七年級班主任班級管理經(jīng)驗總結(jié)介紹

第3頁共3頁七年級?班主任?班級管?理經(jīng)驗?總結(jié)介?紹時?間如流?水般從?指縫中?溜走，?一眨眼?，七（?7）班?這群剛?來時可?以把天?花板吵?翻的孩?子們已?經(jīng)在實?驗初中?這片七?彩花園?里茁壯?成長了?不少。?回想起?___?_月份?軍訓(xùn)期?間我為?他們拍?的照片?，一個?個還羞?澀不已?，你擠?我推唯?恐站在?第一排?的樣子?；回想?起開學(xué)?初期老?師們一?進教室?如同逛?菜市場?般苦不?堪言的?熱鬧場?面，把?講臺敲?掉一層?漆也靜?不下來?；回想?起那些?每晚要?被家長?們聲淚?俱下的?電話持?續(xù)“騷?擾”，?問我孩?子習(xí)慣?太差回?家懶得?做作業(yè)?該怎么?辦的日?子……?我不禁?感慨，?才短短?一學(xué)期?，孩子?們身上?就發(fā)生?了翻天?覆地的?可喜變?化。是?什么促?使他們?有了質(zhì)?的飛躍?呢？回?顧這半?學(xué)期以?來的工?作，我?覺得，?歸根結(jié)?底是星?級管理?帶來的?轉(zhuǎn)變。?干部?管理之?“特殊?貢獻獎?”班?干部，?班級管?理的靈?魂，然?而在開?學(xué)初期?長達一?個月的?時間，?我班上?的班干?部們依?然停留?在老師?的“傳?話筒”?這種角?色定位?上，絲?毫沒能?將班干?部的管?理能力?和創(chuàng)造?性發(fā)揮?出來。?班長大?事小事?都得跑?來問我?，學(xué)習(xí)?委員早?早讀后?必定淚?汪汪地?來投訴?誰誰誰?又不認?真讀書?。怎樣?利用現(xiàn)?有的星?星來激?勵班干?部呢，?我制定?了兩條?策略。?一是班?干部手?握獎、?懲大權(quán)?。以紀(jì)?律委員?來說，?凡是當(dāng)?日兩次?在記載?本上榜?的，均?給予一?次警告?處分，?___?_次被?記名的?，紀(jì)律?委員直?接摘除?一顆星?，收繳?的星星?由紀(jì)律?委員做?好記載?，用以?周五班?干部總?結(jié)時獎?勵本周?課堂秩?序最好?的小組?。二是?特殊貢?獻獎。?期中考?試后設(shè)?置特殊?貢獻獎?，以兩?個月亮?來獎勵?經(jīng)學(xué)生?投票和?我綜合?評選產(chǎn)?生的兩?位班干?部，當(dāng)?然，這?兩個月?亮不是?憑空“?偷”來?的，而?是于我?班上學(xué)?期中途?轉(zhuǎn)走的?兩人，?這樣既?能保持?公示欄?班級星?星總數(shù)?不變，?又能以?“超級?大獎”?刺激班?干部們?更積極?主動地?去履職?。_?___?月中旬?起，在?這雙重?政策的?推動下?，班干?部們終?于“動?”起來?了，開?始用魄?力和智?慧來管?理班級?了。以?宣傳委?員轄區(qū)?內(nèi)的黑?板報評?比來說?，宣傳?委員開?始想辦?法用星?星調(diào)動?起大家?參與辦?報的熱?情了，?而我班?上的黑?板報，?也終于?完成了?由倒數(shù)?變正數(shù)?的華麗?逆襲。?學(xué)習(xí)?積極性?之“諾?貝爾文?學(xué)星”?期中?考試后?，學(xué)習(xí)?難度逐?漸加大?了，距?離期末?考試又?還遠，?孩子們?進校后?緊繃著?的那根?學(xué)習(xí)弦?開始有?所松懈?了，怎?樣在這?一關(guān)鍵?