突破古代詩(shī)歌比較鑒賞題

突破古代詩(shī)歌比較鑒賞題兩首或幾首古代詩(shī)歌比較鑒賞題與單首詩(shī)歌的鑒賞沒(méi)有實(shí)質(zhì)的區(qū)別，只是外在形式上的區(qū)別。命題時(shí)往往選取不同詩(shī)歌在語(yǔ)言、表達(dá)技巧、思想感情、意象意境等方面的某些相同或相異之處進(jìn)行比較。具體設(shè)題時(shí)有:不同詩(shī)歌中同一“煉字”的比較或同一首詩(shī)歌不同版本用語(yǔ)的比較，不同詩(shī)歌對(duì)描寫(xiě)相同對(duì)象的表達(dá)技巧的比較，同一詩(shī)人抒寫(xiě)相似內(nèi)容所表達(dá)的思想感情的比較，不同詩(shī)歌對(duì)相同意象的比較或不同詩(shī)歌對(duì)同一對(duì)象描寫(xiě)優(yōu)劣的比較等等。因此，做古代詩(shī)歌比較鑒賞題時(shí)，應(yīng)整體把握不同詩(shī)歌，分辨不同詩(shī)歌中的相同和不同之處，并分別從詩(shī)歌中找到具體依據(jù)。類型語(yǔ)言類比較鑒賞類型語(yǔ)言類比較主要有微觀語(yǔ)言比較和整體風(fēng)格比較兩類。對(duì)“字詞句”型的微觀語(yǔ)言比較主要通過(guò)“煉字”在單首詩(shī)歌內(nèi)進(jìn)行比較。但對(duì)于不同詩(shī)歌語(yǔ)言風(fēng)格的比較主要是就詩(shī)歌、詩(shī)人的整體風(fēng)貌而言?！炯淳毤次颉?閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。與夏十二登岳陽(yáng)樓李白樓觀岳陽(yáng)盡，川迥洞庭開(kāi)。雁引愁心去，山銜好月來(lái)。云間連下榻，天上接行杯。醉后涼風(fēng)起，吹人舞袖回。【注】乾元二年(759),李白流放途中遇赦，回舟江陵，南游岳陽(yáng)而作此詩(shī)。詩(shī)中的“雁引愁心去”一句，有的版本寫(xiě)作“雁別秋江去"。你認(rèn)為哪一句更妙？為什么？解析這道題屬開(kāi)放性比較題目。古詩(shī)在流傳過(guò)程中，同一首詩(shī)不同的版本有時(shí)有不同的用語(yǔ)，不同用語(yǔ)在該詩(shī)中可能都有一定的道理，理解鑒賞的角度不同，答案就會(huì)有所不同。這首詩(shī)的第三句有的版本作“別秋江”，兩種用語(yǔ)都表達(dá)了流放遇赦的高興心情。但“引愁心”用擬人化手法更富感情色彩，與“別秋江”相比更勝一籌。答案“雁引愁心去”更妙。因?yàn)椋孩佟耙痹谖闹惺恰皫ё摺钡囊馑?，大雁有意為?shī)人帶走愁心，與后面君山有情為詩(shī)人銜來(lái)好月，愁去喜來(lái)，互相映襯，而“雁別秋江去”則無(wú)此效果。②“引愁心”運(yùn)用擬人手法，更能表達(dá)出李白流放遇赦后的高興心情。而“別秋江”則只寫(xiě)雁兒冷漠地離別秋江，缺乏感情色彩，形象也不夠生動(dòng)活潑。類型二表達(dá)技巧類比較鑒賞類型二表達(dá)技巧的比較主要有三個(gè)角度：常見(jiàn)修辭、表達(dá)方式（抒情和描寫(xiě)考查居多）、表現(xiàn)手法（對(duì)比、襯托、托物言志、虛實(shí)相生、動(dòng)靜結(jié)合等。其中，對(duì)表現(xiàn)手法的考查居多，有的沒(méi)有點(diǎn)明表現(xiàn)手法，需要辨別相關(guān)手法；有的點(diǎn)明了表現(xiàn)手法，但要求結(jié)合作品分析、比較。表達(dá)技巧的比較對(duì)考生的綜合素質(zhì)要求較高。【即練即悟】.