幼兒園開展消防演練活動(dòng)方案3篇

Word版本，下載可自由編輯幼兒園開展消防演練活動(dòng)方案3篇幼兒園開展消防演練活動(dòng)方案篇一

為了在學(xué)校發(fā)生火災(zāi)緊急狀況時(shí)，全校師生能平安、快速地進(jìn)行疏散，我校特制定本消防疏散演練方案，并進(jìn)行實(shí)際演練。利用消防疏散演練，深化同學(xué)學(xué)習(xí)有關(guān)平安防護(hù)學(xué)問(wèn)，做到有事不慌、樂(lè)觀應(yīng)對(duì)、自我愛(ài)護(hù)的目的。

學(xué)校成立x學(xué)校消防演練平安疏散指揮部

總指揮：xx

落實(shí)指揮：xx

指揮部下設(shè)3個(gè)小組：

1、疏散組：組長(zhǎng)：政教主任xx成員：各班主任、樓梯口負(fù)責(zé)老師。

職責(zé)：各教職工依據(jù)學(xué)校支配，監(jiān)守工作崗位，在火災(zāi)發(fā)生之際，依據(jù)學(xué)校應(yīng)急預(yù)案措施及疏散路線，將同學(xué)支配到操場(chǎng)等相對(duì)平安的地帶，防止同學(xué)因恐慌造成擁擠、踩踏等情況的發(fā)生，確保同學(xué)人身平安。

2、醫(yī)療救援組：組長(zhǎng)：xx老師成員：全體非班主任老師。

職責(zé)：保障演練所需一切醫(yī)療物資，幫助消防隊(duì)滅火，其它，負(fù)責(zé)將傷員運(yùn)輸?shù)狡桨矃^(qū)域進(jìn)行簡(jiǎn)潔救治，確保救助工作順當(dāng)進(jìn)行。

3、平安保障組，組長(zhǎng)：xx成員：班主任和各科任老師。

職責(zé)：負(fù)責(zé)維持操場(chǎng)內(nèi)同學(xué)秩序，清點(diǎn)人數(shù)，準(zhǔn)時(shí)將各班應(yīng)到和實(shí)到同學(xué)數(shù)精確?????報(bào)告給總指揮。

xx年xx月xx日，全體師生參加演練。

1、x月xx日，xx：x召開消防平安演練的工作會(huì)議，布置各老師的`工作職責(zé)。

2、xx月xx日請(qǐng)全體老師各就各位，總指揮宣布“xx學(xué)校消防、滅火演練開頭”并拉響警報(bào)，演練正式開頭。

(一)消防平安領(lǐng)導(dǎo)小組快速組織全校師生疏散逃命，疏散組長(zhǎng)劉志斌主任負(fù)責(zé)支配非班主任，在教學(xué)樓樓梯口指揮疏散，班主任負(fù)責(zé)組織本班同學(xué)疏散逃命。

(二)詳細(xì)疏散工作支配：

1、樓梯口疏散指揮員支配：

教學(xué)樓：

2、教室內(nèi)同學(xué)疏散指揮人員支配：

(1)當(dāng)時(shí)在教室上課的班主任老師快速組織同學(xué)排隊(duì)，帶領(lǐng)同學(xué)有秩序下樓疏散；

(2)當(dāng)時(shí)在辦公室內(nèi)辦公的非班主任馬上前往樓梯道拐角處疏散同學(xué)。

1、聽(tīng)到學(xué)校發(fā)出的警報(bào)聲后，全校師生馬上快速、平安進(jìn)行疏散，不能再整理物品。老師應(yīng)指導(dǎo)同學(xué)快速掏出手絹，用水浸濕后掩住口鼻或直接用衣袖捂住口鼻，俯首低行，有秩序地跑出教學(xué)樓，來(lái)到平安區(qū)域。進(jìn)行疏散逃命時(shí)要做到聽(tīng)從指揮，有序疏散，確保平安。

2、各班到達(dá)平安區(qū)域后應(yīng)馬上清點(diǎn)人數(shù)，快速向總指揮報(bào)告應(yīng)到、實(shí)到同學(xué)數(shù)。

