減負(fù)工作總結(jié)

第第頁減負(fù)工作總結(jié)

衡水中學(xué)課堂教學(xué)閱歷告知我們：課堂教學(xué)要做到精講、善誘、激趣、拓思。要做到這幾點(diǎn)，也不是簡單的事。需要我們課前細(xì)心備課，既要有豐富的知識儲(chǔ)備，又要鉆研教材、了解同學(xué)。對每節(jié)課都要細(xì)心設(shè)計(jì)。

第二、要減輕同學(xué)負(fù)擔(dān)，提高課堂教學(xué)效率。

假如同學(xué)在校期間能很好的完成學(xué)習(xí)任務(wù)，而沒有家庭作業(yè)，那么同學(xué)課余時(shí)間就可以自主活動(dòng)，對學(xué)習(xí)的厭倦感自然也會(huì)消逝。這就需要我們提高課堂教學(xué)效率。

學(xué)習(xí)了衡水中學(xué)的教學(xué)閱歷，我覺得自己的教學(xué)差距還是挺大的。

第三、教學(xué)觀念要更新。

我體會(huì)到了“合作與環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)與反思?！睂σ粋€(gè)學(xué)校一個(gè)人的進(jìn)展的重要性。作為一名現(xiàn)代老師，需要要更新觀念與時(shí)俱進(jìn)。只有思想轉(zhuǎn)變，行為才能轉(zhuǎn)變。只有改革，才能創(chuàng)新?！皩W(xué)習(xí)與反思”對我們每個(gè)人都很重要，通過學(xué)習(xí)，可以豐富我們的知識儲(chǔ)備，通過才能有所改進(jìn)，才能進(jìn)展、進(jìn)步。

差距一、觀念及教學(xué)行為轉(zhuǎn)變不徹底。我們已經(jīng)走入了新課改，但我覺得在實(shí)際操作中我做的還很不夠。頭腦中總覺得學(xué)校生小，不敢放手讓同學(xué)完全自主學(xué)習(xí)。常常是講的多，而練的少。

差距二、課堂效率還不夠高，同學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)重。有時(shí)課堂上練習(xí)完不成，只好布置家庭作業(yè)。不留作業(yè)就不放心。家庭作業(yè)，我們都能做到有留必收，有收必批，有批必評，有評必補(bǔ)。但是，通過學(xué)習(xí)，我相信假如能提高課堂教學(xué)效率，取消家庭作業(yè)，同學(xué)肯定擁護(hù)。

差距三、課堂沒有真正還給同學(xué)。多數(shù)靠同學(xué)仔細(xì)聽講，而忽視了要多給同學(xué)留些思索和自學(xué)的時(shí)間。每節(jié)課最末5分鐘應(yīng)留給同學(xué)自己思索、總結(jié)。

在今后的教學(xué)中，我預(yù)備從以下幾個(gè)方面去改進(jìn)。

1。精講、精練，以訓(xùn)練為主。課堂上盡量縮短老師的講授時(shí)間，給同學(xué)留出盡量多的自主學(xué)習(xí)和思索的時(shí)間，連續(xù)授課時(shí)間不超過5分鐘，以學(xué)促講。調(diào)動(dòng)同學(xué)的參加熱忱。

2。減輕同學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)，向40分鐘要質(zhì)量。課前細(xì)心設(shè)計(jì)，課上細(xì)心組織，精選習(xí)題，合理布置作業(yè)。讓同學(xué)視學(xué)習(xí)為樂趣。

3。每天給同學(xué)一個(gè)微笑，每天最少與一個(gè)同學(xué)單獨(dú)交談一次；關(guān)懷“待優(yōu)生”每天最少說一句激勵(lì)他們的話。讓每一位同學(xué)都能體會(huì)到來自老師的關(guān)懷，感受到學(xué)校的暖和。

4。加強(qiáng)學(xué)習(xí)與反思。借鑒學(xué)到的閱歷，結(jié)合教學(xué)實(shí)際，加以實(shí)踐，不斷反思。

減負(fù)工作總結(jié)

