河南省職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定試卷-真題-保育員三級(jí)理論試卷-樣卷

第1頁(yè)共11頁(yè)姓名：準(zhǔn)考證號(hào)：姓名：準(zhǔn)考證號(hào)：?jiǎn)挝唬骸b…………訂……………線…………………保育員技能等級(jí)認(rèn)定三級(jí)理論知識(shí)（樣卷）注意事項(xiàng)1、考試時(shí)間：120分鐘。2、請(qǐng)首先按要求在試卷的標(biāo)封處填寫(xiě)您的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)和所在單位的名稱(chēng)。3、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在規(guī)定的位置填寫(xiě)您的答案。4、不要在試卷上亂寫(xiě)亂畫(huà)，不要在標(biāo)封區(qū)填寫(xiě)無(wú)關(guān)的內(nèi)容。一二總分得分得分評(píng)分人一、單項(xiàng)選擇題（第1題~第160題。請(qǐng)選擇一個(gè)正確答案，將相應(yīng)字母填入括號(hào)內(nèi)。每題0.5分，共80分。）1.()是指一定社會(huì)、一定階級(jí)要求人們遵循的調(diào)整個(gè)人與個(gè)人之間以及個(gè)人與社會(huì)之間關(guān)系的行為準(zhǔn)則和規(guī)范的總和。(A)職業(yè)(B)道德(C)職業(yè)道德(D)高尚的道德2.職業(yè)道德的特征主要包括三個(gè)方面：（)、規(guī)范性、穩(wěn)定性。(A)特殊性(B)專(zhuān)門(mén)性(C)服務(wù)性(D)有限性3.職業(yè)道德的基本職能是調(diào)節(jié)職能，它可以調(diào)節(jié)從業(yè)人員和（)之間的關(guān)系。(A)嬰幼兒(B)幼兒家長(zhǎng)(C)幼兒教師(D)服務(wù)對(duì)象4.熱愛(ài)嬰幼兒要求保育員在工作中要做到：（1）（)；（2）尊重與嚴(yán)格要求相結(jié)合。(A)熱愛(ài)學(xué)前教育事業(yè)(B)熱愛(ài)保育員工作(C)公平、公正地對(duì)待每一位嬰幼兒(D)熱愛(ài)幼兒園5.保育員要做好嬰幼兒的靈魂工程師，首先自己要有良好的（)，才能以德治教，以德育人。(A)生活習(xí)慣(B)道德品質(zhì)(C)學(xué)習(xí)習(xí)慣(D)文化修養(yǎng)6.保育員要定期進(jìn)行體檢，只有身體健康的前提下，才能從事保育工作，這是保育員必須自覺(jué)遵守的（)。(A)工作內(nèi)容(B)紀(jì)律要求(C)工作要求(D)法律條件7.（)的職業(yè)守則要求保育員必須要刻苦專(zhuān)研業(yè)務(wù)，擁有創(chuàng)新意識(shí)，不斷總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，研究新問(wèn)題。(A)積極進(jìn)取(B)忠于職責(zé)(C)遵紀(jì)守法(D)開(kāi)拓創(chuàng)新8.“團(tuán)結(jié)協(xié)作”的職業(yè)守則要求保育員不僅要平等尊重同事，也要求保育員要（)。(A)合理競(jìng)爭(zhēng)(B)光明正大(C)努力做好本職工作(D)反對(duì)競(jìng)爭(zhēng)9.若嬰幼兒體位不正，會(huì)造成（)，直接影響胸廓的正常運(yùn)動(dòng)和肺的正常功能。(A)頸椎變形(B)腰椎變形(C)脊柱和胸廓變形(D)髖骨變形10.體重是指人體總重量，在一定程度上代表兒童的骨骼、肌肉、皮下脂肪和內(nèi)臟重量及其增長(zhǎng)的綜合情況，也是反映兒童（)的重要指標(biāo)之一。(A)心理發(fā)育(B)體格發(fā)育(C)營(yíng)養(yǎng)狀況(D)身心發(fā)育11.學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的（)，是指按科學(xué)的依據(jù)把嬰幼兒每日在園所內(nèi)的主要活動(dòng)，在時(shí)間上和順序上合理地固定下來(lái)，并形成一種制度。(A)學(xué)習(xí)制度(B)教研制度(C)一日生活制度(D)會(huì)議制度12.隨著兒童的（)進(jìn)一步增加，高級(jí)情緒活動(dòng)也進(jìn)一步發(fā)展。(A)體重(B)身高(C)年齡(D)自我意識(shí)13.如果孩子發(fā)育到（)，而沒(méi)有看到與年齡相應(yīng)的運(yùn)動(dòng)功能、語(yǔ)言思維能力，以及對(duì)周?chē)宋锓磻?yīng)能力的出現(xiàn)，就應(yīng)注意嬰幼兒是否出現(xiàn)智力落后的情況。