四年級下冊（2014年12月第1版）《Lesson 13 I want some soup.》公開課教案-江西省優(yōu)質(zhì)課-四年級英語教案

Lesson13Iwantsomesoup.教材分析Looklistenandsay是新知呈現(xiàn)板塊，本板塊是在小男孩和小女孩的對話情景中自然呈現(xiàn)核心句型“Whatdoyouwant?”以及回答“Iwantsome…”以及有關(guān)食物的詞匯：soup,milk,tea,coffee,juice,bread,rice,fish,water.其中單詞milk,juice,fish,water是學(xué)生已經(jīng)學(xué)過的。因此本課的重點(diǎn)放在單詞soup,tea,coffee,bread,rice的學(xué)習(xí)上。教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：1.能聽懂、會說、認(rèn)讀本課單詞soup,milk,tea,coffee,juice,bread,rice,fish,water.2.能聽懂、會說本課的重點(diǎn)句型Whatdoyouwant?Iwantsome…能力目標(biāo)：1.能準(zhǔn)確模仿本課錄音中的內(nèi)容。2.能夠在圖片的幫助下或在真實(shí)情境中運(yùn)用句型”Iwantsome..”表達(dá)自己想要的東西。情感目標(biāo)：教育學(xué)生要均衡飲食，不要挑食。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：聽懂、會說重點(diǎn)句型“Whatdoyouwant?””Iwantsome…”及有關(guān)食物的單詞。教學(xué)難點(diǎn)：能在實(shí)際情境中正確運(yùn)用所學(xué)單詞和句型。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、單詞卡。教學(xué)步驟Warmingup簡單的英語問候Listenasong“Whatdoyouwant?”然后引出今天的課題“Iwantsome…”Presentation通過PPT呈現(xiàn)圖片復(fù)習(xí)以前學(xué)過的關(guān)于食物的單詞：milk,water,juice,fish.接著呈現(xiàn)本節(jié)課的新單詞bread,tea,coffee.通過開火車，大小聲，分小組的形式教授單詞，并把新單詞的單詞卡貼在黑板上，學(xué)生抄寫。通過PPT呈現(xiàn)全部食物的圖片。T：Therearesomanyfood?Whatdoyouwant?引導(dǎo)學(xué)生用“Iwantsome…”回答。通過PPT呈現(xiàn)食物圖片，讓學(xué)生操練重點(diǎn)句型Iwantsome…T:Whatdoyouwant?Ss:Iwantsome…教師點(diǎn)學(xué)生起來回答，一個(gè)個(gè)學(xué)生操練句型Iwantsome…Practice打地鼠游戲操練所學(xué)的食物單詞。Pairwork:讓學(xué)生兩個(gè)人一組對話，操練重點(diǎn)句型。S1：Whatdoyouwant?S2:Iwantsome…Andthenchange.點(diǎn)幾組學(xué)生上來表演。寫課堂練習(xí)，并讓學(xué)生回答。Summary教師口頭引導(dǎo)學(xué)生梳理本課的重點(diǎn)單詞和重點(diǎn)句型，讓學(xué)生自己總結(jié)出本節(jié)課的收獲，形成對學(xué)習(xí)的自我評價(jià)。情感教育：教育學(xué)生要均衡飲食，多吃有益食品，少吃垃圾食品。Homework抄寫新單詞，一個(gè)抄寫一行。用今天所學(xué)的句型問問你的家人晚飯想吃什么？板書設(shè)計(jì)Lesson13Iwantsomesoup.---Whatdoyouwant?---Iwantsomeb