家長對(duì)孩子的教育心得體會(huì)范文

家長對(duì)孩子的教育心得體會(huì)范文家長教育心得范文篇一

望子成龍、望女成鳳已成為天下父母的共同愿望，但如何才能使自己的子女成龍、成鳳，是一個(gè)大學(xué)問?？磩e人田里的莊稼長得好而不知?jiǎng)e人背后的辛酸，這是人生最大的悲慘。父母是孩子的第一位教師也是影響孩子一生的教師。家庭是孩子的第一所學(xué)校也是終身體沐浴的學(xué)校。孩子的成才與否，與父母的教育，家庭的和諧關(guān)系重大，所以說沒有教不好的孩子，只有不會(huì)教的教師。我不是一個(gè)勝利的母親，但結(jié)我想結(jié)合專家的教育和自己的經(jīng)歷，談?wù)勛约旱慕逃牡茫?/p>

一、在學(xué)習(xí)上。父母要讓孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣，對(duì)于學(xué)習(xí)上的不良作風(fēng)在剛好處理，不在它釀成后患。孩子的教育與學(xué)校、教師是分不開的，所以家長只有協(xié)作學(xué)校教師，教給他正確的學(xué)習(xí)方法，催促其完成各科作業(yè)，該記的記得，該背的背得，使其真正理解自然科學(xué)的道理，要求他不懂就要多問。

二、在品德上。在使孩子安康成長，成為有用的有才，必需使其在德、智、體、美等各方面都得到開展，從智育保姆變?yōu)榈掠Ｄ罚逃淇釔圩鎳⒖釔廴嗣?、酷愛生活、團(tuán)結(jié)同學(xué)，在力所能及的范圍內(nèi)，關(guān)懷、協(xié)助別人，如老、弱、病、殘和經(jīng)濟(jì)困難的人。使其分清什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的，什么應(yīng)做，而且可以多做，什么不能做。俗話說：小時(shí)偷針、大時(shí)偷金。此話不無道理，我們要向周恩來的母親學(xué)習(xí)，教育孩子不拿別人的一針一線，物雖小，影響大。

三、在生活上。要激發(fā)孩子酷愛生活的熱忱，讓孩子做地些力所能及的家務(wù)，比方洗碗、掃地、洗衣服等。讓孩獨(dú)立，自強(qiáng)，以便將來走出社會(huì)打下根底。

四、給孩子一個(gè)自由的空間。十年樹木、百年樹人。要使孩子成才，真是件不易的事。但我認(rèn)為成才不必須是考試的101分，或是作業(yè)做得多少。所以盡量給孩子一個(gè)與外界接觸的時(shí)機(jī)，多與鄰居的孩子玩玩，節(jié)假日，盡量帶到野外，讓他與大自然接觸，汲取別致空氣，使孩子的身心安康地成長。

五、激發(fā)孩子的新奇心。讓孩子對(duì)事物充溢新奇。懷著這種新奇心去探究，求知，對(duì)于孩子提出的問題，要內(nèi)心解答，如不懂得，與孩子一起探究。

六、父母要多關(guān)懷孩子。作為父母不得以任何忙為理由而無視自己的孩子。不管多忙，也要抽時(shí)間檢查孩的作業(yè)。對(duì)孩子的生活，學(xué)習(xí)上要多關(guān)懷，當(dāng)然關(guān)懷不等于溺愛，經(jīng)常用問寒暖，讓孩子體會(huì)到母愛的宏大，從而激發(fā)他懂得的感恩與回報(bào)，讓感恩與回報(bào)激發(fā)他的上進(jìn)心。

七、親子溝通教育。作為父母不要恒久認(rèn)為自己是大人，孩子是孩子，要多與孩子談話，多聽孩子的心聲。假如發(fā)覺孩子有不對(duì)的地方，不要?jiǎng)硬蝗ゾ褪谴蛄R，要問清晰緣由。我們覺得，經(jīng)常對(duì)孩子發(fā)火。會(huì)出現(xiàn)兩種結(jié)果。一是她已經(jīng)習(xí)以為常了，覺得你發(fā)火沒什么大不了的事，二是會(huì)因?yàn)樗懶《鴳峙履?，使她?duì)你望而卻步。假如經(jīng)常發(fā)火，她就會(huì)報(bào)喜不報(bào)憂，家長就了解不到孩子的真實(shí)狀況，這樣教育起來就會(huì)被動(dòng)。教育孩子是一項(xiàng)困難的系統(tǒng)工程，只能漸漸來。