(A)一定年齡階段(B)1-3歲的階段(C)3-4歲的階段(D)3-6歲的階段14.兒童的發(fā)展呈現(xiàn)出（)，前一個(gè)階段是后一個(gè)階段的基礎(chǔ)，后一個(gè)階段是前一個(gè)階段的繼續(xù)。(A)連續(xù)性(B)階段性(C)差異性(D)規(guī)律性15.預(yù)防缺鐵性貧血應(yīng)做到：提倡嬰兒（)，合理安排休息與活動(dòng)，合理安排嬰幼兒飲食。(A)加強(qiáng)鍛煉(B)多曬太陽(yáng)(C)科學(xué)喂養(yǎng)(D)母乳喂養(yǎng)16.對(duì)于發(fā)現(xiàn)的傳染病兒，要及早（)，以防止其與周?chē)】祴胗變航佑|，擴(kuò)大傳播范圍。(A)進(jìn)行隔離(B)上報(bào)處理(C)送去治療(D)通知家長(zhǎng)17.以下哪些行為不屬于保育教育傷害（）。（A）擅離崗位造成嬰幼兒傷害（B）體罰或變相體罰造成嬰幼兒心理傷害（C）幼兒被陌生人接走（D）教師個(gè)別語(yǔ)言行為不當(dāng)18.以下不屬于學(xué)前教育機(jī)構(gòu)里嬰幼兒意外傷害事故發(fā)生的原因是（）。（A）嬰幼兒自身問(wèn)題（B）制度問(wèn)題（C）教學(xué)管理問(wèn)題（D）家長(zhǎng)教育問(wèn)題19.班級(jí)活動(dòng)中，哪些事情不可以做（）。（A）把剪刀尖端握在手掌心，刀柄遞給人（B）在老師陪同下，探索電源插座，認(rèn)識(shí)插頭（C）上下樓梯靠右走（D）戶外游戲奔跑時(shí)要躲閃20.以下哪種氨基酸人體可以自己合成（）。（A）亮氨酸（B）蘇氨酸（C）色氨酸（D）甘氨酸21.以下食物中脂肪含量低的是（）。（A）牛肉（B）大腸（C）羊肉（D）豬肝22.（）缺乏將導(dǎo)致全身乏力、疲乏、使人產(chǎn)生頭暈、心悸、腦功能障礙等癥狀。（A）礦物質(zhì)（B）維生素（C）蛋白質(zhì)（D）碳水化合物23.在《中級(jí)保育員培訓(xùn)方案》中技能操作培訓(xùn)包含（）等項(xiàng)目。(A)衛(wèi)生管理(B)生活管理(C)配合教育(D)以上都對(duì)24.關(guān)于嬰幼兒的喝水量，以下哪個(gè)說(shuō)法正確（）。（A）每天每千克體重約需120-150ml水（B）發(fā)現(xiàn)體內(nèi)缺水時(shí)要快速大量補(bǔ)充水（C）睡前喝多點(diǎn)水有助清理體內(nèi)毒素（D）睡前不能喝水25.被營(yíng)養(yǎng)學(xué)家喻為“第七大營(yíng)養(yǎng)素”的是（）。（A）礦物質(zhì)（B）維生素（C）無(wú)機(jī)鹽（D）膳食纖維26.以下不屬于初級(jí)保育員的培訓(xùn)方案制定依據(jù)的是（）。(A)《保育員國(guó)家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)》(B)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》(C)《幼兒園工作規(guī)程》(D)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》27.每日三餐中，早餐占一天總能量的（）。（A）10％－20％（B）20％－25％（C）25％－30％（D）30％－35％28.物質(zhì)環(huán)境規(guī)劃要從以下角度來(lái)構(gòu)想（）。（A）時(shí)間、空間、內(nèi)容（B）地點(diǎn)、大小、內(nèi)容（C）時(shí)間、地點(diǎn)、維度（D）地點(diǎn)、空間、維度29.教育教學(xué)工作要順利進(jìn)行，必不可少的一個(gè)因素是（）。（A）學(xué)校設(shè)備設(shè)施（B）校長(zhǎng)（C）教師（D）學(xué)生30.根據(jù)《勞動(dòng)法》規(guī)定，以下說(shuō)法哪項(xiàng)不正確（）。（A）懷孕7個(gè)月以上的保育員，不能安排上夜班勞動(dòng)（B）女職工生育享受不少于180天的產(chǎn)假（C）懷孕的女職工，要適當(dāng)安排工作量予以照顧（D）保育員應(yīng)當(dāng)完成對(duì)幼兒的保育教育任務(wù)31.在《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》中，（）部分闡述了為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，教師應(yīng)該如何去做，去設(shè)計(jì)各種活動(dòng)。（A）關(guān)于“目標(biāo)”（B）關(guān)于“內(nèi)容與要求”（C）關(guān)于“指導(dǎo)要點(diǎn)”（D）關(guān)于“組織實(shí)施”32.科學(xué)喂養(yǎng)包含（）。