




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第一單元成長的節(jié)拍同步練習(xí)一.單項(xiàng)選擇題1.努力構(gòu)建人類命運(yùn)共同體,共創(chuàng)和平、安寧、繁榮、開放、美麗的世界,需要世界各國人民同心協(xié)力、攜手前行。著眼未來,作為青少年的我們要為世界的發(fā)展添光彩,需要()①樹立科學(xué)精神,掌握科學(xué)思維方法②全面提升個(gè)人素養(yǎng),豐富知識(shí)儲(chǔ)備,增強(qiáng)人文底蘊(yùn)③積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)實(shí)踐創(chuàng)新能力④早日投入工作,創(chuàng)造人生價(jià)值A(chǔ).①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④2.小林總是抱怨:“上中學(xué)后,作業(yè)多,考試多,成績還沒有小學(xué)時(shí)候好,學(xué)習(xí)真是太苦了。”要使小林改變這種態(tài)度,小林應(yīng)該認(rèn)識(shí)到()①學(xué)習(xí)中有快樂②通過學(xué)習(xí)可以發(fā)現(xiàn)自身的潛能,體味到學(xué)習(xí)帶來的快樂③學(xué)習(xí)本來就是這個(gè)樣子④學(xué)習(xí)是一個(gè)過程,有苦也有樂A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④3.巴金說過:“理想不拋棄苦心追求的人,只要不停止追求你們會(huì)沐浴在理想的光之中?!笨梢姡ǎ〢.理想的實(shí)現(xiàn)需要堅(jiān)持不懈地努力 B.少年的夢想與時(shí)代的脈搏緊密相連C.要把自己的人生志向同祖國和人民需要聯(lián)系在一起 D.少年的夢想都是天真無邪的4.中國殘聯(lián)主席張海迪說:“成功不是中彩,人生夢想需要汗水和心血來澆灌。”這句話啟迪我們()A.成功概率小,沒必要去努力 B.人生多磨難,磨難越多越好 C.只要有夢想,我們就能成功 D.夢想的實(shí)現(xiàn),要行動(dòng)和努力5.17歲的小瑞對自己的扁平鼻子很不滿意,于是來到當(dāng)?shù)匾患艺吾t(yī)院,希望能有范冰冰一樣的翹鼻。如果你是小瑞的好朋友,你會(huì)對她說()A.追求美麗,無可厚非 B.接納自己,關(guān)注內(nèi)在 C.展示魅力,秀出真我 D.盲目追星,價(jià)值所在6.接納自己滿意的部分是容易的,接納自己不滿意的部分有時(shí)候會(huì)很難,我們應(yīng)()A.總是認(rèn)定自己不如別人 B.持有樂觀的心態(tài),悅納自己 C.認(rèn)為只有我的想法是對的 D.欣賞自己,覺得我是最優(yōu)秀的7.我們不僅要重視書本知識(shí)的學(xué)習(xí),也要重視在實(shí)踐中學(xué)習(xí),努力做到()A.行己有恥 B.知行合一 C.學(xué)貴有疑 D.止于至善8.孔子的學(xué)生曾子終生力行“自省”這一主張,做到“吾日三省吾身”。曾子的這一做法有利于()①檢視自己的不足②發(fā)揚(yáng)自己的長處③端正自己的行為④保持健康的心理A.①② B.②④ C.①③ D.③④9.美麗的外表能使人心情愉悅,而品德、修養(yǎng)、才華能使你的人生煥發(fā)出永久的光彩。這句話體現(xiàn)的是()A.人沒有必要追求外在美 B.在追求外在美的同時(shí),也應(yīng)該追求內(nèi)在美 C.人沒有必要追求內(nèi)在美 D.一個(gè)人更應(yīng)該追求外在美10.2018年12月25日,共青團(tuán)中央等五部門在中央廣播電視總臺(tái)聯(lián)合發(fā)布“新時(shí)代好少年”先進(jìn)事跡。這些好少年有的好學(xué)上進(jìn)、自立自強(qiáng),有的助人為樂、服務(wù)社會(huì),凸顯了新時(shí)代青少年朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌。