江蘇賈汪中學(xué)高一語文考試卷

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江蘇省賈中學(xué)高一語月考試卷2012-3-2注事：生在答題前認(rèn)真閱讀本注意事項及答題卡要求。本試卷6頁包括選擇題和非選擇題；滿分100分時間90分。考生必用0.5毫黑色墨水的簽字在答題卡指定的位置作答，在其他位置作答一律無效。第卷42分）一、基礎(chǔ)知識（擇題每小題)1．下列詞語中加點字的讀音全正確的一組是（）A鷹隼（ǔ）拋（á）探溯（shu）源

毗鄰而居pí)B

賒（shē）

漣漪（qǐ）

峨博帶（guà）

沁人心脾qìn)號證考準(zhǔn)

C愧怍（ò）臉(jiá)命多舛（ǎn）通大（ú）D汲（í）繾綣(ǎ晶瑩剔透（ì）牟取暴利mù)2．下列詞語中，沒有錯別字的組是（）A厄簇韜養(yǎng)荒誕不經(jīng)B灰悲風(fēng)鶴浮想聯(lián)翩C銷錦講氣世外桃源封

D震縹一千雷霆萬鈞3．下列句子中的加點成語使用確的一項是（）名姓級班

A、在我們單位職工上下班或行，或騎車，為的是倡導(dǎo)綠色、地毯生活。尤為可喜的是，始作俑者是我們新來的局長。B、年前，學(xué)界幾乎沒有人不他的學(xué)說大加撻伐，可現(xiàn)在當(dāng)他被尊奉為大師之后，移樽就教人簡直要踏破他家的門檻。C、是當(dāng)今少數(shù)幾位聲名卓著電視劇編劇之一，這不光是因為他善于編故事，更重要的原因是他寫的劇本聲情并茂，節(jié)曲折。D、旁邊一位中學(xué)生模樣的青年懇地說：“叔叔，這些都是名人的字畫，您就買一幅吧，密

掛在客廳里不僅沒關(guān)打氣，還可附庸風(fēng)。4．依次填入下列橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）人類最好的天堂和最舒適的伊甸園就是我們賴以繁衍的地球盡管我們并不否認(rèn)可能有外星人存在，但是有外星人的話，也是他們已經(jīng)和適應(yīng)了千萬年上億年已經(jīng)適應(yīng)了他們那個星的環(huán)境如人類經(jīng)過了漫長的時間才適應(yīng)了地球的校學(xué)

生活一樣。A．棲息即便進化到．生息即進化或C．生息如果演化到．棲息如演化或5．下列句子語意明確、沒有語的一項是（）A、當(dāng)今的環(huán)境保護技術(shù)不僅做了生產(chǎn)過程不浪費資源，不污染環(huán)境，保證產(chǎn)品使用的清潔高效，而且產(chǎn)品使用后廢棄物的有效回收和循環(huán)利用。B、一旦確定了某個特定節(jié)日的念物，商家、企業(yè)就可以設(shè)計、生產(chǎn)、經(jīng)營相關(guān)的物品，電視、報紙、雜志等媒體就有了重點宣傳的目標(biāo)。/

．．．．．．．．．．．．．．．．．C、雖然現(xiàn)在所學(xué)的一些專業(yè)課對我們很陌生，學(xué)起來比較吃力，不過我相信，在老師的幫助下，只要下苦功，就一定能夠?qū)W好。D、某院醫(yī)護人員在不知情的情下，將攜帶有艾滋病病毒的血液輸入到患者體內(nèi)，致使這些患者舊病未除，又染新疾，造成了嚴(yán)重的后果。6．下列句子中標(biāo)點符號的使用正確的一句是（）A、古語云：“倉廩實而知禮節(jié)衣食足而知榮辱。（《管子·牧民》）”政治的清明和文化的復(fù)興必須具備一定的經(jīng)濟基礎(chǔ)。B我想養(yǎng)只鴿子蛋給小孩兒重的問題？定有蛋C、西班牙詩人梅洛鼓勵那些處失意中的人們：名運的盾牌一面是失意、困惑；另一面是幸福、快樂。D、過了十多天，我碰見老王同的老李。我問：“老王怎么樣了？好些沒有？”7．下列句中沒通假字的一項是）A、縉紳、大夫、士萃于左丞相、余羈縻不得還C、家莊幾為巡徼所陵迫死D、臣死有余8．下列加點詞的詞義、說法正的一項是（）①緹騎按劍而前②按誅五人③吾未見其也④以明死生之大A．①②相同，③④不同①句相同，③④相同C.②不同，③④相同D.①②不同，③④不9.仿照下面的比喻形式，另寫一句子。要求選擇新的本體和喻體，意思完整與原句字?jǐn)?shù)相同分）海水一字：花部，聲音，蝦海是的文?！?。二、閱讀下面的文言文，回答912題。屈原既放，游于江潭，行吟澤畔，顏色憔悴，形容枯槁。漁父見而問之曰“子三閭大夫與何故至于斯”屈曰“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒，是以見放漁父曰人凝滯于物，而能與世推移。世人皆濁，何不其而揚其波？眾人皆醉，何不餔

