教學(xué)質(zhì)量活動月總結(jié)

﹡精品文檔﹡教學(xué)質(zhì)量活動月總結(jié)“教學(xué)質(zhì)量杯”教學(xué)大比武活動總結(jié)經(jīng)過三周的時間，我?！敖虒W(xué)質(zhì)量杯”教學(xué)大比武活動拉下帷幕。一、目的明確根據(jù)我校學(xué)期初的工作安排，結(jié)合我校教學(xué)質(zhì)量年活動方案，如期組織實施了此次大型教學(xué)活動。其目的是進一步促進教師新的教學(xué)理念和先進經(jīng)驗的學(xué)習(xí)，探究培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力的途徑與方法，檢驗小班化教學(xué)模式的鞏固提高，落實教學(xué)質(zhì)量年活動，為教師互相學(xué)習(xí)和鍛煉提供平臺，推動學(xué)校教學(xué)改革，提高教師隊伍整體素質(zhì)，促進教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。二、組織實施周密嚴(yán)謹教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)校的總體部署，與4月17日制定了此次“教學(xué)質(zhì)量杯”教學(xué)大比武評優(yōu)方案，于5月15日——5月xx年組充分發(fā)揮學(xué)年組的集體力量，創(chuàng)設(shè)出濃濃的備課氛圍。全體教師認真籌備，精心策劃課堂教學(xué)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各學(xué)年組長分中年組和青年組兩個評優(yōu)小組，實行實時跟蹤，認真履行職責(zé)。在教導(dǎo)處的精心組織下，在全體教師的積極配合下，此次活動得以順利實施，并于今天圓滿結(jié)束。三、評優(yōu)選先，立足發(fā)展。在所有的 54節(jié)課中，全體教師認真?zhèn)湔n，不弄虛不作2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作 –獨家原創(chuàng)1/13﹡精品文檔﹡假，不論是講課教師還是聽課教師，不論老教師還是年輕教師，積極性和熱情都非常高，都本著學(xué)習(xí)、提高的心態(tài)面對備課、講課、聽課、和評課，都希望在本次教學(xué)活動中汲取營養(yǎng)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水準(zhǔn)。充分體現(xiàn)了我校教師對課堂教學(xué)改革的滿腔熱血和殷切希望。充分表明了我校教師真抓實干，立足發(fā)展，努力提高教學(xué)質(zhì)量的信心和對市教學(xué)質(zhì)量年活動的正確認識。在聽課、評課過程中，程序井然?；顒咏Y(jié)束后，各學(xué)年組認真總結(jié)，對本組每位教師的講課情況客觀公正、不折不扣的進行講評，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，彌補不足，互相探討，互相學(xué)習(xí)，共同促進。評優(yōu)小組全程跟蹤聽課，認真分析教學(xué)現(xiàn)象，并及時反饋給講課教師。利用5月xx年歷》，讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識動手操作。何輥《let‘stall》。、課堂教學(xué)整體把握明顯改善，較強的駕馭課堂能力，教師面向全體學(xué)生，既發(fā)揮了學(xué)生的主動參與，又不失教學(xué)的整體把握，如趙金鳳老師的《》，李景秀老師的《》。、課堂教學(xué)體現(xiàn)藝術(shù)性。很多教師精心策劃每一個教學(xué)環(huán)節(jié)，不放棄任何一個可利用的空間。如郎麗杰的《找規(guī)律》開頭和楊翠芳的《找規(guī)律》結(jié)束后，學(xué)生找規(guī)律走出課堂等等。、注重創(chuàng)設(shè)情境，使師生達到情感交流，激發(fā)學(xué)生內(nèi)心情感。比如：杜鴻敬老師的《魯本的密秘》，于鴻波的《媽2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作 –獨家原創(chuàng)2/13﹡精品文檔﹡媽的愛》音樂感染，通過老師入情入理的引導(dǎo)， 6、語文課普遍注重朗讀的指導(dǎo)，如姚麗老師的《兩只小獅子》 ，席慶霞的《豐碑》等，注重教師的范讀和學(xué)生多種閱讀方法的體驗。