閱讀下面的兩首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。華清宮吳融四郊飛雪暗云端，惟此宮中落便干。綠樹(shù)碧檐相掩映，無(wú)人知道外邊寒。過(guò)華清宮李約君王游樂(lè)萬(wàn)機(jī)輕，一曲霓裳四海兵。玉輦升天人已盡，故宮惟有樹(shù)長(zhǎng)生。兩首詩(shī)描寫(xiě)了不同時(shí)期的華清宮，請(qǐng)指出二者主要運(yùn)用了哪種相同的表現(xiàn)手法，并作簡(jiǎn)要說(shuō)明。解析吳融的《華清宮》以小顯大，通過(guò)華清宮中的細(xì)枝末節(jié)來(lái)揭露唐玄宗的荒淫無(wú)道和楊玉環(huán)的奢侈生活對(duì)于人民的苦難。這首詩(shī)意境新穎，諷意含蓄，以宮內(nèi)宮外冷暖的迥異形成鮮明對(duì)比，造成結(jié)構(gòu)的錯(cuò)落、詩(shī)情的跌宕。李約《過(guò)華清宮》抒寫(xiě)昔日君主追求淫逸，將國(guó)計(jì)民生的大事看得很輕。結(jié)果，兵變作亂，帝后升天，唯有千年長(zhǎng)生樹(shù)仍直直地長(zhǎng)在那里，感嘆王朝的興廢。答案兩首詩(shī)都運(yùn)用了對(duì)比（對(duì)照、映襯）手法。吳詩(shī)宮內(nèi)宮外（或空間）對(duì)比：宮外飛雪陰云，分外寒冷；宮內(nèi)綠樹(shù)掩映，溫暖如春。揭露唐玄宗的荒淫無(wú)道和楊玉環(huán)的奢侈生活對(duì)于人民的苦難。李詩(shī)今昔（時(shí)間）對(duì)比：昔日霓裳羽衣，歌舞升平；今朝雜樹(shù)叢生，宮殿荒涼。感嘆王朝的興廢。類型三不同詩(shī)歌描寫(xiě)相同內(nèi)容或同一詩(shī)人抒寫(xiě)相似內(nèi)容表達(dá)思想感情的比較，主要方法有：①讀懂標(biāo)題，標(biāo)題往往點(diǎn)明詩(shī)的主要內(nèi)容，定下感情基調(diào)；②了解作者身世及所處的朝代，即知人論世，同樣的景物，因詩(shī)人境遇、心情的不同，會(huì)蘊(yùn)含截然不同的情感；③注意詩(shī)中的意象，詩(shī)歌要借助意象來(lái)表情達(dá)意；④注意詩(shī)的最后兩句，古人寫(xiě)詩(shī)常常卒章顯志，點(diǎn)明主旨?！炯淳毤次颉?閱讀下面這首宋詞，然后回答問(wèn)題。西江月?江行采石岸，戲作漁父詞①辛棄疾千丈懸崖削翠，一川落日镕金。白鷗來(lái)往本無(wú)心，選甚風(fēng)波一任。 別浦②魚(yú)肥堪膾，前村酒美重斟。千年往事已沉沉，閑管興亡則甚③？【注】①此詞作于《水龍吟?登建康賞心亭》之后。②別浦：河流入江海之處。③則甚：做什么。作者在《水龍吟?登建康賞心亭》中說(shuō)“休說(shuō)鱸魚(yú)堪膾”，在此為何說(shuō)“別浦魚(yú)肥堪膾”？解析要求把同一詞人的課外詞句與課本所學(xué)詞句進(jìn)行對(duì)比。閱讀詩(shī)歌強(qiáng)調(diào)“知人論世“，同一詞人在不同時(shí)期的詞作會(huì)呈現(xiàn)出不同的思想內(nèi)容?！端堃?登建康賞心亭》中說(shuō)“休說(shuō)鱸魚(yú)堪膾，盡西風(fēng)、季鷹歸未”，表明的是不愿歸隱、希望為國(guó)效力的志向，而在《西江月》中詞人的心緒發(fā)生了變化，要注意從“千年往事已沉沉，閑管興亡則甚”中體會(huì)作者滿腔的憤懣之情。答案"休說(shuō)鱸魚(yú)堪膾”是為了表達(dá)詞人不愿歸隱、希望為國(guó)效力的志向。本詞說(shuō)“別浦魚(yú)肥堪膾”，寫(xiě)出了隱居生活的愜意，借漁父不問(wèn)國(guó)家興亡之意，曲折地表達(dá)了作者壯志難酬的悲憤之意和無(wú)奈之情。