活和學(xué)習(xí)中存在的問題，并剛好幫助他們解決，讓他們感受到老師真摯地關(guān)愛，讓他們感受到濱泉中學(xué)有著家庭般的暖和。我還隨時深化班級，幫助他們整理書桌，____他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)，教授他們養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在第一次班會,我和同學(xué)們一起參與活動，同學(xué)們放松了心情，和我沒有了生疏感，甚至我能感受到他們眼中的歡樂和真愛。中午休息時間，我還常常深化學(xué)生的寢室，關(guān)切他們的起居生活，教他們怎樣整理房間，整理內(nèi)務(wù)。我還手把手地教學(xué)生疊被子，孩子們圍在我身邊時候的親昵，讓我的心泛起了母親般的柔情。“潤物細(xì)無聲”，人是感情動物，只要你送出的是春風(fēng)細(xì)雨，那么回報你的肯定會是滿園的綠意。同時我還組織同學(xué)們互幫互學(xué)活動。通過活動加強(qiáng)學(xué)生之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識。這樣既能在班級的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣，在班級中孕育團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣，使班級成為一個和諧友愛的大家庭。(照片)我班于佳俊同學(xué)個人衛(wèi)生很差，因為腳臭同桌及其左鄰右舍都要求串座位，其實，就是老師進(jìn)屋都會聞到刺鼻的味道。這個學(xué)生因為同學(xué)的嫌棄而自尊心受到損害，由愛說愛笑變得默默無語，甚至在班級哭泣。面對此種狀況，我一方面做好同學(xué)們的工作，首先教給他們大度包涵，然后幫助關(guān)愛，決不能卑視。另一方面我主動督促和幫助于佳俊同學(xué)養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣，囑咐寢室長每天提示他洗腳，并把丈夫從____買回的治療臭腳的藥物送給他，并告知運(yùn)用方法，同時與家長溝通，共同督促他的進(jìn)步。最終孩子臭腳的味道沒有了，班級里不僅僅又有了他的笑聲，而且他主動參加班級的各項活動，在全校讀書匯報會上他還獲得了九年組其次名的好成果。(照片)多年來的工作閱歷告知我，在平常的班主任工作和教化教學(xué)中，要堅持以激勵為主。激勵會使學(xué)生的心態(tài)更加主動，更加開放。激勵的方式多種多樣，有時一句熱忱的話語，一個贊許的眼神，一次親切的摩挲，都能讓學(xué)生如沐春風(fēng)。學(xué)生在老師的激勵下，才會更傾向于作主動的嘗試。假如在嘗試中體驗到勝利，從今便有可能努力向上前進(jìn)。老師對學(xué)生的激勵以及對學(xué)生通過努力后取得成果的確定，可以不斷筑高學(xué)生的起點，而學(xué)生也有了自己前進(jìn)的動力。二、制定班級公約、平安文明公約，抓好班級常規(guī)管理，努力培育“真誠、嚴(yán)格、團(tuán)結(jié)、活躍、努力、奮進(jìn)”的班集體。在實踐中選拔班干部。班干部不是班主任封的，也不是終身制的，而是在實踐中脫穎而出的，所以我是通過集體活動和學(xué)生的實踐活動來民主選拔干部的。通過活動，選出來有工作熱忱，責(zé)任心強(qiáng)，有劇烈競爭意識，有工作魄力的班干部。并盡快使他們明確自己的職責(zé)。我大膽放手，把一些詳細(xì)事務(wù)派下去，讓學(xué)生們?nèi)巳擞惺鹿?，事事有人管，并且建立層次分明的立體型管理體系，這大大的培育了他們的主子翁意識和責(zé)任心。(照片)同時，我探討教化學(xué)生的有效方法，會隨時監(jiān)督和指導(dǎo)他們的工作。剛好發(fā)覺問題剛好處理。在擔(dān)當(dāng)班主任工作期間，針對學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈，實施量化制度的管理。不僅僅培育學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣，還要教給他們做人的道理。教給他們?nèi)绾侮P(guān)愛集體，關(guān)愛他人，應(yīng)當(dāng)包涵別的缺點，凡事不要斤斤計較恒久保持一顆愛心和感恩之心。我努力創(chuàng)建一個團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣和愛心的班集體。而同學(xué)們也把班級當(dāng)做了自己的家，同心協(xié)力要把這個家建設(shè)得更好，事事不甘落后，并在全校班級文化建設(shè)評比中獲得九年組一等獎。(照片)特殊讓我感動的是在住宿生貧苦補(bǔ)助這個工作上，雖然班級成立了評比委員會并公開公正的進(jìn)行評比，但是終歸名額有限，家境不前不后的同學(xué)有的會入選，有的會落選，但是同學(xué)們沒有任何怨言，有的甚至主動退出競爭，把機(jī)會給了其他的同學(xué)。試想這樣的班集體怎么不讓人欣喜，又怎么能不主動向上呢現(xiàn)在三十七顆心已經(jīng)緊緊的依傍在一起，我們彼此真誠，又嚴(yán)格對待自己，我們團(tuán)結(jié)一心，又充溢著朝氣，我們一起努力著，奮進(jìn)著，早已成為了一個不行分割的整體。三、進(jìn)行衛(wèi)生改，加強(qiáng)班級的班容班貌的監(jiān)督管理班級的衛(wèi)生和兩操是彰顯班級風(fēng)貌的一個窗口，也是良好班風(fēng)的體現(xiàn)。作為班主任我主動支持學(xué)校政教處的工作，身體力行并以身作則堅持每天早晨保持到校先進(jìn)班級督促、監(jiān)管值日生剛好做好衛(wèi)生工作，并常常與當(dāng)天的值日小組組長一起檢查班級的衛(wèi)生分擔(dān)區(qū)和其他各衛(wèi)生死角，始終保持教室衛(wèi)生窗明幾凈。