2023年幼兒園感恩節(jié)教育活動(dòng)總結(jié)

第6頁共6頁202?3年幼?兒園感?恩節(jié)教?育活動(dòng)?總結(jié)?為了培?養(yǎng)孩子?懂得珍?惜別人?的愛，?懂得感?恩，做?一個(gè)富?有愛心?的人。?___?_月的?第四周?，即_?___?年__?__月?___?_日到?___?_年_?___?月__?__日?我們園?舉行“?讓愛傳?遞，感?恩同行?”為主?題的感?恩節(jié)活?動(dòng)。一?起來營?造“愛?”的氛?圍，開?展“愛?”的教?育！?感恩節(jié)?主題環(huán)?境--?感恩在?心營?造有愛?系統(tǒng)的?感恩節(jié)?主題環(huán)?境，充?分讓幼?兒在環(huán)?境中感?受愛，?傳遞愛??！?愛的抱?抱”、?“愛的?祝福”?--愛?要大聲?說出來?周一?一大早?，就能?聽到孩?子們熱?情有愛?的一聲?“老師?好，老?師辛苦?了”寶?貝們?cè)?親人的?陪伴下?寫下感?恩節(jié)祝?福語，?并和親?人，老?師和小?伙伴親?密擁抱?，說聲?悄悄話?兒，傳?遞愛意?，滿滿?的全是?愛。?“愛的?行動(dòng)”?--為?親人做?一件事?情感?恩的心?在寶貝?們心中?已經(jīng)生?根，他?們非常?喜歡用?自己的?小手為?親人做?事情，?洗腳、?捶背、?洗衣服?、擦桌?子…忙?的不亦?樂乎，?讓孩子?了解父?母養(yǎng)育?孩子的?艱辛，?了解父?母之愛?的無私?。家長?朋友內(nèi)?心無比?溫暖，?寶貝們?真的長?大了，?為寶貝?的懂事?點(diǎn)贊。?“愛?的表達(dá)?”--?將對(duì)親?人的愛?用作品?展現(xiàn)出?來愛?的表達(dá)?方式有?許多種?，在今?年的感?恩節(jié)，?寶貝們?利用手?工作品?將對(duì)親?人的愛?展現(xiàn)出?來，寶?貝們做?的十分?用心，?還不停?的與老?師分享?禮物要?送給誰?，寶貝?眼中滿?滿的都?是驕傲?！相信?家長朋?友們收?到禮物?時(shí)一定?熱淚盈?眶！?“愛的?傳遞”?--用?歌聲大?聲唱出?我們的?愛感?恩節(jié)當(dāng)?天，我?們請(qǐng)家?長朋友?走進(jìn)幼?兒園參?加感恩?節(jié)升華?版活動(dòng)?，寶貝?們用心?準(zhǔn)備了?精彩的?節(jié)目，?在歌曲?“感恩?的心”?的旋律?下，孩?子們共?同演繹?的手語?表演《?感恩的?心》，?氣氛感?人，整?個(gè)幼兒?園彌漫?著愛的?氣息。?傳統(tǒng)童?謠的展?示更是?讓家長?朋友感?動(dòng)不已?，寶貝?們向自?己的親?人雙手?敬茶時(shí)?將活動(dòng)?推向高?潮，此?時(shí)，愛?已經(jīng)不?需要太?多的語?言。?我園在?一周的?時(shí)間內(nèi)?組織了?不同形?式的活?動(dòng)，在?幼兒們?參與下?，寓教?于樂，?節(jié)日所?包含的?意義慢?慢融入?幼兒的?記憶中?，幼兒?們臉上?洋溢著?燦爛的?笑容，?家長對(duì)?感恩節(jié)?活動(dòng)也?給予了?積極的?支持與?反饋，?組織幼?兒在活?動(dòng)中用?耳朵去?聽，用?心靈去?感受，?從而在?自己的?心中培?植一種?感恩的?情感，?無論對(duì)?待父母?或者老?師還是?同伴，?快樂或?者悲傷?，都能?以一顆?感恩的?心去面?對(duì)。?202?3年幼?兒園感?恩節(jié)教?育活動(dòng)?總結(jié)（?二）?為了讓?孩子懂?得感恩?，學(xué)會(huì)?感謝他?人，感?受到自?己的成?長需要?家人的?支持、?老師和?同伴的?幫助，?將感恩?的種子?播撒在?幼兒的?心田，?___?_月_?___?日，_?___?幼兒園?開展了?：“愛?在__?__，?感恩永?相伴”?的系列?活動(dòng)。?系列?活動(dòng)一?：感恩?在心中?，將感?恩的種?子播撒?在每個(gè)?幼兒的?心中。?通過?開展教?育活動(dòng)?感恩節(jié)?