主題：關于（ＰＥＴＳ）第五級聽力理解

第頁共頁主題：關于〔ＰＥＴＳ〕第五級聽力理解主題：關于〔ＰＥＴＳ〕第五級聽力理解PETS第五級聽力局部試卷內(nèi)容與構造1．該局部由A、B、C三節(jié)組成，考察考生理解英語口語的才能。A節(jié)：考察考生理解詳細信息和抽象信息的才能。要求考生根據(jù)所聽到的一段500~600詞的對話或獨白的內(nèi)容，判斷陳述句的正誤〔True/False〕，錄音材料只播放一遍。A節(jié)共10個題。B節(jié)：考察考生理解細節(jié)、事實、要點、觀點、態(tài)度等的才能。要求考生根據(jù)所聽到的三段獨白或對話〔每段280~320詞〕的內(nèi)容，從所給的四個選擇項中選出最正確選項。每段錄音材料只播放一遍。B節(jié)也是10個題。C節(jié)：考察考生理解并記錄主要信息的才能。要求考生根據(jù)所聽到的一段700~800詞的獨白或對話的內(nèi)容，答復或補全不完好的句子。錄音材料播放兩遍。C節(jié)也是10個題。2．聽力局部總題量為30個題，答題時間為35分鐘，原始賦分為30分，占全卷分數(shù)權重的30%，僅次于閱讀局部的分數(shù)權重。聽力局部的重要性可見一斑。PETS第五級聽力局部考察的語言技能聽力局部作為承受活動的.測試形式，要求考生應能聽懂內(nèi)容涉及較為廣泛的談話、演講和播送電視節(jié)目，以及與自己專業(yè)有關的講座、討論、辯論、演講和闡述?？忌鷳埽骸?〕理解主旨要意；〔2〕獲取事實性的詳細信息；〔3〕理解明確或隱含表達的概念性含義；〔4〕進展有關的判斷、推理和引申；〔5〕理講解話者的意圖、觀點或態(tài)度。〔6〕區(qū)分說話者的語氣。PETS第五級聽力試題分析^p1．題材特點：PETS第五級的測試對象是具有大學或研究生的學業(yè)，通常在大專院校教書，或在科研院所從事科研工作，或準備申請國家獎學金去國外進修人員，參試者屬于高層次知識分子或高層次管理人員，他們獲得英語程度的認可后，便作為中高級訪問學者的備選對象，由國家公派出國學習、講學、參加國際研討會?；谶@一測試目的和考生群體，PETS聽力材料的選材不再是涉及日常生活中的購物、求醫(yī)、就餐、問路、住宿、乘車等一般題材，而主要是圍繞學校、學習的話題較多，此外還涉及講英語國家的社會文化，包括教育、體育、風土人情、歷史地理等方面的普通知識，及有關人文科學、社會科學、自然科學等其他方面的不太專的專業(yè)知識。如大綱樣題聽力局部共五篇文章，全部是校園生活話題，請看其詳細內(nèi)容：第一篇關于學生到國外后和導師討論如何選課、如何確定研究課題；第二篇校方向新來的學生介紹學校圖書館設施情況；第三篇有關選課的話題；第四篇學生在課堂上作presentation，介紹英國文學家GeorgeOrwell的生平；第五篇來美國學習的外國留學生情況，包括來自于哪個地區(qū)、學什么專業(yè)等。通過上述分析^p可見PETS五級聽力材料的題材是有一定范圍的，并不是天文地理、包羅萬象，從這個意義上講，PETS五級與TOFLE類似，因為考TOFLE的人目的也是出國學習，只不過資金來不同而已。我們的考生群體都有過校園經(jīng)歷，盡管外國大學與中國大學不同，但是畢竟同屬于一個領域范疇，理解這一點有助于我們攻克PETS五級聽力一關。3．特定場景既然PETS五級聽力從內(nèi)容上以校園生活為中心，那么所涉及的場景都是學校的主要場所，如：圖書館，教室，實驗室，學生宿舍甚至食堂等。此外，難度比擬大的恐怕是那些課堂上講授的或討論的內(nèi)容，上面提到的第四篇即屬于這一類，但一般說來屬于某一領域的普通知識，不會太專。當然，假如考生知識面寬，興趣比擬廣泛，這一局部也不會構成太大障礙。考生可以試做以下聽力題中的對話理解題：PartAYouwillhear10talks.Asyoulisten,an