(照片)陶行知曾經(jīng)說過：“學(xué)高為師，身正為范”。在班級的管理中我要求學(xué)生穿校服，我自己也肯定要穿工作服的，教給學(xué)生隨時撿拾垃圾的習(xí)慣，我自己也是要把這樣的事情當(dāng)成良好的習(xí)慣的。無論天氣怎樣寒冷，每天我都堅持與學(xué)生一起出操、跑步，保持隊列的整齊一樣，每天下午的眼保健操時間我也多到班上看一看。在每次的清雪勞動中，我都主動參加，和同學(xué)們一起勞動，和他們真正地融為一個整體。有了這種不怕辛苦、不怕麻煩、堅持不懈的監(jiān)管和督促我班在整體風(fēng)貌上有了讓我欣喜的進(jìn)步。(照片)四、幫助學(xué)生樹立目標(biāo)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，全面提高成果。班主任不僅要幫助學(xué)生樹立目標(biāo)，更要讓學(xué)生自己學(xué)會制定目標(biāo)。有了目標(biāo)學(xué)生前進(jìn)就不會迷失方向，更能夠以主動的心態(tài)邁出堅決的步伐。這樣學(xué)生就會用自己設(shè)定的目標(biāo)不斷的激勵自己，隨時的調(diào)整自己。培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)看法和學(xué)習(xí)習(xí)慣，化被動學(xué)習(xí)為自主學(xué)習(xí)。“將來社會的文盲是沒有駕馭獲得學(xué)問方法的人”。我始終認(rèn)為，“授之以漁，不如授之以漁”。學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，成果是學(xué)校、老師和家長最關(guān)切的，針對每次月考，我跟任科老師進(jìn)行____和探討，幫助學(xué)生查找緣由和錯誤細(xì)微環(huán)節(jié)，總結(jié)閱歷和教訓(xùn)，激勵先進(jìn)，鞭策落后，讓同學(xué)學(xué)有所獲。同時，時刻關(guān)注學(xué)生們各學(xué)科的均衡發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生不斷強(qiáng)化薄弱學(xué)科，突破重點，幫助偏科學(xué)生建立自信，提升愛好。課下，我常常與各任課老師保持親密聯(lián)系，隨時把握學(xué)生學(xué)習(xí)狀況。和任科老師一起制定幫扶安排，并利用課余時間個別____，開開“小灶”。照片)五、采納各種方式開展各項活動。有意義的活動有利于學(xué)生的成長。在今年，我還采納各種方式開展活動，試圖提高活動的質(zhì)量和水平，收到了很好的效果。如多次召開主題班會，把主題班會開得繪聲繪色，使同學(xué)們受到了極大的激勵和影響，也受到了家長的一樣好評。開展“感恩”“愛”等主題班會，(照片)提高學(xué)生的道德水平，促進(jìn)其健康成長。開展讀書演講競賽，促進(jìn)他們對書籍的酷愛，對人生的感悟。(圖片)“平安工作重于泰山”本學(xué)期我還開展以“平安”為主題的座談會，和班會，之所以如此重視“平安”這個問題，就是想要告知孩子們懂得如何愛護(hù)自己，如何健康成長。于是在上平安保險的工作中，全班學(xué)生除了三名同學(xué)在家參加已經(jīng)上了人身平安保險，其余全部同學(xué)都在校上了人身保險，讓自己的人身平安多了一層保障。六、加強(qiáng)家校聯(lián)合，促進(jìn)學(xué)生全面提高。學(xué)校教化離不開家庭教化。只有家校聯(lián)合，才能更好地了解學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展。在這學(xué)期，我們實行了一次家長會，除了一名家長有事請假外，其余家長全部到位，甚至有一個學(xué)生來了兩位家長。我與家長面對面的溝通，使之明白班級和學(xué)校的樂觀現(xiàn)狀和美妙前景，同時我也虛心接受家長提出的合理化看法和建議，爭取讓班級管理和學(xué)生全方面的成果再上新臺階。因?qū)W生家都住得很遠(yuǎn)，到每一位學(xué)生家進(jìn)行家訪不太現(xiàn)實，但是我常常給每一位學(xué)生家長打電話，在家長和學(xué)生的心里，早已形成了一種觀念：老師打電話就是告狀。我每次打電話給家長，不僅僅溝通學(xué)生目前存在的問題，他們的每一次進(jìn)步，每一次的成長，我都會剛好反饋給家長，剛好給學(xué)生以確定和激勵。我的這種做法，贏得了更多家長的確定，并主動協(xié)作我的工作，更有力的促進(jìn)了我班主任工作的順當(dāng)綻開?？傊f事開頭難，但良好的開端是勝利的一半。一個班級的管理假如有了一個良好的開端。那就是說，在這個班級的管理上你已勝利了一半?？偟膩碚f，一學(xué)期來，我在教書育人的實踐中不斷學(xué)習(xí)和提高自己專業(yè)水平和教學(xué)閱歷，在實踐中學(xué)習(xí)和提升自我。我很喜愛“專心靈感動心靈，在付出中感受華蜜”這句話，因為這是我內(nèi)心最真實的感悟。當(dāng)然工作中也存在著些許不足：一、班級管理工作中，要始終貫穿一個“嚴(yán)”字。雖然我意識到了這一點，但說實話我要求的還不是很嚴(yán)。在班內(nèi)雖實行了一些“嚴(yán)厲”的措施，但只是雷聲大，雨點小。落實到最終總是于心不忍，一次又一次的給違反紀(jì)律、不交作業(yè)的學(xué)生改正的機(jī)會，在這一點上，還須要改進(jìn)自己的改正方法向其他老師學(xué)習(xí)和請教。二、因性格急躁，工作中有時語言會激進(jìn)些，可能對學(xué)生有了無意識的損害，這是須要我改進(jìn)的地方。