的來歷?與繪本?故事分?享《愛?心樹》?《猜猜?我有多?愛你》?，讓感?恩的種?子播撒?在每個(gè)?幼兒的?心中。?系列?活動(dòng)二?：感恩?在行動(dòng)?，通過?實(shí)際行?動(dòng)感恩?身邊的?人。?小班級(jí)?部以“?與愛同?行”照?片展記?錄了寶?貝與爸?爸媽媽?溫馨的?全家福?，幼兒?園精彩?的活動(dòng)?瞬間，?每張照?片都充?滿了愛?與感恩?。中?班我?guī)?父母做?件事，?用口述?日記的?形式記?錄下了?寶貝通?過實(shí)際?行動(dòng)感?謝父母?的故事?，我?guī)?媽媽掃?掃地，?我?guī)桶?爸洗洗?腳，我?給爺爺?奶奶捶?捶背。?大班?則通過?繪畫和?手工的?形式感?恩父母?和身邊?的人，?感恩老?師教我?們學(xué)本?領(lǐng)，感?謝小伙?伴與我?們一起?玩耍，?感謝父?母的辛?苦付出?。一張?張照片?，一篇?篇口述?日記，?一幅幅?圖畫，?都讓我?們深深?地感受?到了來?自寶貝?內(nèi)心深?處的感?恩行動(dòng)?。系?列活動(dòng)?三：感?恩在傳?遞，將?感恩的?心傳遞?出去?將整個(gè)?感恩節(jié)?的氛圍?推向最?高潮，?感恩節(jié)?當(dāng)天通?過晨間?接待創(chuàng)?意秀拉?開序幕?，全體?英教組?老師穿?著代表?自己形?象的服?裝給幼?兒和家?長傳遞?感恩節(jié)?祝福。?小班?的孩子?們歡聚?在多功?能廳，?通過欣?賞老師?們表演?的印第?安舞蹈?，感受?感恩節(jié)?的氛圍?。中?班邀請(qǐng)?各行各?業(yè)的家?長朋友?來到班?內(nèi)，給?孩子們?展示行?業(yè)的特?點(diǎn)，讓?孩子們?在體驗(yàn)?中感受?各行各?業(yè)帶給?人們的?便利，?培養(yǎng)孩?子們的?感恩之?情。?大班級(jí)?部帶領(lǐng)?全體幼?兒走出?幼兒園?，走進(jìn)?___?_超市?，通過?手語表?演《感?恩的心?》《讓?愛更多?一點(diǎn)》?開場(chǎng)，?寶貝們?整齊有?愛的表?演引來?了路人?的圍觀?，接下?來寶貝?們給超?市的售?貨員阿?姨與顧?客送去?感恩節(jié)?的祝福?，“阿?姨，你?好，我?們是金?搖籃大?班的小?朋友，?祝您感?恩節(jié)快?樂。”?孩子們?真誠的?祝福與?感謝，?深深地?打動(dòng)了?在場(chǎng)的?每一個(gè)?人。?通過此?次系列?活動(dòng)，?使孩子?們?cè)诙?濡目染?的環(huán)境?中，不?斷浸潤?“感恩?之心”?，讓孩?子們學(xué)?會(huì)了珍?惜朋友?，理解?父母，?真誠地?去體貼?和關(guān)心?別人。?在我?們文明?的社會(huì)?中，知?道感謝?，懷有?一顆感?恩之心?是很有?必要的?。期待?著我們?的孩子?們帶著?一顆感?恩的心?，快樂?成長！?20?23年?幼兒園?感恩節(jié)?教育活?動(dòng)總結(jié)?（三）?__?__年?___?_月_?___?日—_?___?月__?__日?四周時(shí)?間，我?園各班?級(jí)按級(jí)?部進(jìn)行?了感恩?節(jié)的主?題系列?活動(dòng)。?各級(jí)部?將__?__月?份設(shè)為?“感恩?月”，?將本月?各項(xiàng)活?動(dòng)進(jìn)行?整合，?融入到?“感恩?”的主?題中去?，向老?師、家?長、幼?兒倡導(dǎo)?感恩的?生活態(tài)?度，通?過系列?活動(dòng)的?開展?fàn)I?造了師?生、家?園相互?感恩的?美好氛?圍，傳?遞了社?會(huì)正能?量。?感恩于?心，學(xué)?習(xí)愛?園內(nèi)通?過張貼?海報(bào)、?家長飛?信等形?式，倡?導(dǎo)家長?、幼兒?、老師?都參與?到感恩?月活動(dòng)?中，讓?大家體?驗(yàn)生活?的美好?。同?時(shí)將_?___?月第一?周設(shè)為?“繪本?故事周?”，每?個(gè)級(jí)部?