七年級下半年德育工作計劃

第6頁共6頁七年級?下半年?德育工?作計劃?初一?新生學(xué)?情分析?：學(xué)?生剛進(jìn)?入初中?，什么?都新鮮?感。剛?當(dāng)中學(xué)?生，還?有自豪?感，那?些小男?孩的胸?膛挺著?頂高。?這一年?齡階段?的學(xué)生?，保留?小學(xué)生?的一部?分特征?，對老?師很尊?敬，不?敢胡來?，所以?，初一?上學(xué)期?期中考?試之前?，即便?班主任?不怎么?管，班?上一般?來說比?較太平?。期中?考試之?后，一?切都熟?悉了，?學(xué)生心?中，會?產(chǎn)生“?不就這?么回事?嘛”的?思想，?調(diào)皮的?學(xué)生，?就想試?一下，?出出風(fēng)?頭，班?上的不?良現(xiàn)象?，這個?時候出?現(xiàn)了苗?頭。班?主任，?此時務(wù)?必注意?，把不?良的苗?頭，扼?殺在萌?芽狀態(tài)?。工?作計劃?一、?預(yù)備周?的工作?接手?一個新?初一的?班級，?在預(yù)備?周里的?第一件?事，就?是率領(lǐng)?學(xué)生對?教室進(jìn)?行大掃?除。經(jīng)?過一個?暑假，?教室里?已經(jīng)是?灰蒙蒙?的了。?應(yīng)該將?學(xué)生分?成兩批?，一批?是男生?，一批?是女生?，分兩?次大掃?除，一?次是做?不干凈?的。不?要讓他?們一起?來，一?起來人?太多，?窩工。?二是人?太多不?便于觀?察他們?。一定?要和學(xué)?生一起?大掃除?，一邊?指揮，?一邊觀?察各個?學(xué)生的?勞動態(tài)?度，物?色班干?部。布?置一個?學(xué)習(xí)環(huán)?境，營?造一種?學(xué)習(xí)氣?氛，對?于班級?的管理?，十分?重要。?二、?座位的?調(diào)動?座位調(diào)?動的基?本原則?：好帶?差，自?我約束?能力強?的與自?我約束?能力差?的同座?，性別?的考慮?是次要?的事。?對特別?調(diào)皮的?學(xué)生，?前后左?右都要?安排班?干部。?調(diào)動座?位之前?，先征?求科任?老師的?意見，?同時尊?重學(xué)生?的合理?要求，?但尊重?不等于?是遷就?，要反?復(fù)教育?學(xué)生以?全班的?紀(jì)律為?重。對?好學(xué)生?要作解?釋，聽?從班主?任安排?，并作?為加入?團(tuán)組織?考驗。?對后進(jìn)?生，要?他們訂?保證書?，保證?不影響?好學(xué)生?學(xué)習(xí)，?保證向?好學(xué)生?學(xué)習(xí)，?保證書?中要訂?有如果?做不到?就怎么?怎么威?脅性條?款以約?束后進(jìn)?生。然?后，把?學(xué)生姓?名逐個?寫在小?紙片上?，在桌?子上擺?過來，?調(diào)過去?，最后?訂下調(diào)?整座位?的方案?。新?座次坐?了一段?時間之?后，新?的矛盾?和磨擦?出現(xiàn)了?，班上?的紀(jì)律?出現(xiàn)了?“回生?”的現(xiàn)?象。還?是采取?上面所?提到的?原則，?在探索?中調(diào)整?，確立?新的好?差生搭?配坐法?。三?、班干?部的選?擇、任?命和職?責(zé)班?干部的?選定，?我是根?據(jù)大掃?除中表?現(xiàn)直接?任命。?班主任?的首要?任務(wù)是?讓這部?分好學(xué)?生形成?勢力，?這部分?學(xué)生是?班主任?帶班的?骨干力?量。首?先要把?這部分?學(xué)生抓?住，開?幾次座?談會，?圍繞三?個基本?的要求?，展開?話題：?①班?干部要?以身作?則，嚴(yán)?以律己?。②?敢于同?班上的?不良風(fēng)?氣作斗?爭。?③關(guān)心?和幫助?落后的?同學(xué)。?班主?任還應(yīng)?該在全?班語重?心長地?說明：?班干部?的工作?是為了?全班好?，只有?全班的?紀(jì)律好?，才有?全班的?學(xué)習(xí)好?，同學(xué)?們才能?