、師生關(guān)系確立倡導(dǎo)民主，力求平等。為了創(chuàng)設(shè)輕松愉快的課堂氛圍，講課教師努力擺正自己的位置，力求建立平等、合作的師生關(guān)系。有了服務(wù)意識，力求服務(wù)到位。不少課采用小組討論的形式，擴大了師生交流的空間，為學(xué)生的探索、合作交流創(chuàng)造了條件。老師走下臺成為學(xué)生中的一員，為學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、倡導(dǎo)者和合作者。使用民主性的語言，允許學(xué)生不同的想法，包括錯誤的想法，鼓勵學(xué)生質(zhì)疑問難，并參與評價過程。如宋秀媛、孟麗老師的課等，把比較枯燥的內(nèi)容放到一定的情境當(dāng)中，課堂氣氛熱烈。不足之處：1、教學(xué)形式的多樣化，多媒體的使用不應(yīng)消弱基本訓(xùn)練，對于基本知識和基本技能的必要訓(xùn)練是不可少的。例如教師的板書，學(xué)生的書寫、板演等。年5月xx年第二學(xué)期期中教學(xué)檢查工作，本次教學(xué)檢查基本做到了檢查工作有布置、有措施、有總結(jié)。期間，教學(xué)檢查以質(zhì)量保證為先導(dǎo)，抓教學(xué)過程為突破口，精心安排各種形式的教學(xué)活動，通過隨堂聽課、抽查學(xué)生到課率、收集教學(xué)信息員反饋信息、問卷調(diào)查、系部教學(xué)管理人員每2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作 –獨家原創(chuàng)3/13﹡精品文檔﹡日常規(guī)檢查等形式的活動，了解和掌握教學(xué)過程中的情況，解決教學(xué)環(huán)節(jié)中的實際問題，促進教學(xué)質(zhì)量的提高。xx年5月xx年終評優(yōu)提供依據(jù)。歡墩鎮(zhèn)黃泥溝小學(xué)xx年度第一學(xué)期教學(xué)質(zhì)量年活動總結(jié)本學(xué)期，我校深入貫徹落實“市教學(xué)質(zhì)量年”活動的要求，切實樹立教學(xué)的中心地位。樹立“以實為要，以實為先”的思想，理清思路，落實措施，全面實行實行教學(xué)工作的精細化管理，全面實施素質(zhì)教育。為進一步促進我校教育的全面、持續(xù)、優(yōu)質(zhì)和均衡發(fā)展，加強和改進我校教育教學(xué)工作，進一步提升學(xué)校的辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量，切實貫徹落實上級文件要求，結(jié)合本校的教學(xué)質(zhì)量年實施方案，我校積極舉行“教學(xué)質(zhì)量年”系列活動，切實轉(zhuǎn)變管理觀念，采取得力措施，加強教學(xué)管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。確保教學(xué)質(zhì)量年活動的各項任務(wù)落到實處。一、認真領(lǐng)會教學(xué)質(zhì)量年的精神和要求，領(lǐng)導(dǎo)起榜樣作用。我校教師在領(lǐng)會上級有關(guān)教學(xué)質(zhì)量年的精神和要求的前提下，在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下開展活動。俗話說站得高，看得遠，校領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校的管理應(yīng)該制度化，規(guī)范化，嚴(yán)格的管理可以形成良好的工作秩序。把學(xué)校的工作重點始終放在培養(yǎng)教師具有良好的師德上，管理以人為本，管理上真正貫徹人本思想，不但注意合理，更注意合情。科學(xué)的管理能夠充分調(diào)動2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作 –獨家原創(chuàng)4/13﹡精品文檔﹡教師工作的積極性。