蘇菲的世界讀書筆記5篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——蘇菲的世界讀書筆記5篇當(dāng)細(xì)心品讀一部作品后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了大量感想，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。千萬不能認(rèn)為讀后感隨意應(yīng)付就可以，以下是我收集整理的蘇菲的世界讀書筆記，希望能夠幫助到大家。

蘇菲的世界讀書筆記1

這是一本關(guān)于哲理的書，我開始是被它的名字所吸引，我認(rèn)為這會是一本很有意思的書。

我開始并不知道，這本書是講些什么的，當(dāng)我看到第一章，我便知道這是講哲學(xué)，每當(dāng)我看到一個問題，我也會思考，但往往都是以失敗告終，就譬如，第一個問題“你是誰?〞我當(dāng)時的第一個回復(fù)就是，我就是我，但蘇菲卻比我們想的還要多，她還聯(lián)想到了其他的一些事物。比我們想的還要深入，還有“世界從何而來〞“哲學(xué)是什么〞“古怪的生物〞這些問題把我弄得暈頭轉(zhuǎn)向，使我對這本書沒有了興趣，讓我接著讀下去的是那個寄信胡神秘人，她是誰呢?為什么要寄信給蘇菲呢?

我繼續(xù)的往下讀，后面的內(nèi)容并不象前面那樣難以解讀，而且越往后面讀，我就覺得我的四周被金燦燦的陽光照著。

讓我印象最深的是那次雅典之旅。艾伯特的穿越和雅典兩千四百年前的樣子，使我大吃了一驚，我當(dāng)時的思想是和蘇菲一樣的，這是不是在拍電影呀!怎么會有人一下子就回到古代的雅典呢?可能是在做夢，對于雅典之旅，這就像是在講一個故事，讓人通俗易懂。

這本書講了大量關(guān)于哲理的知識，都發(fā)生在我們身邊，但我們都沒有提出疑問，并認(rèn)真思考過。哲理是一門很繁雜又是很簡單的一門學(xué)問，但這門學(xué)問最重要的就是動腦筋和不管遇到什么事情都會認(rèn)真思考，直到尋覓到答案，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)蘇菲那種愛思考，堅持不解的精神。

假如我們每個人都懂得思考，而且都深入的去探究，那這個世界的知識分子確定會比現(xiàn)在多得多?！短K菲的世界》帶給了我另一種感覺，一種難以講解的感覺，就好像假如你站在宇宙，你就是宇宙中渺小的塵埃，你十分地想去摸索，但宇宙太大了，不管你怎么努力，永遠(yuǎn)都觸碰不到它的邊緣，既然望不到邊，那就讓我們更加努力去摸索吧!

蘇菲的世界讀書筆記2

我是誰?我從哪里來?人為什么要活著?人為什么而活著?人應(yīng)當(dāng)怎樣活著?……

前段時間，不知為什么，我一直在思考這些問題。而最近，我讀了《蘇菲的世界》這本書。里面的主人翁和我的境遇是一樣的。雖然最終由于種種原因并沒有看完，但我了解過它的大致內(nèi)容。

一個叫蘇菲的女孩，14歲。有一天收到了一位神秘人的來信，內(nèi)容只有兩句話“你是誰?世界從哪里來?〞而也就是這僅僅兩句話，改變了蘇菲的生活…

而我也在思考著…

我是誰?是有思想的人?還是四肢直立行走無毛的高級動物?這完全取決于我自己。生活中，我可以做到精神抖擻得過每一天，臉上永遠(yuǎn)洋溢著自信的笑容。我也可以萎靡不振，白天的時候眼睛都睜不開，永遠(yuǎn)都是那副事不關(guān)己高高掛起的表情。這也取決于我。當(dāng)然我也知道，自己也不想太累，簡簡單單就好。

那我為什么要活著呢?這個，可能我也沒有方法給自己一個滿意的答復(fù)。是爸爸媽媽給予了我生命，首先從這個角度來講，我就沒有資格自己終止我的生命。也是爸爸媽媽帶我來認(rèn)識這個充滿了良善、愛心、美好事物，同時也有邪惡、丑陋、憎恨、假話的世界。所以，我遇到什么都會和他們講，由于我相信他們有足夠的經(jīng)驗(yàn)告訴我，我應(yīng)當(dāng)怎么做。