類型四意象意境類比較鑒賞類型四不同詩(shī)歌對(duì)相同意象或同一描寫(xiě)對(duì)象的比較，既可以比較相同意象表現(xiàn)的不同情感，也可以比較不同意象呈現(xiàn)的相近場(chǎng)景。一般來(lái)看，意象與詞句相關(guān)，意境則與全篇對(duì)應(yīng)。離開(kāi)意象，無(wú)以談意境。故在古典詩(shī)詞中，意象是起點(diǎn)，意境是終點(diǎn)。比較鑒賞時(shí)要注意：披“象”入“意”，由“象”至“境”?！炯淳毤次颉?閱讀下面這首宋詞，然后回答問(wèn)題。浪淘沙?疏雨洗天清鄧剡①疏雨洗天清。枕簟涼生。井桐一葉做秋聲。誰(shuí)念客身輕似葉，千里飄零？夢(mèng)斷古臺(tái)城。月淡潮平。便須攜酒訪新亭②。不見(jiàn)當(dāng)時(shí)王謝宅，煙草青青?！咀ⅰ竣汆囏撸耗纤卧~人，隨文天祥抗元。南宋滅亡，被俘押赴北上。本詞為北上途經(jīng)建康（今江蘇南京）時(shí)所作。②新亭：在今南京市南，據(jù)史料記載，西晉滅亡后南渡士人經(jīng)常相邀到此。賞析本詞和李清照的《聲聲慢》中“桐”“雨”意象的異同。解析分析不同詩(shī)歌中相同意象，答題時(shí)要結(jié)合寫(xiě)作背景和作者人生經(jīng)歷以及詩(shī)詞內(nèi)容加以分析，這兩首詞表達(dá)的情感是不一樣的，一是傷國(guó)，一是傷己，分析不同點(diǎn)時(shí)要注意。答案相同：兩首詞的“桐”和“雨”都寄托了作者的悲秋之感和凄苦哀愁。不同：李清照借“桐”和“雨”更多地抒發(fā)了自身凄清孤獨(dú)之苦；而鄧剡則表現(xiàn)了寂寞飄零的無(wú)奈，抒發(fā)亡國(guó)之痛，境界更深遠(yuǎn)。任務(wù)群視角下的古代詩(shī)歌閱讀高考新題型探究創(chuàng)新題型設(shè)計(jì)閱讀下面的唐詩(shī)，完成下面各題。開(kāi)愁歌①

李賀秋風(fēng)吹地百草干，華容碧影生晚寒。我當(dāng)二十不得意，一心愁謝如枯蘭。衣如飛鶉②馬如狗，臨歧擊劍生銅吼。旗亭③下馬解秋衣，請(qǐng)貰④宜陽(yáng)一壺酒。

壺中喚天云不開(kāi)，白晝?nèi)f里閑凄迷。

主人勸我養(yǎng)心骨，莫受俗物相填腸⑤。【注】 ①本詩(shī)為作者途經(jīng)陜西華山時(shí)所作。②衣如飛鶉：衣衫襤褸。③旗亭：酒肆。④貰（shl）：抵押。⑤腸：沖擊。1.下列對(duì)本詩(shī)的理解與賞析，不正確的一項(xiàng)是（）人.一、二句寫(xiě)景：秋風(fēng)蕭瑟，百草干枯，華山蒼碧的身影在傍晚中寒意愈濃。B.三、四句中，“枯蘭”形象寫(xiě)出了人生失意的悲苦，也喻指詩(shī)人高潔的品格。C.九、十句樂(lè)景寫(xiě)哀情，白晝?nèi)f里、浮云悠閑，詩(shī)人卻愁緒滿懷、把酒喚天。D.最后兩句點(diǎn)題，寫(xiě)酒肆主人勸解詩(shī)人應(yīng)保養(yǎng)身心，不要為世俗之物所困擾。解析C項(xiàng)，九、十句寫(xiě)的景是浮云蔽日，白晝?nèi)缵?，不是?lè)景。答案C2.“臨歧擊劍生銅吼”句借“擊劍”這一動(dòng)作抒發(fā)情感。下列詩(shī)句也運(yùn)用了這種手法，所抒情感與“臨歧”句最接近的一項(xiàng)是（）A.一言不合龍額侯，擊劍拂衣從此棄。（李頑《別梁鋰》）B.從軍借問(wèn)所從誰(shuí)，擊劍酣歌當(dāng)此時(shí)。（高適《送渾將軍出塞》）C.爾奮空拳彼擊劍，水縱長(zhǎng)瀾火飛焰。（李咸用《西門行》）D.拔劍舞，擊劍歌，青云路遙心奈何。