下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
第4頁共4頁信息工?程系半?年工作?總結(jié)?一、加?強學習?,轉(zhuǎn)變?思想,?積極參?加示范?校專業(yè)?建設(shè)?1.本?學期初?開始,?學校召?開國家?中職改?革發(fā)展?示范校?建設(shè)工?作會,?院領(lǐng)導?___?_、_?___?等同志?帶領(lǐng)國?家中職?示范校?各項目?組負責?人及骨?干教師?一步一?步推進?,課程?體系建?設(shè)、工?學一體?化示范?專業(yè)建?設(shè)以及?示范校?建設(shè)的?內(nèi)生性?需求等?建設(shè)思?路和理?念逐步?深入人?心。與?___?_院長?簽署了?建設(shè)項?目責任?書,各?項目量?化指標?,提出?了調(diào)研?日程、?人員需?求、專?業(yè)名稱?、建設(shè)?目標等?方面的?問題和?困難,?并逐個?展開了?討論。?全國示?范校建?設(shè)為我?院有效?提升辦?學規(guī)范?化、信?息化、?現(xiàn)代化?水平提?供重要?契機。?項目組?成員及?全院師?生應(yīng)本?著自我?提升、?增強學?校競爭?力的內(nèi)?在需求?,把示?范校建?設(shè)不僅?作為一?份工作?,而且?作為一?樁事業(yè)?來做,?并提出?了調(diào)研?、工學?一體化?、教學?模式創(chuàng)?新等指?導方針?,各項?目組注?意工作?節(jié)奏、?充分發(fā)?揮教師?團隊力?量。專?業(yè)建設(shè)?應(yīng)從課?程體系?建設(shè)入?手,并?從專業(yè)?定位、?課程設(shè)?置、教?學活動?、職業(yè)?技能訓?練等角?度,提?出了各?項目組?課程結(jié)?構(gòu)建設(shè)?所需的?基本要?素,取?得了階?段性可?喜成果?。2?.__?__院?長帶領(lǐng)?大家赴?天津職?業(yè)大學?學習示?范校專?業(yè)建設(shè)?,上宿?遷“淮?海技師?學院”?學習。?為了更?好地實?施“以?市場需?求為導?向”的?人才培?養(yǎng)模式?,及時?掌握當?今社會?對職業(yè)?院校所?設(shè)置專?業(yè)的需?求和對?人才培?養(yǎng)狀況?(知識?、能力?、素質(zhì)?)的要?求,走?進蘇州?蝸牛數(shù)?字科技?股份有?限公司?和蘇州?市納鑫?電子科?技有限?公司進?行調(diào)研?。制定?了調(diào)查?問卷,?以明確?職業(yè)院?校人才?培養(yǎng)定?位、方?式,促?進職業(yè)?院校專?業(yè)課程?體系建?設(shè),實?現(xiàn)教育?教學與?市場無?縫接軌?的人才?培養(yǎng)機?制,組?織專業(yè)?教師學?習,走?訪經(jīng)貿(mào)?等兄弟?院校及?網(wǎng)絡(luò)通?訊企業(yè)?,學信?息系開?展了示?范專業(yè)?建設(shè)中?教研、?論文、?課題的?申請問?題和教?師進企?業(yè)研修?問題交?流探討?。3?.計算?機網(wǎng)絡(luò)?應(yīng)用專?業(yè)建設(shè)?及時召?開“工?學一體?化”實?踐專家?訪談會?會議。?來自企?業(yè)的實?踐專家?及計算?機網(wǎng)絡(luò)?教研組?全體教?師參加?會議。?實踐專?家多年?從事網(wǎng)?絡(luò)綜合?布線、?路由器?和交換?機設(shè)置?以及計?算機網(wǎng)?絡(luò)規(guī)劃?工作,?具有豐?富的實?踐經(jīng)驗?。專家?詳細介?紹了工?作過程?中典型?工作任?務(wù)的特?點,如?何獲取?典型工?作任務(wù)?,并從?自己經(jīng)?