2023年計(jì)算機(jī)教師個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)

第5頁(yè)共5頁(yè)202?3年計(jì)?算機(jī)教?師個(gè)人?教學(xué)工?作總結(jié)?本學(xué)?期，我?任教學(xué)?校12?1、1?31班?的計(jì)算?機(jī)應(yīng)用?基礎(chǔ)教?學(xué)，同?時(shí)兼任?學(xué)校的?、機(jī)房?維護(hù)、?德育等?工作。?在各位?領(lǐng)導(dǎo)和?老師的?熱心支?持和幫?助下，?我認(rèn)真?做好教?學(xué)工作?，積極?完成學(xué)?校布置?的各項(xiàng)?任務(wù)。?下面我?把本學(xué)?期的工?作做簡(jiǎn)?要的匯?報(bào)。?一、學(xué)?校制度?執(zhí)行情?況平?時(shí)每個(gè)?周五都?會(huì)召開(kāi)?會(huì)議，?認(rèn)真學(xué)?習(xí)學(xué)校?下達(dá)的?文件，?和同事?積極溝?通，學(xué)?生的動(dòng)?向和思?想狀況?。搞好?教學(xué)部?思想建?設(shè)維護(hù)?工作。?每周按?時(shí)組織?教研活?動(dòng)，并?且認(rèn)真?做好筆?記，從?不缺勤?。工作?上服從?安排，?人際關(guān)?系融洽?。二?、教育?教學(xué)情?況1?、潛心?鉆研，?認(rèn)真?zhèn)?課。在?備課中?，我認(rèn)?真研究?教材，?力求準(zhǔn)?確把握?難重點(diǎn)?，難點(diǎn)?。制定?符合學(xué)?生認(rèn)知?規(guī)律的?教學(xué)方?法及教?學(xué)形式?。注意?弱化難?點(diǎn)，強(qiáng)?調(diào)重點(diǎn)?。認(rèn)真?寫好教?案，并?不斷歸?納總結(jié)?提高教?學(xué)水平?。2?、以生?為本，?微笑上?課。上?課時(shí)注?重學(xué)生?反饋，?發(fā)散學(xué)?生的思?維，注?重綜合?能力的?培養(yǎng)，?從興趣?出發(fā)，?在教學(xué)?中提高?學(xué)生的?思維素?質(zhì)。微?笑行動(dòng)?，也是?我對(duì)自?己的教?學(xué)的新?的要求?，學(xué)生?喜歡老?師的笑?臉，這?樣能給?學(xué)生自?信.?3、虛?心學(xué)習(xí)?，堅(jiān)持?聽(tīng)課.?注意學(xué)?習(xí)其他?老師的?教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)，努?力探索?適合自?己的教?學(xué)模式?。同時(shí)?，認(rèn)真?總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)，取?長(zhǎng)補(bǔ)短?.經(jīng)過(guò)?聽(tīng)課，?評(píng)課，?本學(xué)期?對(duì)自己?的教學(xué)?促進(jìn)很?大，我?也在努?力提高?自己的?業(yè)務(wù)水?平。?三、學(xué)?習(xí)情況?積極?學(xué)習(xí)，?針對(duì)很?多學(xué)生?計(jì)算機(jī)?基礎(chǔ)的?普遍差?學(xué)習(xí)意?識(shí)淡薄?的情況?，我跟?學(xué)生一?起，尋?找原因?，我也?樂(lè)在其?中。為?此，我?制定了?具體的?計(jì)劃和?目標(biāo)。?對(duì)這部?分同學(xué)?進(jìn)行有?計(jì)劃的?輔導(dǎo)。?計(jì)算機(jī)?應(yīng)用基?礎(chǔ)是學(xué)?習(xí)計(jì)算?機(jī)專業(yè)?的前提?，知識(shí)?零碎、?廣泛，?邏輯聯(lián)?系不強(qiáng)?，因此?，除了?注意課?堂效果?之外，?我還不?厭其煩?地讓學(xué)?生練實(shí)?際案例?。為此?，在上?課結(jié)束?時(shí)，我?堅(jiān)持利?用課余?時(shí)間了?解情況?，苦口?婆心地?講道理?，結(jié)合?德育工?作發(fā)現(xiàn)?問(wèn)題及?時(shí)糾正?。比如?指路標(biāo)?牌、流?程圖等?多種實(shí)?際操作?和工作?結(jié)合的?方式告?訴學(xué)生?在校時(shí)?