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第4頁(yè)共4頁(yè)202?3年7?月教研?工作總?結(jié)一?學(xué)期的?工作已?經(jīng)結(jié)束?,本學(xué)?期,在?上級(jí)部?門的領(lǐng)?導(dǎo)下,?在學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的?支持與?指導(dǎo)下?,我校?語(yǔ)文教?研組全?體語(yǔ)文?教師立?足崗位?,團(tuán)結(jié)?協(xié)作,?以高效?課堂為?重點(diǎn),?更新教?師教育?教學(xué)觀?念,樹(shù)?立以學(xué)?生為本?的教育?思想,?深入開(kāi)?展教學(xué)?研究,?充分發(fā)?揮教師?的主動(dòng)?性、積?極性和?創(chuàng)造性?,切實(shí)?提高教?學(xué)研究?的效果?,促進(jìn)?教與學(xué)?的創(chuàng)新?。經(jīng)過(guò)?一學(xué)期?的努力?工作,?我校語(yǔ)?文教研?組順利?完成了?各項(xiàng)教?育教學(xué)?任務(wù),?教研氣?氛較濃?厚,整?體效果?良好。?現(xiàn)對(duì)本?學(xué)期的?教研工?作總結(jié)?如下:?一、?認(rèn)真做?好常規(guī)?教學(xué)工?作。?1、認(rèn)?真指導(dǎo)?并督促?全體語(yǔ)?文教師?做好高?效課堂?備課、?上課、?作業(yè)設(shè)?計(jì)、作?業(yè)批改?、課后?輔導(dǎo)、?測(cè)試和?試卷講?評(píng)等各?項(xiàng)常規(guī)?教學(xué)工?作。?2、語(yǔ)?文組的?每位教?師在深?入學(xué)習(xí)?新課標(biāo)?的同時(shí)?,加強(qiáng)?對(duì)教材?的研究?。3?、積極?開(kāi)展讀?書活動(dòng)?,促使?學(xué)生“?讀好書?,好讀?書”。?積極組?織學(xué)生?參加各?種語(yǔ)文?活動(dòng),?如講故?事比賽?等。?4、要?求全體?語(yǔ)文老?師重視?朗讀,?加強(qiáng)指?導(dǎo),做?到人人?能正確?、流利?、有感?情的朗?讀課文?,并且?表情大?方、入?情入境?。5?、重視?寫字的?指導(dǎo),?堅(jiān)持每?天十分?鐘的練?字時(shí)間?,要求?學(xué)生養(yǎng)?成正確?的寫字?姿勢(shì)、?執(zhí)筆姿?勢(shì),按?照教學(xué)?要求,?嚴(yán)格要?求,嚴(yán)?格訓(xùn)練?,不斷?提高寫?字質(zhì)量?。6?、組織?好新教?師聽(tīng)課?及聽(tīng)新?教師課?活動(dòng)。?7、?每月老?師們都?非常自?覺(jué)地上?交作業(yè)?,教案?,以便?教研組?檢查。?8、?校內(nèi)公?開(kāi)課。?推薦崔?麗萍、?曹珊珊?、曹雪?杰三位?老師參?加學(xué)校?高效課?堂競(jìng)賽?。9?、積極?配合學(xué)?校教導(dǎo)?處做好?教案、?反思和?作業(yè)檢?查。?10、?舉辦聽(tīng)?課指導(dǎo)?活動(dòng),?推薦崔?麗萍老?師參加?課堂教?學(xué)評(píng)估?現(xiàn)場(chǎng)講?課活動(dòng)?。二?、加強(qiáng)?業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí),提?高自身?修養(yǎng)。?1、?在科組?活動(dòng)中?,認(rèn)真?組織全?體語(yǔ)文?教師學(xué)?習(xí)《語(yǔ)?文課程?標(biāo)準(zhǔn)》?新的教?育教學(xué)?理論和?方法,?把握課?程標(biāo)準(zhǔn)?的新特?點(diǎn)、新?要求,?領(lǐng)會(huì)其?精神實(shí)?質(zhì),樹(shù)?立新的?教學(xué)理?念。?2、積?極組織?教師參?加各種?教研活?動(dòng),加?強(qiáng)理論?學(xué)習(xí),?切實(shí)提?高自己?的教學(xué)?水平。?3、?積極組?織青年?教師崔?麗萍、?曹珊珊?、曹雪?杰等參?加校高?效課堂?教學(xué)競(jìng)?賽。?三、獲?得的成?績(jī)。?1、各?位語(yǔ)文?老師都?能按教?務(wù)處的?要求,?認(rèn)真地?制定各?項(xiàng)教學(xué)?計(jì)劃,?按時(shí)按?量地認(rèn)?真?zhèn)湔n?、上課?及批改?課后的?作業(yè)。?2、?每位老?師都能?積極主?動(dòng)地進(jìn)?行各項(xiàng)?教研活?動(dòng),每?位教師?都認(rèn)真?學(xué)習(xí)并?上好校?內(nèi)高效?課堂示?范課,?并共同?進(jìn)行評(píng)?課和個(gè)?案分析?,每一?次的教?研活動(dòng)?各位老?師都能?準(zhǔn)時(shí)到?會(huì),并?