3、疏散集合地點(diǎn)：先在操場(chǎng)集中，如狀況需要，再聽(tīng)從指揮疏散到其它區(qū)域。

4、發(fā)生火災(zāi)，嚴(yán)禁組織同學(xué)參與滅火。

5、疏散挨次：老師領(lǐng)隊(duì)，同學(xué)排二路縱隊(duì)，分班依次快速、平安下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踩踏事故。詳細(xì)支配為：教學(xué)樓西邊樓梯依次為x

1、對(duì)不能參與演練的同學(xué)，班主任應(yīng)提前向?qū)W校報(bào)告。

2、每位同學(xué)預(yù)備一條毛巾(遺忘預(yù)備的用紅領(lǐng)巾代替)。

3、在演練撤離時(shí)，要留意彎腰并用濕毛巾捂住口鼻有序撤離。

4、撤離時(shí)要平安、有序、快速，特殊是在樓梯口不得相互推、拉、擠。

5、演練期間，全體教職工各就各位，防止同學(xué)在疏散過(guò)程中發(fā)生擁擠、踩踏大事，確保演練過(guò)程緊急有序。

6、整個(gè)演練過(guò)程應(yīng)保持嚴(yán)厲?，嚴(yán)禁大聲喧嘩、嘻鬧、談?wù)摰取?/p>

7、消防演練結(jié)束以后，每人寫一篇《參與消防演練后的感想》，由語(yǔ)文老師收齊統(tǒng)一交政教處。

幼兒園開展消防演練活動(dòng)方案篇二

平安工作重于泰山，為了進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒的`消防平安教育，提升防范自救力量，針對(duì)幼兒活動(dòng)室突發(fā)火災(zāi)的事情下，讓全班幼兒熟識(shí)消防逃命路線，以達(dá)到在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，能有序、快速地平安疏散，確保師生的生命平安為目的實(shí)施此次演練活動(dòng)。

1、時(shí)刻：20xx年x月x日

2、地方：衛(wèi)輝市幼兒園

3、參與人員：全體幼兒和老師、保育員

1、濕毛巾每人一條

2、傳達(dá)室預(yù)備哨子

3、保健人員：預(yù)備好急救藥品

1、總指揮：班主任

2、疏散引領(lǐng)小組：配班老師和保育員，在現(xiàn)場(chǎng)緊密關(guān)注演習(xí)事情，關(guān)心現(xiàn)場(chǎng)人員進(jìn)行疏散。

3、報(bào)警員：保育員

4、保安：鎖好大門，緊密關(guān)注演練動(dòng)態(tài)，發(fā)覺(jué)詢問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)報(bào)告總指揮

1、由報(bào)警員吹響哨音為準(zhǔn)，各位老師和保育員分頭組織幼兒進(jìn)行逃命。

2、帶班老師首先打開班級(jí)前后大門，一邊勸慰幼兒別要驚慌，一邊叮囑幼兒用毛巾捂住口鼻，由老師帶隊(duì)，保育員斷后，彎腰、快速地離開活動(dòng)室，根據(jù)疏散路線有秩序地疏散，來(lái)到操場(chǎng)上。

3、來(lái)到操場(chǎng)上，清點(diǎn)幼兒人數(shù)。

在整個(gè)疏散活動(dòng)中，總指揮指揮整個(gè)疏散，觀看疏散事情，發(fā)覺(jué)事情立刻協(xié)調(diào)。配班老師指揮幼兒進(jìn)行有序疏散及疏散到園中的人員有序站好；演練結(jié)束后清點(diǎn)人數(shù)上報(bào)。

活動(dòng)結(jié)束后，針對(duì)此次消防平安演練進(jìn)行總結(jié)和反思。

幼兒園開展消防演練活動(dòng)方案篇三

為了進(jìn)一步增加全園師生的消防平安意識(shí)，提升抵擋火災(zāi)的力量，樂(lè)觀預(yù)防火災(zāi)事故的發(fā)生，確保廣闊師生生命財(cái)產(chǎn)平安。根據(jù)局里文件指示精神，11月是全縣教育系統(tǒng)的消防平安宣揚(yáng)月。