其糟而歠其醨，何故深思高舉，自令放為？”屈原曰吾聞之，新沐者必彈，新浴者必振衣。安能以身之察察，受物之汶

者乎?寧赴湘流，葬于江魚之腹中。安能以皓皓之白，而蒙世俗之塵埃?”漁父莞爾而笑鼓枻不復(fù)與言。

而去乃歌“滄浪之水清兮以濯我纓浪之水濁兮以濯我足注：①淈，攪渾②，吃③歠，飲④醨，薄酒⑤汶汶，玷辱⑥枻，船槳10.與“圣人不凝滯于物式相同的一項()A．是以見放。B.安以身之察察，受物之汶汶者?C激于義而死焉者也D.為巡船所物色11.下列加點的詞語，古今意義全相同的一組是（）A．顏色憔悴B．形容枯槁．何故至斯．而蒙世俗之塵乎”12.對下列加點詞語的意義和用的判斷完全正確的的一項是（）①子非三閭大夫？②年歲之不吾。③自令放為？④社之行為士先者，之聲義。A．①②相同，③④不同B.①不同，③④相同C.②不同，③④不同①相同，③④相同13.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括分析，不正確的一項是（）A．屈原被放逐的原因是由于全界的人都污濁骯臟，大家都醉得糊里糊涂而只有他清醒明白；并且寧死也不愿意以自己“皓皓之白”的身體而蒙“世俗之塵埃B．漁父認(rèn)為屈原應(yīng)該像古代的人一樣不被外物所拘泥，能夠隨世態(tài)變化而改變自己的處世態(tài)度。C．雖然漁父的勸告不無道理，是屈原并沒有聽從，而是“寧為玉碎不為瓦全堅自己的正道直行。2/7

D．從文章內(nèi)容看，作者明顯不成漁父的見解，對這一形象有鮮明的批判傾向。第卷（）14.翻譯下列句子10分）（）能以皓皓之白，而蒙世俗之塵埃?▲。（）斯墓之徒有其石也，而為之記，亦以明死生之大?！?。（）謂予一行為可以紓禍。▲。三、補寫出下列名篇名句中的空缺部分。8分15.（1）長太以掩涕兮，▲。（）嗟！大閹之亂，▲?！?。幾人歟？（）有其石也，而為之記，亦以明死生之大，▲。（）閹亦逡巡畏義，▲。（心所善兮，▲不淹兮，▲。（）山萬壑赴荊門，▲。四、閱讀下面的文字，完成16-18題16分）瞿塘峽口，為三峽最險處，杜甫《夔州歌》云：“白帝高為三峽鎮(zhèn)，瞿塘險過百牢關(guān)。”古時歌謠說：“滟滪大如馬，瞿塘不可下；滟滪大如猴，瞿塘不可游；滟滪大如龜，瞿塘不可回；滪大如象，瞿塘不可上?！边@滟滪堆指的是一堆黑色巨礁。它對準(zhǔn)峽口。萬水奔騰一沖進峽口，直奔巨礁而來。你可想象得到那真是雷霆萬鈞，船如離弦之箭，稍差分厘，便會撞得個粉碎?，F(xiàn)，巨礁雖早已炸掉，但瞿塘峽中仍激流澎湃，濤如雷鳴，江面形成無數(shù)漩渦，船從漩渦中沖過，聽得一片嘩啦啦的水聲。過了八公里的瞿塘峽，烏沉沉的云霧突然隱去，峽頂上一道藍(lán)天，浮著小片金色浮云，一注陽光像閃電樣射在左邊峭壁上。右面峰頂上一片白云像銀片樣發(fā)亮了，但陽還沒有降臨。這時，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的前方，無數(shù)層巒疊嶂之上，迷蒙云霧之中，忽然出現(xiàn)一團紅霧，你看繹紫色的山峰，襯托著這一團霧，真美極了。就像那深谷之中向上反射出紅色寶石的閃光，令人佛進入了神話境界。這時，你朝江流上望去，也是色彩繽紛：兩面巨巖，倒影如墨；中間曲曲折，卻像有一條閃光的道路，上面蕩著細(xì)碎的波光；近處山巒，則碧綠如翡翠。時間一分鐘一分鐘去，前面那團紅霧更紅更亮了。船越駛越近，漸漸看清有一高峰亭亭筆立于紅霧之中，漸漸看清那霧原來是千萬道強烈的陽光。八點二十分，我們來到這一片晴朗的金黃色朝暉之中。16.選開頭引用了杜甫《夔州歌》和古時的歌謠，目的是什么？6分▲。17.指劃線語句中所用的修辭手法，并分析其表達效果分）▲。18.簡這一段文字采用的寫作手法。6）▲。五、閱下的字完19～23題（分）靜弟弟迷戀音樂，不僅迷戀流行歌曲，也迷戀中國古典樂器。他常常在夜里吹奏笛子，聲音清越，吹出月光、竹林、沙灘、仙鶴……升入高中以后，弟與另兩個男孩一起組成了一個“紅蜓”歌唱組合。我喜歡那些在晚霞中飛舞的小精靈，弟也喜歡，我們都記得捉放蜻蜓是兒時最喜歡游戲。紅蜻蜓組合在春日夕陽中翻唱著一些小虎隊的歌曲，唱得投入而動情，雖然只有我一個觀。弟說，他要考藝術(shù)院校。這當(dāng)然沒有成功，父親認(rèn)為那是不務(wù)正業(yè)，嚴(yán)厲禁止。弟在那年高考落榜了。為了實現(xiàn)愿望，弟又轉(zhuǎn)向別的途徑，準(zhǔn)備去當(dāng)文藝兵，這最后也沒實現(xiàn)。弟心灰意冷，音樂的追求就此止步。他常常迷茫地望向遠(yuǎn)方，——生浩瀚，哪條才是他要走的路？3/7

