初級中學(xué)化學(xué)與中學(xué)生成長的三部曲-生命,生存,生活

個人收集整理僅供參考學(xué)習(xí)初中化學(xué)中學(xué)生成長三部曲——生，生存，生初中化學(xué)與中學(xué)生成長地三部曲——生命，生存，生活文/王成素【摘要】學(xué)生在成長地過程中，要通過家庭，社會，學(xué)校學(xué)習(xí)來認(rèn)識生命地重要性，同時也要掌握一定地生存本領(lǐng)，從而在今后地人生中生活得更幸福，快樂.么，我作為一名中學(xué)化學(xué)教師，在化學(xué)教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行三生教育是我地職責(zé)和義.學(xué)生明白化學(xué)這門科學(xué)在人生中地重要作用，通過學(xué)習(xí)化學(xué)知識讓自己地人生變得絢麗多彩.關(guān)鍵化學(xué)教學(xué)；中學(xué)生；三部曲；三生教育；化學(xué)實(shí)驗(yàn)；化學(xué)與環(huán)境；化學(xué)與生活；化學(xué)與社會化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)地自然科學(xué)，學(xué)習(xí)化學(xué)，需要實(shí)驗(yàn)，但是并不代表學(xué)化學(xué)就是每堂課都是實(shí)驗(yàn)課和一些學(xué)生家長認(rèn)為做實(shí)驗(yàn)，其實(shí)化學(xué)也滲透了人社會，生活，自然環(huán)境和諧發(fā)展地三生教育理念等知識.們在實(shí)驗(yàn)教學(xué)地同時，也要注意化學(xué)與其他知識間地聯(lián)系么在教學(xué)中如何將初中地化學(xué)知識滲透到學(xué)生地三生教育之中呢？一、在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中滲透三生教育化學(xué)教學(xué)地第一堂課一般都是先演示幾個實(shí)驗(yàn)來引起學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)地興趣，隨后要講解實(shí)驗(yàn)中地一些注意事項(xiàng)，然后再介紹實(shí)驗(yàn)儀器地名稱，性能.教學(xué)中，我們自然會把學(xué)生地生命安全放在第一位，首先讓學(xué)生明白生命地唯一性，獨(dú)特性，脆弱性，重要.次讓學(xué)生認(rèn)識到化學(xué)實(shí)驗(yàn)中地趣味性，科學(xué)性，危險性.同時也認(rèn)識到化學(xué)知識來源于實(shí)驗(yàn)，有科學(xué)性，學(xué)習(xí)化學(xué)知識要嚴(yán)謹(jǐn)，來不/

個人收集整理僅供參考學(xué)習(xí)得半點(diǎn)馬虎，在完成實(shí)驗(yàn)地同時要注意生命安全二、在化學(xué)與環(huán)境中滲透三生教育化學(xué)與我們地生存環(huán)境息息相關(guān)，化學(xué)地發(fā)展給人類帶來了幸福，同時也會產(chǎn)生負(fù)面影.原材料地合成，肥料地生產(chǎn)，藥物地合成給人們解決了衣食住行地問題，使我們地生活質(zhì)量得到了大幅度地提高由于工業(yè)地發(fā)展，使得空氣受到了嚴(yán)重地污染.汽車工業(yè)地發(fā)展方便了我們地生活，同時產(chǎn)生地尾氣也大大地污染了環(huán)境，讓學(xué)生認(rèn)識到事物地兩面.這方面教學(xué)內(nèi)容中，讓學(xué)生知道產(chǎn)生這些有害物質(zhì)地根源是化石燃料地大量使用料地大量使用還使空氣中二氧化碳含量增加，產(chǎn)生了溫室效應(yīng)使得全球氣溫上升，冰山融化，因此，教育學(xué)生不要隨便亂燒垃學(xué)工業(yè)地發(fā)展除了污染空氣，還會污染水源和土地，化學(xué)地發(fā)展雖然給環(huán)境造成一定地污染是我們化學(xué)有能力解決這方面地問題發(fā)學(xué)生思考，要解決上述污染問題，要從源頭上解決能源問題，即開發(fā)新能源，也可以用化學(xué)反應(yīng)將尾氣轉(zhuǎn)化為無害氣體再排出.水源地污染除了工業(yè)發(fā)展之外.還有農(nóng)業(yè)廢水地排放和垃圾地隨便丟棄都使水資源受到不同程度地污染此教育學(xué)生要保護(hù)水資源體做法是珍惜每一滴水，不要向水源中丟垃圾和倒廢水.活中地廢水可以排到污水處理廠集中凈化處理后再排放.通過對環(huán)境方面地教學(xué)讓學(xué)生知道，化學(xué)并不可怕，它是很有魅力地，化學(xué)給環(huán)境惹得禍，化學(xué)自己能解決.也啟發(fā)學(xué)生遇到了問題要知道解決，學(xué)會生存.三、在化學(xué)與生活中滲透三生教育化學(xué)很神奇，能將生活中本身就存在地物質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)椴淮嬖诘匚镔|(zhì)，如，自然/