（A）嬰兒喂養(yǎng)和幼兒飲食（B）科學(xué)喂養(yǎng)和疾病防治（C）飲食衛(wèi)生和營(yíng)養(yǎng)管理（D）母乳喂養(yǎng)和合理膳食33.以下怎樣做體現(xiàn)了以幼兒為本（）。（A）關(guān)愛(ài)幼兒，尊重幼兒人格，富有愛(ài)心、責(zé)任心、耐心和細(xì)心（B）研究幼兒，遵循幼兒成長(zhǎng)規(guī)律，提升保教工作專(zhuān)業(yè)化水平（C）遵循幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和保教活動(dòng)規(guī)律，提供適合的教育（D）優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高文化素養(yǎng)，終身學(xué)習(xí)持續(xù)發(fā)展34.托幼機(jī)構(gòu)在崗工作人員有以下要求（）。（A）每年進(jìn)行2次健康檢查（B）患傳染病后應(yīng)當(dāng)立即離崗治療，不得再返從事幼教工作（C）精神病患者、有精神病史者恢復(fù)正常后可以在托幼機(jī)構(gòu)工作（D）每年進(jìn)行1次健康檢查35.寄宿制兒童每日戶外活動(dòng)時(shí)間不少于（）。（A）1小時(shí)（B）2小時(shí)（C）3小時(shí)（D）4小時(shí)36.能用剪刀剪直線，邊線吻合是幾歲孩子要達(dá)到的手的動(dòng)作靈活協(xié)調(diào)的標(biāo)準(zhǔn)（）。（A）1-2歲（B）3-4歲（C）4-5歲（D）5-6歲37.鼠疫屬于（）類(lèi)傳染病。(A)甲(B)乙(C)丙(D)以上都不是38.接觸病人或病人用過(guò)的東西而染上疾病屬于（）傳播途徑。(A)空氣(B)食物(C)接觸(D)蟲(chóng)媒39.手足口病患者隔離時(shí)間是（）。(A)1周(B)2周(C)3周(D)4周40.細(xì)菌性痢疾接觸者檢疫時(shí)間是（）。(A)4天(B)5天(C)6天(D)7天41.嚴(yán)格晨午檢和全日觀察，發(fā)現(xiàn)傳染性疾病，及時(shí)（）。(A)隔離和登記(B)就醫(yī)和上報(bào)(C)登記和上報(bào)(D)隔離和就醫(yī)42.高溫蒸煮消毒的方法是將嬰幼兒所用餐具、毛巾、等完全浸泡后進(jìn)行高溫蒸煮消毒（）?！b…………訂……………線…………………(A)45分鐘(B)35分鐘(C)25分鐘………裝…………訂……………線…………………43.傳染病發(fā)生后，保育員在進(jìn)行（）的基礎(chǔ)上，適當(dāng)延長(zhǎng)消毒時(shí)間，增加消毒次數(shù)。(A)紅外線燈消毒(B)紫外線燈消毒(C)開(kāi)窗通風(fēng)(D)消毒液消毒44.傳染病發(fā)生后，對(duì)幼兒經(jīng)常接觸的塑料玩具用1:200的84消毒液浸泡（）。(A)10分鐘(B)20分鐘(C)30分鐘(D)40分鐘45.（）的方法是將嬰幼兒床上用品、毛絨玩具、圖書(shū)等物品，放在太陽(yáng)下暴曬消毒。(A)高溫蒸煮消毒(B)空氣消毒(C)消毒液消毒(D)日曬消毒46.檢疫場(chǎng)所最好開(kāi)窗通風(fēng)、空氣消毒措施，每日（）照射消毒30-60分鐘。(A)紅外線(B)紫外線(C)太陽(yáng)(D)日光燈47.傳染病流行期間，保育員應(yīng)重視（）的消毒。(A)個(gè)人用品(B)自身衣物(C)自身財(cái)物(D)終末消毒48.環(huán)境中危害嬰幼兒身體健康的因素中，對(duì)嬰幼兒來(lái)說(shuō)最主要的是水污染和（）。(A)光污染(B)土地污染(C)食物污染(D)空氣污染49.（）對(duì)嬰幼兒的危害是多方面的，主要表現(xiàn)是呼吸道疾病與生理機(jī)能障礙，以及眼鼻等粘膜組織受到刺激而患病。(A)光污染(B)土地污染(C)食物污染(D)空氣污染50.（）主要來(lái)源于煤礦、金屬礦山廢棄物以及向河流中排放酸的工廠。(A)堿類(lèi)污染(B)磷污染(C)酸類(lèi)污染(D)化學(xué)藥品污染51.《幼兒園工作規(guī)程》《傳染病防治法》等法律法規(guī)文件是制定學(xué)前教育機(jī)構(gòu)清潔衛(wèi)生制度的（）。(A)執(zhí)行依據(jù)(B)實(shí)踐依據(jù)(C)操作依據(jù)(D)理論依據(jù)52.修訂學(xué)前教育機(jī)構(gòu)清潔衛(wèi)生制度要考慮各環(huán)節(jié)責(zé)任到人，便于（）。(A)執(zhí)行和監(jiān)控(B)落實(shí)和檢查(C)操作和評(píng)價(jià)(D)操控和監(jiān)督53.嬰幼兒要養(yǎng)成保護(hù)（）的好習(xí)慣，不用臟手揉眼睛（）。(A)雙手(B)自己(C)家人(D)眼睛54.學(xué)前教育機(jī)構(gòu)清潔衛(wèi)生工作人員飯前為幼兒分飯時(shí)，用肥皂及流動(dòng)水（）。