以上是我這學(xué)期在班主任工作中的幾點感想，班主任工作瑣碎而繁多，它XX在學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活的各個角落，說不完道不盡。假如問我當(dāng)班主任的感受的話,我覺得班主任工作的確很累、很辛苦，但很充溢。是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、家長及學(xué)生的信任使我背負(fù)著責(zé)任，是劇烈的責(zé)任心使我激流勇進(jìn)。雖然我已不惑之年，但面對學(xué)生，我心安理得!若干年后，我也可以說一句：你們的老師面對過去，無怨無悔!這一學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，在各位任科老師的主動協(xié)作下，我圓滿地完成了班級的各項工作任務(wù)。在此，向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位任課老師表示誠心的感謝!雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。在今后的歲月里，我還將一如既往地在平凡而宏大的班主任工作中，忠于職守，勤于奉獻(xiàn)，不斷開拓創(chuàng)新，專心靈感受心靈，用感恩的心、奉獻(xiàn)的情，恒久做一名最華蜜的使者?，F(xiàn)在，為了今后更無愧于老師的名字，我要不斷學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，不斷請教，克服性急，缺乏耐性的毛病，爭做一位桃李滿天下的人民老師。班主任年終述職報告10敬重的領(lǐng)導(dǎo)：您好!這學(xué)期我擔(dān)當(dāng)高二班的班主任?？梢哉f，接到這個任務(wù)時，我有些忐忑擔(dān)心，因為我深知高二在整個中學(xué)三年的作用。幸運(yùn)的是，在多方努力下，我順當(dāng)完成了任務(wù)。下面對我本學(xué)期的工作做述職匯報如下：一、嚴(yán)格的要求是對學(xué)生的敬重在當(dāng)班主任的過程中，我感受最深的便是：嚴(yán)格的要求是對學(xué)生的敬重.的確，只有嚴(yán)格要求學(xué)生，才能把班主任工作做好。對此我制定了比較細(xì)致嚴(yán)格的班級小細(xì)微環(huán)節(jié)。高二的第一次班會，我就強(qiáng)調(diào)了幾項硬性規(guī)定，如女生的頭發(fā)問題、上課上自習(xí)上廁所、遲到等問題。從一起先就把違紀(jì)等規(guī)定定死了，同時對于出現(xiàn)問題的同學(xué)賜予相應(yīng)的整改措施。對于屢次出現(xiàn)問題的學(xué)生絕不手軟，反復(fù)談話，或者是讓其自主反省，讓他知道犯錯不改很麻煩，不會輕易糊弄過去，但是不輕易叫家長。但是一旦觸動了額班級底線，堅決回家反省，這學(xué)期也有許多人享受了此等殊榮.二、抓好班干部，使常規(guī)管理有人抓，工作有人做，班級達(dá)到自治要管好一個班級，很多工作還得學(xué)生來干，我所遵循的原則是干部能干的事，班主任不干;學(xué)生能干的事，干部不干.因此，選擇和培育班干部顯得特別重要。剛起先只選定3、4個人管班，通過視察對他們的植物進(jìn)行掉正，再不斷充溢班干部隊伍，班級各項任務(wù)都有人管。班主任對班干部不能直視運(yùn)用，還應(yīng)當(dāng)進(jìn)行教化和培育，我對班干部的要求只有5個字，正氣、有擔(dān)當(dāng).班干部假如做不到正氣，班級就會滋生許多歪風(fēng)邪氣;班干部假如做不到有擔(dān)當(dāng)，就可能出現(xiàn)行政不作為，所以，要時常召開班干部會議，對他們進(jìn)行開導(dǎo)和激勵，假如能做到這5個字，他就是名優(yōu)秀的班級組織管理者，班級也會蒸蒸日上。同時，時刻為同學(xué)們灌輸自我管理思想，不能讓班主任時刻充當(dāng)班級監(jiān)督者和保姆的角色，不能班主任不在，班級就特別亂，班級是同學(xué)們的，班主任學(xué)問協(xié)作管理，班主任可以帶許多屆，當(dāng)許多人的班主任但同學(xué)們的中學(xué)卻是不行____的，想好和壞都是同學(xué)們自己的事，讓他們都有主子翁的意識，班級才能實現(xiàn)自治。三、重視常規(guī)管理，建立班級良好秩序1、實行值日班長與紀(jì)律班長雙軌制。值日班長是由比較擅長管理班級紀(jì)律的班干部擔(dān)當(dāng)，紀(jì)律班長是由班干部舉薦產(chǎn)生，各六人。共十二人。每天兩人主要負(fù)責(zé)全天的班級運(yùn)行管理狀況。值日班長主要負(fù)責(zé)記錄班級全天大事小情，紀(jì)律班長主要負(fù)責(zé)違紀(jì)狀況。每天記錄后分別交給班長和紀(jì)律委員，然后由班長負(fù)責(zé)賜予懲罰。這樣有問題能夠剛好處理，即便是我不在班里，各項事務(wù)也會正常開展，極少出現(xiàn)遲到、上廁所以及睡覺等狀況。2、加減分和寫說明結(jié)合起來。為班級做貢獻(xiàn)和犯錯都要有相應(yīng)的措施，這就是加減分。當(dāng)然，還伴隨著寫說明。說明就是說明一下自己為什么遲到，為什么睡覺等等，底線是500字，沒有上線，目前這學(xué)期犯錯被罰最狠的是一次寫了3000字說明，用該生的話說就是寫吐了，再也不犯了。我的規(guī)定是，每天被紀(jì)律班長和值日班長登記來的同學(xué)在晚三的時候都會發(fā)給他們一張?zhí)氐氐恼f明紙，有特地的人負(fù)責(zé)下發(fā)和回收。假如被我發(fā)覺違紀(jì)之后，我在班長那里發(fā)覺沒有被記錄，那么就要寫1000字，被記錄了只寫500字，而我的到來是不確定性的，所以被記之后同學(xué)還是比較自覺的上交說明的。