（張?jiān)仭痘次饔写稹罚┙馕鯠項(xiàng)，“臨歧擊劍”句，寫(xiě)行動(dòng)而重在抒情。擊劍不是為了打斗，而是為了發(fā)泄心中的怨氣。D項(xiàng)表達(dá)的情感與之接近。A項(xiàng)，表達(dá)的是決絕之情。B項(xiàng)，表達(dá)渴望建功立業(yè)的情感。C項(xiàng)，表達(dá)的是戰(zhàn)場(chǎng)的激戰(zhàn)場(chǎng)面。答案D3.本詩(shī)七、八兩句與下面詩(shī)句都寫(xiě)到以物換酒，從中可看到詩(shī)人的形象。請(qǐng)結(jié)合這些詩(shī)句，分析詩(shī)人形象的相同與不同之處。五花馬、千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷萬(wàn)古愁。（李白《將進(jìn)酒》）答案相同之處：都是借酒澆愁、志不得伸的失意者。不同之處：李賀詩(shī)，潦倒困頓；李白詩(shī)，狂放豪邁。命題依據(jù)?注重課內(nèi)與課外聯(lián)通，實(shí)現(xiàn)課內(nèi)、課外的有效鏈接。?考查的視角保持多元化，追求綜合性。?選材體現(xiàn)經(jīng)典性。題后思悟核心素養(yǎng)提升指導(dǎo)：詩(shī)歌鑒賞是學(xué)習(xí)任務(wù)群重要內(nèi)容之一。詩(shī)歌鑒賞應(yīng)注重系統(tǒng)思考，避免鑒賞活動(dòng)的碎片化與淺薄化；應(yīng)注重內(nèi)容外向拓展聯(lián)系，發(fā)揮聯(lián)想與想象，豐富深化鑒賞的認(rèn)知理解。古代詩(shī)歌閱讀綜合練（45分鐘54分）一、（2019?福建三明期末）閱讀下面這首宋詞，完成1?2題。（9分）喜朝天曹冠繡水雕欄，綺霞邃宇。薰風(fēng)颯至清無(wú)暑。花間休唱遏云歌，枝頭且聽(tīng)嬌鶯語(yǔ)。景物撩人，悠然得句。深杯戲把紋楸【注賭。胸中邱壑自生涼，何須泉石尋佳趣?！咀ⅰ考y楸：指圍棋盤(pán)。1.下列對(duì)這首詞的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.詞的上闋描寫(xiě)了美麗的景色，情景交融，為下闋描寫(xiě)人物活動(dòng)、抒發(fā)壯志、渲染氣氛作鋪墊。“繡水雕欄，綺霞邃宇”兩句巧用比喻手法，俯仰結(jié)合，展現(xiàn)了水天相映、雕梁畫(huà)棟的景象?！把L(fēng)颯至清無(wú)暑”寫(xiě)和風(fēng)颯然而至，清新涼爽，暑意全消，心曠神怡，愉悅之情溢于言表。D.最后兩句富有哲理，借用反問(wèn)，強(qiáng)調(diào)了人們只要“胸有丘壑”就處處有佳景，時(shí)時(shí)有樂(lè)趣。解析A項(xiàng)，結(jié)合下闋內(nèi)容分析，強(qiáng)調(diào)了人們只要“胸有丘壑”，就處處有佳景，時(shí)時(shí)有樂(lè)趣。下闋并非抒發(fā)壯志。答案A.這首詞塑造了什么樣的詞人形象？請(qǐng)結(jié)合全詞簡(jiǎn)要分析。（6分）解析結(jié)合詞句內(nèi)容分析，“花間休唱遏云歌，枝頭且聽(tīng)嬌鶯語(yǔ)”，悠閑自在；“景物撩人，悠然得句”，賞景吟詩(shī)；“深杯戲把紋楸賭”，飲酒賭棋；”何須泉石尋佳趣”，自負(fù)自得，時(shí)時(shí)有樂(lè)趣。向往隱逸生活的文人形象。答案悠閑自在、儒雅自負(fù)、向往隱逸生活的文人形象。①賞景吟詩(shī)，文雅悠閑；②飲酒賭棋，怡然自樂(lè)；③胸有丘壑，自負(fù)自得。