他們的先進(jìn)事跡告訴我們()①要讓青春在奮斗中閃耀光芒②奮斗是夢想和現(xiàn)實(shí)的橋梁③只要有了夢想就能成功④自立自強(qiáng)、助人為樂是成功者應(yīng)有的優(yōu)秀品質(zhì)A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④11.“我們向往著遠(yuǎn)方,卻遲遲沒有背起行囊;我們渴望著改變,卻又貪戀眼前的安逸。殊不知,口號(hào)再響,也抵不上你向前邁出的第一步;想法再美,也不如腳踏實(shí)地的行動(dòng)。走出自己的舒適區(qū),才能通往你想要的未來!”下列對這段話的理解不正確的()A.小張說:這里的“遠(yuǎn)方”“通往你想要的未來”都可以理解為自己的理想 B.小王說:我看啊,要真正實(shí)現(xiàn)“通往你想要的未來”,就不能只喊口號(hào),而是需要戰(zhàn)勝自我,真正行動(dòng)起來,這才是實(shí)現(xiàn)自強(qiáng)的關(guān)鍵 C.小李說:要實(shí)現(xiàn)理想,必須要自強(qiáng),自強(qiáng)就能成功,這是走向成功的捷徑 D.小趙說:其實(shí)我覺得,能真正走向“遠(yuǎn)方”,離不開全力以赴、腳踏實(shí)地,那么,首先就需要邁出第一步,擼起袖子加油干12.中國青少年研究中心團(tuán)隊(duì)協(xié)同中國科學(xué)院心理研究所對青年進(jìn)行的心理健康專題調(diào)查顯示,受訪青年中近三成具有抑郁風(fēng)險(xiǎn),近一成有抑郁高風(fēng)險(xiǎn)。中學(xué)生和高校在讀青年的最大壓力來源是學(xué)業(yè)壓力。對于如何釋放學(xué)習(xí)壓力避免抑郁,下列建議你認(rèn)同的有()①因?qū)W習(xí)壓力而產(chǎn)生的負(fù)面情緒不必放在心上②端正學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣③養(yǎng)成良好習(xí)慣,不斷提升學(xué)習(xí)能力④掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④13.自1995年聯(lián)合國教科文組織確定每年的4月23日為“世界讀書日”以來,每年的這一天,全國各地都開展一系列豐富多彩的讀書活動(dòng)。伴隨著活動(dòng)的深入,讀書學(xué)習(xí)越來越成為許多人生活中不可或缺的一部分。下列關(guān)于學(xué)習(xí)的表述,正確的是()①學(xué)習(xí)的表現(xiàn)就是接受和掌握②帶著學(xué)習(xí)的心態(tài),生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是學(xué)習(xí)③只要努力學(xué)習(xí),就會(huì)擁有一切④學(xué)習(xí)點(diǎn)亮生命,伴隨我們成長A.①② B.①④ C.②③ D.②④14.“學(xué)習(xí)有法,學(xué)無定法,貴在得法”,這說明()①學(xué)習(xí)方法應(yīng)該因人而異②學(xué)習(xí)是沒有規(guī)律可循的③學(xué)習(xí)要選擇最適合自己的方法④學(xué)習(xí)方法要與興趣愛好相結(jié)合A.①③ B.①④ C.②③ D.②④15.如圖《互相嘲笑》啟示我們要()①勇于揭露他人缺點(diǎn)②學(xué)會(huì)欣賞他人優(yōu)點(diǎn)③敢于挑戰(zhàn)他人權(quán)威④全面客觀認(rèn)識(shí)自己A.①② B.①③ C.②④ D.③④16.學(xué)校組織學(xué)生開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),小明對此很不屑,心想:“參加這些活動(dòng)有什么用,浪費(fèi)學(xué)習(xí)時(shí)間!”可見小明()A.養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 B.樹立了終身學(xué)習(xí)的觀念 C.