八、家庭和諧是孩子安康成長的決因素。給孩子一個(gè)和諧的家庭環(huán)境，家庭=夫妻關(guān)系+親子關(guān)系。家庭不好就是指家庭的成員關(guān)系不好，好家庭就是好關(guān)系。當(dāng)你跟孩子關(guān)系好時(shí)，孩子的教育就勝利，當(dāng)你跟孩子的關(guān)系很糟糕，教育就陷入逆境。好的親子關(guān)系賽過一堆教育!一切勝利的教育都是親子和諧的教育。孩子是什么?孩子不是空白的畫板，而是特別材質(zhì)的空白畫板，當(dāng)我們拿起為人父母這根筆時(shí)，就會(huì)發(fā)覺畫板變得很油滑，不愿承受父母想寫的那些諄諄教育以及美妙的期望，而且這種抵抗是長期的。家長教育心得范文篇二

古往今來的有關(guān)家教的勝利事例告知我們，家長是孩子的第一任教師，孩子的成人成才，很大程度上，要受家長的影響。因此，做家長的平常必需特別注意自己的言行舉止，特別注意對(duì)孩子的教育、引導(dǎo)。我和大多數(shù)家長一樣，望子成龍，盼女成鳳，盼望自己的孩子強(qiáng)壯成長，有所作為。

我們家孫悅今年三年級(jí)了,他從入學(xué)以來,在教師和學(xué)校的共同協(xié)助下,很快的適應(yīng)了學(xué)校生活,慢慢的養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,成了一名合格的小學(xué)生,在著3年多的時(shí)間里,我最大的感受就是:良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，造就了孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。而一個(gè)人擁有一個(gè)好的習(xí)慣,他將使人終身受益。

一、家庭教育首先要從字我教育起先

父母喜愛看書,忘情工作,都回給孩子六下深刻印象。同是給她們起到一個(gè)潛移默化的作用。對(duì)待孩子的學(xué)習(xí),

不能光說不做,要求孩子做到的,家長首先要作好。此時(shí)此刻孩子接觸信息的途徑許多,信息量也很大。有是衙門提的問

提難免把大人難住。大人不學(xué)習(xí)是不行的。所以我們會(huì)經(jīng)常會(huì)買書看書。當(dāng)你看書的時(shí)候,孩子自然而然也會(huì)在旁邊看書,有時(shí)孩子去運(yùn)動(dòng)也會(huì)提到一些常識(shí)性的問題。這樣即熬煉身體又滿意孩子的求知欲望,一箭雙雕。我們要求孩子干事情要謹(jǐn)慎。孩子做完作業(yè),我們會(huì)給他檢查一遍,發(fā)覺他字寫的很潦草,會(huì)要求她擦了從寫。有時(shí)候,他很不情愿,但不能心軟,得讓他記住,假如第一次做不好,要付出更多的努力。所以干事情必須要謹(jǐn)慎,應(yīng)當(dāng)盡自己更多的努力。

二、不能過分寵愛,事事包攬,但也不能放手不管

此時(shí)此刻家長都知道對(duì)孩子不能過分寵愛,不能為滿意孩子的要求,要什么就給什么。這樣很簡(jiǎn)單讓孩子在行為上難以約束自己,最中導(dǎo)致自控實(shí)力差,沒有上進(jìn)心,缺乏戰(zhàn)勝肯難的志氣和利益。孩子很喜愛唱歌跳舞，也有寫作天分,因此我們就給他締造條件去跳舞,記得第一次學(xué)習(xí)的時(shí)候他哭了,因?yàn)閷W(xué)跳舞是一件很吃苦的事情,其次天,他渾身覺得酸痛手舉起來也疼,我問他還學(xué)不學(xué),他說還要去學(xué),要把身體熬煉的棒棒的必須就會(huì)勝利。這次花的時(shí)間長一些,看著他大汗淋漓的練著教師教的每一個(gè)動(dòng)作,我看在眼里疼在心里,他勝利的做好每一個(gè)動(dòng)作我都會(huì)對(duì)他加油鼓勁。孩子也是越來越謹(jǐn)慎,孩子小著多我說:爸爸我勝利了!看著孩子絢麗的笑容,我從心底為他感到驕傲,悅悅很喜愛玩具,家里的玩具也許多,此時(shí)此刻上學(xué),如工他特殊喜愛,我就給他預(yù)定一個(gè)目標(biāo),完成的好就可以買。這樣可以鼓勵(lì)他的學(xué)習(xí)愛好也可以改掉一些壞習(xí)慣。孩子的書包是自己整理的。他睡覺以后,我有時(shí)會(huì)檢查一下是否整齊,學(xué)習(xí)用品是否齊全,假設(shè)夠沒誒有帶我會(huì)給他放進(jìn)去。事后我會(huì)提示他要留意。隨著孩子的長大,生活上的一些小事,我們也會(huì)讓他去做。有時(shí)也協(xié)助大人做一些力所能及的事。我們想讓他明白不但要讀好書,而且要學(xué)會(huì)生活和關(guān)愛每一個(gè)人。