(A)洗澡(B)洗手(C)消毒(D)沖漂55.托幼、福利機(jī)構(gòu)在崗保育工作人員應(yīng)當(dāng)掌握急救的基本技能和防范、避險(xiǎn)、逃生、自救的基本方法，在緊急情況下必須優(yōu)先保障（）的安全。(A)園長(zhǎng)(B)教師(C)保育員(D)嬰幼兒56.指導(dǎo)幼兒如廁，保育員應(yīng)（）。(A)創(chuàng)設(shè)溫馨的如廁環(huán)境，盡可能提供男、女分隔的如廁空間(B)根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，提供相應(yīng)的指導(dǎo)和幫助(C)指導(dǎo)家長(zhǎng)在家中培養(yǎng)幼兒良好的如廁習(xí)慣(D)以上都是57.保育員的任職資格要符合（）的嚴(yán)格要求。(A)《幼兒園工作規(guī)程》(B)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》(C)《3-6歲兒童與發(fā)展指南》(D)以上都是58.保育員的職責(zé)之一是負(fù)責(zé)（）室內(nèi)外清潔衛(wèi)生工作。(A)本園(B)本班(C)本樓(D)本層59.（）會(huì)導(dǎo)致嬰幼兒生長(zhǎng)發(fā)育遲緩，甚至停滯，進(jìn)而影響大腦的發(fā)育，嬰幼兒的身心健康。(A)體弱(B)生病(C)營(yíng)養(yǎng)不良(D)不吃飯60.為了防止（）的嬰幼兒在進(jìn)餐過(guò)程中出現(xiàn)食物過(guò)敏，保育員應(yīng)學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)，了解哪些食物會(huì)引起過(guò)敏反應(yīng)。姓名：準(zhǔn)考證號(hào)：?jiǎn)挝唬骸b…………訂……………線…………………(姓名：準(zhǔn)考證號(hào)：?jiǎn)挝唬骸b…………訂……………線…………………61.保育員應(yīng)把握好嬰幼兒的（），多提供營(yíng)養(yǎng)豐富且易消化的食物。(A)進(jìn)食量(B)進(jìn)食速度(C)進(jìn)食情緒(D)進(jìn)食環(huán)境62.對(duì)于（）嬰幼兒，保育員要密切聯(lián)系家長(zhǎng)，了解過(guò)敏體質(zhì)幼兒的過(guò)敏源。(A)敏感體質(zhì)(B)虛弱體質(zhì)(C)健康體質(zhì)(D)淋巴體質(zhì)63.（）會(huì)影響人體對(duì)鈣的吸收，造成幼兒體內(nèi)鈣的缺乏。(A)溫?zé)崾澄?B)甜膩食物(C)面制食物(D)粗糧64.保育員可以通過(guò)（）的語(yǔ)言鼓勵(lì)發(fā)育遲緩的嬰幼兒克服挑食、偏食和厭食的毛病。(A)鏗鏘有力(B)樸實(shí)無(wú)華(C)語(yǔ)重心長(zhǎng)(D)親切和藹65.（）對(duì)嬰幼兒的心血管、呼吸功能會(huì)產(chǎn)生慢性損傷，容易形成高血壓、動(dòng)脈硬化等。(A)體弱(B)肥胖(C)瘦小(D)多動(dòng)66.給嬰幼兒吃的食物應(yīng)以涼拌、清蒸、水煮、清燉為主，盡量減少（）的用量。(A)油脂(B)淀粉(C)水(D)調(diào)料67.保育員指導(dǎo)嬰幼兒吃飯時(shí)要（），不要催促、不要比賽，以免使嬰幼兒養(yǎng)成狼吞虎咽的不良進(jìn)餐習(xí)慣。(A)囫圇吞棗(B)聚精會(huì)神(C)細(xì)嚼慢咽(D)一心一意68.對(duì)肥胖兒進(jìn)餐指導(dǎo)工作應(yīng)注意飲食調(diào)節(jié)和體育鍛煉（）。(A)有機(jī)結(jié)合(B)分開(kāi)執(zhí)行(C)獨(dú)立安排(D)適當(dāng)結(jié)合69.如果是（）的因素引起的尿頻，保育員應(yīng)及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，進(jìn)行相應(yīng)的治療，不要貽誤病情。(A)季節(jié)方面(B)生理方面(C)疾病方面(D)飲食方面70.泌尿系統(tǒng)中任何器官產(chǎn)生病灶出血都會(huì)引發(fā)（）。(A)血尿(B)尿黃(C)尿頻(D)尿急71.當(dāng)母乳中所含的營(yíng)養(yǎng)成分超過(guò)了嬰兒的消化和吸收功能時(shí)也可以導(dǎo)致嬰幼兒（）。(A)感冒(B)咳嗽(C)腹瀉(D)發(fā)燒72.濫用抗生素能夠引起腸道菌群紊亂導(dǎo)致嬰幼兒（）。(A)感冒(B)咳嗽(C)腹瀉(D)發(fā)燒73.如果嬰幼兒的大便是（），應(yīng)考慮是否感染菌痢，應(yīng)使用特殊的抗生素治療（）。(A)蛋花便(B)糊狀便(C)膿血便(D)顆粒便74.