只有解決思想問題，才能解決態(tài)度問題，相信教師只要具備了良好的師德，根本用不著條條框框去管理，那可能反而是一種約束，時間和空間限制并一定產(chǎn)生良好的效益，應(yīng)該努力激發(fā)其內(nèi)在工作的積極性，使其很自覺、很高興、很投入地去工作現(xiàn)在我們學(xué)校各方面還處于起步摸索階段，各項制度還不成熟完善，這也是必然經(jīng)歷的必經(jīng)階段，相信不久的將來制度會更加完善、成熟，更人性化，年輕教師成長更快，能更快地為本校服務(wù)，前途是光明燦爛的，道路是漫長的。二、扎實開展“課改沙龍”活動，把教學(xué)質(zhì)量年精神落到實處。課程改革是教育教學(xué)中的一項長期而艱巨的任務(wù)。積極學(xué)習(xí)新課程，研究新課程，實踐新課程，努力創(chuàng)造新經(jīng)驗，是擺在我們每個人面前的重要課題。新課程在實施的過程中，許多教師感到茫然和困惑，甚至不知道該怎樣上課了。由于部分教師對新課程理念的理解上出現(xiàn)了偏差，教學(xué)中也出現(xiàn)了一些新的問題，甚至走入了“誤區(qū)”。學(xué)校要真正成為一個民主的、開放的討論領(lǐng)域，其中尤其要加以強調(diào)的是教師集體內(nèi)部的專業(yè)爭論。在一個教師群體當(dāng)中，能夠有不同的思想、觀念、教學(xué)模式、教學(xué)方法的交流與沖突，是非常寶貴的，也是非常重要的。為此，我校特舉辦校級課改沙龍，就新課程實施中的存在的問題進2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作 –獨家原創(chuàng)5/13﹡精品文檔﹡行專題研討。本學(xué)期以來，我校分別舉辦了“課改給我們帶來了什么？”和“課改中遇到的困惑”兩次課改沙龍活動。使全新的課改理念真正深入到教師的內(nèi)心，成為教師理念建構(gòu)的基礎(chǔ)和準(zhǔn)繩，從而指導(dǎo)教師的教育實踐。通過交流新課程改革經(jīng)驗，展示新課程改革成果，并以此提高教師課堂教學(xué)水平，提高教師課堂教學(xué)的實施水平。通過交流、探討，研究和實踐，體驗新課程改革所帶來嬗變。三、積極開展“教學(xué)質(zhì)量大家談”活動，讓“教學(xué)質(zhì)量年”真正的有質(zhì)量我校為了提高教學(xué)質(zhì)量完成教學(xué)質(zhì)量大家談活動，專門召開了一個專題會議，校長傳達會議精神提高統(tǒng)一認識，達成共識；我校成立了提高教學(xué)質(zhì)量領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，教導(dǎo)主任任副組長，各教研組長為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組。還召開了全體教員大會進行動員，并且采用座談和隨筆相結(jié)合的方式，舉行了“大家談”。月，我校采用座談、交流的方式，開展了以“提高教學(xué)質(zhì)量”為主題的“教學(xué)質(zhì)量大家談”活動。全校教師，圍繞著“教法”和“學(xué)法”展開討論、交流。并且寫出自己的交流材料。正確認識到教育教學(xué)的本質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生重視學(xué)習(xí)的過程，研究教材，研究教法，研究學(xué)法，全體教師更多的重視學(xué)法方面的指導(dǎo)，我們的教師能夠改變自己的教學(xué)觀2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作 –獨家原創(chuàng)6/13﹡精品文檔﹡念，在教學(xué)過程中與學(xué)生互動，在互動中與學(xué)生一起發(fā)展，共同進步和成長。經(jīng)過認真地討論與交流后，我們發(fā)現(xiàn)在新課標(biāo)的指導(dǎo)下，教師改變了傳統(tǒng)教學(xué)觀念，不再搞“滿堂灌”，不再搞“滿堂的提問”，能夠引導(dǎo)學(xué)生“自主學(xué)習(xí)”，真正達到由“扶”到“放”的過程。充分的提高了教學(xué)質(zhì)量，求得提高課堂教學(xué)的藝術(shù)，達到最佳教學(xué)效果。我校在許多方面還存在著不同程度的不足之處，今后我校教師一定要認真學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強自身師德素養(yǎng)。