三、期望值不過高,但仍要嚴(yán)格要求

家長都盼望自己的孩子成材,我們同樣有這種心理,但我們不會(huì)強(qiáng)迫她學(xué)他不喜愛的事情。如畫畫他特別

喜愛從幾歲時(shí)到此時(shí)此刻許多年他不但愛好未減,反而把它當(dāng)成生活的一局部不行分割,這是他純真,稚氣的思想

最好宣揚(yáng)的圣地,看著孩子畫的動(dòng)物,花草樹木,神志各異,表現(xiàn)方式敏捷表達(dá)意思明確。我會(huì)有一種快樂的喜悅。我的想法是讓孩子能夠干他喜愛做的事情就夠了,做到愛好廣泛,做事謹(jǐn)慎,對(duì)社會(huì)有用的人。

四、踴躍協(xié)作教師的教學(xué)活動(dòng)，與孩子一起學(xué)習(xí)。

教師假如布置了須要家長協(xié)作的作業(yè)，我都要認(rèn)謹(jǐn)慎真地與孩子一起完成。須要翻閱書籍的就去看書，須要上網(wǎng)搜集或是下載的資料也都按時(shí)完成。女兒要做手抄報(bào)，我就上網(wǎng)協(xié)助她搜集資料，與她一起設(shè)計(jì)版面，陪著她始終做完。學(xué)校里的書香校內(nèi)活動(dòng)，讓家長和孩子一起讀書，我就每天床頭上放上一本書，孩子也跟著學(xué)，睡覺前我們母女倆一起讀上一會(huì)書，從今賈長逸也養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣。暑假里的每天早晨，我和女兒帶上一本《101名人成人故事給我們的啟示》去大化公園，在山頂上，我給女兒讀上一個(gè)名人故事再回家。

五、多方面造就，增加孩子的自信念。

從孩子四歲起，我就讓她學(xué)習(xí)舞蹈，目的不是讓她長大成為一個(gè)舞蹈家，而是要造就她的氣質(zhì)。孩子從小愛圖圖畫畫，我們就給她打算好水彩筆、油畫棒、彩鉛和圖畫本，買了與繪畫有關(guān)的書，并且給她報(bào)了美術(shù)繪畫班。在她六歲的時(shí)候起先學(xué)電子琴，去年她又特別盼望學(xué)鋼琴，于是我又給她找了鋼琴教師，家里買了一架鋼琴。多方面的造就使賈長逸有許多展示才藝的時(shí)機(jī)，學(xué)校舉辦才藝大賽時(shí)她一個(gè)人就報(bào)過六項(xiàng)，而且都獲了獎(jiǎng)，這讓她越來越自信，學(xué)習(xí)的勁頭也越來越足。

良好的行為習(xí)慣不是一朝一夕就能夠造就起來的。只要我們有耐性有毅力持之以恒。我們堅(jiān)信每一個(gè)孩子都能夠發(fā)出自己最刺眼的光線。家長教育心得范文篇三

說到孩子的教育，每一個(gè)做父母的都有一肚子話要說，雖然家庭狀況不同，教育方式也各有千秋，但目的都是盼望自己的孩子能快歡樂樂地安康成長。作為父母，我們到底應(yīng)當(dāng)怎么教育孩子?我曾經(jīng)為此買了許多的書，買了許多的光盤，請(qǐng)教了很多同事。孩子一每天長大，成果也漸趨穩(wěn)定，可是我心里仍舊不敢有絲毫的松懈。

