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第3頁(yè)共3頁(yè)關(guān)于中?青班的?培訓(xùn)總?結(jié)講話?同志?們:?經(jīng)過(guò)_?___?天的集?中培訓(xùn)?,公司?舉辦的?中青年?干部培?訓(xùn)班即?將結(jié)束?,下面?我就培?訓(xùn)情況?簡(jiǎn)要總?結(jié)如下?:舉辦?這次中?青年干?部培訓(xùn)?班,是?公司黨?委根據(jù)?___?_加大?年輕干?部培養(yǎng)?力度的?精神和?構(gòu)筑公?司人才?高地的?需要,?針對(duì)基?層領(lǐng)導(dǎo)?班子屆?中考核?發(fā)現(xiàn)的?問(wèn)題,?快速提?升公司?中青年?干部隊(duì)?伍的整?體素質(zhì)?,為公?司的改?革發(fā)展?提供強(qiáng)?有力的?人才保?證而作?出的決?定。雖?然只有?短暫的?___?_天時(shí)?間,但?學(xué)習(xí)內(nèi)?容還是?比較豐?富的,?我們聽(tīng)?取了_?___?教授關(guān)?于__?__會(huì)?精神的?宣講報(bào)?告;聽(tīng)?取了_?___?關(guān)于抓?好領(lǐng)導(dǎo)?班子建?設(shè),堅(jiān)?持民主?集中制?原則的?講座;?聽(tīng)取了?___?_教授?關(guān)于正?確處理?改革與?發(fā)展、?全局與?局部、?整體與?個(gè)體三?個(gè)關(guān)系?的講座?;公司?總經(jīng)理?到會(huì)進(jìn)?行了專?題動(dòng)員?。各位?領(lǐng)導(dǎo)的?報(bào)告,?深入簡(jiǎn)?出地闡?明了思?想觀點(diǎn)?,提綱?挈領(lǐng)地?講明了?工作方?法,具?有很強(qiáng)?的理論?性、針?對(duì)性和?實(shí)用性?。廣大?中青年?干部能?解決好?工訓(xùn)矛?盾,及?時(shí)、認(rèn)?真、安?心地參?加本次?培訓(xùn),?在組織?的討論?和學(xué)習(xí)?交流中?準(zhǔn)備充?分、發(fā)?言涌躍?、體會(huì)?深刻,?也說(shuō)明?了這次?培訓(xùn)班?取得了?較好的?效果,?達(dá)到了?預(yù)期的?目的。?培訓(xùn)?只是手?段,僅?僅是為?大家引?路,為?大家提?供“能?學(xué)習(xí)”?的機(jī)會(huì)?,為大?家搭建?“能實(shí)?踐”的?舞臺(tái),?為大家?創(chuàng)造“?能發(fā)展?”的條?件。因?此,廣?大中青?年干部?不僅要?珍惜這?樣的培?訓(xùn)機(jī)會(huì)?,而且?要把培?訓(xùn)所學(xué)?習(xí)的知?識(shí)運(yùn)用?于工作?實(shí)踐并?指導(dǎo)自?身的具?體工作?。當(dāng)前?,__?__會(huì)?作出了?《__?__完?善社會(huì)?主義市?場(chǎng)經(jīng)濟(jì)?體制若?干問(wèn)題?的決定?》,對(duì)?全黨同?志提出?了“要?充分認(rèn)?識(shí)肩負(fù)?的歷史?責(zé)任,?不斷學(xué)?習(xí)新知?識(shí)、研?究新情?況、解?決新問(wèn)?題,自?覺(jué)適應(yīng)?社會(huì)主?義市場(chǎng)?經(jīng)濟(jì)發(fā)?展的新?形勢(shì),?堅(jiān)持謀?全局、?把方向?、管大?事,進(jìn)?一步提?高科學(xué)?判斷形?勢(shì)的能?力、駕?馭市場(chǎng)?經(jīng)濟(jì)的?能力、?應(yīng)對(duì)復(fù)?雜局面?的能力?、依法?辦事的?能力和?總攬全?局的能?力”的?要求,?這是一?位__?__干?部為_(kāi)?___?事業(yè)奮?斗不息?所必須?具備的?素質(zhì),?也是我?們作為?___?_干部?,認(rèn)真?履職并?帶領(lǐng)廣?大職工?完成公?司創(chuàng)建?國(guó)際一?流企業(yè)?的偉業(yè)?,實(shí)現(xiàn)?同行領(lǐng)?先、達(dá)?到國(guó)際?水平、?形成行?業(yè)特色?所必須?擁有的?能力,?更是我?們廣大?中青年?干部成?為高級(jí)?經(jīng)營(yíng)管?理者應(yīng)?有的水?平。所?以,廣?大中青?年干部?要以_?___?會(huì)精神?為指導(dǎo)?,努力?實(shí)踐_?___?,力求?在加強(qiáng)?自身的?“五種?能力”?上有所?突破,?有所提?高,有?所作為?。在?科學(xué)技?術(shù)日新?月異、?知識(shí)經(jīng)?濟(jì)蓬勃?發(fā)展、?市場(chǎng)競(jìng)?爭(zhēng)日益?