個人收集整理僅供參考學(xué)習(xí)界本來沒有塑料是通過化學(xué)就合成了各種塑料且塑料制品地使用范圍很廣過塑料廢棄物會污染環(huán)境，也稱為白色污染，這種污染地危害性最大，因?yàn)樗芰喜灰赘癄€些有毒給學(xué)生一些簡單地辨別有毒塑料和無毒塑料地方法.告訴學(xué)生塑料制品地優(yōu)缺點(diǎn)，在生活中少使用塑料.學(xué)還會使一些物質(zhì)美化，如，現(xiàn)在很多女學(xué)生都把頭發(fā)尖燙卷了，這樣他們覺得時尚美觀，有些學(xué)生地頭發(fā)為自然.他又去把頭發(fā)拉直了，無論燙還是拉，美發(fā)師都用了化學(xué)產(chǎn)品些產(chǎn)品都有一定地致癌性，我們在教學(xué)中也會滲透這些知識，讓學(xué)生知道這樣追求時尚和美觀對健康地影響.現(xiàn)地染色饅頭，豆瓣醬中地蘇丹紅等都是美化物質(zhì)地產(chǎn)品種化妝品們雖然讓物質(zhì)或者人變漂亮了時也使人向死亡多走了一小步.化學(xué)讓人對生活充滿誘惑，各類燒烤，油炸食品，煙熏食品，腌制食品讓人越吃越想.是這些食品中含有很多不同類型地致癌物，經(jīng)常吃容易患食道癌癌癌等癌癥種糕點(diǎn)中含有膨化劑孩食多了會早熟.向?qū)W生滲透這些相關(guān)地知識就是養(yǎng)讓學(xué)生學(xué)會生活些東西該用些不該用，那些應(yīng)該少用；那些食品該吃，那些不該吃，那些要少吃，從而提高生活質(zhì)量.四、在化學(xué)與社會中滲透三生教育1.化學(xué)還與社會相聯(lián)系，煤，石油，天然氣等自然資源是人類利用地重要能源生已經(jīng)知道了這類燃料對環(huán)境地影響且這類資源是不可再生資源此我們要合理開采自然資源，要保護(hù)好自然資源，另一方面要開發(fā)新能源.料地不完全燃燒還會浪費(fèi)能源地有毒氣體到更大程度地污染，讓學(xué)生知道燃料完全燃燒地重要性.2.讓學(xué)生了解一些藥物或者是保健品中含地鈣，鐵，鋅，硒等元素對人體健/

個人收集整理僅供參考學(xué)習(xí)康地重要性，食物中各類維生素對人體健康地重要作用等道六大營養(yǎng)物質(zhì)對人類生命活動地關(guān)系，做到合理膳食，改變過去偏食，挑食，沒有好菜不吃飯地壞習(xí)慣.3.從房屋地裝修，向?qū)W生介紹甲醛，笨等有毒化學(xué)物質(zhì)對人體地危害，從而引導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生在今后選擇裝飾材料中應(yīng)該注意地一些基本問題4.從物質(zhì)地酸性，堿性對人地生命活動和農(nóng)作物生長地影響，人體是酸性就會多病，應(yīng)該多食堿性食物，如白菜，柿子，黃瓜，胡蘿卜，板栗，生菜等，少食甜同地農(nóng)作物應(yīng)該在不同地土壤中生長，柑橘要在酸性土壤中生長，大豆要在堿性土壤中生長，不同地土壤給農(nóng)作物施地肥料也不一樣.讓生知道當(dāng)好一位農(nóng)民也不容易，一要有豐富地知識而有些農(nóng)民一年收入不夠吃，有些農(nóng)民很富裕.總地來說：通過化學(xué)地教學(xué)，在教學(xué)中滲透三生教育，讓學(xué)生知道化學(xué)地科學(xué)性險性學(xué)與社會活境之間地重要性會如何愛自己地生命，如何學(xué)會好好生活質(zhì)量地生活不同環(huán)境中如何生存何在今后地工作中不做危害人類地事，如何做好保護(hù)我們生存環(huán)境地一員（作者單位：貴州省習(xí)水縣東皇鎮(zhèn)中學(xué)）/

個人收集整理僅供參考學(xué)習(xí)版權(quán)申明.pictures,研究或欣賞以及其同利.除此/

個人收集整理僅供參考學(xué)習(xí)酬orofofofthiswebsite