草船借箭讀后感一百五十字(5篇)

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看完草船借箭，是時(shí)候?qū)懸黄荽杓x后感了。草船借箭讓人認(rèn)識(shí)了好多歷史人物，讓人覺得周瑜:高深莫測(cè)，心胸狹窄;諸葛亮奇妙的機(jī)器，懂天文。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“草船借箭讀后感一百五十字〞，下面我收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！

草船借箭讀后感一百五十字（精選篇1）

五百多年前，元末明初之際，誕生了我國(guó)第一部有名的章回體小說羅貫中的《三國(guó)演義》。今天我們學(xué)的是《三國(guó)演義》中的一個(gè)小故事：《草船借箭》。

《草船借箭》主要講了周瑜很妒忌諸葛亮的才干，因此不擇手段來陷害諸葛亮。他要求諸葛亮在三天內(nèi)造好十萬(wàn)支箭，暗地里卻阻斷了諸葛亮的造箭方法。誰(shuí)知諸葛亮神機(jī)妙算，向曹操“借箭〞，周瑜這下可心服口服了。

我覺得周瑜很小氣，容不下別人。既然共同對(duì)付曹操，那就應(yīng)當(dāng)是一條心。別人才學(xué)比你高，那你就應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)知識(shí)，而不是想要和別人爭(zhēng)斗。爭(zhēng)斗只會(huì)兩敗俱傷，曹軍正好可以乘虛而入，那他們的麻煩就大了。

我認(rèn)為周瑜在這兒應(yīng)當(dāng)可以以大局為重，可他并沒有這么做，而是公報(bào)私仇。

周瑜也很毒辣和不擇手段。他為了除掉諸葛亮，什么手段都用了，但都被諸葛亮化險(xiǎn)為夷。

但是周瑜愈是小氣，愈是毒辣反倒襯出諸葛亮的神機(jī)妙算，足智多謀。他十分令人欽佩。經(jīng)過這次事件后，周瑜確定心服口服了吧，不然最終他們?cè)趺创虻泌A赤壁之戰(zhàn)呢?

我想我們不應(yīng)當(dāng)做周瑜那樣的人，我們應(yīng)當(dāng)寬容大度，“宰相肚里能撐船〞嘛。我們還應(yīng)當(dāng)像諸葛亮學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的才智過人，高風(fēng)亮節(jié)。

《草船借箭》給了我好多啟示。

草船借箭讀后感一百五十字（精選篇2）

最近，我閱讀了四大名著之一的《三國(guó)演義》，這本書的流傳范圍廣，影響力大，并且通過閱讀這本經(jīng)典名著，使我明白了，大量知識(shí)。

這本書中，最令我印象深刻的故事，就是《草船借箭》這個(gè)故事了，這個(gè)故事主要講了：周瑜借軍中缺箭的事刁難諸葛亮，命他在十天內(nèi)造完十萬(wàn)支箭。面對(duì)這艱苦的任務(wù)，諸葛亮卻爽快允許了，同時(shí)，也立下了軍令狀并且說不需十天，只需要三天便能完成。

原來，諸葛亮早就細(xì)查天象，知道三天后江面魚大霧，便有了一個(gè)好計(jì)劃，他先借了些船，并扎了一千個(gè)草人。兩天過去了，他一點(diǎn)也不慌張，到了第三天，不出所料，湖面上起了大霧，他命令士兵開船接近曹營(yíng)，并擂鼓吶喊，曹操覺察到后，命令士兵放箭，瞬間，10多萬(wàn)之箭插到了草人身上，諸葛亮便輕易地完成了任務(wù)，撤退了，他讓士兵邊撤邊喊：“多謝曹丞相的箭。〞回到軍營(yíng)后，周瑜看到了這么多箭，自嘆不如。

通過《草船借箭》，使我明白了做什么事都得要有計(jì)劃，而諸葛亮也正是由于什么事都有計(jì)劃才成功完成了任務(wù)。這使我回想起了五年級(jí)時(shí)，考完英語(yǔ)考試后，有一些同學(xué)考的很好，有一些同學(xué)則考的很差，考的好的同學(xué)，他們上課聽課，并且計(jì)劃好每天都復(fù)習(xí)英語(yǔ)單詞，考的不好的同學(xué)，不僅平日不東西復(fù)習(xí)上課知識(shí)，還不聽課，在考試的前一天，臨時(shí)抱佛腳，冒死的記單詞，但是，這樣做，效率不高，能記住的單詞確定是少之又少。

通過《草船借箭》這個(gè)故事，告訴了我，臨時(shí)抱佛腳是沒有用的，做什么事都需要有計(jì)劃!