加劇的?今天,?如何應(yīng)?對(duì)生產(chǎn)?社會(huì)化?、經(jīng)濟(jì)?全球化?、知識(shí)?信息化?,能否?在競(jìng)爭(zhēng)?中生存?和發(fā)展?并形成?自己的?優(yōu)勢(shì),?關(guān)鍵在?于加快?培育高?素質(zhì)的?人才和?構(gòu)筑具?有核心?競(jìng)爭(zhēng)力?的人才?高地。?對(duì)此,?省公司?黨委提?出了以?能力建?設(shè)為核?心和堅(jiān)?持“三?支人才?隊(duì)伍”?一起打?造的構(gòu)?筑人才?高地新?要求,?為我公?司構(gòu)筑?人才高?地指明?了方向?。在座?的廣大?中青年?干部作?為“三?支人才?隊(duì)伍”?中的高?級(jí)經(jīng)營(yíng)?管理者?的生力?軍,是?公司實(shí)?施并實(shí)?現(xiàn)發(fā)展?戰(zhàn)略目?標(biāo)的組?織者和?實(shí)踐者?,有責(zé)?任、有?義務(wù)擔(dān)?負(fù)起公?司未來(lái)?發(fā)展的?重任。?所以,?廣大中?青年干?部,既?要注重?自身的?能力建?設(shè),在?生產(chǎn)和?管理的?實(shí)踐中?不斷錘?煉自我?,不斷?完善自?我,不?斷提高?自我,?真正提?升自己?應(yīng)對(duì)復(fù)?雜局面?、駕馭?工作任?務(wù)、總?攬發(fā)展?全局的?能力;?又要注?重職工?的能力?培養(yǎng),?以建設(shè)?學(xué)習(xí)型?企業(yè)為?抓手,?以全員?學(xué)習(xí)為?主體,?以創(chuàng)建?企業(yè)文?化為載?體,開(kāi)?展互動(dòng)?學(xué)習(xí)、?反思學(xué)?習(xí)和創(chuàng)?新學(xué)習(xí)?,切實(shí)?提高職?工的業(yè)?務(wù)技能?和工作?能力,?為公司?培養(yǎng)造?就一批?技能型?人才;?更要注?重領(lǐng)導(dǎo)?班子建?設(shè),把?自己置?身于組?織之中?,正確?處理個(gè)?人與組?織的關(guān)?系,以?個(gè)人利?益服從?于組織?利益為?出發(fā)點(diǎn)?和立足?點(diǎn),維?護(hù)班子?團(tuán)結(jié),?加強(qiáng)集?中統(tǒng)一?,為創(chuàng)?建優(yōu)秀?基層領(lǐng)?導(dǎo)班子?和學(xué)習(xí)?型領(lǐng)導(dǎo)?班子多?作貢獻(xiàn)?。舉?辦中青?年干部?培訓(xùn)班?,是公?司黨委?貫徹黨?管人才?原則,?加強(qiáng)公?司人才?隊(duì)伍建?設(shè)的一?項(xiàng)舉措?。由于?近期公?司的各?項(xiàng)工作?任務(wù)比?較繁重?,大家?也比較?忙,雖?說(shuō)時(shí)間?安排上?緊湊了?點(diǎn),但?培訓(xùn)內(nèi)?容還是?有針對(duì)?性的,?培訓(xùn)也?是有效?果的。?尤其是?在當(dāng)今?世界高?素質(zhì)人?才愈來(lái)?愈成為?各國(guó)乃?至各行?業(yè)爭(zhēng)奪?的焦點(diǎn)?的人才?競(jìng)爭(zhēng)環(huán)?境下,?廣大中?青年干?部要明?白“誰(shuí)?擁有高?素質(zhì)的?人才,?誰(shuí)就擁?有了未?來(lái)”的?道理,?不僅要?使自己?成為高?素質(zhì)的?人才,?而且要?重視后?備人才?的培養(yǎng)?。對(duì)此?,你們?作為一?級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?干部,?要有愛(ài)?才之心?、識(shí)才?之能、?容才之?量、用?才之策?,不拘?一格選?賢任能?,靠敢?用人、?善用人?加快發(fā)?展;還?要“栽?下梧桐?樹(shù),引?得鳳凰?來(lái)”,?靠事業(yè)?集聚人?,使各?類人才?感到在?公司有?干頭,?有奔頭?;還要?“尊重?勞動(dòng)、?尊重知?識(shí)、尊?重人才?、尊重?創(chuàng)造”?,投真?情凝聚?人,充?分調(diào)動(dòng)?各類人?才的積?極性和?創(chuàng)造性?;還要?“信任?人才、?理解人?才、鼓?勵(lì)成功?、寬容?失敗”?,用誠(chéng)?意鼓舞?人,使?各類人?才始終?保持奮?發(fā)有為?的精神?狀態(tài)和?勇于開(kāi)?拓、敢?于創(chuàng)新?的激情?。只有?這樣,?公司不?僅物質(zhì)?財(cái)富能?充分涌?流,而?且各類?人才也?能充分?涌現(xiàn),?我們的?事業(yè)更?能后繼?

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