以彌補這些不足之處，端正教學(xué)態(tài)度，認真完成教學(xué)任務(wù)，使我校的每一位教師都能成為一名優(yōu)秀的教師，使“教學(xué)質(zhì)量年”真正的有質(zhì)量。歡墩鎮(zhèn)黃泥溝小學(xué)年活動總結(jié)一、教學(xué)質(zhì)量年具體開展活動思想重視，宣傳到位。根據(jù)活動要求，我校成立了“教學(xué)質(zhì)量年活動領(lǐng)導(dǎo)小組”，校長任組長，教導(dǎo)處、教研組負責(zé)人任組員，形成責(zé)任到人的管理網(wǎng)絡(luò)。在校園內(nèi)對“連云港市xx年教學(xué)質(zhì)量年活動”進行廣泛的宣傳和發(fā)動，懸掛橫幅、制作板報、進行校會專題宣講、組織教師認真學(xué)習(xí)活動精神，理解活動意義。制訂出切實可行的《教學(xué)質(zhì)量年活動實施方案》 。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作 –獨家原創(chuàng)7/13﹡精品文檔﹡加強師德修養(yǎng)，學(xué)校依法辦學(xué)。學(xué)校利用每周一次的政治學(xué)習(xí)，積極組織教師學(xué)習(xí)宣傳新《義務(wù)教育法》，采取集中學(xué)習(xí)、分組座談、寫“《義務(wù)教育法》學(xué)習(xí)心得”等多種形式，進一步提高全體教師對義務(wù)教育的地位和作用的認識，完整、準(zhǔn)確地理解義務(wù)教育法的重要意義和各項制度，牢固樹立依法治教的觀念，不斷提高素質(zhì)教育的質(zhì)量和水平。學(xué)習(xí)宣傳中，學(xué)校利用板報、標(biāo)語向家長、學(xué)生宣傳義務(wù)教育法，為義務(wù)教育法的貫徹實施創(chuàng)造良好的校園氛圍。扎實開展教學(xué)活動，提高教學(xué)管理質(zhì)量．進入課堂聽課，加強教學(xué)監(jiān)控力度。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，落實“三表”，按課表上課，杜絕隨意調(diào)課現(xiàn)象。以實踐為基礎(chǔ)和條件，完善各學(xué)科的課堂教學(xué)評價機制，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校師生課堂教學(xué)常規(guī)，教導(dǎo)處進行不定期的檢查和跟蹤調(diào)查，確保教學(xué)秩序的良好運行，教學(xué)活動的正常開展。新學(xué)期伊始，學(xué)校即組織全體教師認真學(xué)習(xí)《市教學(xué)質(zhì)量年活動方案》，抓教學(xué)常規(guī)落實，加強課堂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，開展“推門聽課”活動，無論語數(shù)英教師，還是音體美教師；無論新教師，還是老教師，均在檢查范圍之內(nèi)。并且要求相關(guān)聽課人員，及時聽課，及時反饋。教導(dǎo)處通過《課堂教學(xué)評價表》的填寫，了解教師真實的課堂，發(fā)現(xiàn)2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作 –獨家原創(chuàng)8/13﹡精品文檔﹡問題，總結(jié)經(jīng)驗，督促教師提高課堂教學(xué)的有效性。年教師隊伍建設(shè)。教師資源是學(xué)校最重要的教育資源，推進教學(xué)改革，實施素質(zhì)教育，提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在教師。我校新、老教師間擁有多年的“傳、幫、帶”傳統(tǒng)，每學(xué)年開學(xué)初，學(xué)校都將實施新一輪“青藍工程” ，為每一名青年教師配一名指導(dǎo)教師，簽訂“青藍工程協(xié)議”，全面指導(dǎo)青年教師，做實傳、幫、帶，使他們在教學(xué)中不斷熟悉業(yè)務(wù)，盡快成為教學(xué)能手。扎實開展教學(xué)工作，認真迎接上級考核．順利迎接中心校視導(dǎo)中心?！敖虒W(xué)視導(dǎo)”組一行來到我校，通過聽課、看環(huán)境、查資料、聽匯報、調(diào)查問卷等形式，對學(xué)校教育教學(xué)工作進行了全面的檢查，并進行了認真的交流、指導(dǎo)。