整個(gè)活動(dòng)以貫徹落實(shí)《高陵縣教育局關(guān)于開展“119”消防宣揚(yáng)月活動(dòng)通知》重要指示精神為指導(dǎo)，全力推動(dòng)火災(zāi)隱患整治工作，堅(jiān)決預(yù)防和遏制重特大火災(zāi)事故發(fā)生，努力實(shí)現(xiàn)縣教育局提出的各項(xiàng)相關(guān)要求。在全園內(nèi)開展消防平安學(xué)問(wèn)宣揚(yáng)活動(dòng)，動(dòng)員全體師生，實(shí)行多種形式和手段仔細(xì)組織開展消防平安宣揚(yáng)月活動(dòng)，努力營(yíng)造深厚的`宣揚(yáng)氛圍，大力增加師生消防平安意識(shí)，確保我園消防平安。為師生制造平安文明、和諧的校內(nèi)。

宣揚(yáng)普及消防學(xué)問(wèn)，增加師生的消防平安意識(shí)，提升師生抵擋火災(zāi)和處理應(yīng)急大事的力量。讓師生掌控消防的基本學(xué)問(wèn)，提升處理火災(zāi)和自救力量，徹底保障學(xué)校師生人身財(cái)產(chǎn)平安。

以“熟悉火災(zāi)，學(xué)會(huì)逃命”為主題，開展“119”消防宣揚(yáng)月系列活動(dòng)。

20xx年11月1日至11月30日

活動(dòng)分為三個(gè)階段進(jìn)行：

(一)支配部署階段(11月1日至11月10日)

召開幼兒園園委會(huì)，園領(lǐng)導(dǎo)班子支配部署，成立消防平安領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)，將詳細(xì)責(zé)任落實(shí)到人。強(qiáng)化幼兒園消防平安宣揚(yáng)普及學(xué)問(wèn)，使師生掌控基本的消防學(xué)問(wèn)和逃命技能，并在本月底進(jìn)行一次消防演練。

(二)組織實(shí)施階段(11月20至11月25日)

1、開展多種形式的消防學(xué)問(wèn)培訓(xùn)活動(dòng)。老師利用多媒體課堂上好一堂“消防平安教育課”，給幼兒講解“熟悉火災(zāi)，學(xué)會(huì)逃命”學(xué)問(wèn)，使師生掌控基本的逃命技能。各班利用校內(nèi)文化墻張貼各種平安小常識(shí)，增加師生、家長(zhǎng)的平安意識(shí)。每周一升旗時(shí)，各值周老師向幼兒講解有關(guān)消防平安常識(shí)，效果突出，使孩子掌控火災(zāi)發(fā)生時(shí)該怎么做。

2、開展校內(nèi)消防平安隱患排查整改活動(dòng)。園內(nèi)成立了平安領(lǐng)導(dǎo)班子，對(duì)校內(nèi)及周邊平安隱患實(shí)行了一次大排查。消防平安義務(wù)員(安保人員)對(duì)園內(nèi)的消防器材配備、消防平安管理制度、平安疏散通道是否暢通，進(jìn)行一次徹底排查，對(duì)存在的火災(zāi)隱患和平安漏洞要逐一記錄在案。

3、開展了一次消防疏散演練活動(dòng)?；顒?dòng)中，各班老師們鎮(zhèn)靜應(yīng)對(duì)，分工明確，線路清楚，平安、有序、快速的根據(jù)要求順當(dāng)帶領(lǐng)幼兒完成逃命演練。

(三)總結(jié)反思階段(11月26至11月30日)

對(duì)活動(dòng)開展的狀況進(jìn)行總結(jié)反思。對(duì)好的方面，連續(xù)保留；存在的問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)解決，吸取閱歷教訓(xùn)。對(duì)不能整改的，要登記在案，進(jìn)行上報(bào)。

1、高度重視，仔細(xì)實(shí)施。各班老師要仔細(xì)扎實(shí)落實(shí)文件精神，強(qiáng)化對(duì)消防平安學(xué)問(wèn)的宣揚(yáng)，使師生掌控基本的消防學(xué)