東營2019年學業(yè)水平模擬考試一

東營市2019年學業(yè)水平模擬考試一生物試題（總分：100分時間：60分鐘）第I卷（選擇題共50分）一、選擇題（本大題共25小題，每小題2分，共50分。在每小題所列的四個選項中，只有一個是最符合題意的）.詩句、諺語中往往包含生物現(xiàn)象，下列哪個語句能夠表明生物的生活需要營養(yǎng)（）A.種瓜得瓜，種豆得豆 B.春種一粒粟，秋收萬顆子C.螳螂捕蟬，黃雀在后 D.朵朵葵花向太陽.下列利用顯微鏡進行的實驗觀察，有關操作正確的是（）A.將一個氣泡從視野左上方移出，應將玻片向左上方移動B.在載玻片上滴一滴草履蟲培養(yǎng)液，然后置于顯微鏡下觀察C.可將一片葫蘆蘚的葉，直接制成臨時裝片觀察D.觀察青霉長有抱子的菌絲，需滴加碘液染色.圖中是生物學概念之間的關系圖示，表示正確的是①草履蟲-表膜⑤青蛙-肺和皮膚①草履蟲-表膜⑤青蛙-肺和皮膚A.①②③④⑤.動物的呼吸器官多種多樣，下列關于動物與其氣體交換的場所，相對應的一組是（）②蚯蚓-體壁 ③縊蛭-鰓 ④鯽魚-鰓⑥蝗蟲-肺 ⑦家鴿-肺和氣囊B.①②③④⑤⑦C.①②④⑤⑥ D.①②④⑤⑦.如圖兩條曲線分別表示某植株一晝夜內(nèi)光合作用和呼吸作用強度隨時間的變化情況，分析錯誤的是（）A.影響該植物呼吸作用變化的因素之一是溫度B.a-c段，植物體內(nèi)有機物的含量增多初中生物試卷第1頁，共9頁C.C點以后，植物體內(nèi)有機物的含量減少D.b--c段，植物的光合作用一直在減弱，合成的有機物一直在減少.下列關于幾種不同植物結(jié)構與生理特征的敘述，正確的是（）A.海帶屬于藻類植物，根起固著作用B.葫蘆蘚屬于苔蘚植物，靠莖、葉吸收水分和無機鹽C.蘇鐵屬于裸子植物，靠花、果實、種子繁殖后代D.蒲公英屬于被子植物，植株矮小是因為體內(nèi)輸導組織不發(fā)達.梅、蘭、竹、菊，自古就是中國文人心目中的“四君子”，下列說法錯誤的是（）A.菊花之所以在秋天開花，與秋天的溫度較低有直接關系B. “筍有多大，竹有多粗”是因為竹子沒有形成層C.梅與菊屬于雙子葉植物，蘭與竹屬于單子葉植物D.花團錦簇的菊花是由許多小花構成的花序8.甘薯用途廣泛，渾身上下都是寶,其單位面積生長時間內(nèi)的產(chǎn)量較高,甘薯是許多地區(qū)生產(chǎn)燃料酒精的主要原料。下列說法不正確的是（）A.甘薯的生殖方式一般為無性生殖，植株淀粉含量豐富的器官是根.在利用淀粉生產(chǎn)酒精的過程中，先后用到霉菌、酵母菌兩種微生物C.甘薯可食用,其成分在人體內(nèi)進行化學性消化的最初場所是口腔D.烤地瓜香甜可口,地瓜中的淀粉來自根細胞利用無機物合成的TOC\o"1-5"\h\z.下圖為人體部分消化器官的示意圖,若老王體的甲處發(fā)生阻塞,則下列關于他的消化及吸收物質(zhì)營養(yǎng)功能，最可能發(fā)生的是（） .’一a.胰液無法排至小腸內(nèi)b.胃液無法分解蛋白質(zhì) .C.消化脂肪的功能下降 D.吸收葡萄糖的功能下降 ，?低「.感冒時，常感到呼吸不暢通，這主要是因為（）A.鼻黏膜充血腫脹，堵塞了鼻腔 B.氣管分泌的痰過多堵塞了呼吸道C.聲帶發(fā)炎腫脹，氣體不能通暢流動D.鼻黏膜分泌黏液過多，堵塞了鼻腔.右圖為人體內(nèi)某結(jié)構中的血流情況模式圖，A，C代表血管，箭頭代表血流方向，下列敘述錯誤的是（ ）A.若B為小腸，與A相比，C中的氧氣含量減少 .B.若C都流動脈血，則B代表的可能是腎小球C.若A為上腔靜脈，C為肺動脈，則B中有防止血液倒流的瓣膜D.若A為動脈血，C為靜脈血，則B為肺泡周圍的毛細血管初中生物試卷第2頁，共9頁12.下列對人體異常生理狀態(tài)的解釋，錯誤的是（）A.侏儒的病因是患者幼年時生長激素分泌不足B.