嬰幼兒腹瀉時(shí)應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充水分，防止（）。(A)缺水(B)脫水(C)口渴(D)虛脫75.當(dāng)嬰幼兒排便時(shí)，保育員要?jiǎng)?chuàng)造良好的排便氛圍，用和藹可親的話語(yǔ)鼓勵(lì)嬰幼兒，以減少排便（）。(A)反應(yīng)(B)不良習(xí)慣(C)次數(shù)(D)心理壓力76.睡眠中發(fā)現(xiàn)嬰幼兒鼻出血時(shí)，（）一定要保持鎮(zhèn)定。(A)保育員(B)教師(C)家長(zhǎng)(D)園長(zhǎng)77.嬰幼兒的飲食要科學(xué)、合理，口味以（）為主，不要讓嬰幼兒吃辛辣甘甜的食品。(A)香甜(B)酸辣(C)無(wú)味(D)清淡78.因（）引起嬰幼兒打鼾嚴(yán)重影響其睡眠質(zhì)量和身體健康，這種情況應(yīng)及時(shí)就醫(yī)。(A)遺傳(B)睡姿不良(C)呼吸道不通暢(D)疾病79.如果嬰幼兒腸道內(nèi)有寄生蟲(chóng)，要給嬰幼兒服用（）。(A)維生素(B)驅(qū)蟲(chóng)藥(C)胃藥(D)殺蟲(chóng)劑80.當(dāng)嬰幼兒夜驚或夢(mèng)游發(fā)作是，（）應(yīng)沉重鎮(zhèn)靜，看護(hù)好患兒，防止意外發(fā)生。(A)園長(zhǎng)(B)家長(zhǎng)(C)保育員(D)保健醫(yī)生81.嬰幼兒出現(xiàn)夢(mèng)魘的主要原因是（）導(dǎo)致的，所以保育員在睡覺(jué)前應(yīng)注意安撫嬰幼兒的情緒。(A)生理因素(B)物質(zhì)因素(C)心理因素(D)環(huán)境因素82.幫助嬰幼兒改掉吮吸手指的不良習(xí)慣就要給嬰幼兒營(yíng)造一個(gè)溫馨、寬松的（）環(huán)境。(A)吃飯(B)如廁(C)睡眠(D)游戲83.家長(zhǎng)和教師應(yīng)該給有（）的嬰幼兒更多的關(guān)愛(ài)，經(jīng)常用溫柔的目光、親切的話語(yǔ)與嬰幼兒進(jìn)行交流。(A)夢(mèng)游習(xí)慣(B)磨牙習(xí)慣(C)戀物習(xí)慣(D)便秘習(xí)慣84.室內(nèi)活動(dòng)場(chǎng)地要干凈、清潔、地面要干爽，防止嬰幼兒跌倒、滑倒，造成（）。(A)人身傷亡(B)嚴(yán)重后果(C)安全隱患(D)意外事故85.午睡時(shí)，保育員要注意嬰幼兒睡不著玩耍，不慎將異物塞進(jìn)（），造成危險(xiǎn)。(A)眼睛(B)被窩里(C)口袋(D)口鼻86.嬰幼兒在活動(dòng)中手指被門(mén)或抽屜擠傷出血，應(yīng)該先（）再進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌?A)消毒(B)清洗(C)止血(D)就醫(yī)87.對(duì)嬰幼兒脫臼的關(guān)節(jié)，要限制（），以免加重傷勢(shì)。(A)睡眠(B)飲食(C)飲水(D)活動(dòng)88.（）的處理是用沙袋、衣物將頭固定，使之不晃動(dòng)。(A)四肢骨折(B)頭部骨折(C)軀體骨折(D)胸腰骨折89.如果異物進(jìn)入嬰幼兒鼻孔，用擤鼻涕的辦法無(wú)法將異物沖出，要及時(shí)送（）處理。(A)回家(B)值班室(C)醫(yī)務(wù)室(D)醫(yī)院90.小蟲(chóng)異物進(jìn)入耳中，可將耳朵朝（）的方向誘使小蟲(chóng)爬出。(A)背光(B)有光(C)南(D)北91.異物進(jìn)入咽部處理辦法是讓嬰幼兒張大嘴巴，用照射（），找出異物位置再將異物取出。(A)燈光(B)太陽(yáng)光(C)手電筒(D)自然光92.若是較小的異物進(jìn)入嬰幼兒（），將其倒提起來(lái)，拍背，試將異物彈出。(A)口腔(B)舌根(C)食道(D)氣管93.如果進(jìn)食毒物已超過(guò)4h,毒物已入腸道，次數(shù)（）已無(wú)效。(A)漱口(B)洗胃(C)吃瀉藥(D)洗腸94.如果溺水兒牙關(guān)緊閉，可采取口對(duì)（）的方法進(jìn)行人工呼吸。(A)眼(B)耳(C)口(D)鼻95.發(fā)現(xiàn)嬰幼兒中暑，要用扇子扇風(fēng)，用涼毛巾（）。(A)敷頭(B)敷脖子(C)擦頭(D)洗臉96.嬰幼兒驚厥時(shí)，要讓其（），便于排出分泌物；松開(kāi)衣領(lǐng)、褲帶，保持血液循環(huán)。(A)仰臥(B)站起(C)側(cè)臥(D)坐起97.保育員要讓嬰幼兒知道水、土和沙子可以（）。(A)滅火(B)著火(C)玩耍(D)建房子98.游泳前要做好充分的準(zhǔn)備，如（）。(A)熱身(B)熱水(C)健身(D)戴泳帽99.保育員要教育嬰幼兒走路時(shí)要遵守（）。(A)幼兒園規(guī)定(B)交通規(guī)則(C)行為規(guī)范(D)商店的管理100.教育嬰幼兒遇到不適氣味時(shí)，知道開(kāi)門(mén)窗釋放毒氣和煙霧，用濕毛巾捂?。ǎ?。