我廠說，假如你犯錯沒被記要反思自己是不是得罪人了，為什么沒人幫助我進(jìn)步雖然這項制度很好的執(zhí)行下來，但是一學(xué)期下來，光說明的紙也有一只手那么厚了，我戲稱為可以出版了。3、重視班會、適當(dāng)開展活動。除了日?，嵥榈陌嗉壥聞?wù)，班會可以說是班主任開展思想工作的重要平臺。針對當(dāng)前班級狀況，因勢利導(dǎo)開個班會是特別必要的。我們班的班會分為班主任班會和班干部班會。班主任班會主要是思想上的激勵和提示，班干部班會主要是針對詳細(xì)問題的由班長和團(tuán)支書輪番主持。這學(xué)期我開了許多次班會，比如細(xì)微環(huán)節(jié)確定成敗，習(xí)慣樹立品牌、關(guān)于志向與現(xiàn)實、苦惱無處不在、如影隨形的考試以及與戴王冠、必承其重等等主題的班會，整體下來還是取得肯定的成效的?？偠灾?，我這一學(xué)期做的都是些婆婆媽媽的小事，但正是這些小事，幫助我和我的學(xué)生們順當(dāng)?shù)淖咄炅烁叨蠈W(xué)期的路在紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)各個方面取得不錯的成果，不給班抹黑，為班爭光的思想已經(jīng)形成，在下半學(xué)期，我們將接著努力，共同經(jīng)營好我們的高二班。此致敬禮!述職人：20年月日班主任年終述職報告11敬重的領(lǐng)導(dǎo)：今年，自我感覺是最得心應(yīng)手的一年。本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)高一xx班的班主任。在這一學(xué)期的工作中，我深深地體會到班主任的工作看法、教化藝術(shù)水平、教化方法、組織管理實力，以及以身作則的表率作用，影響著班級的建設(shè)、鞏固和發(fā)展，影響著學(xué)生成長的方向。我相識到作為班主任，不但要有良好的文化修養(yǎng)素養(yǎng)，還要有科學(xué)的工作方法。以下是我的述職報告：一、“捕獲”學(xué)生的真心今年班主任做得那么順手，源于xx主任的一句話。開學(xué)班主任培訓(xùn)的時候，xx主任說：“軍訓(xùn)的時候，學(xué)生很累，有許多汗水，你去幫他們擦一擦，他們會很快接受你的?！蔽矣涀×诉@句話。整個軍訓(xùn)我總共給學(xué)生擦過兩次汗水，每次都是在站軍姿的時候。每個人我都仔細(xì)的擦了。在給他們擦汗水的時候，很多孩子激烈地說：“感謝老師！”后來軍訓(xùn)之間有一個寫作，題目是軍訓(xùn)體會，好多孩子在體會中寫道，這一輩子中，我第一次遇到了給我擦汗水的老師！孩子回家后還給父母講，我們那個老師好好喲，還給我們擦汗水！雖然軍訓(xùn)只有短短的幾天，但從那時起，我就快速地走進(jìn)了孩子們的內(nèi)心。二、善用激勵有個女生叫xxx，軍訓(xùn)中擺同邊手。我視察多次后，靜靜叫她到邊上，告知她擺臂方式不對。當(dāng)時她很不好意思。過了一會，教官支配一列一列的走。我專注地看xxx的動作，她正在努力地改進(jìn)，但還顯得有些別扭。當(dāng)來回走其次次的時候，我靜靜的向她豎起了大拇指。這個動作只有她看到了。后來她在作文中說，是老師給了她激勵，當(dāng)時她看到我豎起了大拇指，她心里一熱，更加專心了。我沒想到，老師一個小小的動作，會干脆對孩子的心理產(chǎn)生如此大的影響。三、狠抓學(xué)習(xí)在xx班，一切以學(xué)習(xí)為中心。我提出的觀點是，用分?jǐn)?shù)說話，以進(jìn)步立足。xx班的班訓(xùn)是：團(tuán)結(jié)拼搏，永不言棄！在xx班，你清潔沒有做好，我可以容忍你，你有這樣那樣的毛病我也可以容忍你，但是，你要是不讀書，不學(xué)習(xí)，我是肯定不允許的。在xx班我始終提倡要預(yù)習(xí)的，而且每天要收預(yù)習(xí)本。四、團(tuán)結(jié)就是力氣xx班是最重視團(tuán)結(jié)的。班上有些同學(xué)產(chǎn)生過沖突。后來我知道這件事后，就把幾個同學(xué)同時叫出來，叫她們當(dāng)著面把怨氣全講出來，讓有錯的一方向?qū)Ψ街虑?。并告知她們，你們都是我的孩子，手心手背都是肉，看著你們不團(tuán)結(jié)，我很傷心。后來，她們關(guān)系好了很多。五、雙差生轉(zhuǎn)化文理分班后的xx班，集中了全年級最難管的學(xué)生。我想說的是：對待這些孩子們，要先發(fā)覺他的優(yōu)點，讓他感到自己很不錯，于是充溢希望。時常要多賜予一些激勵，哪怕他并沒有做得很好，只要他有進(jìn)步，我們都應(yīng)當(dāng)多表揚(yáng)他，他就會朝我們期望的那個方向改變。這就是我所說的充當(dāng)“牽引力”。說實話，xx班之所以讓許多人留念，對于我來說，只是做了一些皮毛的工作。很多詳細(xì)的事物，都是我們班級老師來完成的。我時常因為有一幫優(yōu)秀的配班老師而暗自慶幸。包括原來的配班老師和現(xiàn)在的，他們?yōu)榱藊x班孩子的健康成長都付出了大量的心血。事實上，xx班很多孩子的轉(zhuǎn)變，主要都是科任老師的功勞。班風(fēng)學(xué)風(fēng)方面，我想全部任課老師都是有目共睹的。特殊是孩子們之間的團(tuán)結(jié)、互助、友愛，讓我感到特別溫馨。上周二原來的學(xué)生回到xx班發(fā)校服，每個學(xué)生重新坐到自己曾經(jīng)的座位上，心潮起伏，百感交集，很多人擁抱在一起，久久不愿離去。真好！我干了這么多年來，這次的感覺真的好溫馨！現(xiàn)在的xx班，在重點轉(zhuǎn)化幾個孩子后，班風(fēng)學(xué)風(fēng)已經(jīng)大有起色?，F(xiàn)在班級最大的困難是，還是有好多學(xué)生上課喜愛隨意講話，喜愛接老師的下句。這是他們的習(xí)慣問題，不是品質(zhì)問題，只要給他們時間，他們肯定會朝著我們所期望的方向改變的。