．．．．．．．．．．對于父親的橫加干涉，弟是心懷怨懟的。他整日整日地不回家，在外面游蕩，抽煙，喝酒，看錄像，甚至賭博。父親對于弟的不成器是徹底失望的，竟日擺著一副恨鐵不成鋼的表情，看不看弟一眼。他們猶如宿敵，冷戰(zhàn)，僵持，中間橫亙著大片大片的沉默，黑夜般深不可測，沒有亮。那些堅硬的、暗含敵意的、荒原一般的沉默，是什么時候開始消融，最后隨風(fēng)化為流水的，我不得而知。我那時已在江南。弟有時寫信，有時打電話，內(nèi)容里漸漸多了關(guān)于父親的信息。初涉塵世的弟弟被浮世的炎風(fēng)吹刮后，終于體會到了現(xiàn)實巷閭煙火的不易。弟才知道，父親對于他的要求，非僅僅是為了自己的臉面，那要求，也是生活本身對他的要求。相應(yīng)的，在經(jīng)歷過我的一些波折后，父親對弟也漸漸有了釋然。父親終于明白，子女的人生是無法由他來設(shè)計的，我們都不過是千萬人中最普通的那一個。柔軟悄悄而來，來自兩個血脈相連的男人，如靜海深流。在四處求人碰壁后，父親拿出積蓄，為弟買了出租車。弟把自己安頓在皖北那個小城，結(jié)婚，生子，開始了平淡的人生。塵埃隨之落定。一年的秋日，我自江南回去探親，家人聚在一張飯桌上，吃著飯菜，說著閑話，屋外，秋陽融融。飯后父親遞一支煙給弟弟。弟弟點火，兩人抽一口，吐出，對望，煙圈上旋，被風(fēng)吹著，裊散去。一切都在不言中，生活似乎在和解與體恤中，平靜地向前流去，父親展望著他含飴弄孫晚景。如果，生活僅僅如此按部就班地向前走去，父親與弟弟都不會看到他們各自的另一面。波瀾總在不經(jīng)意間降臨人間。弟的孩子，我的侄兒，在出生一年后，被診斷為為孤獨癥患者。不能接受現(xiàn)實的是父親。他，在一夜間，葉落蕭蕭，只剩下虬枝無言地指向天空。弟第一次發(fā)現(xiàn)了父親的軟弱，那貌似強大外表下，也有不堪一擊的所在。他一邊安慰父親，鼓勵妻子，一邊籌款，四處求醫(yī)。竭盡人事，為侄兒打開那扇自閉的門。弟開始不停地講話，雖然他講得口干舌燥，侄兒一點反應(yīng)也沒有，弟，他不會放棄。父親第一次知道了弟是執(zhí)著的，像蒲草，看似柔弱，實質(zhì)有堅韌自持的力量。在弟的從容面前，父親到底接受了現(xiàn)實，他什么也沒說，拍弟肩膀，把退休工資卡交給了弟弟。弟不要，父親露出怒目的本色，喝他收下。然后挺直脊背，走出大門。此后，父親就是那個隨傳隨到的人，只要弟需要，他總在那里，并一直守在那里。弟臨走時，悄悄叮囑我：爸老了，有時犯糊涂，在你這里，你精心點。我說，你放心吧。弟走后，父親說，看看，你弟變能干了，我說，是，弟一直都很能干。父親對弟的贊許是在他走后才說出來的。品）19．文章開頭寫弟弟迷戀音樂，對后文敘事有什么作用？4分

（改編自李麗娟的作▲。20．品味文中加點的動詞，簡析們分別表達了父親怎樣的心理。4分（）拍：▲。（）直：▲。21．聯(lián)系全文，指出弟弟與父親對立沖突到矛盾化解，直至理解信任的幾個主觀原因。分▲。22．文中畫線的四個句子在寫法作用上有哪些共同點？5