我時常想不出好多問題的答案，只能對自己說：做好現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)做的事吧，想想以后的生活，可能就會輕松些。人是為了什么而活?最簡單的答案：為了父母。他們是我們最親近的人。天底下的父母，都是希望自己的兒女能過開開心心得過每一天，永遠(yuǎn)沒有煩擾，憂愁，不再走自己走過的路：都希望自己為兒女打出一片天，兒女們就不用再操勞，只有享受?？芍挥挟?dāng)兒女們也為人父母時，才能真正體會到當(dāng)年父親母親的那片苦心啊…每次一想到這些，我就不禁落淚。所有的人要都是這么單純該多好?沒有邪念，公允公正。大家合作，奮進(jìn)。也只是為了父母——自己最愛的人而活。

但是，現(xiàn)在的我逐漸懂得，不管爸爸媽媽幫我把路鋪的有多么好，最終還是要我自己走。他們只是為我準(zhǔn)備好了船，而我現(xiàn)在要做的是，揚(yáng)帆起航!航海的途中，確定會遇到風(fēng)浪，但我希望都能自己頂過去。記得，是微笑著解決困難的。當(dāng)然，假如有一天，我累了，至少我還可以去一個地方，家——一個最溫暖的港灣。

蘇菲的世界讀書筆記3

是否曾經(jīng)想過，我是誰?我為什么會在這兒?

我只知道，看這本書之前，我從沒思考過?？赡懿恢皇俏?，幾乎每個人都把這個世界想得太過理所當(dāng)然——由于我們早已熟悉這個世界。世界的多姿多彩，仿佛與我們無關(guān)。就如用的比喻，宇宙就好像魔術(shù)師從帽子中拉出的一只兔子，而我們?nèi)祟悇t是兔子毛皮深處的寄生蟲。我們都在兔子的毛皮深處安逸的躺著，對魔術(shù)師的機(jī)要毫無興趣。只有哲學(xué)家，不停的順著兔子的細(xì)毛向上攀爬，想探究魔術(shù)師的機(jī)要。

這本《蘇菲的世界》，帶著主人公蘇菲爬回兔毛尖端的同時，引領(lǐng)讀者進(jìn)入了哲學(xué)殿堂。讓我學(xué)會用自己的方式去理解：哲學(xué)是什么?我想，可能，哲學(xué)就是認(rèn)識自己，不一樣的自己。

合上這本書，回憶起帶給我感想最深的“我思故我在〞?；蛟S，我們活著的世界也只是造物主寫的一本小說罷了，連我們是否真正存在都需要證明。笛卡爾說過：“我思考，所以我存在。假如我不存在，那么我不思考。假如我思考，那么人生就意味著虛無縹緲。〞他認(rèn)為，我們應(yīng)當(dāng)要懷疑一切，但不能懷疑“懷疑〞這件事本身。這種觀點(diǎn)，讓我覺得與“莊周夢蝶〞相類似。畢竟是周公做夢變成了蝴蝶，還是蝴蝶做夢變成了周公?在處于“毛皮深處〞的人看來，一個人在醒時的所見所感是真實(shí)的;夢境是幻覺，是不真實(shí)的。雖然，“醒〞是一種境界，“夢〞是另一種境界，二者是不一致的;莊周是莊周，蝴蝶是蝴蝶，二者也是不一致的?？墒?，這樣的一個思考，卻讓我犯迷糊，讓我感到了一種“人生如夢〞的人生態(tài)度。

類似的.種種，這不禁讓我用最初的目光重新端詳起這個世界。馬為什么叫“馬〞?鳥兒為什么會擁有翅膀?莫非只有人才會有思想嗎?……

《蘇菲的世界》——夢的世界，聰慧的世界，亦是哲學(xué)的世界。就是這樣一個充滿未知、摸索的世界讓讀者恍然發(fā)現(xiàn)自己原來已經(jīng)在兔毛深處躺了那么多年……