20**年的工作就要結(jié)束了，在這一年的減負(fù)工作中，我校本著切實(shí)減輕同學(xué)的課業(yè)負(fù)擔(dān)，全面培育同學(xué)的綜合素養(yǎng)進(jìn)展為原那么，在減負(fù)方面做了大量務(wù)實(shí)的工作，為了更好的發(fā)揚(yáng)成果、發(fā)覺不足，在這學(xué)期即將結(jié)束之際，把我校20**年在減負(fù)方面所做的詳細(xì)工作總結(jié)如下：

一、依據(jù)計(jì)劃實(shí)施減負(fù)工作

在年初，我校制定了具有本校特色的減負(fù)工作計(jì)劃，在計(jì)劃中，明確了減負(fù)的責(zé)任與需要做的詳細(xì)工作，使得減負(fù)工作得以有條不紊的開展。

二、完善減負(fù)領(lǐng)導(dǎo)小組

針對本學(xué)期我校人員調(diào)動(dòng)的狀況，我校完善了以校長為組長的減負(fù)領(lǐng)導(dǎo)小組，詳細(xì)的減負(fù)工作由學(xué)校教育主任和中學(xué)教育主任進(jìn)行指導(dǎo)，全體老師為減負(fù)責(zé)任人，使得全校老師都是減負(fù)工作的.實(shí)施者。

三、在與全體老師簽訂了減負(fù)責(zé)任書的基礎(chǔ)上，與新老師補(bǔ)簽了減負(fù)責(zé)任書

為了明確減負(fù)工作的詳細(xì)責(zé)任，我校與全體老師簽訂了減負(fù)責(zé)任書。針對本學(xué)期有新老師的狀況，又與新老師補(bǔ)簽了減負(fù)責(zé)任書。在責(zé)任書中，全體老師明確了減負(fù)工作的詳細(xì)責(zé)任，確立了自己今后減負(fù)工作的詳細(xì)方向。

四、定期進(jìn)行檢查，每個(gè)月定期對減負(fù)計(jì)劃中的內(nèi)容進(jìn)行全面的檢查，并把檢查結(jié)果實(shí)時(shí)進(jìn)行通報(bào)。

1.我校能開設(shè)全部課程，每門課程只運(yùn)用了一本上級下發(fā)的教科書，嚴(yán)格執(zhí)行了一科一輔的原那么，沒有私自亂訂輔導(dǎo)材料的現(xiàn)象。在授課過程中，沒有私自串課的現(xiàn)象，都能按課程表進(jìn)行上課。

2.我校節(jié)假日不上課，不收費(fèi)上課和有償補(bǔ)課，老師也沒有參與有償家教的現(xiàn)象。

3.嚴(yán)格執(zhí)行作息時(shí)間，學(xué)校在?；顒?dòng)時(shí)間不超過6小時(shí)，中學(xué)在校活動(dòng)時(shí)間不超過8小時(shí)。

4.嚴(yán)格掌握作業(yè)量，一、二班級不留置書面課外作業(yè)，三、四班級課外作業(yè)時(shí)間不超過15分鐘，學(xué)校五、六班級和中學(xué)各班級不超過20分鐘。

5.嚴(yán)格掌握考試次數(shù)，每學(xué)期對同學(xué)進(jìn)行兩次考核，一次是期中的階段性測試，一次是期末考試，考試不以分?jǐn)?shù)排名次。同學(xué)的學(xué)業(yè)成果評定實(shí)行等級制，登記分為優(yōu)秀、良好、及格、不及格。

6.我校今年沒有組織同學(xué)參與任何形式的學(xué)科競賽。

7.每天保證同學(xué)有一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，學(xué)校的圖書室、試驗(yàn)室、微機(jī)室、運(yùn)動(dòng)場在課余時(shí)間一律向同學(xué)開放，豐富了同學(xué)的課余時(shí)間。

8.學(xué)校每學(xué)期利用各班級家長會(huì)的時(shí)間，開展家長學(xué)校的活動(dòng)，和