沒有掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法 D.未認(rèn)識(shí)到實(shí)踐也是學(xué)習(xí)17.中國第一代鋼琴家,88歲的巫漪麗老奶奶一生與鋼琴為伴,憑借彈奏了59年的《梁?!敷@艷了世界,用一生詮釋了什么是藝術(shù)家的工匠精神?!叭粲姓鎼鄄赜谛?,歲月從不敗美人?!崩纤囆g(shù)家對音樂不變的執(zhí)著啟示我們()A.只要長期做一件事情,就能驚艷世界 B.人生需要夢想,有了夢想就能實(shí)現(xiàn)理想 C.只有腳踏實(shí)地、全力以赴,才能實(shí)現(xiàn)理想 D.要根據(jù)自己的興趣、特長和社會(huì)需要確立理想18.“君子之學(xué)必日新,日新者,日進(jìn)也;不日新者,必日退,未有不進(jìn)而不退者?!睆恼J(rèn)識(shí)自己的角度看,這段話告訴我們的道理有()①只有不斷更新對自己的認(rèn)識(shí),才能使自己變得更好②世界是不變的③只有經(jīng)常自我檢查,努力保持和發(fā)揮優(yōu)勢,改正不足,才能不斷更新和完善自己④集體對一個(gè)人的評價(jià)最全面、最客觀A.①② B.③④ C.①③ D.②③二.材料分析題19.蛻變與感恩做更好自己九年(1)班同學(xué)們在學(xué)習(xí)交流會(huì)上用“蛻變、感恩”兩個(gè)詞概括自己三年以來的收獲。閱讀材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答以下問題:(1)小紅和小林分別通過哪些途徑認(rèn)識(shí)自己?(2)結(jié)合兩位同學(xué)的分享,想成為更好的自己,我們應(yīng)該做哪些努力?20.【學(xué)習(xí)與成長】從牙牙學(xué)語到滔滔不絕;從跌跌撞撞到健步如飛;從懵懵懂懂到成熟理智…成長就是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過程。古人說:“子不學(xué),非所宜。幼不學(xué),老何為。玉不琢,不成器。人不學(xué),不知義。”(1)請談?wù)勀銓Α皩W(xué)習(xí)”的認(rèn)識(shí)和理解。研究發(fā)現(xiàn),95%的人智商介于70﹣130的標(biāo)準(zhǔn)范圍,只有不到%的人智商低于70.因此,智力絕不是成績的決定因素,關(guān)鍵還是在于學(xué)習(xí)方法上。方法得當(dāng),事半功倍;方法不當(dāng),事倍功半。(2)請你介紹幾種你認(rèn)為有效的學(xué)習(xí)方法。聯(lián)合國科教文組織于1986年提出了教育的四大支柱,即:Learningtoknow(學(xué)會(huì)求知);Learningtodo(學(xué)會(huì)做事);Learningtoco﹣operate(學(xué)會(huì)合作);Learningtobe(學(xué)會(huì)生存與發(fā)展)。2022年,聯(lián)合國科教文組織又提出增加三個(gè)新的支柱:學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)變革、學(xué)會(huì)成長。這些都告訴我們:“會(huì)學(xué)”知識(shí)比“學(xué)會(huì)”知識(shí)更重要。(3)請你談?wù)勗鯓硬拍茏龅健皶?huì)學(xué)”?21.李玉在日記中傾吐自己的“苦惱”:“做人啊,真難!今天上午第一節(jié)課,衛(wèi)生委員批評了我。原因是我不認(rèn)真打掃清潔區(qū),造成班級(jí)扣分,我頓時(shí)羞得滿臉通紅。下午上數(shù)學(xué)課,老師提的問題我回答的又快又好,數(shù)學(xué)老師表揚(yáng)我學(xué)習(xí)刻苦。我到底是一個(gè)怎么樣的人呢?反省我今天的表現(xiàn),我認(rèn)識(shí)到自己…”(1)從上述材料中可以看出,李玉有哪些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)?(2)材料表明李玉在通過哪些途徑了解自己?請說明理由。(3)李玉應(yīng)怎樣做更好的自己?