二、（2019■廣東湛江一中期末）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成3?4題。（9分）過(guò)感化寺曇興上人山院王維暮持筇竹杖，相待虎谿頭。催客聞山響，歸房逐水流。野花叢發(fā)好，谷鳥(niǎo)一聲幽。夜坐空林寂，松風(fēng)直似秋。.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.首聯(lián)交代了時(shí)間、地點(diǎn)、事件，傍晚時(shí)分，詩(shī)人王維手持竹杖，與好友裴迪相約虎谿，兩人一起前往感化寺游覽。B.頷聯(lián)寫(xiě)暮色催促游山之客及時(shí)趕路，這時(shí)聽(tīng)到了山中隱隱傳來(lái)的流水聲，循著曲折環(huán)繞的流水，詩(shī)人來(lái)到了自己的客房。C.頸聯(lián)上句描寫(xiě)感化寺周圍的野花叢生盛放，下句使用擬人手法，寫(xiě)山谷中的鳥(niǎo)兒因怕打擾了周圍的環(huán)境，只敢輕叫一聲。D.王維常常在詩(shī)中融合繪畫(huà)技巧，讓詩(shī)歌景致鮮明，這首詩(shī)描寫(xiě)了暮色中的感化寺及其周圍的幽靜景致，亦是詩(shī)中有畫(huà)。解析C項(xiàng)，寫(xiě)山谷中的鳥(niǎo)兒的叫聲是為了襯托出山谷的幽靜，是以動(dòng)襯靜的手法。答案C.詩(shī)歌后兩聯(lián)主要使用了哪些表現(xiàn)手法？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）解析后兩聯(lián)寫(xiě)景，所以手法可從景情之間的關(guān)系和寫(xiě)景技巧角度分析。從景情關(guān)系上，寓情于景，詩(shī)人在寂靜的山林中賞花聽(tīng)鳥(niǎo)鳴，寫(xiě)出了作者的閑適之情，以及對(duì)這種隱逸生活的向往；從寫(xiě)景技巧角度，可從聽(tīng)覺(jué)“鳥(niǎo)鳴”和視覺(jué)“野花”角度分析，視聽(tīng)結(jié)合，寫(xiě)出了山谷中景物的清幽，寫(xiě)出了作者的閑適之感。答案①動(dòng)靜結(jié)合。頸聯(lián)上句為靜景，叢叢盛放的野花，特別好看；下句為動(dòng)景，山谷中鳥(niǎo)兒不時(shí)傳來(lái)婉轉(zhuǎn)的鳴叫聲，更襯托出環(huán)境的清幽。動(dòng)靜結(jié)合，使景物的描寫(xiě)更具畫(huà)面感。②借景抒情（融情入景）。詩(shī)人夜晚靜坐于空靈的山林，賞花聽(tīng)鳥(niǎo)鳴，感受清風(fēng)在松林中穿梭。作者借寂靜清幽的山林之景，表達(dá)了對(duì)感化寺景色的喜愛(ài)，對(duì)閑適、恬淡隱逸生活的追求和向往。三、（2019?湖南十三校重點(diǎn)中學(xué)一聯(lián)）閱讀下面這首五代詞，完成5?6題。（9分）

臨江仙牛希濟(jì)洞庭波浪飐晴天，君山一點(diǎn)凝煙。此中真境屬神仙。玉樓珠殿，相映月輪邊。萬(wàn)里平湖秋色冷，星辰垂影參然。橘林霜重更紅鮮。羅浮山【注下，有路暗相連。【注】羅浮山：道教的“第七洞天”，相傳為葛洪煉丹處。.下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）“飐”是風(fēng)吹物動(dòng)之意，寫(xiě)出因湖面廣闊，風(fēng)吹浪動(dòng)，似外與天接，凸顯湖面之廣。“一點(diǎn)”是詞人在湖面遙望君山的直觀感覺(jué)，以此強(qiáng)烈對(duì)比，意在表現(xiàn)君山的嬌小。C.上片的后三句描寫(xiě)君山的神秘朦朧，并展開(kāi)想象，使得景色奇麗而富有情致。D.