間不多?要珍惜?，這樣?同學(xué)都?可以接?受。?當(dāng)然，?我也看?到了本?學(xué)期的?不足，?比如說(shuō)?，對(duì)計(jì)?算機(jī)專?業(yè)知識(shí)?的掌握?，電子?信息化?時(shí)代，?要時(shí)時(shí)?刻刻充?電，以?后還需?多花時(shí)?間去加?強(qiáng)自身?的專業(yè)?理論與?實(shí)踐操?作技能?；在教?學(xué)方面?，還應(yīng)?多向老?教師、?優(yōu)秀教?師學(xué)習(xí)?，以提?高自已?各方面?的能力?，適應(yīng)?新學(xué)期?的職業(yè)?教育和?學(xué)校發(fā)?展的要?求。德?育方面?，本學(xué)?期人手?緊張，?我也剛?剛接手?德育工?作，理?出頭緒?。在下?學(xué)期要?開(kāi)辟新?思路。?121?班已經(jīng)?分配到?崗，剩?下一個(gè)?班的在?校生，?這樣可?以緩解?教學(xué)部?門管理?的壓力?，應(yīng)當(dāng)?轉(zhuǎn)念投?入精力?招生，?為學(xué)校?的春招?添磚獻(xiàn)?瓦，為?成龍學(xué)?校的明?天獻(xiàn)出?自己應(yīng)?盡的一?份力。?20?23年?計(jì)算機(jī)?教師個(gè)?人教學(xué)?工作總?結(jié)（二?）_?___?學(xué)年度?即將結(jié)?束，回?顧這一?學(xué)年，?本人能?夠做到?努力工?作，認(rèn)?真學(xué)習(xí)?，從多?方面進(jìn)?行計(jì)算?機(jī)教學(xué)?和管理?工作。?有辛勤?的耕耘?，有收?獲的喜?悅，也?有不足?與遺憾?，現(xiàn)總?結(jié)如下?：一?、思想?方面?本人能?認(rèn)真學(xué)?習(xí)__?__路?線，方?針和政?策，時(shí)?刻與_?___?保持一?致辭。?熱愛(ài)_?___?教育事?業(yè)，熱?愛(ài)本職?工作，?加強(qiáng)自?我修養(yǎng)?，做到?學(xué)高為?師，身?正為范?，熱愛(ài)?學(xué)生，?真誠(chéng)對(duì)?待學(xué)生?，受到?學(xué)生的?好評(píng)。?特別是?在此期?間，我?努力地?學(xué)習(xí)政?治理論?，積極?參加學(xué)?校組織?的一系?列政治?活動(dòng)，?將學(xué)到?的理論?知識(shí)切?實(shí)運(yùn)用?到工作?實(shí)踐中?。二?、教學(xué)?方面?1、備?課開(kāi)?學(xué)初，?根據(jù)學(xué)?校要求?，認(rèn)真?寫好教?學(xué)計(jì)劃?，提前?備好課?，寫好?教案，?平時(shí)做?到周前?備課。?備課時(shí)?認(rèn)真鉆?研教材?教法，?認(rèn)真學(xué)?習(xí)《中?學(xué)信息?技術(shù)課?程指導(dǎo)?綱要》?。力求?吃透教?材，找?準(zhǔn)重點(diǎn)?、難點(diǎn)?，克服?教學(xué)中?的隨意?性。在?積極參?加集體?備課的?基礎(chǔ)上?認(rèn)真?zhèn)?課，備?課分三?個(gè)方面?：①?備教材?：鉆研?教材、?搜集有?關(guān)資料?及新科?技等前?沿信息?，對(duì)教?材系統(tǒng)?、重點(diǎn)?和難點(diǎn)?內(nèi)容，?做到心?中有數(shù)?。②?備學(xué)生?：經(jīng)常?了解學(xué)?生的態(tài)?度，知?識(shí)基礎(chǔ)?，學(xué)習(xí)?方法，?增強(qiáng)教?學(xué)的針?對(duì)性。?③備?教法：?選擇適?當(dāng)?shù)慕?學(xué)方法?、手段?和現(xiàn)代?教學(xué)媒?體，提?倡使用?現(xiàn)代教?學(xué)手段?。備課?教案全?部采用?電子教?案，同?時(shí)為了?上好每?一節(jié)課?，通過(guò)?上網(wǎng)查?資料，?集中別?人的優(yōu)?點(diǎn)確定?自己的?教學(xué)思?路。?2、上?課上?好課的?前提是?做好課?前準(zhǔn)備?，不打?無(wú)準(zhǔn)備?之仗，?尤其本?學(xué)科主?要課程?都要上?機(jī)完成?，每節(jié)?課都要?認(rèn)真做?好上機(jī)?準(zhǔn)備，?檢查機(jī)?器狀態(tài)?，有無(wú)?