人醉酒時，步履蹣跚，語無倫次，是因為酒精麻醉了小腦C.兒童缺鈣或維生素D易患佝僂病D.在嬰幼兒時期，甲狀腺激素分泌不足會引起呆小癥13.健康的生活是我們每個人的愿望.下列與人體健康有關的說法，正確的是（）A.給剛出生的嬰兒接種卡介苗可以預防脊髓灰質(zhì)炎B.日常病痛無須去醫(yī)院，只需要買貴的藥物服用即可C.某人腰部以下癱瘓，針刺其下肢感覺不到疼痛，但具有膝跳反射功能D.對禽流感患者及時隔離和治療，這一過程屬于切斷傳播途徑和保護易感人群14.我市的一塊荒地在城建過程中被改造成一個相對穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)，改造前后的一些變化如表所示。據(jù)此作出的判斷，錯誤的是植物種類植被覆蓋率主要的植物改造前20種9%蒲公英、狗尾草、艾蘺改造后33種27%蘆葦、菖蒲、睡蓮A.改造的目的是為市民提供生活物質(zhì) B.改造后該區(qū)域的植物多樣性增加C.改造后該區(qū)域的小氣候得到改善 D.改造后增加了該區(qū)域的濕地面積.下列關于生物生殖與發(fā)育的說法，錯誤的是（）A.睪丸和卵巢是產(chǎn)生生殖細胞和分泌性激素的器官B.扦插、嫁接、組織培養(yǎng)等具有保持親本的遺傳特性和繁育速度快的特點C.青蛙在發(fā)育過程中，雌蛙產(chǎn)下受精卵在外界水環(huán)境中發(fā)育D.鳥卵的胚盤含細胞核，是將來孵化成雛鳥的重要結(jié)構.農(nóng)耕時節(jié)，小明總是把田間看到的現(xiàn)象與所學的知識聯(lián)系起來，你認為他的下列說法中哪一項不太恰當（）A.移栽幼苗時根部留土坨，目的是保護幼根和根毛B.給莊稼施農(nóng)家肥是為作物提供無機鹽C.將種子掛在屋檐下保存，是為了降低種子的呼吸作用D.果農(nóng)將核桃樹干進行環(huán)割，以減少水分和無機鹽向下運輸，提高坐果率.與青蛙相比，鳥的后代成活率大大提高，主要原因包括（）①體內(nèi)受精②卵生 ③體外受精 ④卵外有卵殼保護⑤親鳥有孵卵育雛行為 ⑥胎生初中生物試卷第3頁，共9頁A.②③B.①④⑤C.①②④⑤ D.①④⑤⑥.我們游覽園博園，在欣賞美麗景色的同時，也經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)園林工人在移栽較大的綠化樹木時，會給綠化樹“掛吊瓶”來補充水和無機鹽，以提高成活率，“掛吊瓶”的針頭應插入綠化樹木莖的（ ）結(jié)構中才可以達到目的.A.木質(zhì)部B.韌皮部C.樹皮D.形成層.子代細胞的遺傳物質(zhì)與親代細胞保持著較高的連續(xù)性和穩(wěn)定性。其根本原因是（）A.在細胞分裂過程中，染色體可復制形成兩份，平均分配到兩個子細胞中去B.在細胞分化過程中，細胞的形態(tài)結(jié)構產(chǎn)生了特定變化，執(zhí)行不同的生理功能C.在細胞生長過程中，染色體不發(fā)生變化D.細胞分裂、生長與分化過程中，染色體均復制后平均分配到兩個子細胞中去.下列關于生物進化與人工選擇、自然選擇的敘述，錯誤的選項是（ ）①鯉魚品種少，而金魚品種很多，說明金魚的進化速度快②人工選擇的生物能夠向著人類需求的方向發(fā)生變異③人工選擇能快速進行，短期內(nèi)會產(chǎn)新的物種④自然選擇進行得十分緩慢，經(jīng)過許多億年才進化成今天豐富的生物界⑤在自然界生物的進化中，兩種方式同等重要A.③⑤B.①②③C.①②③⑤ D.①②③④⑤.如圖為小美同學體細胞中控制耳垂性狀（有、無耳垂）的一對基因Aa位于一對染色體上的示意圖.下列分析不科學的是（） 麗甫、A.染色體主要是由基因和DNA構成 * ）B.這一對染色體，一條來自父方，一條來自母方C.