【舊唐書翻譯】《舊唐書屈突通傳》閱讀試題答案及翻譯（譯文）

【舊唐書翻譯】《舊唐書，屈突通傳》閱讀試題答案及翻譯（譯文）

《舊唐書?屈突通傳》閱讀試題答案及翻譯（譯文）

淮南市2022屆高三第一次模擬考試

閱讀下面的文言文，完成1～4題。（19分）

屈突通，雍州長安人。（隋）文帝遣通往隴西檢覆群牧，得隱藏馬二萬余匹。文帝盛怒，將斬太仆卿慕容悉達及諸監(jiān)官千五百人，通諫曰：“人命至重，死不再生，陛下至仁至圣，子育群下，豈容以畜產(chǎn)之故，而戮千有余人？愚臣狂狷，輒以死請?！钡坼?，曰：“朕之不明，以至于是。感卿此意，良用惻然。今從所請，以旌諫諍?！毕み_等竟以減死論。由是漸見委信，擢為右武候車騎將軍。奉公正直，雖親戚犯法，無所縱舍。時通弟蓋為長安令，亦以嚴整知名。時秦、隴盜賊蜂起，以通為關(guān)內(nèi)討捕大使。有安定人劉迦論舉兵反，有眾十余萬。通發(fā)關(guān)中兵擊之，師臨安定，初不與戰(zhàn)，軍中以通為怯，通乃揚聲旋師而潛入上上郡。迦論不之覺，遂進兵南寇，去通七十里而舍，分兵掠諸城邑。通候其無備，簡精甲夜襲之，賊眾大潰，斬迦論并首級萬余，于上郡南山筑為京觀，虜男女數(shù)萬口而還。

煬帝幸江都，令通鎮(zhèn)長安。義兵起，代王遣通進屯河東。既而義師濟河，大破通將桑顯和于飲馬泉，通大懼，留鷹揚郎將堯君素守河東，將自武關(guān)趨藍田以赴長安。軍至潼關(guān)，為劉文靜所遏，不得進，相持月余。通又令顯和夜襲文靜，顯和軍潰，悉虜其眾，或說通歸降，通泣曰：“吾蒙國重恩，歷事兩主，受人厚祿，安可逃難？有死而已！”每自摩其頸曰：“要當為國家受人一刀耳！”通聞京師平，乃留顯和鎮(zhèn)潼關(guān)，率兵東下，將趨洛陽。通適進路，而顯和降于劉文靜。遣副將竇琮、段志玄等率精騎與顯和追之，遂擒通送于長安。高祖謂曰：“何相見晚耶？”通泣對曰：“通不能盡人臣之節(jié)，力屈而至，為本朝之辱，以愧相王?！备咦嬖唬骸八迨抑页家??！泵屩?，授兵部尚書，封蔣國公，仍為太宗行軍元帥長史。

從平薛舉，時珍物山積，諸將皆爭取之，通獨無所犯。高祖聞而謂曰：“公清正奉國，著自終始，名下定不虛也?！睂ひ员竟倥嘘儢|道行臺仆射，復從太宗討王世充。世充平，通功為第一，尋拜陜東大行臺右仆射，鎮(zhèn)于洛陽。數(shù)歲，征拜刑部尚書，通自以不習文法，固辭之，轉(zhuǎn)工部尚書。貞觀元年，授洛州都督，賜實封六百戶，加左光祿大夫。明年，卒，年七十二。

（節(jié)選自《舊唐書?屈突通傳》）

1．下列語句中，加點詞解釋不正確的一項是（）（3分）

A．悉達等竟以減死論竟：竟然

B．遂進兵南寇進：進犯

C．既而義師濟河濟：渡過

D．每自摩其頸摩：撫摸

【答案】A

【解析】本題考查“理解常見文言實詞在文中的意義”的能力。能力層級為B（理解）。

“竟”，副詞，此處意思為“最終”。巧合的是2022年的一模A項考查的也是“竟”（帝竟從安議竟：竟然）。有點難度的字是“摩”，古漢語中有“撫摸”的意思。文言文實詞的考查一直采用的是查字典的方式，即給出詞義解釋，要求考生根據(jù)語境判斷其解釋的對錯。所以，解答該題第一原則就是語境原則，即把該字或詞放到上下文中進行分析比較，本題放回原文，很容易判斷的。