(A)頭臉(B)眼睛(C)口鼻(D)耳朵101.十字路口、急轉(zhuǎn)彎、向左拐、向右拐、下坡地段、事故多發(fā)地等均有明顯的（）。(A)交通警示標(biāo)志(B)交通警察標(biāo)志(C)交通違法標(biāo)志(D)交通燈提醒標(biāo)志102.嬰幼兒要知道（）的求救方式。(A)大喊(B)大哭(C)打電話(D)逃跑103.嬰幼兒要學(xué)會(huì)（）拒絕陌生人。(A)堅(jiān)決地(B)有禮貌地(C)果斷地(D)勇敢地104.地震是這幾年頻發(fā)的重大自然災(zāi)害，所以防地震演習(xí)是學(xué)前教育機(jī)構(gòu)（）的演習(xí)活動(dòng)。(A)最有必要(B)必要(C)不必要(D)可要可不要105.輕度肥胖是指體重超過(guò)按身高計(jì)算的標(biāo)準(zhǔn)體重（）。(A)20%以上(B)20%--30%(C)30%--350%(D)60%以上106.嬰幼兒與周?chē)h(huán)境取得平衡和協(xié)調(diào)的基本心理?xiàng)l件是（）。(A)正常的智力水平(B)情緒穩(wěn)定(C)行為統(tǒng)一協(xié)調(diào)(D)性格特征良好107.幼兒園對(duì)手足口病的防治，要注意（）嬰幼兒午睡起床后，要測(cè)量體溫，發(fā)現(xiàn)異常嬰幼兒立即與保健人員及時(shí)處理并記錄情況。(A)3歲以上(B)3歲以下(C)6歲以下(D)6歲以上108.給小嬰兒喂藥后，應(yīng)（）。(A)喂一些止吐藥(B)不喂任何東西(C)喂一些牛奶(D)喂水果109.以下不屬于常見(jiàn)危害幼兒安全的小物品的是（）。(A)曲別針(B)紐扣(C)瓜子(D)大積木110.母乳中的鈣有利于嬰兒吸收，因此對(duì)（）內(nèi)的嬰兒應(yīng)盡量母乳喂養(yǎng)，在哺乳期間，媽媽要補(bǔ)充適量的鈣劑、魚(yú)肝油，多曬太陽(yáng)。(A)6個(gè)月(B)一歲(C)一歲半(D)兩歲111.超重是體重超過(guò)正常體重的（）。(A)10%(B)20%(C)30%(D)40%112.以下不是斜視的病因的是（）。(A)視覺(jué)系統(tǒng)發(fā)育不完善(B)視覺(jué)系統(tǒng)先天異常(C)眼球發(fā)育特點(diǎn)(D)受傷113.兒童急性中耳炎可有（）等消化道癥狀。(A)畏寒、發(fā)熱(B)倦怠(C)食欲減退(D)嘔吐、腹瀉114.以下關(guān)于兒童上呼吸道感染的防治不正確的是（）。(A)多喝水、多休息(B)有炎癥時(shí)可選用抗生素(C)注意營(yíng)養(yǎng)合理搭配(D)加強(qiáng)體育鍛煉，常用溫水洗臉115.小兒支氣管肺炎臨床特點(diǎn)（）。(A)發(fā)熱(B)咳嗽(C)氣促、呼吸困難(D)以上都是116.乳牙患齲幾歲達(dá)到患齲高峰（）。(A)2～3歲(B)3～4歲(C)7～8歲(D)9～10歲117.嬰幼兒生了痱子，可以在洗澡后涂抹（）。(A)軟膏(B)油類(lèi)制劑(C)爽身粉(D)護(hù)膚品118.以下關(guān)于兒童原發(fā)性皰疹性口炎癥狀描述不正確的是（）。(A)多見(jiàn)于6歲以下兒童，以6個(gè)月～2歲最多(B)前驅(qū)癥狀較重，可出現(xiàn)發(fā)熱、頭痛、疲乏不適、肌肉疼痛、淋巴結(jié)腫大等癥狀(C)口腔黏膜任何部位均可受累(D)病程約7～10天，有自限性，無(wú)傳染性119.在夏季，由于紫外線強(qiáng)烈，要避免日光的直接照射，日光浴下應(yīng)避開(kāi)（）為宜。(A)8:30-10:00(B)10:00-11:00(C)10:30-14:30(D)14:30-16:30120.熱敷法通常分為三種，以下不屬于常見(jiàn)三種的是（）?！b…………訂……………線…………………(A)熱水袋(B)熱毛巾………裝…………訂……………線…………………121.某幼兒6歲，其標(biāo)準(zhǔn)身高應(yīng)為（）。(A)100cm(B)105cm(C)110cm(D)115cm122.測(cè)量體重時(shí)應(yīng)注意，嬰幼兒應(yīng)站立在秤盤(pán)的（）。(A)前端(B)后端(C)兩側(cè)(D)中間123.嬰幼兒的眼球發(fā)育不成熟，眼肌很容易疲勞，鞏膜較柔弱，眼軸易伸長(zhǎng)，因此嬰幼兒易發(fā)生（）。(A)遠(yuǎn)視(B)色盲(C)斜視(D)近視及弱視124.嬰幼兒外耳道狹窄，容易（）。(A)破損(B)長(zhǎng)耵聹(C)出現(xiàn)耳道異物(D)出現(xiàn)癤腫125.下列與預(yù)防齲齒無(wú)直接關(guān)系的為（）。(A)注意口腔衛(wèi)生(B)母乳喂養(yǎng)(C)多曬太陽(yáng)，注意營(yíng)養(yǎng)(D)用含氟牙膏126.以下不屬于乳牙的作用的是（）。(A)促進(jìn)頜骨發(fā)育(B)有助于準(zhǔn)確發(fā)音(C)幫助消化食物(D)使面部美觀127.