有耳垂和無耳垂是一對相對性狀D.若小美有耳垂，則可斷定無耳垂為隱性性狀.下列有關人類起源和生殖的相關敘述，正確的是（）A.人類起源過程是生物影響環(huán)境的結(jié)果B.能否熟練使用工具是人與類人猿的根本區(qū)別C.從受精卵發(fā)育到胎兒成熟，營養(yǎng)都來自母體血液D.胖瘦不同的雙胞胎女孩，遺傳物質(zhì)可能完全相同.下列說法正確的是（）A.我國苔蘚植物、蕨類植物和種子植物的總和居世界第一位B.基因多樣性的實質(zhì)是生物種類的多樣性初中生物試卷第4頁，共9頁

C.生物的種類越豐富，生物個體數(shù)量越多，生態(tài)系統(tǒng)往往就越穩(wěn)定D.每個生物都是一個豐富的基因庫.下圖是野生朱鶻自然保護區(qū)的食物網(wǎng)簡圖，下列有關分析有誤的是（）A.圖中有5條食物鏈B.保護朱鶻屬于物種多樣性層面C.建立野生朱鶻自然保護區(qū)能夠保護基因的多樣性D.若有毒物質(zhì)流入，它會伴隨物質(zhì)在食物網(wǎng)中傳遞.下列應用實例與采用的生物技術匹配錯誤的是（）A.“多利”羊的誕生-克隆技術 B.抗凍番茄的培育-轉(zhuǎn)基因技術C,酸奶和泡菜的制作-發(fā)酵技術 D.無病毒植株的培養(yǎng)-無土栽培技術第II卷（非選擇題共50分）二、簡答題（本大題共6小題，每空1分，共50分）.4月20日，國際馬拉松賽又為東營增加了一張亮麗的名片。參加馬拉松比賽，賽前早餐要以清淡為主；賽中要調(diào)整好呼吸，注意補充水分；賽后要迅速保溫、補水等。如圖為人體部分生理活動示意圖，請分析作答：（8分）（1）運動員進行過程①時，膈頂部（填“上升”或“下降”）；空氣中的氧氣透過壁和 壁進入血液。（2）腎單位中葡萄糖從離開血液又回到血液途徑的結(jié)構依次是：腎小球一腎小囊一一腎小管周圍的毛細血管網(wǎng)。（3）細胞內(nèi)蛋白質(zhì)分解的終產(chǎn)物一一尿素排出體外的途徑有（填序號）。（4）流感是由流感病毒感染引起的一種傳染病，流感疫苗注射上肢肌肉，被毛細血管吸收后首先進入心臟的。流感疫苗作為進入人體后，刺激淋巴細胞產(chǎn)生相應的抗體，這種免疫類型屬于免疫。初中生物試卷第5頁，共9頁

.科學探究是學習和研究生物學的重要方法。甲圖中的A、B、C是綠色植物在白天進行的三種生理活動；乙圖是某生物興趣小組的同學為研究植物的光合作用而設計的實驗裝置；丙圖是對葉片進行脫色處理的裝置。請據(jù)圖回答問題（10分）（1）甲圖中氣體可通過（結(jié)構）進出葉片，B過程促進了生物圈中的（2）把乙圖中的兩個裝置放在黑暗中一晝夜，目的是：。然后移到光下照射幾小時后，裝置 內(nèi)的氧氣含量比較高，這是因為該植物進行了甲圖中的（填字母）生理活動。（3）從乙圖的兩個裝置中各剪取一片綠葉，分別放在丙圖裝置中進行脫色處光照強度T麋置（1）甲圖中氣體可通過（結(jié)構）進出葉片，B過程促進了生物圈中的（2）把乙圖中的兩個裝置放在黑暗中一晝夜，目的是：。然后移到光下照射幾小時后，裝置 內(nèi)的氧氣含量比較高，這是因為該植物進行了甲圖中的（填字母）生理活動。（3）從乙圖的兩個裝置中各剪取一片綠葉，分別放在丙圖裝置中進行脫色處光照強度T麋置:d理，圖中標號代表酒精。在脫色后的葉片上滴加碘液，裝置內(nèi)的葉片不會變藍色。（4）當圖丁中光照強度在點之后，小麥體內(nèi)的有機物開始積累，這是因為（5）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的合理密植、間作套種提高了圖一中]]的效率。.現(xiàn)在我市家庭生態(tài)農(nóng)場、牧場不斷增加，配置沼氣設施，糞污發(fā)酵肥田，實現(xiàn)種養(yǎng)結(jié)合。