參考答案一.單項(xiàng)選擇題1-6.ABADBB7-12.BCBCCC13-18.DACDCC二.材料分析題19.(1)小紅通過他人了解自己;小林通過自我評價(jià)認(rèn)識(shí)自己。(2)①做更好的自己就要揚(yáng)長避短;②做更好的自己,需要主動(dòng)改進(jìn)缺點(diǎn);③做更好的自己需要不斷激發(fā)自己的潛能;④更好的自己,是在和他人共同生活的過程中不斷成長的,更是在為他人、為社會(huì)帶來福祉的過程中實(shí)現(xiàn)的;20.(1)首先,我認(rèn)為學(xué)習(xí)是有重要意義的,它不僅讓我們能夠生存,而且可以讓人們有更充實(shí)的生活;學(xué)習(xí)就是給生命添加養(yǎng)料;學(xué)習(xí)點(diǎn)亮我們心中的明燈,為幸福生活奠基。其次,我認(rèn)為學(xué)習(xí)是苦樂交織的,不但有辛苦,更有快樂。當(dāng)我們經(jīng)歷了學(xué)習(xí)的辛苦,收獲學(xué)習(xí)的成果時(shí),那種發(fā)自內(nèi)心的愉悅讓我們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的美好,它是學(xué)習(xí)過程帶給我們的美妙享受。最后,學(xué)習(xí)需要講方法和策略,只有會(huì)學(xué)習(xí),才能學(xué)得輕松學(xué)得快樂。(2)如上課認(rèn)真聽講,及時(shí)做筆記;做好學(xué)習(xí)計(jì)劃,合理安排時(shí)間;學(xué)習(xí)要主動(dòng),復(fù)習(xí)要及時(shí)等。(3)①學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),需要發(fā)現(xiàn)并保持學(xué)習(xí)的興趣。②學(xué)會(huì)學(xué)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年立靈奇行業(yè)深度研究分析報(bào)告
- 2025年軸用直爪卡簧鉗行業(yè)深度研究分析報(bào)告
- 街區(qū)調(diào)研改造報(bào)告
- 【可行性報(bào)告】2025年污水泵相關(guān)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 2024-2025學(xué)年高中化學(xué)專題2.1烷烴和烯烴含解析選修5
- 2024-2025學(xué)年高中化學(xué)第3章第2節(jié)第1課時(shí)金屬晶體教案魯科版選修3
- 2025年頭部針灸模型項(xiàng)目投資可行性研究分析報(bào)告
- 智能建筑分部工程監(jiān)理評估報(bào)告
- 2025年中國裁板鋸行業(yè)市場發(fā)展前景及發(fā)展趨勢與投資戰(zhàn)略研究報(bào)告
- 2020-2025年中國氯化鉀緩釋片行業(yè)發(fā)展?jié)摿Ψ治黾巴顿Y戰(zhàn)略咨詢報(bào)告
- 咖啡店合同咖啡店合作經(jīng)營協(xié)議
- 2025年山東鋁業(yè)職業(yè)學(xué)院高職單招職業(yè)技能測試近5年??及鎱⒖碱}庫含答案解析
- 全套電子課件:技能成就夢想
- 2024年教育公共基礎(chǔ)知識(shí)筆記
- 2025年江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招職業(yè)技能測試近5年??及鎱⒖碱}庫含答案解析
- 異構(gòu)數(shù)據(jù)融合技術(shù)-深度研究
- 北京市朝陽區(qū)2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(含答案)
- 《銷售合同執(zhí)行》課件
- 2025年春新外研版(三起)英語三年級(jí)下冊課件 Unit4第2課時(shí)Speedup
- 山東2024年山東經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院第二批招聘102人歷年參考題庫(頻考版)含答案解析
- 急性呼吸窘迫綜合征的護(hù)理課件(演示)
評論
0/150
提交評論