三年之后，xx班的孩子肯定會很有出息的。我堅信！此致敬禮！述職人：xxx20xx年x月x日班主任年終述職報告12敬重的領(lǐng)導(dǎo)：在這個學(xué)年里，本人在學(xué)校的工作支配下，擔(dān)當(dāng)了xx年級xx班的班主任工作和xx年級xx班到xx班的思想品德教學(xué)工作。一學(xué)年以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切、支持下，盡職盡責(zé)做好各項工作。以下是我的述職報告：一、思想____學(xué)習(xí)堅持四項基本原則。仔細(xì)參與____學(xué)習(xí)?？釔郾韭毠ぷ鳎?zé)任心較強(qiáng)，并具有肯定的鉆研和創(chuàng)新精神。工作任勞任怨，敢挑重?fù)?dān)，樂于接受學(xué)校支配的常規(guī)和臨時任務(wù)，并能仔細(xì)剛好地完成。嚴(yán)格遵守學(xué)校的勞動紀(jì)律、規(guī)章制度，工作主動、主動、講究效率。二、業(yè)務(wù)學(xué)問實力在日常工作中，能努力地有安排地學(xué)習(xí)____理論、先進(jìn)的教化教學(xué)理論和文化業(yè)務(wù)學(xué)問。主動、仔細(xì)地參與學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)和上級組織的各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)，盡力做到學(xué)以致用。主動參與教研活動，并能做到有打算、有成果、有探討、有反思、有提高。本年度我努力探究，大膽嘗試，漸漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法。主動調(diào)動學(xué)生上課參加的主動性，發(fā)揮學(xué)生的主體地位，努力提高課堂教學(xué)的效益。三、考勤方面本年度我在座班制時，能盡力做到遵守學(xué)校的制度，能準(zhǔn)時到崗到位，按時簽消到，有事履行請假制度，盡量不因個人的事影響到學(xué)校工作。四、班主任工作在擔(dān)當(dāng)xx年級xx班班主任工作中，結(jié)合本班學(xué)生狀況，做到仔細(xì)完成學(xué)校布置的各項工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培育，深化了解每個學(xué)生的思想動態(tài)。嚴(yán)格管理，主動與家長協(xié)作，探討教化學(xué)生的有效方法。剛好發(fā)覺問題剛好處理。我在擔(dān)當(dāng)班主任工作期間，針對學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈，培育學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣，努力創(chuàng)建一個團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班集體。五、努力方向充分向骨干老師學(xué)習(xí)，進(jìn)一步全面提高自身素養(yǎng)實力。主動參加課題探討，提高論文的數(shù)量和質(zhì)量，提高獲獎率和發(fā)表率。主動仔細(xì)地開展家訪工作，想方法解決特別學(xué)生的逃學(xué)曠課厭學(xué)等難題。努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)手段，搞好個人的學(xué)習(xí)打算階段工作。此致敬禮！述職人：xxx20xx年x月x日班主任年終述職報告13一年如水而逝，新舊年交替之際，回顧工作，總結(jié)閱歷，以啟迪來年的工作。本期是本人作為經(jīng)貿(mào)系系主任的其次個學(xué)期，在上個學(xué)期的基礎(chǔ)上，本人根據(jù)既定的工作思路，以創(chuàng)新的要求對全系的工作進(jìn)行管理，本著人本主義的思想，對全系的人力物力進(jìn)行調(diào)配，充分合理地利用全部的教學(xué)資源，以求得最大的教學(xué)與學(xué)生管理的效益，在此基礎(chǔ)上，全系的工作在上個學(xué)期的基礎(chǔ)上，有了較大的起色，有了肯定的創(chuàng)新效果。這個學(xué)期，是我系有史以來，教職員工最多，學(xué)生人數(shù)最多，狀況改變最大、最多的一個學(xué)期。從招生規(guī)模上來看，我系原安排是500左右，但最終總新生人數(shù)達(dá)到了950人，由此引起了開學(xué)之初老師與____員的支配在肯定程度上出現(xiàn)一些動蕩。但我們提前做了大量的工作，把被動的局面基本扭轉(zhuǎn)過來了。另外，本期我系先后共有五位專職老師生病住院動手術(shù)，這對教學(xué)方面帶來了肯定的負(fù)面影響，但我們合理調(diào)配老師，老師也主動協(xié)作，使整個教學(xué)工作相對平穩(wěn)，沒有出現(xiàn)教學(xué)事故;并且，這個學(xué)期，我系面對的還有兩個專業(yè)的教學(xué)評估、職教國際研討會資料的突擊翻譯以及教研室主任的調(diào)換等重大事情，但我們腳踏實地地工作，克服了一系列的困難，使我們在教學(xué)管理與學(xué)生管理等方面，都取得了肯定的成果。總體來說，本學(xué)期本人的工作思路非常清楚，堅持以教學(xué)工作的中心的原則，使全系的工作主要出現(xiàn)了以下幾個特點：（1）全系工作的指導(dǎo)思想明確。依據(jù)學(xué)院的發(fā)展規(guī)劃，我系在開學(xué)之初，就制定了工作指導(dǎo)思路，即：以日常管理為基礎(chǔ)，以師資建設(shè)為重點，以提高效率為手段，以制度建設(shè)為保障，以實踐教學(xué)為突破口，以實習(xí)就業(yè)為落腳點，加強(qiáng)教學(xué)與學(xué)生管理的結(jié)合，全面推動經(jīng)貿(mào)系的各項工作。