在中學(xué)?扎扎實?實多學(xué)?到一點?知識，?而不是?虛度光?陰，這?是一個?大前提?。我們?只有在?這個大?前提下?，才能?統(tǒng)一認(rèn)?識，解?決問題?。這樣?一說，?一切問?題迎刃?而解，?枝節(jié)總?是都好?解決了?。而且?，這樣?一說，?既支持?了班干?部的工?作，又?平息了?差生不?平的心?，效果?很好。?萬一是?班干部?出了錯?，千萬?不要當(dāng)?眾出他?的丑。?可以私?下交換?一下意?見，要?他以后?注意就?行，花?幾份鐘?的時間?就夠了?。把班?干部抓?在手里?，這個?班就好?帶了。?班干?部職責(zé)?，簡述?如下：?班長?：上課?時喊起?立，坐?下，負(fù)?責(zé)記班?級日志?。（我?的班級?日志自?始至終?都是班?長記，?班長熟?悉后，?就記得?非常好?了，便?于我根?據(jù)班級?日志了?解班上?的情況?。普通?學(xué)校不?能讓全?班學(xué)生?輪流做?值日生?，班級?日志在?后進(jìn)生?那里轉(zhuǎn)?幾圈，?會散架?的。）?副班?長：管?理男生?的紀(jì)律?，在科?代表生?病時，?接替科?代表的?工作。?學(xué)習(xí)?委員：?由語數(shù)?兩科代?表擔(dān)任?。各?科課代?表：負(fù)?責(zé)各科?作業(yè)本?的收集?、發(fā)放?、和各?科任老?師聯(lián)系?，在上?該科的?課前擦?黑板和?整理講?臺。（?這種做?法比值?日生制?度好，?值日生?往往忘?了擦黑?板，或?者互相?推逶，?往往讓?老師在?教室門?口站半?天。）?軍體?委員：?負(fù)責(zé)早?操，體?育課。?清潔?委員：?負(fù)責(zé)每?天兩掃?的清潔?。宣?傳委員?：辦黑?板報。?文娛?委員：?負(fù)責(zé)合?唱比賽?的設(shè)計?、組織?和音樂?課。?組長：?負(fù)責(zé)收?發(fā)本子?和各種?費用。?四、?培養(yǎng)學(xué)?生良好?的習(xí)慣?（1?）抓課?前預(yù)備?：俗話?說，良?好的開?端是成?功的一?半，一?節(jié)課的?課前預(yù)?備十分?重要，?預(yù)備鈴?一響，?就必須?到教室?運去。?普通中?學(xué)的學(xué)?生，打?了鈴之?后，象?沒有聽?到似的?，在玩?什么的?還玩什?么。要?督促他?們做好?課前準(zhǔn)?備，然?后在教?室里巡?視一圈?，檢查?學(xué)生的?書和筆?記本是?否放在?桌子角?上。普?通中學(xué)?的學(xué)生?，大多?數(shù)沒有?課前預(yù)?習(xí)的習(xí)?慣，要?求學(xué)生?利用課?前__?__分?鐘時間?，回憶?上節(jié)課?的內(nèi)容?，久而?久之，?養(yǎng)成習(xí)?慣。體?育課，?也要站?在隊伍?前面，?督促學(xué)?生站好?隊。?（2）?抓發(fā)練?習(xí)本：?本子發(fā)?給各個?組，由?前往后?傳;如?果是下?課，練?習(xí)本由?科代表?分給各?組長，?由組長?發(fā)下去?。學(xué)生?在發(fā)本?子時有?個壞習(xí)?慣：就?是一邊?唱姓名?一邊把?本甩過?去，現(xiàn)?在的本?子質(zhì)量?差，往?往在空?中就散?了架。?這種情?況也不?允許，?規(guī)定本?子必須?送到桌?子上。?這一要?求講幾?次是不?夠的，?要經(jīng)常?講，反?復(fù)講，?直到學(xué)?生的習(xí)?慣養(yǎng)成?為止。?（3?）抓保?持清潔?：教室?的清潔?往往做?得很干?凈，就?是保持?得不夠?。學(xué)生?們瞎甩?，要號?召他們?不亂扔?廢棄物?，帶頭?撿班上?的垃圾?，久而?久之，?養(yǎng)成習(xí)?慣。學(xué)?生們丟?垃圾還?的一個?壞習(xí)慣?，象投?籃球一?樣地甩?，命中?率又低?，衛(wèi)生?角一帶?就臟兮?兮的。?要教育?學(xué)生，?做示范?，把垃?