2．下列語句中，加點的字意義與用法全都相同的一項是（）（3分）

A．朕之不明，以至于是命釋之，授兵部尚書

B．擢為右武候車騎將軍要當為國家受人一刀耳

C．顯和軍潰，悉虜其眾每自摩其頸曰

D．豈容以畜產(chǎn)之故，而戮千有余人通自以不習文法，固辭之

【答案】C

【解析】本題考查“理解常見文言虛詞在文中的意義和用法”的能力。能力層級為B（理解）。

愛師網(wǎng)http://./C項均為代詞，相當于“他的”。A項前為助詞，用在主謂之間；后為代詞，作賓語，相當于“他”。B項前為動詞“做”，后為介詞“替”。D項前為介詞，相當于“因為”，后為動詞“認為”。

3．下列對內(nèi)容表述全都正確的一項是（）（3分）

A．文帝派屈突通檢查隴西放牧的情況，結(jié)果查得當?shù)毓賳T隱藏馬匹，文帝大怒，要將太仆卿和一千五百多管事的官員處死。后經(jīng)屈突通力諫，文帝免除了他們的罪責。

B．劉迦論造反后，屈突通發(fā)兵征討，最初表現(xiàn)出怯意，后來才在劉迦論無備的情況下，調(diào)用精兵擊潰賊兵。

C．屈突通聽說洛陽被義兵占領(lǐng)，于是率軍去救，被降將桑顯和及劉文靜副將竇琮、段志玄等追擒，送至長安，太祖以其忠貞，仍授其兵權(quán)。

D．突通不愛財貨，為高祖稱贊，又因討王世充功居第一，被授陜東大行臺右仆射一職，鎮(zhèn)守洛陽。

【答案】C

【解析】本題考查“篩選文中的信息”“歸納內(nèi)容要點”的能力。能力層級為C（分析綜合）。A項原文“悉達等竟以減死論”，只是免于死罪，并非全免罪責。B項“初不與戰(zhàn)，軍中以通為怯”只是誘敵之法，并非真怯。D項“授陜東太行臺右仆射一職”，只是因為“又因討王世充功居第一”，不包括前面“突通不愛財貨，為高祖稱贊”的原因。

注意人物的事跡是否張冠李戴，事件的時間是否準確，人物性格陳述是否恰當。一定要在原文中找到和選項相關(guān)的句子，仔細地進行對照，找出其中的差異。有個別選項是對原文中的某一句中的一個詞翻譯不對。注意該題是選擇正確項。

4．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

（1）奉公正直，雖親戚犯法，無所縱舍。

（2）時珍物山積，諸將皆爭取之，通獨無所犯。

。

【答案】

（1）（屈突通）秉公執(zhí)法為人正直，即使是自己的親屬觸犯法律，他也不會包庇縱容任何人。（“奉公”“雖”“親戚”“縱舍”各1分，整體1分）

（2）當時薛舉的珍寶像小山一樣堆積，諸將都爭相搶奪，只有屈突通一點也不掠取。（“山積”“爭取”“獨”“無所”各1分，整體1分）

【解析】本題考查“理解并翻譯文中的句子”的能力。能力層級為B（理解）第（1）句的容易理解錯誤的詞是“雖”，可能由考生誤譯為“雖然”，注意從句意出發(fā)?！坝H戚”應該譯為“內(nèi)外親屬”；“犯法”可以不譯；“……無所……”，凝固結(jié)構(gòu)，“……沒有什么……”。第（2）句容易理解錯誤的字詞是“山”、“爭取”?！吧健?，名詞作狀語，譯為“象山一樣”；“爭取”為同形詞語，即山兩個字，“爭”是“爭相”的意思，“取”是“拿取”、“搶取”等意思?！胺浮?，“侵犯”，引申為“獲取”、“掠取”。