（2）制度建設(shè)有長足的發(fā)展。本期，我系對教學(xué)管理制度、教研室工作制度、老師考核制度、科研嘉獎制度、崗位工資安排制度、實習(xí)與就業(yè)舉薦制度、實習(xí)就業(yè)管理制度等重要制度進(jìn)行了修訂?，F(xiàn)在各種制度基本完善，在制度的約束下，全系的管理就變得簡潔而有效了。（3）實踐教學(xué)開展得較好，有肯定特色。本期，我系各個專業(yè)教研室都依據(jù)系里開學(xué)之初的布置，在期中相繼開展了實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，每個專業(yè)的二年級，都選出兩門或兩門以上的專業(yè)核心課程，開展實踐教學(xué)，特殊是文臘梅老師主持的市場營銷實踐課程、財會教研室室的會計模擬實踐教學(xué)、證券投資專業(yè)的模擬投資活動、電子商務(wù)專業(yè)的各項技能實踐與培訓(xùn)考試等活動，對我系的實踐教學(xué)的開展，打下了良好的基礎(chǔ)，做出了有益的探究。（4）教學(xué)管理工作與學(xué)生管理工作緊密結(jié)合。本期，我系建立了三大會議制度，即：____員與教研室主任聯(lián)系會議制度，____員、學(xué)生代表與任課老師溝通會議制度，____員不定期參與教研室會議制度。并且規(guī)定每個學(xué)期的開學(xué)與期末的兩個時段，各專業(yè)教研室必需與相關(guān)班級的學(xué)生進(jìn)行溝通、溝通與引導(dǎo)。（5）實習(xí)與就業(yè)工作得到合理的支配與規(guī)劃。本期，依據(jù)我系下學(xué)期畢業(yè)生多，實習(xí)與就業(yè)壓力大的狀況，我系提前對實習(xí)與就業(yè)工作做出了規(guī)劃，將相關(guān)的制度進(jìn)行完善，并將相關(guān)的支配提前通知學(xué)生，提高了透亮度。（6）合理規(guī)劃畢業(yè)生工作，把畢業(yè)生的管理方法、教學(xué)與實習(xí)支配以書面的形式隨學(xué)生成果單通知家長，讓學(xué)生家長知道什么時候該做什么，什么事情是必需要做的，以協(xié)作學(xué)生及教學(xué)管理工作的開展。下面，從幾個方面，闡述本人本期的工作與管理狀況。一、教學(xué)管理方面（一）狠抓教學(xué)管理制度建設(shè)，規(guī)范日常教學(xué)程序教學(xué)管理工作是一項重要而又繁瑣的工作，是系部工作的中心，是系部發(fā)展的關(guān)鍵，我系是全院最大的系部，教職員工有100多名，學(xué)生人數(shù)超過2500人，有6個專業(yè)教研室，涉及8個專業(yè)的教學(xué)任務(wù)，而教學(xué)管理人員與其他系是一樣的，在這種狀況下，假如教學(xué)管理工作沒抓到實處，將會嚴(yán)峻影響全系乃至全校的教學(xué)工作，所以，從20xx年暑假起先，就狠抓教學(xué)管理制度的建設(shè)，并以學(xué)院有關(guān)教學(xué)文件為依據(jù)，制訂了一套完整的包括教學(xué)管理制度、科研管理制度、老師培育制度、考勤管理制度、老師考核暫行方法、老師崗位工資實施暫行方法的教學(xué)管理文件，規(guī)范了日常教學(xué)程序，使教學(xué)管理制度化，老師考核公式化，崗位職責(zé)透亮化，制度制訂后，經(jīng)過系務(wù)會議及系老師代表會的多次探討、修改、定形，并于本期開學(xué)的第一周就組織全體教職員工仔細(xì)學(xué)習(xí)____，一期下來，已初見成效，系部領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)干事不再成天困擾在瑣碎事務(wù)中，有更多的精力去考慮系部的發(fā)展和專業(yè)建設(shè)的加強(qiáng)。廣闊教職員工自覺遵守和維護(hù)各項規(guī)章制度，本期系里除一名老師因故一次上課遲到15分鐘外，無任何教學(xué)事故發(fā)生，調(diào)課請假現(xiàn)象也比過去削減很多，教學(xué)反應(yīng)也很好，除了3位新老師在開學(xué)前幾周教學(xué)有不志向的反應(yīng)外，無其它教學(xué)投訴。有了規(guī)范健全的教學(xué)管理制度，本期系里的教學(xué)工作可以說是圓滿地按質(zhì)按量地完成了。（二）抓師資隊伍建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量我系專業(yè)多，青年老師多，老師流淌性大，老師的培育任務(wù)重，我系還要擔(dān)當(dāng)全院各專業(yè)的高校英語教學(xué)工作，本期因擴(kuò)招，有近10名老師是臨時聘請上崗的，這無疑給教學(xué)工作帶來了壓力。為了培育和幫助新老師，盡快適應(yīng)教學(xué)崗位，建立了一幫一，以老帶新的制度，各個教研室都做到有安排，有過程，有總結(jié)，落實培育新老師的任務(wù)，并且剛好依據(jù)各項規(guī)章制度考核老師的日常工作，為了駕馭老師教學(xué)的第一手資料，有的教研室主任一周聽課達(dá)十次，為了幫助有教學(xué)反應(yīng)的新老師，有帶新老師任務(wù)的老老師，每周堅持聽所幫對象的課，手把手言傳身教，使我系的教學(xué)工作得以順當(dāng)完成，教學(xué)質(zhì)量也得到了很大的提高，并涌現(xiàn)了像XXX、XXX、XXX這樣一批愛崗敬業(yè)，深受學(xué)生好評的新老師。同時，我們大力調(diào)整老師結(jié)構(gòu)，不公加大引進(jìn)力度，也加大了淘汰的力度，本期，我系共解聘了十名老師，優(yōu)化了老師隊伍的結(jié)構(gòu)。