嬰幼兒吮吸手指作為生理性的吮吸反射正常存在的年齡范圍是（）。(A)1歲左右(B)2歲左右(C)3歲左右(D)4歲左右128.不是預(yù)防吃手的好辦法（）。(A)關(guān)愛(ài)(B)轉(zhuǎn)移注意力(C)豐富的環(huán)境刺激(D)讓嬰兒感到饑餓129.從2008年起，將每年的（）定為“世界自閉癥關(guān)注日”。(A)4月2日(B)4月12日(C)4月22日(D)5月12日130.兒童強(qiáng)迫癥的治療方法主要包括（）。(A)藥物治療(B)心理治療(C)家庭治療(D)以上都是131.給嬰幼兒提供的學(xué)習(xí)材料要難易適中，體現(xiàn)的教育內(nèi)容選擇的（）。(A)教育性(B)經(jīng)驗(yàn)性(C)趣味性(D)發(fā)展性132.以下不屬于幼兒園語(yǔ)言領(lǐng)域的教育目標(biāo)的是（）。(A)喜歡與人談話、交流(B)能清楚的說(shuō)出自己想說(shuō)的事情(C)注意傾聽(tīng)并能理解對(duì)方的話(D)愿意與同伴共同研究，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的發(fā)現(xiàn)，并相互交流133.（）是由幼兒?jiǎn)为?dú)進(jìn)行，以個(gè)別操作、個(gè)別思考、積果個(gè)體經(jīng)驗(yàn)為主的活動(dòng)形式。(A)集體活動(dòng)(B)混合活動(dòng)(C)小組活動(dòng)(D)個(gè)別活動(dòng)134.教師形容大熊貓:“胖胖的身了，黑白色的毛，圓圓的臉上像戴了一副墨鏡”，這采用（）。(A)觀察法(B)講解法(C)演示法(D)行為練習(xí)法135.下列以幼兒活動(dòng)為主的教學(xué)方法是（）。(A)觀察法(B)講解法(C)演示法(D)行為練習(xí)法136.在指導(dǎo)幼兒觀察繪畫(huà)時(shí)，下面哪句指導(dǎo)語(yǔ)易把幼兒的觀察引向觀察個(gè)別事物（）。(A)圖上有些什么呢(B)圖上的小松鼠在做什么呢(C)這張圖告訴我們一-件什么事呢(D)圖上講的是個(gè)什么故事137.幼兒記詩(shī)歌、快板比記散文容易，對(duì)詩(shī)表演比單純的歌詞容易記住，因此，保教人員應(yīng)（）。(A)幫助嬰幼兒把抽象記憶轉(zhuǎn)化為形象記憶(B)幫助嬰幼兒把形象記憶轉(zhuǎn)化為機(jī)械記憶(C)幫助嬰幼兒只用視覺(jué)記憶(D)幫助嬰幼兒把形象記憶轉(zhuǎn)化為抽象記憶138.人在幼兒時(shí)期，以直覺(jué)行動(dòng)思維、具體形象思維為主，幼兒末期開(kāi)始萌芽（）。姓名：準(zhǔn)考證號(hào)：?jiǎn)挝唬骸b…………訂姓名：準(zhǔn)考證號(hào)：?jiǎn)挝唬骸b…………訂……………線…………………139.嬰幼兒的想象大膽、無(wú)拘無(wú)束，對(duì)嬰幼兒一些違反常規(guī)的創(chuàng)造性行為保育員采取的態(tài)度不正確的是（）。(A)表?yè)P(yáng)(B)鼓勵(lì)(C)肯定(D)批評(píng)140.保育員在組織講述故事教學(xué)時(shí)，為了更好地發(fā)展嬰幼兒的想象力和創(chuàng)造力，有些故事可以適當(dāng)引導(dǎo)嬰幼兒進(jìn)行（）。(A)故事講述(B)故事表演(C)故事復(fù)述(D)續(xù)編和創(chuàng)編141.進(jìn)行詩(shī)歌朗誦時(shí)不應(yīng)（）。(A)分析好詩(shī)歌的節(jié)奏(B)找出詩(shī)歌的押韻(C)讀出詩(shī)歌的感情(D)夸張出詩(shī)歌的意境142.（）是嬰幼兒喜歡的一種手工材料，它色澤鮮艷，柔軟易塑，價(jià)格便宜，可以作為嬰幼兒捏完的主要材料。(A)橡皮泥(B)陶土(C)黏土(D)泥土143.（）是我國(guó)傳統(tǒng)的民間藝術(shù)，也是一種古老的益智活動(dòng)。(A)剪紙(B)撕紙(C)折紙(D)泥塑144.保育員可以利用多種方法塑造嬰幼兒喜歡的物體，傳統(tǒng)泥塑的方法不包括（）。(A)搓、壓(B)切、割(C)揉、捏(D)貼，接145.3~4歲的幼兒已能單腳連續(xù)向前跳（）左右。(A)2米(B)3米(C)4米(D)5米146.（）嬰幼兒能沿廓線剪出曲線購(gòu)成簡(jiǎn)單圖形，邊線吻合且平滑。(A)2-3歲(B)3-4歲(C)4-5歲(D)5-6歲147.開(kāi)展體質(zhì)測(cè)定應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格按照《國(guó)民體質(zhì)測(cè)定標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)范操作，（）。