蘇菲的世界讀書筆記4

蘇菲是一個普通的初中女孩，在放學(xué)回家時收到了幾封神秘的信，“你是誰?世界從哪里來?〞此后她的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，并成為了哲學(xué)家艾伯特的學(xué)生。然而，這個寧靜的世界下的真相比蘇菲想象中的繁雜，她跟隨著老師的腳步，運(yùn)用她獨(dú)特的聰慧，一步步迫近真相，迫近另一個世界。

這本書陳述了哲學(xué)的歷史與發(fā)展，從仰望星空的柏拉圖，到神秘的中世紀(jì)哲學(xué)，從關(guān)注時政的蘇格拉底到總結(jié)自然規(guī)律的亞里士多德。這個世界，哲學(xué)無處不在。在這個理性與感性并存的世界中，我最感興趣的話題就是：柏拉圖和亞里士多德分別提出了人先有感性概念，和人先有感性概念這兩種說法，孰對孰錯。在這個好玩兒的問題中，我更支持后者，當(dāng)然，柏拉圖的說法也很有道理，不過我更相信，人沒有天生的概念，這些基本概念大多是人們從無數(shù)經(jīng)驗(yàn)中總結(jié)而出來的。哲學(xué)就是這么的巧妙，只要你言之有理，皆有可能。而我就是喜歡哲學(xué)的這一點(diǎn)，每人都可以各抒己見，爭做真理之海中最純凈的浪濤。

假如世界從魔術(shù)師的帽子里拉出來的兔子，大多數(shù)人都是在兔毛底端的雜菌，不斷往下爬。而哲學(xué)家則會迎難而上，不斷向毛尖沖刺。當(dāng)然，中間落下的人數(shù)不勝數(shù)，但仍有小部分人，抓緊兔毛，去把兔子看個明了。蘇菲正是那一小部分人，鍥而不舍，激流猛進(jìn)，在不斷的摸索與失敗中去找尋真理的那一道光。光是這種堅持不懈的精神就值得我們學(xué)習(xí)，假如這種精神讓我們用在任意一個領(lǐng)域，那都是事半功倍的。

宇宙是片大海，我們都是其中的水花?！澳闶钦l?世界從哪里來?〞畢竟有沒有真正的答案?

蘇菲的世界讀書筆記5

剛開啟這本書，看到那么多哲學(xué)的知識，我便失去了興趣。但讀到蘇菲收到一張古怪的明信片時，我又好奇的想知道席德是誰。帶著這份好奇，我把書讀完了。

表面看來，這是一本陳述哲學(xué)知識的書，但實(shí)際上，它也算的上是一本歷史書，甚至是一本懸疑小說。

書中介紹哲學(xué)家時，也同時介紹了大量歐洲古代的歷史文明。中世紀(jì)，文藝復(fù)興，啟蒙運(yùn)動等內(nèi)容，貌似與哲學(xué)沒有太大的關(guān)系，但書中也做了一定的介紹。而席德是誰，還有席德的父親畢竟是怎樣一個人，這兩個疑慮又將此書變得帶有一點(diǎn)懸疑色調(diào)。當(dāng)我看到狗開口說人話，香蕉皮內(nèi)寫著字，蘇菲的哲學(xué)老師把他叫成席德時，我不禁打了個冷顫。

而這本書最令我欣賞的就是把大量看似毫無關(guān)系的用哲學(xué)課程聯(lián)系在了一起。書中的蘇菲學(xué)習(xí)哲學(xué)是為了擺脫席德父親的控制，這貌似有點(diǎn)古怪，但當(dāng)你知道席德的父親也是一位哲學(xué)家，這一切也就變得順理成章。

在書的結(jié)尾，席德與她父親和蘇菲與她的老師的位置關(guān)系完全顛倒了。原來蘇菲對于席德的不解變?yōu)榱讼聦τ谔K菲是否存在的猜想。貌似將他們換一個角度，故事又會產(chǎn)生新的趣味。

就像這本書一樣，其實(shí)我們身邊的大量事物甚至我們自己都有兩個或多個面。大量的事情就像一把雙刃劍，在你得到它帶來的好處的同時，也會受到一些無形或有形的傷害。正如魚與熊掌不可得兼，