歷出發(fā)?,強調(diào)?了典型?工作任?務(wù)對從?業(yè)者職?業(yè)生涯?的重要?性。為?信息工?程系編?寫以職?業(yè)生涯?為背景?、以崗?位需求?為依據(jù)?、以工?作任務(wù)?為線索?、以工?作過程?為基礎(chǔ)?、以能?力為本?位、以?學習者?為中心?的一體?化課程?校本教?材打下?基礎(chǔ)。?六次召?開了校?企合作?編寫校?本教材?會議。?專家構(gòu)?建統(tǒng)一?的框架?,制定?有關(guān)標?準,明?確細則?要求。?我系專?業(yè)教師?與企業(yè)?人員圍?繞如何?構(gòu)建框?架的問?題進行?激烈的?探討,?凝聚了?不少寶?貴意見?,并取?得了階?段性成?果。?4.通?過走訪?調(diào)研、?方案論?證等多?個環(huán)節(jié)?,新媒?體教學?系統(tǒng)建?設(shè)、融?合通訊?校內(nèi)實?訓基地?建設(shè)和?監(jiān)控系?統(tǒng)建設(shè)?等國家?示范院?校中央?財政資?金支持?項目完?成了政?府招標?,簽定?了政府?招標合?同,正?從組織?上時間?上物資?上技術(shù)?上作了?充分準?備,幾?周后暑?期開工?運行。?5.?計算機?專業(yè)教?師學習?前瞻性?課程“?交換與?路由技?術(shù)、網(wǎng)?絡(luò)綜合?布線技?術(shù)、數(shù)?據(jù)庫技?術(shù)、動?漫技術(shù)?、多媒?體技術(shù)?和影視?后期制?作技術(shù)?”。邀?請企業(yè)?來校為?教師學?生舉辦?了“動?畫專業(yè)?市場分?析及課?程介紹?”、“?網(wǎng)絡(luò)前?沿物聯(lián)?網(wǎng)技術(shù)?”等專?題講座?,激發(fā)?教師和?學生的?學習積?極性。?二、?狠抓內(nèi)?涵,精?細管理?,努力?追求一?體化教?學質(zhì)量?1.?以貫標?文件規(guī)?范教學?工作,?為學生?提供優(yōu)?質(zhì)的服?務(wù)。按?照學校?質(zhì)量管?理體系?程序文?件、作?業(yè)指導?書規(guī)定?和要求?,按時?做好質(zhì)?量記錄?、教學?資料的?整理管?理工作?。完成?“質(zhì)量?管理內(nèi)?審”工?作。每?月制定?詳細的?工作計?劃和計?劃實施?評估過?程,確?保工作?有條不?紊地進?行。今?年學院?正常教?學、多?項申報?工作、?基本實?訓項目?建設(shè)并?行。我?們能夠?堅決執(zhí)?行學院?領(lǐng)導的?指示,?與兄弟?科室加?強配合?,在困?難面前?團結(jié)一?致,做?到志相?同,心?相連,?力相聚?,情相?融,創(chuàng)?造一個?和諧的?工作環(huán)?境。通?過培訓?信息工?程系全?體教職?工統(tǒng)一?了認識?,將嚴?格執(zhí)行?教學管?理規(guī)范?,用實?際行動?積極配?合示范?校創(chuàng)建?工作。?2.?認真學?習江蘇?省技工?院校教?學管理?規(guī)范,?對《江?蘇省技?工院校?教學管?理規(guī)范?》8章?36條?___?_點詳?細理解?。及時?召開了?“學習?貫徹江?蘇省技?工院校?教學管?理規(guī)范?”專題?培訓會?議。結(jié)?合本系?工作實?際,重?點對教?學文件?與教材?管理、?教學行?政管理?、教學?過程管?理、教?學質(zhì)量?管理、?教學人?員業(yè)務(wù)?管理、?教改與?教研管?理、教?學設(shè)施?管理七?部分內(nèi)?容進行?講授。?3.?信息工?程系全?體教師?形成共?識,堅?決執(zhí)行?學校有?關(guān)規(guī)章?制度,?嚴守職?業(yè)道德?,按照?廉政建?設(shè)和作?風效能?建設(shè)責?任書上?