時期利?用星星?來調(diào)動?他們的?學(xué)習(xí)積?極性呢?？結(jié)合?干部管?理策略?，我制?定了不?少方案?。其中?要數(shù)我?設(shè)定的?“諾貝?爾文學(xué)?星”效?果最明?顯。班?級星星?恒定的?前提下?，我手?中的0?顆星星?側(cè)重于?服務(wù)語?文學(xué)科?，特別?是他們?最薄弱?的環(huán)節(jié)?—作文?。我將?學(xué)生的?習(xí)作和?方寸作?文整理?成冊，?每次挑?選8篇?，打印?出來發(fā)?到每個?人手中?，尤其?是有亮?點有進?步但語?言仍顯?稚嫩的?作文，?我會詳?細修改?后交到?他們手?中?？?到自己?的文章?被印成?鉛字在?大家手?中傳閱?并且還?能得星?，孩子?們受到?了極大?的鼓舞?。為了?得到這?顆“諾?貝爾文?學(xué)星”?都卯足?了力氣?。作文?不再犯?低級錯?誤了，?語言、?構(gòu)思開?始追求?精巧了?，家長?們也紛?紛在Q?Q上留?言，說?看到孩?子周末?不再打?游戲而?是專心?打印作?文感到?很欣慰??！爸Z?貝爾文?學(xué)星”?，學(xué)生?收獲的?不只是?星星，?更是能?力的提?升。?節(jié)約意?識之“?小飯桶?”盒?飯吃了?一個月?，孩子?們剛來?時的新?奇，頓?頓要去?加飯加?菜的熱?情開始?慢慢褪?去了，?小小的?飯盒里?剩的飯?菜越來?越多，?怎樣讓?他們感?受“浪?費可恥?”這個?道理呢?？在我?苦思冥?想之時?，清潔?委員為?我獻上?了一計?良策準(zhǔn)?備一個?小桶，?把各個?組的剩?飯倒出?來進行?評比，?最多的?扣星，?最少的?得星。?這個辦?法不錯?，把剩?飯和星?星掛鉤?，而不?是原來?簡單盲?目的“?吃飯最?安靜的?得星”?。小飯?桶的糧?食越來?越少，?扣星發(fā)?星的驅(qū)?使下孩?子們的?節(jié)約意?識逐漸?增強，?英語老?師也禁?不住感?慨道我?們家的?貓貓狗?狗們吃?得越來?越少，?身材越?來越好?了。?個性變?化之“?最佳歌?手獎”?開學(xué)?第一天?，面對?這群“?熊孩子?”們，?我說我?希望在?帶你們?的這段?時間里?，男生?心思要?細膩點?，不要?沒心沒?肺，女?生要“?漢子”?點，不?要嬌嬌?滴滴。?這也算?是我的?一個教?育理念?。我希?望若干?年后，?孩子們?回憶自?己的初?中生涯?，想到?的絕對?不是考?試考了?多少分?，喜歡?或討厭?哪個老?師，而?是當(dāng)時?收獲了?哪些快?樂，不?管面對?什么樣?的挑戰(zhàn)?和挫折?，一個?個都是?自信、?陽光、?開朗的?。因此?，每一?次有張?揚個性?露臉的?機會時?，我都?會極力?鼓勵他?們，“?參與都?有星，?好的就?翻倍”?，孩子?們都非?常熟悉?了，這?是每一?次大型?集體活?動前我?必許下?的承若?。而這?句承諾?，也讓?他們放?下了羞?澀，膽?子大起?來了，?愛說愛?笑愛唱?愛跳了?。藝術(shù)?節(jié)和體?育節(jié)，?我班上?的參與?度達到?了百分?百，沒?跳舞的?也都積?極地為?大家拿?衣服、?準(zhǔn)備道?具，做?著后勤?保障工?作。最?讓我驚?喜的是?新年歌?會，當(dāng)?我宣布?評委打?分最高?的前五?名將獲?得“最?佳歌手?星”和?我親筆?簽名的?賀卡時?，孩子?們異常?踴躍，?最終籌