下片寫(xiě)秋夜增寒，著一“冷”字，天地之低溫，詞人體膚心理之寒冷都融匯于此字。解析B項(xiàng)，”意在表現(xiàn)君山的嬌小”分析有誤，應(yīng)是反襯出湖面之廣。答案B.這首詞主要采用了哪種表現(xiàn)手法？請(qǐng)結(jié)合有關(guān)詞句簡(jiǎn)要分析。（6分）解析本詞寫(xiě)了眼前看到的實(shí)實(shí)在在的景，后文運(yùn)用了聯(lián)想（想象）的手法。注意要結(jié)合詞中具體句子分析。文中兩處虛實(shí)結(jié)合，這兩處虛實(shí)結(jié)合要分別通過(guò)具體詩(shī)句指出哪是實(shí)哪是虛，第一處虛實(shí)要結(jié)合具體詩(shī)句分析，第二處虛實(shí)結(jié)合要答出思想情感。答案虛實(shí)結(jié)合。上片實(shí)寫(xiě)眼前所見(jiàn)之洞庭湖與君山，后由君山展開(kāi)想象，“玉樓珠殿，相映月輪邊”是對(duì)仙境的想象。下片先實(shí)寫(xiě)眼前所見(jiàn)之景，后由洞庭湖聯(lián)想到羅浮山，表達(dá)了夜游洞庭湖的舒暢閑適，也表達(dá)了對(duì)仙境的向往。四、（2019?黑龍江哈六中月考）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成7?8題。（9分）秋日送客至潛水驛劉禹錫候吏立沙際，田家連竹溪。楓林社日鼓，茅屋午時(shí)雞。鵲噪晚禾地，蝶飛秋草畦。驛樓宮樹(shù)近，疲馬再三嘶。.下列對(duì)本詩(shī)的理解和鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.首聯(lián)點(diǎn)出送別的地點(diǎn)及其周圍的環(huán)境，“沙際”點(diǎn)明送客的地點(diǎn)在水邊，接著寫(xiě)竹林、溪流環(huán)繞田舍，自然環(huán)境清新怡人。.頷聯(lián)上下句運(yùn)用列錦的修辭，楓林、鼓聲、茅屋、雞鳴等構(gòu)成名詞性意象組合，具有“言有盡而意無(wú)窮”的藝術(shù)效果。C.頸聯(lián)中作者觀察視角聚焦在送別環(huán)境，突出田野中富有生機(jī)的一面，圍繞題目中的“秋日”選擇意象，營(yíng)造了送客將別時(shí)的環(huán)境。D.尾聯(lián)明確點(diǎn)出此次送別地點(diǎn)在潛水驛，作者寫(xiě)驛樓、宮樹(shù)和馬鳴，結(jié)句托物言志，以驛馬疲憊再三嘶鳴，渲染依依惜別之情。解析D項(xiàng)，“托物言志”說(shuō)法錯(cuò)誤，作者只是借馬的再三嘶鳴，抒發(fā)內(nèi)心對(duì)友人的惜別之情。答案D.請(qǐng)從寫(xiě)景角度來(lái)簡(jiǎn)要賞析本詩(shī)頸聯(lián)。（6分）解析頸聯(lián)寫(xiě)出了鵲在傍晚的“禾地”鳴叫、蝶在秋天的“草畦”上飛舞的場(chǎng)景。運(yùn)用了以動(dòng)襯靜、視聽(tīng)結(jié)合的手法。“鵲噪”“蝶飛”為動(dòng)景，更表現(xiàn)了秋天傍晚野外送別場(chǎng)景的安靜；“鵲噪”是聽(tīng)覺(jué)描寫(xiě)、“蝶飛”是視覺(jué)描寫(xiě)，整句視聽(tīng)結(jié)合，描寫(xiě)形象生動(dòng)。答案（1）以動(dòng)襯靜（動(dòng)靜結(jié)合），以鵲噪襯托禾地之靜，蝶飛動(dòng)景襯托晚禾秋草靜景。（2）視聽(tīng)結(jié)合，晚禾、秋草是視覺(jué)描寫(xiě)，鵲噪是聽(tīng)覺(jué)描寫(xiě)。五、（2019?