要求執(zhí)?行。堅?持每天?對本部?門教學?區(qū)進行?巡視檢?查,督?促教師?避免出?現(xiàn)上課?遲到、?提前下?課等現(xiàn)?象。進?行教學?常規(guī)檢?查,發(fā)?現(xiàn)問題?及時和?教師溝?通及時?解決,?確保教?學工作?按計劃?、有秩?序地進?行。根?據(jù)學校?的要求?和系內(nèi)?的實際?情況,?工作中?還有哪?些問題?,如何?改進,?怎樣推?動工作?進程等?問題進?行了討?論座談?,以制?度規(guī)范?工作人?員的行?為和處?事,充?分調(diào)動?大家的?積極性?、主動?性和創(chuàng)?造性,?提高工?作質(zhì)量?和工作?效率,?提高教?學水平?和管理?水平,?做到人?盡其用?,物盡?其用。?嚴格執(zhí)?行學校?工作制?度和考?勤制度?,加強?工作責?任心,?強化崗?位工作?職責和?考核機?制,進?一步規(guī)?范教學?工作,?完善教?學過程?,強化?師德教?育,提?倡奉獻?精神。?通過校?風、教?風、學?風建設(shè)?,激發(fā)?內(nèi)在動?力,營?造良好?的工作?作風和?精神風?貌。?4.認?真組織?___?_個班?級的職?業(yè)技能?鑒定考?前集訓?和???、統(tǒng)考?工作,?及時進?行數(shù)據(jù)?分析,?針對考?試結(jié)果?及時組?織相關(guān)?教師召?開考試?分析會?,總結(jié)?經(jīng)驗、?查找原?因、及?時整改?。組織?第三期?職業(yè)教?育計算?機教師?進行江?蘇省計?算機網(wǎng)?絡(luò)管理?二級(?技師)?考試,?并當場?閱卷打?包刻盤?上傳。?組織了?___?_名高?職學生?參加省?高校計?算機統(tǒng)?考,組?織了1?0大1?班和1?0大2?班參加?江蘇省?計算機?網(wǎng)絡(luò)管?理三級?(高級?工)網(wǎng)?絡(luò)考試?,組織?了10?大5班?、10?大6班?和10?大7班?參加市?計算機?系統(tǒng)操?作三級?(高級?工)網(wǎng)?絡(luò)統(tǒng)考?,組織?了08?15班?、08?16班
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024無人機研發(fā)與飛行服務(wù)合同
- 2025年度高檔別墅窗戶定制安裝與維護保養(yǎng)合同3篇
- 二零二五版程海流域生態(tài)保護與可持續(xù)發(fā)展合同2篇
- 中原地產(chǎn)房屋買賣居間協(xié)議(2024年度版)版
- 個人在線醫(yī)療咨詢服務(wù)平臺合作協(xié)議(2024版)2篇
- 未來教育趨勢與終身學習規(guī)劃的構(gòu)建
- 個人抵押借款合同書樣例版
- 2025年度金融機構(gòu)與個人消費貸款合同范本4篇
- 2025版壓路機設(shè)備租賃及維護管理合同范本3篇
- 現(xiàn)代餐飲業(yè)營銷策略及服務(wù)流程優(yōu)化
- 泌尿:膀胱腫瘤病人的護理查房王雪-課件
- 標點符號的研究報告
- 服務(wù)器報價表
- 2025年高考化學試題分析及復習策略講座
- 2024-2029年中國制漿系統(tǒng)行業(yè)市場現(xiàn)狀分析及競爭格局與投資發(fā)展研究報告
- 大門封條模板
- 【“凡爾賽”網(wǎng)絡(luò)流行語的形成及傳播研究11000字(論文)】
- ppr管件注塑工藝
- 液化氣站其他危險和有害因素辨識及分析
- 高中語文教學課例《勸學》課程思政核心素養(yǎng)教學設(shè)計及總結(jié)反思
- 中國農(nóng)業(yè)銀行小微企業(yè)信貸業(yè)務(wù)貸后管理辦法規(guī)定
評論
0/150
提交評論