這里無邊的農(nóng)田、映日的荷花、成排的果樹、各色瓜果組合而成的自然美景讓人過目不忘。（9分） 排泄物、雜屑（肥料） 」3 …4秸稈 糞屑 剩余物太陽能一*農(nóng)作物—*家畜 *食用菌--*蚯蚓（飼料）1⑴…鬻獻通過光合酒下輸⑴…鬻獻通過光合酒下輸以初中生物試卷第6頁，共9頁（2）圖中農(nóng)作物是生產(chǎn)者，輸人該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為。（3）該生態(tài)系統(tǒng)一旦人的作用消失，占優(yōu)勢地位的農(nóng)作物被雜草和其他植物所取代。這說明該生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力較小，其原因是。（4）黃河口多個生態(tài)農(nóng)場，種植著不同特色的蔬果。草莓色澤紅艷，滋味酸甜，富含糖、維生素、果酸等營養(yǎng)成分。我們要想證明草莓中含有維生素C，常采用溶液作為指示劑，草莓上的小籽粒你認為是（果實還是種子）。植物根尖吸收水分的主要部位是。（5）農(nóng)民經(jīng)常在農(nóng)田里除草、滅蟲。從生態(tài)系統(tǒng)能量流動的角度，這樣做的目的是（6）近年來，彩色小麥深受人們的青睞。它是與冰草、達賴草、偃麥草等野生資源遠緣雜交選育而來，由此可見，彩色小麥的培育是充分利用了多樣性。29.如圖甲、乙、丙、丁分別是八年級生物學同學們常見的示意圖，請依據(jù)所學生物學知識回答問題:（8分）（1）甲為桃樹莖的結(jié)構圖，取一小段帶葉的櫻桃莖，將其下端插在紅墨水中，一段時間后距下端1cm處橫切莖段，觀察切面，會發(fā)現(xiàn)（填數(shù)字）處變?yōu)榧t色。將水蜜桃嫁接到毛桃枝條上，為了提高成活率，應使它們的（填數(shù)字）緊密結(jié)合在一起。（2）如圖乙所示，①為砧木，基因組成為BB，結(jié)紅果；②為接穗，基因組成為bb，結(jié)黃果：③為要分根的植株。若將③的花粉授予②，則②所結(jié)果實的基因組成及果實顏色為。A.BB,紅果B.bb,黃果C.Bb,紅果 D.Bb,粉紅果（3）丙為女性生殖系統(tǒng)部分結(jié)構圖，“試管嬰兒”的生命始于一個細胞 。胚胎發(fā)育的主要場所是[]，胎兒在其內(nèi)通過從母體血液中獲得氧和營養(yǎng)物質(zhì)。初中生物試卷第7頁，共9頁

(4)圖丁與蜜蜂的發(fā)育過程一樣屬于發(fā)育過程。雄蜂由未受精的卵細胞直接發(fā)育而來，已知蜂王體細胞含有16對染色體，則雄蜂體細胞含有個DNA分子。.東營市公安交警部門對查處的各種嚴重交通違法行為，堅持落實抄告、通報制度，查處了一批酒后駕駛、無牌無證、涉牌涉證、嚴重超載、疲勞駕駛、沖闖信號、超速行駛等違法行為，并在媒體公布了百余起，提醒廣大駕駛?cè)俗杂X遵章守紀，做到圖三圖三文明駕駛、安全行車。如圖一為眼球結(jié)構示意圖；圖二為正常人開車經(jīng)過紅綠燈路口時，完成的停車反射過程示意圖；圖三為人腦結(jié)構示意圖，請據(jù)圖回答：(7分)(1)“我們驕傲，我們自豪，因為我們是黃皮膚黑眼睛的中國人.”“黑眼睛”是指圖一中［］(填序號)的顏色，它能調(diào)節(jié)的大小。(2)正常駕駛員之所以能夠看清遠處和近處的紅綠燈，主要是由于圖一中的［1］能調(diào)節(jié)［］的曲度.(3)從反射形成的過程時，圖二所示駕駛員的停車反射應屬于反射.(4)當駕駛員看到紅燈時，［4］能夠感受“紅燈”刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動.神經(jīng)沖動沿著［5