好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是特別必要的，它應(yīng)當(dāng)表達(dá)在生活的細(xì)微環(huán)節(jié)中。我們家每個(gè)人都有愛看書的習(xí)慣，孩子小的時(shí)候早早開發(fā)熬煉他的識(shí)字實(shí)力，為他今后的學(xué)習(xí)打下了特別好的根底。孩子大一點(diǎn)后，我們就幫孩子養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，讓他每天都抽出一點(diǎn)時(shí)間來看書。在我們家經(jīng)?？梢钥吹竭@樣一幅畫面：一家三口人各自捧著自己的書在看。而且，只要有時(shí)機(jī)就從書店買各種圖書給他閱讀，六一兒童節(jié)、春節(jié)的禮物都是各類的好玩的或者有益的書籍。時(shí)間長了，孩子喜愛上了讀書。也養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣。對(duì)學(xué)習(xí)也起到了很大的促進(jìn)作用。

從孩子上學(xué)起，我就留意造就他學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天回家后先完成教師留下的作業(yè)。學(xué)新課之前，先預(yù)習(xí)一下后面的內(nèi)容。剛好同他的教師溝通，協(xié)助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

在家庭生活中，時(shí)時(shí)到處留意習(xí)慣的養(yǎng)成，玩過的玩具要整理好，晚上睡前洗臉?biāo)⒀赖鹊?，有時(shí)候，孩子想偷懶，就給他講講道理，并且告知他，那樣是不行以的。漸漸他就認(rèn)可了這種行為，習(xí)慣也就自然而然的養(yǎng)成了。

教育孩子，我們這一代父母是須要學(xué)習(xí)的，須要學(xué)習(xí)傳承中華民族的傳統(tǒng)才智，我以前心里始終不踏實(shí)，就是我感覺自己內(nèi)心沒有建立一個(gè)穩(wěn)定的可靠的整體價(jià)值體系來教育孩子，這一段時(shí)間在斷斷續(xù)續(xù)對(duì)傳統(tǒng)啟蒙經(jīng)典的接觸過程中，一邊反省自身的行為道德標(biāo)準(zhǔn)，一邊省思孩子成長的種種表現(xiàn)，我感覺自己找到了教育孩子的線索和方向，我須要跟孩子共同在學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的熏陶下成長。

不要給孩子定太高的要求，給他一點(diǎn)自由開展的空間，在其中視察孩子的特長和缺乏，再施加引導(dǎo)。我想我們都是做過孩子的，應(yīng)當(dāng)知道孩子喜愛什么，過多的說教，都不如用自己的行為來引導(dǎo)孩子的效果來的好。要求孩子做到的，大人自己首先要做到。比方我兒子看電視的時(shí)候，一看到精彩的局部就不自覺地走到了電視機(jī)前，我就訂正他，他立刻就指斥說：你也老是每天上網(wǎng)，一玩就老長時(shí)間，眼睛也要看壞的。面對(duì)孩子的質(zhì)問，我只有自己先改正，用自己的行為來影響孩子，我告知孩子：你看媽媽改正了，只上一會(huì)兒網(wǎng)了，你也應(yīng)當(dāng)改正吧!這時(shí)，孩子會(huì)欣然的承受你的建議。

為了開闊視野，造就孩子多方面的愛好。在課余時(shí)間，給他報(bào)名參與了書法班。到此時(shí)此刻學(xué)了幾年了，他很有愛好并取得了很好的成果。

孩子喜愛手工制作，我就給他供應(yīng)材料，給他盡可能多的協(xié)助。有時(shí)候，看他煞有介事地做成一個(gè)雖然不很精彩的作品，沾沾自喜地給我們看，神情中充溢了驕傲?？吹胶⒆痈矣趧?dòng)手去做并從手工制作的過程中得到了歡樂，我從心底里感到欣慰。

此外，我們還喜愛讓孩子參與一些體育熬煉。孩子原來就愛跑愛跳，讓他多熬煉，既強(qiáng)身健體，又愉悅心情，何樂而不為呢?