（三）嚴(yán)抓教學(xué)評估，以評促建促改，推動專業(yè)建設(shè)與教學(xué)工作向前發(fā)展教學(xué)評估是上級主管部門對各級院校的一種檢查、考核、監(jiān)督方法。我系本期有2個專業(yè)參加由省教委組織的評估，由于我系還是首次接受這種評估，無閱歷，無參照物，所以工作難度大，任務(wù)也很重，本人在前一個學(xué)期，就建立了專業(yè)評估領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，對評估工作進(jìn)行全面的管理與督促。全部的評估資料都是從無到有，一點一滴收集、整理、撰寫，參加評估的經(jīng)英專業(yè)教研室、經(jīng)貿(mào)管理教研室的老師們在各教研室主任的親自帶領(lǐng)下、歷時半年多苦干加巧干，加班加點，仔細(xì)細(xì)致地完成了從撰寫自評報告、實訓(xùn)指導(dǎo)到各種資料的建設(shè)工作，每個教研室都建立了40多個評估檔案，編寫了2本評估報告及實訓(xùn)指導(dǎo)書，順當(dāng)接受了評估專業(yè)組的評估，并且得到了專家組的好評。此次的教學(xué)評估，耗費(fèi)了我們2個專業(yè)教研室各位老師的不少心血，同時也給我們系里的教學(xué)管理工作帶來了質(zhì)的躍變，規(guī)范了我們?nèi)粘５慕虒W(xué)管理，使我們的教學(xué)管理有章有據(jù)，整個教學(xué)管理躍上了一個新臺階，推動了系里的教學(xué)工作規(guī)范地向前發(fā)展?，F(xiàn)在我系其他各教研室的工作及系部的考核管理工作都按評估的要求來做，所以專業(yè)評估帶給我們的不只是評估通過后的喜悅，更多的是以評促教、以評促建、評建結(jié)合、重在建設(shè)，使我系的教學(xué)管理工作有了一個長足健康的發(fā)展。（四）抓教學(xué)考核，促進(jìn)制度的____和落實建立和規(guī)范教學(xué)管理制度重要的是要抓____和執(zhí)行。本期的第8周和第16周我系各教研室對全體老師進(jìn)行了全面的教學(xué)大檢查，嚴(yán)格根據(jù)院系制訂的教學(xué)考核制度進(jìn)行考核。從2次全系性的教學(xué)檢查、考核來看，日常教學(xué)正逐步規(guī)范化，全部老師做到上課有教案或課件CAI，作業(yè)批改次數(shù)都達(dá)到了要求，老師互聽課次數(shù)都能完成，有的老師聽課多達(dá)十多次，下班____答疑也達(dá)到了規(guī)定的次數(shù)，杜絕了教學(xué)事故的發(fā)生，無故請假和調(diào)課得到了限制。為了保證制度的肅穆性，對有違紀(jì)行為的老師一律按制度規(guī)定處理，剛好反饋和公示，并由系部及教研室主任分別找老師談話。后半期，這些老師的工作有了很大的改觀。規(guī)章制度得到了全面的____執(zhí)行，教學(xué)工作也在管理中見到了成效。（五）抓教研教改，提高老師的理論水平和科研實力科研工作是高等院校的一項重要的工作，科研成果的開發(fā)可以提高和升級學(xué)院的知名度，我系由于老師結(jié)構(gòu)問題，年青老師占80%，科研力氣較弱，在抓好日常教學(xué)管理工作的同時，系里一再強(qiáng)調(diào)科研的重要性，并且就科研工作訂立了特地的嘉獎制度。20xx年度，我系有財會教研室和高校英語教研室的兩項科研教改課題《高職院校經(jīng)貿(mào)應(yīng)用型人才的培育模式探討和實踐》、《高職高校英語1x考試模式的探討》獲得院級課題，有19名老師在30多種刊物上公開發(fā)表論文40多篇，而且還有5名老師在全國的核心期刊上發(fā)表了6篇論文，使我系的科研工作有了新的進(jìn)展。為了適應(yīng)學(xué)院快速發(fā)展的須要，很多中、青年老師在完成好日常教學(xué)教研工作的同時，還在不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，有10多名老師參與了在職探討生課程的學(xué)習(xí)，不少專業(yè)老師還參與了各類職業(yè)資格證的考試。有10名老師作了全系或本專業(yè)的學(xué)術(shù)講座。還有5名老師參加了一些專業(yè)教材的編寫工作，由此可以看出，本系的教研教改工作正在蓬勃開展，并且獲得了肯定的成效。二、學(xué)生管理方面如何加強(qiáng)學(xué)生管理，使學(xué)生管理與教學(xué)緊密相結(jié)合，是本人始終思索的問題，也是工作中的一個重點。本期，針對我系學(xué)生的特點，我們進(jìn)行了一些管理創(chuàng)新，建立了三大聯(lián)系會議制度，詳細(xì)如下：（一）學(xué)生工作基調(diào)明確，學(xué)生工作機(jī)制較健全，學(xué)生工作定位較合理本期，我系學(xué)生管理工作的基調(diào)是以下這三個方面：（1）全員管理，使教學(xué)與學(xué)生管理相結(jié)合;（2）加強(qiáng)正面引導(dǎo)，結(jié)合制度管理，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍;（3）學(xué)生管理由表現(xiàn)管理深化到實質(zhì)管理。在這個基調(diào)下，我們結(jié)合前面所述的“三大會議制度”，把教學(xué)工作與學(xué)生工作有機(jī)地結(jié)合，形成了全員動員，齊抓共的新局面。