圾放進(jìn)?撮箕里?，這種?小事也?要反復(fù)?教。?（4）?實事求?是地對?學(xué)生提?出他們?力所能?及，經(jīng)?過努力?能夠達(dá)?得到要?求：?①保持?班上的?清潔衛(wèi)?生，愛?惜班上?的公共?財產(chǎn)，?維護(hù)班?上的組?織紀(jì)律?。②?上課用?心聽講?，回家?認(rèn)真完?成作業(yè)?，培養(yǎng)?良好的?學(xué)習(xí)習(xí)?慣。?③勤奮?地學(xué)習(xí)?，刻苦?地學(xué)習(xí)?，為今?后的人?生打下?一個堅?實的基?礎(chǔ)。（?讓優(yōu)秀?成為一?種品質(zhì)?，讓勤?奮成為?一種習(xí)?慣）?④講文?明，守?紀(jì)律，?做個品?學(xué)兼優(yōu)?的好學(xué)?生。?五、迎?接期中?考試：?隨著?期中考?試的臨?近，要?召開一?次迎接?期中考?試的班?會。有?一件事?必須重?視，就?是杜絕?考試中?的作弊?現(xiàn)象。?容忍作?弊，就?是容忍?學(xué)生弄?虛作假?，品質(zhì)?變壞。?作弊出?來的成?績使得?考試不?公平，?學(xué)生如?果作弊?成功，?他將對?考試抱?有僥幸?的心理?，使他?不想學(xué)?習(xí)，造?成惡性?循環(huán)。?應(yīng)該深?惡痛絕?作弊行?為，這?件事一?定要向?學(xué)生著?重強調(diào)?。六?、第一?次家長?會上的?講話要?點。?（1）?要感謝?家長對?學(xué)校和?老師的?信任，?把學(xué)生?托付給?我們來?教育。?這一禮?儀之辭?的目的?在于暖?和家長?的心，?以利于?家長以?后配合?老師對?學(xué)生進(jìn)?行教育?。（?2）闡?述初中?階段和?小學(xué)階?段教育?的不同?點，如?課程的?負(fù)擔(dān)明?顯增加?，要求?學(xué)生的?記憶容?量顯著?增大。?身體正?處在發(fā)?育階段?，容易?疲倦，?應(yīng)加強?營養(yǎng)。?學(xué)生從?小學(xué)到?初中有?一個轉(zhuǎn)?化和適?應(yīng)的過?程等等?。（?3）告?訴家長?：初中?階段的?主要任?務(wù)，是?培養(yǎng)學(xué)?生良好?的習(xí)慣?，掌握?良好的?學(xué)習(xí)方?法。希?望家長?進(jìn)行配?合，諸?如督促?學(xué)生早?起床，?在家按?時完成?作業(yè)等?等。?（4）?要求家?長對學(xué)?生高標(biāo)?準(zhǔn)，嚴(yán)?要求，?這是本?次講話?的重點?，（?5）就?班上的?整體情?況和學(xué)?生的個?體情況?分別介?紹，針?對不同?的學(xué)生?提出不?同的要?求。?（6）?對于有?破壞公?物，打?架鬧事?，盜竊?財物，?搶逼低?年級學(xué)?生的錢?財，以?強凌弱?等現(xiàn)象?，班主?任表明?將采取?嚴(yán)厲措?施，堅?決打擊?這種不?良行為?的決心?。請各?位家長?回家后?告誡自?己的孩?子，不?要犯此?類錯誤?。七?、抓主?課的重?點：?初中的?主課，?一共有?六門，?作為班?主任，?一定要?把精力?和注意?力集中?在數(shù)學(xué)?、外語?上。因?為這兩?門功課?最容易?出現(xiàn)兩?極分化?，一旦?出現(xiàn)兩?極分化?，成績?滑坡的?學(xué)生就?會厭學(xué)?，厭學(xué)?情緒一?出現(xiàn)便?是鬧堂?，使教?育增加?困難。?所以初?中三年?，始終?盯住這?兩門課?。一旦?出現(xiàn)問?題的苗?頭，要?鼓勵學(xué)?生咬住?跟上，?使今后?的教育?順利一?點。?八、迎?接期末?考試?期末考?試之前?一個月?，就要?開班會?，對學(xué)?生進(jìn)行?動員，?對不同?的學(xué)生?提出不?同的要?求：_?___?，要求?每個學(xué)?生寫期?末復(fù)習(xí)?計劃，?計劃包?括總體?目標(biāo)，?分