草船借箭讀后感一百五十字（精選篇3）

“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄，青山仍舊在，幾度夕陽(yáng)紅……〞這是鴻篇巨作《三國(guó)演義》的開篇詞。

《三國(guó)演義》是我一本百讀不厭的書，不一樣的時(shí)期讀它有不一樣的感受。在小學(xué)高年級(jí)時(shí)再讀它，我對(duì)里面的情節(jié)也有了更深刻的認(rèn)識(shí)，特別是草船借箭這個(gè)故事，讓我深深感受到諸葛亮的神機(jī)妙算和聰明機(jī)靈。

故事陳述的是魏蜀兩國(guó)即將在水中交戰(zhàn)時(shí)，都督周瑜妒忌軍師諸葛亮的才華，令他三天內(nèi)造出十萬(wàn)枝箭并讓其立下軍令狀，心中暗喜的周瑜未曾想到諸葛亮?xí)廊辉试S，便等著看好戲。諸葛亮走后，周瑜讓所有工匠延遲造箭以便治諸葛亮的罪，又派魯肅去探狀況。魯肅見了諸葛亮，諸葛亮說：“請(qǐng)借我二十艘船，每條船上有三十名軍士，船用青布幔子蓋住，還要一千多個(gè)草靶子，排在船的兩邊，吾自有妙用。〞諸葛亮又道：“只是不可讓公瑾知道，否則我的計(jì)劃就完了。〞魯肅允許了。魯肅不知諸葛亮借船有何用處，回來報(bào)告周瑜，果真不提借船之事。

魯肅照諸葛亮要求布置好船只，諸葛亮將船頭和船尾用鐵鎖連在一起，向北岸開去。這時(shí)江上大霧漫天，江上什么都看不見，天還沒亮，船已經(jīng)迫近曹軍水寨，諸葛亮下令將船頭朝西，船頭朝東，一字排開，又叫船上的兵士擂鼓吶喊。魯肅驚詫的說：“假如曹兵齊出，該怎么辦?〞諸葛亮笑道：“這么大霧，曹軍定不敢出，我們只顧飲酒取樂，等天亮就回。〞事情果真和諸葛亮想的一樣，曹操不知虛實(shí)，便下令往江里射箭。過了一會(huì)，諸葛亮又下令把船頭尾調(diào)轉(zhuǎn)過來，繼續(xù)受箭。天逐漸亮了，可霧還沒有散去，這時(shí)候船上兩邊的草靶子上已經(jīng)插滿了箭。諸葛亮還囑咐兵士們高喊：“謝丞相箭。〞接著叫二十條船駛回南岸，曹操這才知道上當(dāng)了，立馬叫船去追，可這里船輕水急，諸葛亮他們?cè)缫鸦氐侥习叮炎分患啊?/p>

讀完草船借箭這篇故事，再想想我自己平日遇到困難，簡(jiǎn)單心煩氣躁，知難而退。不得不佩服諸葛亮的聰明才智，還有他做事冷靜冷靜的優(yōu)秀品質(zhì)。同時(shí)悟出了一個(gè)道理：要像諸葛亮一樣寬宏大度、冷靜冷靜。而不是像周瑜那樣提防眼。在我的成長(zhǎng)過程中，總會(huì)遇到某方面比我強(qiáng)的人，正所謂“三人行必有我?guī)熝扫?，不能嫌棄別人的缺點(diǎn)，要虛心學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)，才能不斷超越自我。

諸葛亮之所以能成為三國(guó)英雄，跟他小時(shí)候的努力是密不可分的。他從小生活就十分艱難，他的流浪生活給了他思考天下大事的基礎(chǔ)，還真是苦難出英雄啊!諸葛亮的成功不是偶然的，是經(jīng)過長(zhǎng)期苦讀潛心研究的結(jié)果，宛如我們的學(xué)習(xí)，要取得好成績(jī)，需要腳踏實(shí)地學(xué)習(xí)，容不得半點(diǎn)弄虛作假，只有經(jīng)過長(zhǎng)期不懈的努力積累，才能厚積薄發(fā)，勇攀學(xué)習(xí)的高峰，將來才能成為國(guó)家棟梁之才。

所以我們必需要在青春年少時(shí)奮斗。

不奮斗，我的才華如何配上我的任性;

不奮斗，我的腳步如何趕上父母老去的速度;

不奮斗，世界那么大，你靠什么去看看;

看完這篇短文后，我暗地里下定決心，從現(xiàn)在開始，做好每天學(xué)習(xí)計(jì)劃，嚴(yán)格要求自己，多閱讀有益的書籍，不斷攀登學(xué)習(xí)的高峰，揚(yáng)帆啟航，創(chuàng)造自我!