文言文翻譯要遵從以下幾個原則：第一是回到原文中，把譯句放回到原文，結(jié)合上下文的含義粗通文義。第二是要有敏感度，也就是抓住得分點，就是馬上意識到為什么選擇這兩句話來翻譯，充分審查句中字詞和句式特點，諸如活用、文言句式等，小心應對。第三是要進行對譯，就是逐字對應翻譯，抓住句子中關(guān)鍵字詞，要與上下文對應，這些字詞是得分點。最后組合成句，注意前后通順。

【文言文參考譯文】

屈突通，雍州長安人，隋文帝命他審察隴西牧群記錄，查出兩萬多匹隱藏的馬。文帝大怒，將要處斬太仆卿慕容悉迭和監(jiān)牧官一千五百人。屈突通對文帝說：“人的生命最重要，死了就不能再生。陛下憑一顆最仁慈的心來治理天下，如兒子般對待群臣，又怎會容忍因牲畜一天所生殖的數(shù)量來殺死一千五百人呢?我很猖狂，愿意以死來請求（免除眾人的死罪）?！蔽牡坌盐?，說：“朕不明事理，才到了這一地步。感謝你的這種心意，良苦用心?，F(xiàn)在就聽從你的請求，來表彰你的直言相諫?！毕み_等人最終被免除死刑來處罰。從此逐漸被信任。被提撥為右武侯車騎將軍。屈突通）秉公執(zhí)法為人正直，即使是自己的親屬觸犯法律，他也不會包庇縱容任何人。當時秦、隴兩地叛亂紛起，任命屈突通為關(guān)內(nèi)討捕大使。安定人劉迦論造反，率眾十余萬占據(jù)雕陰。屈突通調(diào)集關(guān)中兵攻打，駐扎在安定，一開始并不與敵交戰(zhàn)，軍中都以為屈突通膽怯。屈突通佯言要撤兵，卻又派兵偷偷潛入上郡。迦論并未察覺這個情況，率兵向南進犯，屈突通等他們毫無防備，便挑選精兵連夜突襲他們。賊兵大敗，俘虜了數(shù)萬人回來。

煬帝臨幸江都，命令通鎮(zhèn)守長安，高祖(唐高祖李淵)起兵，代王派屈突通守河東，不久唐兵渡過了黃河，在飲馬泉打破了屈突通的部將桑顯和。屈突通很害怕，留下鷹揚郎將堯君素守河東，打算從武關(guān)到藍田趕赴長安，但大軍到潼關(guān)時被劉文靜阻止，不能前進，兩軍相持有一個多月，通又命令顯和夜里襲擊劉文靜，顯和兵敗，（文靜）俘虜了他的兵部兵眾。有人勸他投降，他哭著說：“吾蒙受國家厚遇之恩，曾侍奉兩個君主，接受別人的豐厚的俸祿，怎能在此危難之際逃走?只有以死相報罷了！”他常常自己摸著脖子說：“應當為了國家來挨別人一刀!”屈突通聽說長安已被攻破，便命桑顯和鎮(zhèn)守潼關(guān)，自率主力向東，要去洛陽。屈突通剛走，桑顯和便投降了唐軍。劉文靜派副將竇琮、段志玄等率精銳騎兵和顯和一同追趕屈突通于是擒屈突通押送長安。高祖李淵道：“咱們兩個怎會相見如此之晚呢?”屈突通哭道：“屈突通不能竭盡臣子的節(jié)義，力量用盡到了這一地步，成為本朝的羞辱呵。愧能相王”皇帝說：“你是個隋朝的忠臣呵?！泵钺尫帕怂⑹谒可袝?，封蔣國公，讓他擔任秦王李世民行軍元帥長史。

屈突通后來隨軍出戰(zhàn)平定薛舉，當時薛舉的珍寶像小山一樣堆積，諸將都爭相搶奪