總之，我們盼望孩子不光是埋頭學(xué)習(xí)的孩子，我們更盼望他好好學(xué)習(xí)的同時(shí)還能有自己的樂趣，是一個(gè)酷愛生活的人。

教育孩子，是整個(gè)家庭的重任，教育孩子真的須要父母從修身走向齊家，才可能向著教育的目標(biāo)邁進(jìn)。我今年為此特地購置了MP3和一套音響功放，把網(wǎng)上的經(jīng)典講解和誦讀下載到MP3中，然后通過功放播放，讓家中每一個(gè)人都接觸到這些信息，同步學(xué)習(xí)。同時(shí)對(duì)家庭成員的生活行為進(jìn)展必須的約束和標(biāo)準(zhǔn)，孩子教育須要家庭每一位成員的成長。同時(shí)，借助MP3隨身聽的功能，也會(huì)加速我對(duì)古文的學(xué)習(xí)進(jìn)程。我發(fā)覺網(wǎng)絡(luò)上有許多傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀資源，時(shí)間一長，我和孩子的文學(xué)水平都有了很大的提高。

學(xué)習(xí)過程中也曾遇到這樣那樣的困難，有時(shí)候語重心長卻適得其反的現(xiàn)象并不少見，也曾為此苦惱過，過后細(xì)細(xì)思索：做父母的不應(yīng)當(dāng)只怪孩子，也應(yīng)當(dāng)反思反思，看看問題出在哪里，能不能換種方式使孩子能夠更簡(jiǎn)單承受一些。其實(shí)，只要有心、有創(chuàng)意，家庭教育同樣也可以富有情趣。

孩子有了一些閱讀實(shí)力之后，我便起先嘗試著給孩子寫一些不同內(nèi)容的小紙條，哪怕只是三言兩語。我把這些小紙條有時(shí)放在孩子的鉛筆盒里，有時(shí)又靜靜放在孩子的玩具箱里，甚至冰箱門上、鏡子上、枕頭上，只要是孩子能看到、能找到的地方都曾經(jīng)是他的目標(biāo)。當(dāng)孩子意外地發(fā)覺這些小紙條的時(shí)候帶給他的是一份驚喜，同時(shí)也讓他能夠真實(shí)地觸摸到父母對(duì)他的關(guān)注和愛心。

文字和語言有著不同的特點(diǎn)，語言稍縱即逝，有時(shí)候說好幾遍也不必須留下多少印象，簡(jiǎn)單這個(gè)耳朵進(jìn)，那個(gè)耳朵出。而文字那么克制了這個(gè)弱點(diǎn)，只要不把它毀掉，那么無論什么時(shí)候都可以拿出來看看，而且每看一次，感覺都在重溫一遍，印象自然比擬深刻。這與暴風(fēng)驟雨式的訓(xùn)罵與呵斥相比，不僅考慮到了孩子的自尊心，也更簡(jiǎn)單被孩子所承受。

它不僅可以讓孩子對(duì)父母有更多的了解與敬重，堅(jiān)持下去說不定可以逼著你同孩子一起進(jìn)步。因?yàn)殡S著孩子年齡的增長，紙條的內(nèi)容將不再是單一的表揚(yáng)啊、指責(zé)之類，漸漸會(huì)擴(kuò)展到引薦一本書啊，介紹一篇好文章啊，留下一個(gè)須要?jiǎng)觿?dòng)腦筋才能答復(fù)的小問題啊，甚至包括對(duì)某個(gè)觀點(diǎn)的探討等等，內(nèi)容起先五花八門，這對(duì)于他的思維實(shí)力和寫作實(shí)力的訓(xùn)練也是一種協(xié)助。如此來來往往，家庭教育同樣可以增加不少樂趣。

在孩子的教育中怎么做才是對(duì)的，怎么做才是最好的，我也說不好，但對(duì)孩子的教育有的方面是共性的，有的東西又要應(yīng)孩子的特性、特點(diǎn)而不同，在教育中既要順其自然，又要諄諄教導(dǎo)，在管與不管中找尋平衡點(diǎn)。

加油!別灰心，再試一次你做的這件事真棒!我為你感到開心!我們經(jīng)常會(huì)給孩子這樣的鼓舞，孩子將會(huì)在我們的鼓舞聲中快步前進(jìn)。孩子須要鼓舞，我們經(jīng)常鼓舞孩子參與學(xué)校集體活動(dòng)，回來后聽他講一講參與活動(dòng)時(shí)發(fā)生的事情，還進(jìn)一步問他一些問題：今日搞的什么活動(dòng)?跟誰在一起?有沒有愛好接著參與這樣的活動(dòng)?參與這項(xiàng)活動(dòng)有什么收獲和體會(huì)?為什么?以引起孩子的愛好，發(fā)覺