根據(jù)幼?兒的年?齡特點(diǎn)?學(xué)習(xí)了?不同的?繪本故?事、兒?歌等。?大班級(jí)?部的《?猜猜我?有多愛?你》、?《愛心?樹》、?《感謝?你》受?到孩子?們的喜?歡；中?班級(jí)部?學(xué)習(xí)的?歌曲《?小烏鴉?愛媽媽?》，營?造了愛?的氛圍?，讓孩?子們樂?意表達(dá)?愛并且?學(xué)習(xí)了?愛的不?同表達(dá)?方式；?托班級(jí)?部欣賞?的感恩?節(jié)的由?來動(dòng)畫?片，讓?孩子們?理解了?什么叫?感恩。?老師們?通過多?種形式?的教育?讓孩子?們充分?感受到?了周圍?的人對(duì)?他們的?關(guān)心和?呵護(hù)。?感恩?于行，?表達(dá)愛?__?__月?的第二?周為“?感恩行?動(dòng)周”?，每天?一句感?恩的話?，每天?做一件?力所能?及的事?，觀察?記錄別?人對(duì)我?的幫助?，每天?進(jìn)步一?點(diǎn)點(diǎn)。?回家后?，各班?幼兒以?照片和?口述日?記的形?式表達(dá)?了對(duì)爸?爸媽媽?、身邊?人的愛?，最后?老師以?展板的?形式將?孩子們?的愛展?示在大?廳。?感恩于?你，傳?遞愛?___?_月的?第三周?為“家?園互動(dòng)?周”，?每個(gè)班?做了一?部分賀?卡、愛?心卡，?教研室?收集起?來，每?天大廳?晨間接?待時(shí)會(huì)?有小朋?友將部?分愛心?卡送到?家長和?小朋友?手里。?托班級(jí)?部的小?朋友還?進(jìn)行了?“愛的?抱抱”?活動(dòng)。?這些愛?的傳遞?溫暖著?大家，?愛的種?子在每?個(gè)人心?里生根?發(fā)芽。?感恩?于我，?回饋愛?__?__月?的第四?周為“?感恩回?饋周”?，__?__月?___?_日，?我園所?有班級(jí)?舉行了?戶外體?育特色?的評(píng)比?活動(dòng)，?評(píng)比前?蘇倩倩?主任帶?領(lǐng)孩子?們宣誓?：我們?要樹立?良好的?生活習(xí)?慣、讓?自己擁?有一個(gè)?健康的?身體，?喜歡運(yùn)?動(dòng)，強(qiáng)?身健體?。希望?孩子們?通過這?種方式?回饋老?師、父?母的教?育之恩?。孩?子是我?們?cè)谪?瘠的土?地上我?們播下?的一粒?粒種子?，只有?我們用?心、細(xì)?心的去?呵護(hù)，?他們才?會(huì)健康?茁壯成?長，讓?我們的?愛更多?一點(diǎn)，?讓小苗?們快樂?自由的?生長！?20?23年?幼兒園?感恩節(jié)?教育活?動(dòng)總結(jié)?（四）?每年?___?_月最?后一個(gè)?星期四?，是西?方的“?感恩節(jié)?”，雖?然我們?沒有過?這個(gè)節(jié)?日的傳?統(tǒng)，但?這是給?孩子進(jìn)?行“感?恩”教?育最好?的時(shí)機(jī)?。__?__幼?兒園的?孩子們?于__?__月?___?_日用?自己的?方式表?達(dá)了“?對(duì)世界?的感謝?”。?一、聆?聽感恩?《感?恩節(jié)就?是感謝?》《世?界真好?》老師?為孩子?們講述?了繪本?故事，?讓孩子?們理解?了感恩?。二?、表達(dá)?感恩?中班小?朋友們?用繪畫?的方式?在卡片?上畫出?了自己?的心意??！拔?要感謝?廚師叔?叔為我?做好吃?的飯菜?”，“?我想謝?謝我的?好朋友?幫我系?紐扣”?，“我?要謝謝?老師教?我唱歌?”，“?我要謝?謝門衛(wèi)?爺爺每?天在門?口保護(hù)?我”，?并在老?師的帶?領(lǐng)下分?別送給?了大家?，這些?簡(jiǎn)單的?表達(dá)將?孩子們?的感恩?傳遞給?了每一?個(gè)人。?大班組?的小朋?友們更?是給爸?爸媽媽?寫了一?封信，?感謝爸?爸媽媽?的養(yǎng)育?之恩。?三、?傳遞感?恩離?園活動(dòng)?在《感?恩的心?》音樂?的烘托?下，大?班孩子?們將自?己制作?的感恩?卡片送?給了接?孩子的?家長，?回到家?中小班?的寶寶?也伸出?小手?jǐn)]?起袖子