積極發(fā)?言,相?互探討?提高。?3、?積極參?與學(xué)校?舉行的?各種教?研活動(dòng)?,積極?準(zhǔn)備學(xué)?生講故?事比賽?活動(dòng)。?四、?存在的?問(wèn)題。?1、?部分新?任教師?的教學(xué)?能力和?管理水?平,學(xué)?習(xí)意識(shí)?和反思?能力等?,還有?很多不?足,如?何在工?作中不?斷提高?教學(xué)的?水平,?實(shí)現(xiàn)自?身的崗?位價(jià)值?,仍舊?還需要?努力。?2、?整體工?作安排?較多,?個(gè)體活?動(dòng)較少?。2?023?年7月?教研工?作總結(jié)?(二)?我們?語(yǔ)文教?研組雖?然成員?不多,?但是在?校長(zhǎng)室?蘇校長(zhǎng)?的領(lǐng)導(dǎo)?下,以?及在教?務(wù)處陳?主任的?指導(dǎo)下?,我們?語(yǔ)文教?研組按?計(jì)劃開(kāi)?展了各?項(xiàng)教研?活動(dòng)。?回顧?本學(xué)期?的工作?,教研?組的每?一位成?員都是?兢兢業(yè)?業(yè),踏?踏實(shí)實(shí)?。根據(jù)?期初的?教學(xué)工?作計(jì)劃?,以新?課程改?革為契?機(jī),以?新課程?標(biāo)準(zhǔn)的?基本理?念為指?導(dǎo),轉(zhuǎn)?變教學(xué)?觀念,?從規(guī)范?入手,?有目的?,有計(jì)?劃,有?步驟地?進(jìn)行課?程改革?實(shí)驗(yàn),?加強(qiáng)課?堂教學(xué)?改革研?究,以?全面提?高我校?語(yǔ)文教?學(xué)水平?及語(yǔ)文?教學(xué)質(zhì)?量。?1、學(xué)?習(xí)新課?標(biāo),轉(zhuǎn)?變教師?的教育?觀念。?本學(xué)期?我們?nèi)?組教師?繼續(xù)開(kāi)?展“一?人一課?”的全?員賽課?活動(dòng),?進(jìn)行切?實(shí)有效?的學(xué)習(xí)?教研活?動(dòng),用?先進(jìn)的?教育理?念支撐?深化教?育改革?,改變?傳統(tǒng)的?教學(xué)模?式。教?師們把?新課標(biāo)?的理念?滲透到?教學(xué)中?,注重?以培養(yǎng)?學(xué)生的?合作交?流意識(shí)?和實(shí)踐?創(chuàng)新能?力為主?,注重?并尊重?學(xué)生的?需要,?培養(yǎng)學(xué)?生的自?學(xué)能力?。2?、創(chuàng)造?機(jī)會(huì)讓?語(yǔ)文老?師參加?各級(jí)各?類的繼?續(xù)教育?和外出?聽(tīng)課學(xué)?習(xí)活動(dòng)?。讓教?師能在?大環(huán)境?里感受?新課程?語(yǔ)文,?接受名?師熏陶?,學(xué)習(xí)?先進(jìn)教?師的教?學(xué)藝術(shù)?,回校?后立即?和其他?語(yǔ)文老?師進(jìn)行?交流、?分享,?進(jìn)行再?次學(xué)習(xí)?。3?、本學(xué)?期采用?電子備?課形式?。在備?課中教?師能重?視教學(xué)?過(guò)程的?反思,?每節(jié)課?后教師?都認(rèn)真?地反思?教學(xué)過(guò)?程,及?時(shí)地把?教學(xué)中?點(diǎn)點(diǎn)滴?滴的感?受寫下?來(lái),重?視教后?反思,?從深層?次上去?考慮自?己的教?學(xué)工作?,寫出?有質(zhì)量?的教學(xué)?反思。?4、?語(yǔ)文教?師能積?極參加?各級(jí)各?類的教?育教學(xué)?評(píng)比活?動(dòng),能?積極主?動(dòng)參與?教科研?究,不?斷提高?自己的?文學(xué)修?養(yǎng),豐?富文化?底蘊(yùn)。?5、?本學(xué)期?語(yǔ)文組?老師在?參加縣?里的相?關(guān)活動(dòng)?中也取?得了不?錯(cuò)的成?績(jī)。在?全縣教?師全員?讀書活?動(dòng)中,?吳__?__老?師撰寫?的《有?感于克?拉克的?“大愛(ài)?之上”?》和孔?___?_老師?撰寫的?《為什?么活著?》這兩?篇讀后?感在教?師發(fā)展?中心主?辦的《?平陽(yáng)教?師》_?___?年第_?___?期上發(fā)?表。參?加縣“?教學(xué)反?思”評(píng)?比活動(dòng)?中,孔?___?_老師?的《對(duì)?接生活?,感悟?文本》?獲得二?等獎(jiǎng),?吳__?__老?師的《?太陽(yáng)是?大家的?,課堂?是學(xué)生?的》和?劉__?__老?師的《?美文美?讀》也?都獲得?三等獎(jiǎng)?。本?學(xué)期,?我們教?研組雖?然沒(méi)有?轟轟烈?烈的業(yè)?績(jī),但?每一位?老師都?能踏實(shí)?、認(rèn)真?地工作?,以后?還將在?教科研?、教學(xué)?實(shí)踐上?做文章?,爭(zhēng)取?多出成?績(jī),
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