遼寧鞍山一中月考）閱讀下面這兩首古詩(shī)，完成9?10題。（9分）九日藍(lán)田崔氏莊杜甫老去悲秋強(qiáng)自寬，興來(lái)今日盡君歡。羞將短發(fā)還吹帽，笑倩旁人為正冠。藍(lán)水遠(yuǎn)從千澗落，玉山高并兩峰寒。明年此會(huì)知誰(shuí)??？醉把茱萸仔細(xì)看。九日置酒宋祁秋晚佳晨重物華，高臺(tái)復(fù)帳駐鳴笳。邀歡任落風(fēng)前帽，促飲爭(zhēng)吹酒上花。溪態(tài)澄明初雨畢，日痕清淡不成霞。白頭太守真愚甚，滿插茱萸望辟邪。.下面對(duì)這兩首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.第一首詩(shī)為杜甫七律中的代表作。首聯(lián)詩(shī)句宛轉(zhuǎn)自如，詩(shī)意層層變化，錯(cuò)落有致。B.第一首詩(shī)的頸聯(lián)色澤濃麗，空間開(kāi)闊，用“落”“寒”稍加點(diǎn)染，標(biāo)出深秋的時(shí)令，不作愁語(yǔ)，氣局一新。^第二首詩(shī)的首聯(lián)破題。起句點(diǎn)明節(jié)令，音調(diào)高揚(yáng)。絢麗的物華，宜人的秋色，令詩(shī)人為之神馳。一個(gè)“重”字流露出詩(shī)人流連光景之意，領(lǐng)起全詩(shī)?？?第二首詩(shī)的頸聯(lián)以景語(yǔ)出之，寫(xiě)登高所見(jiàn)。詩(shī)人把酒臨風(fēng)，游目騁懷，只見(jiàn)上下天光，一片清明，境界開(kāi)闊，氣象恢宏。解析B項(xiàng)，“色澤濃麗”“不作愁語(yǔ)，氣局一新”錯(cuò)誤，第一首詩(shī)應(yīng)是色澤淡雅；其中的“落”“寒”等詞匯既展現(xiàn)出深秋時(shí)令，又讓讀者有高危蕭瑟之感，豪壯中帶幾分悲涼。答案B.兩首詩(shī)都寫(xiě)到了風(fēng)吹帽落、老去白發(fā)、遍插茱萸，題材極其相似，抒發(fā)情感是否相似呢？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句談?wù)勀愕睦斫狻＃?分）解析杜詩(shī)應(yīng)當(dāng)結(jié)合“羞將短發(fā)還吹帽，笑倩旁人為正冠”“明年此會(huì)知誰(shuí)??？醉把茱萸仔細(xì)看”等詩(shī)句分析，尤其要注意“羞”“笑倩”“醉把茱萸仔細(xì)看”等內(nèi)容，分析出表現(xiàn)了詩(shī)人內(nèi)心悲涼而又強(qiáng)顏歡笑的沉郁。宋詩(shī)應(yīng)當(dāng)結(jié)合“邀歡任落風(fēng)前帽，促飲爭(zhēng)吹酒上花”“白頭太守真愚甚，滿插茱萸望辟邪”等詩(shī)句分析，尤其要注意“任落”“爭(zhēng)吹”“滿插茱萸”“愚甚”“白頭太守”等內(nèi)容，分析出本詩(shī)寫(xiě)出了高朋滿座、觥籌交錯(cuò)、佳日興會(huì)的灑脫。分點(diǎn)作答，意思對(duì)即可。答案題材相似，但情感不同。①第一首詩(shī)寫(xiě)詩(shī)人內(nèi)心悲涼而又強(qiáng)顏歡笑的沉郁。人老了，怕帽一落，顯露出他的蕭蕭短發(fā)，作者以此為“羞”，所以風(fēng)吹帽子時(shí)，笑著請(qǐng)旁人幫他正一正。說(shuō)是“笑倩”，實(shí)是強(qiáng)顏歡笑，骨子里透出一縷傷感、悲涼的意緒。以茱萸作結(jié)，“醉把茱萸仔細(xì)看"，乃辛酸語(yǔ)，寄寓了身世飄零之慨。②第二首詩(shī)寫(xiě)高朋滿座、觥籌交錯(cuò)、佳日興會(huì)的灑脫。重陽(yáng)節(jié)登山飲菊花酒是自古以來(lái)