草船借箭讀后感一百五十字（精選篇4）

自古以來，總有一些人看別人比自己強(qiáng)，不是發(fā)憤努力去超趕人家，而是懷著妒忌的心，百般傷害人家。

三國(guó)時(shí)代的周瑜就是一個(gè)這樣的人，草船借箭這篇文章講的是：心胸狹窄的周瑜，看到了機(jī)靈才干的諸葛亮四處強(qiáng)于自己，便心懷妒忌，他以軍中缺箭為名，生出一計(jì)，讓諸葛亮三天造十萬(wàn)支箭，否則軍法論處。然而足智多謀的諸葛亮胸有成竹地允許了，趁著漫天大霧，從曹營(yíng)順利“借’’十萬(wàn)支箭，使周瑜陰謀落空，從這看來周瑜，不僅妒忌心強(qiáng)，還很狡猾。

有些人為什么有妒忌之心呢?那就是怕別人超過自己，當(dāng)別人有了成績(jī)時(shí)，做出貢獻(xiàn)時(shí)，有些人不是虛心學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏，而是譏諷造謠，甚至其中傷害別人，這是多么無(wú)能的表現(xiàn)啊!

讀《草船借箭》，我不由得想起自己，不也有妒忌之心嗎?每次考試，我同桌小玲總是考得比我好，令我很是妒忌，有次考試，小玲的筆掉在我腳旁，我趁她不注意，狠狠地踩了一腳，在假惺惺地遞給了她，她愉快極了，可筆寫起來進(jìn)進(jìn)出出

“這可怎么辦〞。她慌張的說。

聽她這么說，我心里樂開了花。

她動(dòng)了動(dòng)我，小聲的說：“能借根筆嗎?〞

我裝作沒聽見，無(wú)奈之下，她只好用那支筆。

考試單發(fā)下來后，我不顧看自己的，看著小玲的考試卷，呀!作文只得18分，總分比我差好多，小玲看了看，不過一會(huì)兒雨點(diǎn)般的淚水嘩嘩地掉下來。哈哈，原來猴子也有掉下來的時(shí)候，我假裝安慰她，可心里樂開了花。

下課了，老師突然把小玲叫道辦公室，我趁她不在，靜靜地把幾張廢紙放在桌底。上課了，老師看了，失望的看了小玲，罰她掃地。

放學(xué)了，真是天助我也，下雨了，小玲沒帶傘，我愉快的簡(jiǎn)直是白糖摻蜂蜜——甜得不能在甜。

剛回到家，“叮咚。〞

“誰(shuí)呀!〞我邊喊道邊開啟門。

“是我，小玲。〞小玲喘氣地喊道“你這個(gè)馬大哈，語(yǔ)文書都能忘帶回來。〞

“謝……感謝，對(duì)……對(duì)不起。〞我支支吾吾的說道。

“哦?什么對(duì)不起，呀!時(shí)間也不早了，我要回去了，再見，明天見。〞小玲揮揮手就走了。

想想諸葛亮那樣寬了大量，心胸寬廣，而我提防眼，雞肚小腸，我真不該呀!

學(xué)了這篇課文，我明白了：一個(gè)人有了妒忌之心會(huì)使一個(gè)人墜落，有時(shí)還會(huì)傷到自己甚至傷到他人，所以我們不能有妒忌心，做一個(gè)品德高尚的人，讓良善永駐人間。

草船借箭讀后感一百五十字（精選篇5）

《三國(guó)演義》是中國(guó)四大古典文學(xué)著作之一。故事起于東漢末年的黃巾起義，終三國(guó)歸晉，再現(xiàn)了群雄逐鹿、斗智斗勇的一個(gè)個(gè)精彩瞬間。諸如：“三顧茅廬〞、“草船借箭〞、“借東風(fēng)〞、“空城計(jì)〞等。印象最深的是“草船借箭〞。

周瑜平日見諸葛亮料事如神，十分嫉妒。一天，周瑜請(qǐng)諸葛亮三天造好十萬(wàn)支箭并立下軍令狀。周瑜又叫人有意延遲時(shí)間。又叫魯肅去探營(yíng)，諸葛亮請(qǐng)他調(diào)二十條船，每船二十名軍士，二百個(gè)草靶子，船上布上幔子。魯肅沒把這事跟周瑜說，周瑜心中起疑。

直到第三天四更，諸葛亮邀魯肅去取箭。魯肅問哪里去取，諸葛亮只笑而不答。船駛往曹營(yíng)。這時(shí)江上大霧漫天。諸葛亮令人將船頭朝西，船尾朝東，一字排開。曹操看見敵軍突然來襲，江上又大霧迷漫，看不清虛實(shí)，便令一萬(wàn)人亂箭射之。船上插滿了箭，船上軍士喊：“謝丞相箭。〞曹操令人追之，可船順風(fēng)行了二十多里了。

諸葛亮對(duì)借箭早已胸有成竹，進(jìn)行了周密的安排。諸葛亮識(shí)天相、曉地理、知己知彼、知敵知友。