視導(dǎo)組一行對我校在教育教學(xué)上取得的優(yōu)異成績，對我校積極推進、落實教學(xué)質(zhì)量年活動給予充分的肯定。檢查中，視導(dǎo)組共聽課 1xx年級學(xué)生的書寫入體率達85%。抓好流生控輟工作，按規(guī)定征訂教學(xué)教輔用書。．嚴(yán)格抓好學(xué)籍管理工作。積極落實區(qū)“基礎(chǔ)教育控輟工作會議”精神，由校長任學(xué)校控輟工作第一責(zé)任人，教導(dǎo)主2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作 –獨家原創(chuàng)9/13﹡精品文檔﹡任為具體責(zé)任人，全體教師簽訂《控輟協(xié)議書》 ，確保控輟工作深入開展。嚴(yán)格按規(guī)定辦好轉(zhuǎn)、借讀學(xué)生的學(xué)籍工作； 建立學(xué)困生、特困生檔案；建立學(xué)生家長通訊錄，保證家校信息互通。年”活動精神，進一步增強提高教學(xué)質(zhì)量和效益的緊迫感和使命感，在不斷發(fā)展中，提高學(xué)校教學(xué)管理水平，培養(yǎng)優(yōu)秀師資隊伍，樹立良好教風(fēng)學(xué)風(fēng)，內(nèi)練素質(zhì)，外塑形象，這是我們學(xué)校求得生存、發(fā)展的根本所在。年度下學(xué)期“教學(xué)質(zhì)量活動月”工作總結(jié)“金秋十月，豐收的季節(jié)”！本月來，我校按照縣教育局和鎮(zhèn)教管組的統(tǒng)一部署和安排，圍繞“狠抓精細化管理，打創(chuàng)高效課堂”這一活動主題開展了一系列的教學(xué)教研活動。本次活動得到了縣、鎮(zhèn)各級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和學(xué)校各科室的大力支持，活動圓滿結(jié)束并在一定范圍內(nèi)取得了較好的成績，。現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：一、組織領(lǐng)導(dǎo)與宣傳動員。為搞好本次活動，學(xué)校成立了以校長為組長，以教研組長為具體實施人的“教學(xué)質(zhì)量活動月領(lǐng)導(dǎo)小組”。制定了《“教學(xué)質(zhì)量活動月”活動實施方案》，并召開了一次“教學(xué)質(zhì)量活動月”為主題的全體教師大會。會上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)宣讀了教育局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的講話精神，明確了此次活動的意義及目的。將一系列活動責(zé)任到人。為使本次活動真正收到實效，教導(dǎo)2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作 –獨家原創(chuàng)10/13﹡精品文檔﹡室還專門設(shè)計了活動情況記載表和教師出勤表，對教師參與本次活動的情況進行跟蹤和了解。二、具體實施、用校本培訓(xùn)，促教師專業(yè)化成長。學(xué)校利用每天活動課，一三為語文及部分小科教師學(xué)習(xí)時間；二四為數(shù)學(xué)及部分小科教師學(xué)習(xí)時間。培訓(xùn)分兩個階段進行，第一階段組織老師學(xué)習(xí)《教學(xué)常規(guī)管理六十條》，第二階段組織老師觀看名師課堂教學(xué)實錄及點評。在學(xué)習(xí)過程中，要求教師做好筆記，寫下心得。教研組長做好培訓(xùn)記錄。２、以領(lǐng)導(dǎo)“推門課”和教師隨堂聽課，向40分鐘要效率。課堂是教學(xué)的主陣地，只有高效的課堂才能帶動質(zhì)量的提升。本次活動恰逢學(xué)校常規(guī)教研活動開展之際，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以此為契機，深入課堂了解教師教學(xué)動態(tài)，廣泛聽取教師和學(xué)生來自不同方面的意見和建議。通過聽與評，進一步抓好過程管理。、通過“教學(xué)開放日活動”，展師生風(fēng)采。教學(xué)開放日當(dāng)天，教導(dǎo)室精心組織并安排八節(jié)公開課，全部由各科教研組長，學(xué)科帶頭人，骨干老師和兼職教研員執(zhí)教。