詳細(xì)有如下創(chuàng)新之處：1、20xx年5月10日，我系成立了以系主任為組長、系“”書記為副組長、教研室主任和兩課老師、____員代表為成員的學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組;2、制訂了三項以加強(qiáng)教學(xué)與學(xué)生管理工作聯(lián)系的會議制度;分別為：（1）____員與教研室主任聯(lián)系會議制度;（2）____員、學(xué)生代表與任課老師溝通會議制度;（3）____員不定期參與教研室會議制度;（二）加強(qiáng)日常管理工作，保證學(xué)生正常學(xué)習(xí)、生活秩序。本期，我系在學(xué)生日常管理工作中主要嚴(yán)抓了夜不歸宿、出勤、男女交往出格、自習(xí)課等問題，實行的措施有：1、“經(jīng)貿(mào)系學(xué)生嘉獎條例”、“班級考核條例”、“經(jīng)貿(mào)系勤工儉學(xué)實施方法”、“加強(qiáng)晚自習(xí)管理的通知”、“關(guān)于對遲到、曠課學(xué)生的處理方法”等規(guī)章制度。2、立了特穩(wěn)時期（如____召開期間）____員全員值班制;雙休日和長假期間學(xué)生干部和學(xué)生黨員值班制;3、注意信息的駕馭，成立了系文明勸導(dǎo)隊、系消防平安檢查小組;4、注意特別對象的日常表現(xiàn)與幫教、建立了特別學(xué)生檔案;5、嚴(yán)格依據(jù)條例處理學(xué)生違紀(jì)事務(wù)：全年勒令退學(xué)XXX人，其中____XXX人、曠課XXX人、談戀愛XXX人、不正值得利XXX人;處分學(xué)生XXX人;與家長、學(xué)生簽訂試讀協(xié)議書XXX份。除此之外，我系在催繳學(xué)費(fèi)等方面，花了大力氣。從系主任到____員都行動起來，能向?qū)W生說明清晰，給學(xué)生做好繳費(fèi)的思想工作，做到有理有利有節(jié)，既不激化沖突，又能催繳學(xué)費(fèi)，最大限度地做好這一重要的工作。假如剔出歷史因素，我系連續(xù)兩年繳費(fèi)率在全院各系部中名列第一。三、實習(xí)就業(yè)方面今年我系本屆畢業(yè)生有837人（除涉法專業(yè)），包含六個專業(yè)，在上屆畢業(yè)生人數(shù)的基礎(chǔ)上增加了24%。在本學(xué)期十月份的畢業(yè)生基本狀況調(diào)查中，總的來說畢業(yè)生的就業(yè)期望值偏高，鐘情于本專業(yè)對口的工作，本屆畢業(yè)生中將參與“專升本”考試占總?cè)藬?shù)的19%，需學(xué)校支配實習(xí)占總?cè)藬?shù)的63%，希望舉薦就業(yè)的占總?cè)藬?shù)的54%。英語過級達(dá)標(biāo)率是68%，計算機(jī)過級達(dá)標(biāo)率是9%。就高校畢業(yè)生就業(yè)大環(huán)境來看，今年畢業(yè)生人數(shù)也在不斷增加，在去年基礎(chǔ)上增加了67萬人，并且目前畢業(yè)生就業(yè)因經(jīng)濟(jì)不景氣、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、重組等而使許多企事業(yè)單位引進(jìn)人才的安排受阻，社會上用人單位與畢業(yè)生在供需結(jié)構(gòu)上沖突仍舊非常突出，甚至出現(xiàn)用人的奇異現(xiàn)象，各高校畢業(yè)生給紛紛埋怨今年畢業(yè)生就業(yè)更難、就業(yè)形勢非常嚴(yán)峻。從這些狀況來看，感覺我系20xx屆畢業(yè)生實習(xí)、就業(yè)工作壓力之大、任務(wù)之重、道路之遠(yuǎn)是毫無疑問的。面對困難與壓力，我系主動出擊，提高支配，做了很多工作。主要表現(xiàn)在以下幾個方面：（一）十月、十一月份，通過一段時間的醞釀，結(jié)合上屆畢業(yè)生的實習(xí)、就業(yè)工作，通過各種途徑看法的征集，并經(jīng)系務(wù)工作會議的研討，建立了畢業(yè)生實習(xí)制度、畢業(yè)生就業(yè)舉薦制度，也初步形成了實習(xí)、實訓(xùn)基地管理制度，并以書面條約形式規(guī)范了畢業(yè)生實習(xí)、就業(yè)舉薦手續(xù)辦理、實習(xí)紀(jì)律條款等，如重新修改了實習(xí)紀(jì)律、實習(xí)協(xié)議書、就業(yè)舉薦協(xié)議書、就業(yè)舉薦申請材料等，基本上使實習(xí)、就業(yè)工作達(dá)到了規(guī)范化、系統(tǒng)化、合理化。（二）十月份，在全系畢業(yè)生中進(jìn)行大規(guī)模的畢業(yè)生基本狀況調(diào)查，從就業(yè)指導(dǎo)形勢、內(nèi)容、畢業(yè)生實習(xí)就業(yè)舉薦到畢業(yè)生對教學(xué)與學(xué)生管理三大方面進(jìn)行大摸底，作出了畢業(yè)生基本狀況調(diào)查報告，了解、____了目前畢業(yè)生的現(xiàn)狀、心態(tài)、意向，使今后工作的目的性更明確，并為各專業(yè)教研室、學(xué)工部供應(yīng)了參考資料。（三）十一月下旬匯合____惠陽湯普集團(tuán)、____南方彩色制版公司、順德永慶達(dá)印刷公司開展專場聘請會，我系全力協(xié)作用人單位進(jìn)行人才聘請，通過反復(fù)接觸、相互深化了解，再加上畢業(yè)生的踴躍參加，這次專場聘請會共有31名畢業(yè)生被用人單位錄用（其中2名為高職部畢業(yè)生），迎來了本屆畢業(yè)生就業(yè)一個好的開端，但因?qū)W校在本期畢業(yè)生工作上偏重于教學(xué)和學(xué)生管理工作，只實行了一次校內(nèi)專場聘請會。（四）通過一段時間資料的搜集、整理和規(guī)劃，已建起比較完整的畢業(yè)就業(yè)指導(dǎo)網(wǎng)頁，從就業(yè)政策、法規(guī)、求職顧問（求職擇業(yè)技能、技巧等）、就業(yè)形勢、聘請信息、畢業(yè)生信息反饋等欄目著手充溢內(nèi)容，完備網(wǎng)頁資料，分門別類，現(xiàn)在就業(yè)指導(dǎo)網(wǎng)