(A)為受試者提供測(cè)定結(jié)果并給予科學(xué)健身指導(dǎo)(B)保存測(cè)定數(shù)據(jù)和資料(C)對(duì)受試者的測(cè)定結(jié)果保密(D)以上都是148.走平衡木測(cè)定基本動(dòng)作要領(lǐng)錯(cuò)誤的是（）。(A)雙臂側(cè)平舉，兩腳交替向“終點(diǎn)線”前進(jìn)(B)當(dāng)受試者任意一個(gè)腳尖超過(guò)“終點(diǎn)線”時(shí)，立即停表計(jì)時(shí)(C)測(cè)試2次，取最好成績(jī)(D)記錄以秒為單位，精確到小數(shù)點(diǎn)后1位。小數(shù)點(diǎn)后第2位數(shù)，四舍五入149.（）直接測(cè)試人體軀干、腰、髖等部位關(guān)節(jié)、肌肉和韌帶的柔韌程度，以此來(lái)反映人體的伸展性和柔韌性的能力。(A)立定跳遠(yuǎn)(B)雙腳連續(xù)跳(C)坐位體前屈(D)走平衡木150.雙腳連續(xù)跳不需要重新測(cè)試的是（）。(A)雙腳兩次跳過(guò)軟方包(B兩次單腳起跳跨越軟方包(C)踩在軟方包上(D)將軟方包踢亂151.5歲小女孩，身高115厘米，單項(xiàng)評(píng)分為（）。(A)2分(B)3分(C)4分(D)5分152.晚餐以后，可進(jìn)食（）。 (A)水果(B)牛奶(C)堅(jiān)果(D)主食153.嬰幼兒鍛煉還可以充分利用“三浴”等自然條件，對(duì)孩子進(jìn)行親近大自然的活動(dòng)，以下不屬于三浴的是（）。(A)充足的陽(yáng)光(B)新鮮的空氣(C)清潔的水流(D)潔凈的沙子154.在秋季嬰幼兒可多吃養(yǎng)陰潤(rùn)肺的食品，如（）。(A)胡蘿卜、藕、梨子(B)梨子、蘿卜、百合(C)蜂蜜、芝麻、木耳(D)以上都是155.注重培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣時(shí)，一定要讓他反復(fù)練習(xí)、鞏固，并采取經(jīng)常（）的方法，促進(jìn)孩子自覺(jué)地鞏固良好習(xí)慣。(A)表?yè)P(yáng)(B)批評(píng)(C)檢查(D)督促156.制定《保育員國(guó)家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)》，是促進(jìn)學(xué)前教育規(guī)范化、科學(xué)化發(fā)展的（）。(A)前提條件(B)必要條件(C)充分條件(D)保障條件157.以下不屬于傳授的相關(guān)知識(shí)和工作技能理論聯(lián)系實(shí)際原則要求的是（）。(A)聽(tīng)得懂(B)看得見(jiàn)(C)摸得著(D)易操作158.講解法的優(yōu)勢(shì)的是（）。(A)有利于聽(tīng)者系統(tǒng)、快速的接受理論知識(shí)(B)激發(fā)保育員的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性(C)增加學(xué)習(xí)的樂(lè)趣(D)有利于大家互相交流經(jīng)驗(yàn)，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短159.要加強(qiáng)對(duì)初、中級(jí)保育員的實(shí)踐工作指導(dǎo)，以便促進(jìn)學(xué)前教育（）發(fā)展，保證嬰幼兒的健康成長(zhǎng)。(A)規(guī)范化(B)常規(guī)化(C)規(guī)模化(D)模式化160.理論聯(lián)系實(shí)際原則，要求要讓保育員“知其然，并知其所以然”，真正讓保育員明確（）。(A)各項(xiàng)工作技能要求的目的、原因(B)未按要求做的不良后果(C)以及對(duì)嬰幼兒健康團(tuán)長(zhǎng)可能造成的不良影響(D)以上都是得分評(píng)分人二、判斷題(第161題~200題。請(qǐng)將判斷結(jié)果填入括號(hào)中，正確的填“√”，錯(cuò)誤的填“×”。每題0.5分，共20分。)（）161.職業(yè)道德的主要內(nèi)容，即愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、合理報(bào)酬。（）162.每個(gè)家長(zhǎng)的文化水平、道德修養(yǎng)、社會(huì)職業(yè)等都不盡相同，保育員應(yīng)該平等公正地對(duì)待每一個(gè)家長(zhǎng)。（）163.對(duì)嬰幼兒進(jìn)行性教育非常重要，但鑒于他們的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，進(jìn)行教育的內(nèi)容應(yīng)粗淺。這也是對(duì)嬰幼兒心理健康教育的內(nèi)容之一。（）164.在日常生活和教育教學(xué)活動(dòng)中，要開(kāi)展豐富多樣的游戲