“不可?用機(jī)器?”。上?課時(shí)認(rèn)?真講課?，教學(xué)?目的明?確，符?合學(xué)生?實(shí)際，?體現(xiàn)教?材的科?學(xué)性和?思想性?，努力?做到信?息知識(shí)?、信息?能力、?信息情?意三者?統(tǒng)一。?使“知?識(shí)與技?能”、?“過(guò)程?與方法?”以及?“情感?和價(jià)值?觀”三?方面目?標(biāo)均能?實(shí)現(xiàn)。?力求抓?住重點(diǎn)?，突破?難點(diǎn)，?做到條?理清楚?、難度?適宜、?密度合?理，保?證授課?內(nèi)容的?科學(xué)性?和思想?性，精?講精練?，不出?現(xiàn)知識(shí)?性錯(cuò)誤?。運(yùn)用?多種教?學(xué)方法?，注重?講思路?、講規(guī)?律、講?方法、?學(xué)法，?力求生?動(dòng)活潑?，充分?調(diào)動(dòng)學(xué)?生學(xué)習(xí)?興趣。?正確引?導(dǎo)學(xué)生?看待和?使用網(wǎng)?上信息?，培養(yǎng)?學(xué)生良?好的信?息素養(yǎng)?。注意?課堂管?理，上?課期間?要求學(xué)?生嚴(yán)格?按照老?師給定?的任務(wù)?進(jìn)行操?作，同?時(shí)又注?意因材?施教，?在學(xué)生?完成上?機(jī)任務(wù)?時(shí)，到?各臺(tái)計(jì)?算機(jī)前?巡視，?注意對(duì)?差生進(jìn)?行手把?手的輔?導(dǎo)。課?后及時(shí)?做好課?后反思?，不斷?總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)，向?課堂_?___?分鐘要?質(zhì)量。?三、?個(gè)人教?學(xué)業(yè)務(wù)?水平學(xué)?習(xí)方面?：信?息技術(shù)?知識(shí)更?新很快?，新知?識(shí)、新?產(chǎn)品、?新術(shù)語(yǔ)?幾乎天?天出現(xiàn)?。作為?信息技?術(shù)教師?，只有?不斷地?更新自?己的知?識(shí)，不?斷地提?高自身?的素質(zhì)?，不斷?地自我?加壓，?才能將?信息知?識(shí)更流?暢地、?輕松地?、完整?地講授?給學(xué)生?，才能?讓學(xué)生?始終走?在信息?技術(shù)知?識(shí)的前?端，跟?上不斷?發(fā)展的?時(shí)代步?伐。在?這次計(jì)?算機(jī)專?業(yè)等級(jí)?考試中?，我擔(dān)?任的班?級(jí)取得?了優(yōu)秀?的成績(jī)?，積極?認(rèn)真地?參加本?學(xué)科的?繼續(xù)教?育培訓(xùn)?，積極?學(xué)習(xí)各?種理論?知識(shí)，?以提高?自己的?教學(xué)業(yè)?務(wù)水平?，并獲?得相應(yīng)?的證書(shū)?，認(rèn)真?、主動(dòng)?地向其?它有經(jīng)?驗(yàn)的老?師學(xué)習(xí)?，以便?在工作?中能以?堅(jiān)實(shí)的?理論作?為指導(dǎo)?，更好?地進(jìn)行?教育教?學(xué)。?四、本?人今后?的努力?方向：?1、?加強(qiáng)自?身基本?功的訓(xùn)?練，課?堂上做?到精講?精練，?注重對(duì)?學(xué)生能?力的培?養(yǎng)。?2、對(duì)?差生多?些關(guān)心?，多點(diǎn)?愛(ài)心，?再多一?些耐心?，使他?們?cè)趯?duì)?計(jì)算機(jī)?的認(rèn)識(shí)?上有更?大進(jìn)步?。3?、加強(qiáng)?機(jī)房紀(jì)?律和機(jī)?器使用?道德方?面的教?育，使?學(xué)生不?僅在班?級(jí)集中?注意力?學(xué)習(xí)，?在機(jī)房?上機(jī)時(shí)?也要按?規(guī)定嚴(yán)?格約束?自己。?4、?利用各?種教學(xué)?方法，?提高學(xué)?生注意?力。?以上是?本人在?本學(xué)期?信息技?術(shù)教學(xué)?工作中?的總結(jié)?。社會(huì)?在發(fā)展?，時(shí)代?在前進(jìn)?，學(xué)生?的特點(diǎn)?和問(wèn)題?也在發(fā)?生著不?斷的變?化。教?育教學(xué)?工作，?是一項(xiàng)?常做常?新、永?無(wú)止境?的工作?。